第一中學教師

1. 湛江第一中學的師資力量

學校領導班子年富力強，敢為人先，高瞻遠矚，同心同德，在追求自身高學歷高素質的基礎上，依法治校、嚴謹治教，積極發揮先鋒模範作用，以扎實穩健的工作作風、科學民主的工作方法，造就了一支高素質的教師隊伍。
名師戰略，在充分發揮已有骨幹教師作用的同時，近幾年來，學校廣納賢才，面向全國招聘優秀教師，同時奔赴全國十大著名師范大學招聘優秀畢業生，大大充實和優化了教師隊伍。學校實施名師戰略，鼓勵教師冒尖，和諧發展，要求每一位教師做學者型、科研型教師，積極組織教師參加國家、省、市骨幹教師培訓和更高學歷進修（其中參加省級以上骨幹教師培訓達22人），大力開展校本培訓，學校現有68名教師就讀研究生、博士課程。學校創新激勵機制，開展教壇新秀、教學骨幹評選活動，樹立榜樣，彰顯先進，打造優秀的教師群體。充分發揮名師對青年教師的傳、幫、帶作用，實施大循環教學，給每個青年教師予機會和平台，促使青年教師迅速提高，青年教師在市級以上學科各類競賽中頻頻獲獎。此外，學校對教師的工作生活關懷備至，多方籌措資金，興建了152套教工宿舍，大力改善了教師的居住條件，使教師安居樂業。經過幾年的努力，學校教師隊伍建設成效顯著，名師戰略漸入佳境，為學校的和諧發展奠定了堅實的基礎。
以研促教，該校教師積極申報省、國家級科研課題多達20項，參與教師近200人次，部分課題已經結題，其中《中學生心理與學法一體化教育實驗》獲廣東省首屆普教科研成果一等獎；《運用現代教育技術，構建地理導學模式》獲「創新杯」全國地理課題實驗評比一等獎；《中小學生英語學習動機及激勵的認知研究》獲中國教育實驗研究會課題一等獎等等，通過教師的普遍參與，營造了良好的教研氛圍。該校平均每年獲省級以上獎勵的教師近70人次，在省級以上刊物發表各種論文60餘篇，出版各種教育教學書籍10餘本。研究氛圍的形成，極大的提高了學校教育教學的質量。
以生促師，加快教師自身的發展和成長。通過尖子生、特長生的培養，促使教師自主學習，教師與教師、教師與學生的相互學習和共同探討，加快教師自身的發展和成長。聘請專家、學者到校開設講座，提高教師業務水平，為此，學校聘請了中山大學、中國科技大學、湖南師范大學、首都師范大學、西南師范大學、華南師范大學、湛江師范學院等院校的專家和學者到校開設各類講座，拓展了教師的知識面，提高了教師的業務水平。學校採取各種渠道促進教師成長，如涓涓春水，贏得春色滿園。

2. 張麗婭的昆明第一中學教師

張麗婭 ，中學英語高級教師。一九八五年六月大學畢業，同年七月至一九九七年六月在昆回明第十四中學答工作。曾擔任過團委副書記，教研組長，班主任工作。一九九七年七月至今在昆明第一中學任教，曾擔任過班主任，2003年至2008年擔任年級組長，同年8月任昆明第一中學教學副校長。

3. 在廣州市第一中學裡面當老師一個月大概多少工資啊

你好朋友，這個要分工齡和證書的，廣州的工資比較高的，在市裡的中學當老師，最少也在六七千塊一個月。謝謝。

4. 煙台市第一中學的師資力量

學校創建之初提出「教育救國」的口號，制定了「公、誠、勤、毅」的校訓，後拓展為「團結、勤奮、求實、創新」。七十三年的風雨歷程，煙台一中為中國的新民主主義革命和社會主義建設培養出以王忠誠、曲欽岳等為代表的兩院院士和大批將軍、幹部、專家、學者等傑出人物，優秀學子遍布海內外。至2011，學校共有84個教學班，高中部60個教學班，其中理科實驗班10個，美術特長班10個，初中部24個教學班，高初中在校學生近6000人。
學校堅持「以人為本，持續發展」的治校方略，經過多年外引內培和流動管理，塑造了一支多方贊譽、在我省享有較高知名度的師資隊伍。至2012年，285名在職教師中，有高級教師86人，一級教師114人，碩士研究生10多人，全國優秀教師7人，省級教學能手、優秀教師19人，市級拔尖人才、教學能手、優秀教師48人，區級先進132人。一中教師在各級各類優質課評選中多次摘金奪銀，近5年來，先後獲國家級一等獎2人次，省級一等獎9人次，省級二三等獎22人次，市區級優質課、公開課280餘人次。

5. 沂南縣第一中學的優秀教師

姜自忠，男，中共黨員，現任沂南一中校長。曾任山東省沂南縣組織部副部長，沂南一中黨委書記。 張守業，男，中共黨員，中學政治高級教師，現任沂南一中副校長。工作二十多年來，勤勤懇懇，先後任教師、班主任、團委書記、年級主任、工會主席。《當前中學生思想品德教育初探》被全國德育工作研討會論文評審委員會評審為一等獎，並入選科學技術文獻出版社《挑戰二十一世紀》一書，《學生幹部定期選舉制之我見》在《德育報》總第255期發表，《堅定不移地實施素質教育》在《沂蒙教育》總第64期發表。
1996年10月，被《德育報》社與第二屆全國中小學日常行為規范知識競賽組委會授予組織工作一等獎；
1996年12月被團市委、市人事局授予臨沂市優秀青年工作者；
1997年9月，被縣教委、縣人事局授予沂南縣優秀教育工作者；
1998年1月，被團省委授予山東省新長征突擊手；
1999年3月，被縣委授予農村集中整治先進個人；
2001年7月，被中共臨沂市委授予優秀共產黨員；
2002年3月被市總工會授予臨沂市先進工會工作者；
2005年9月，被市教育局授予臨沂市普通高中教學工作先進個人。
1997年12月當選為中國共產主義青年團山東省第十次代表大會代表，
2001年9月至2002年1月，參加了市委黨校第11期中青班培訓學習。 杜紀祥，男，35歲，中學語文一級教師。自1991年工作以來，一直擔任班主任工作。形成了自己獨特的班主任風格：注重用激情點燃學生的生命之火；注重關注學生鮮活的個性；注重用工作創新催生教育智慧；注重科學的學習方法的引導；注重學生的心理健康的觀察和研究。多次獲得市教學優秀成績獎。2005年他所培養的學生曹欣榮以694分的優異成績被清華大學錄取。
先後獲得沂南縣十大傑出青年、沂南縣勞動模範、沂南縣優秀教師、沂南縣新長征突擊手、沂南縣教學能手、沂南縣十佳班主任、臨沂市十佳班主任、沂南名師等榮譽稱號，曾多次在各縣區班主任經驗交流會上做報告，班主任事跡曾被拍成電視專題片，在縣、市電視台播放。《齊魯晚報》、《沂蒙生活報》和《沂蒙教育》對他的事跡曾作過專題報道。 薛小華，女，1991年畢業於煙台師范學院數學系，獲理學學士。
多次送高三畢業班，成績顯著。2003年5月舉行山東省數學公開示範課，先後四次獲市縣級優秀教學成績獎，為沂南縣教學能手，沂南縣優秀教師，沂南縣第14屆人大代表。
1994年臨沂市數學講課比賽一等獎，
1998年9月舉行沂南縣數學公開示範課
1997年論文《中學數學中的德育滲透》獲縣級評比二等獎
1998年論文《數學教學中培養學生創作性思維能力的探索》獲縣級評比一等獎
1999年論文《走出教學誤區提高課堂效果》獲市級一等獎
2003年論文《數學課堂教學改革新趨勢》獲市級二等獎
2000年論文《妙用估演算法巧解高考題》發表於《考試報》
2000年論文《有關三角形問題的題型及求解》發表於《數理化解題研究》
2003年論文《巧用特殊策略妙解高考選擇題題》發表於《高中數理化》
2003年編著科學教育出版社《高中總復習特種教練》數學篇
2002年指導學生參加山東省數學競賽獲一等獎。 朱紀飛，37歲，1989年7月參加工作，從事高中化學教學和教學管理工作，山東省沂南第一中學化學高級教師，臨沂市骨幹教師、教學新秀、臨沂市教學能手，多次被評為全國高中化學奧林匹克競賽山東賽區優秀輔導員。參加工作以來，送過六屆高考畢業班，特別是擔任班主任工作的高考畢業班--2000屆8班，應屆學生高考文化課普通本科進線32人，其中重點本科20人，教學教研成績斐然，總共為清華大學輸送三名優秀學生，四次獲臨沂市優秀教學成績獎（1996、1997、2000、2003），一次縣級優秀教學成績獎，有十餘篇教育教學論文分別發表在國家級、省級刊物上，多篇教學教研論文分別在省、市、縣獲一、二等獎，多次參編臨沂市教研室組織的高三一輪復習資料，主持並帶領化學組老師參加山東省教育科學九五規劃重點研究課題《中學化學中學生學習能力的培養》的研究獲山東省階段性實驗成果，臨沂市優秀成果一等獎，合作研製的教具《方便多媒體投影器》獲國家專利，參加臨沂市教育科學九五規劃重點研究課題《高中化學實驗科學化研究》通過市級鑒定，多次被授予縣優秀教師、縣優秀青年工作者和優秀班主任等榮譽稱號。

6. 上海市第一中學的師資力量

學校目前擁有一支生機勃勃、奮發向上的優質教師隊伍。一線教師總數為112人，學歷方面本科率達到98%，研究生畢業、研究生課程班結業和研究生在讀的教師占教師總數的49.1%；35歲以下的青年教師佔了63%；65%教師的教齡在5年以上20年以下。近幾年來，有5位教師獲得靜安區優秀青年教師稱號；4位教師獲得靜安區明星教師稱號；1位教師獲得靜安區名師稱號。高學歷、年輕化的教師隊伍是學校教育教學改革的中堅力量，他們不僅愛崗敬業、具備專業化的學識水平、有著嚴謹而扎實的教學基本功，他們還有充沛的進取精神、較強的反思能力和研究水平。 在上海市青年教師評優課中，學校的教師先後獲得了上海市數學教學評比一等獎、上海市物理教學評比一等獎、上海市音樂教學評比一等獎、上海市化學教學評比一等獎、上海市計算機教學評比一等獎、上海市美術教學評比一等獎、上海市選修課教學評比一等獎。同時還榮獲上海市多媒體課堂教學軟體評比一等獎等。
學校通過《中青年骨幹教師「階梯式專業發展培養模式」的理論與實踐》實驗項目的研究與實踐，以專業引領、同伴互助、自我反思促進個人成長，學校廣大教師特別是中青年教師的專業素養得到了迅速的提升，形成了一支經驗豐富、素質優良的師資隊伍。
截止2008學年結束，學校教師中擁有區名師名校長1名，區學科帶頭人5名，區青年明星7名，區青年教育優秀教師10名和區骨幹教師16名。有44人次的教師在區級以上教學評優展示課中獲得等第獎。同時，還有數位中青年教師代表上海市及靜安區在國家級、市級多項比賽中取得優異成績。這支優質的教師隊伍得到各方面的廣泛認可和贊揚，也為學校進一步發展提供了有力保障。

7. 十堰市第一中學的知名教師

國家級骨幹教師。曾獲得「十堰市百佳青年教師」、「十堰市優秀教師」、「十堰市四星級教師」和「湖北省優秀女教師」等榮譽稱號。並獲得中國教育學會「全國中小學優秀外語教師」、國家基礎教育實驗中心「全國中小學外語教師園丁獎」等國家級獎項。曾多次參加湖北省英語高考命題工作。
石彬老師從教二十年，始終立足教壇，科研能力突出，發表教育教學論文二十餘篇，其中兩篇論文獲湖北省中學英語教學論文評比一等獎；教育教學成績斐然，2001年，2003年，2006年，2007年，2008年（文科），2009年高考，均摘取外語高考單科全市最高分；教學風格鮮明，形成了「大容量、高效率、重領悟」的教學特色，深受學生喜愛，是我校在全市中學英語教學中具有一定學科影響力的老師。2008年被聘為 「中國教師行動網」十堰工作站教師繼續教育網上學習首批輔導教師；2010年元月，被評為高中英語核心組優秀研究組成員並被教科院特聘為教研員； 2009年12月，應湖北師范學院邀請，參加了湖北省師范院校「師范性與學術性發展方向研討會」，在外語學院英語教育系做了題為「課改形勢下的中學英語課堂教學」學術交流。2009年11月，被教育局聘為「東風日產中學教師培訓行動」講學團專家，在課程改革中領跑著中學英語教學的隊伍。現任十堰一中黨委副書記。 1993年畢業於華中師范大學。
從長江三角洲到鄂西北山區，從十堰教院到十堰一中，先後輾轉於四所學校，默默奉獻，矢志不渝，愛崗敬業，勤耕不輟。
愛上地理。孫老師的每堂地理課，學生充滿期待，學生收獲滿滿。他幽默風趣的教學語言，認真負責的教學態度，靈活多變的教學方法，輕松活躍的課堂氛圍和優秀的教學成績無不讓學生折服。從「孫哥哥」到的「孫叔叔」，變化的是歲月的痕跡，不變的是學生的喜愛。
愛生如子。整夜守候在醫院，為了突發疾病的學生。尋遍附近的網吧，為了找回迷失的學子。記得學生的興趣愛好，忘了自己的身心疲憊。清楚學生的喜怒哀樂，忘卻家庭的柴米油鹽。
愛的成果。他帶的班班風正，學風盛，成績好，多次被評為文明班集體和優秀團支部。沒有三本，全員過二本，半數為一本，這是他作為「班頭」的07屆文科6班的高考成績。他和年級團隊創造並不斷刷新文科升學率的記錄和文科上重點線人數的記錄。
愛無止境。關愛每個學生，幫助他們走向成功，做學生滿意，家長滿意，社會滿意的老師是他不懈的追求，追求無止境，愛亦無止境。 十堰市第一中學數學高級教師，優秀班主任，首屆十佳師德標兵，十堰市優秀教師，湖北省優秀教師。
歲月匆匆，嚴老師已在教書育人的事業中辛勤耕耘了28個春秋，他師德高尚、關愛學生、嚴謹治學、任勞任怨、奮發進取、無私奉獻，以強烈的事業心與責任感忠實地履行著人民教師的神聖職責。
嚴老師業務能力突出，教學經驗豐富，教學方法獨到，他始終以生為本，善於因材施教，注重能力培養，他創設的「五步三本」學習方法，使一屆又一屆學生取得優異成績，先後培養出了三位全市文、理狀元，10名清華、北大學生；他與所在備課組的老師相互協作、精誠團結，使我校數學高考成績一直名列全市第一；多年來他的學生有多人獲國家二、三等獎，他多次獲得全國高中數學競賽優秀教練員稱號。
在年級管理方面，他突出「兩條主線」，以師生共同發展為目標，營造了一個寬松和諧、積極向上的教學管理氛圍，打造了一支敢於拼搏、銳意進取的優秀團隊，連續兩屆創造了人民滿意、社會公認的高考輝煌。 十堰一中高級語文教師。
他認為做一位名師，要有三種思想：一是有語文學科思想，這種思想使語文課有厚重感。王老師認為語文就是閱讀人生，思考人生，表達人生，踐行人生。這種課堂是一種有意味的形式，學生會樂此不疲，興味盎然，有一種課雖下而意未了、味未盡、情未終的感覺。二是有講台立足思想，這種思想使語文課充滿活力。王老師總是用飽滿的積極的健康的情緒感染學生，他站在講台上，給學生一種激情四射，朝氣蓬勃，意志堅韌，干勁十足，充滿自信的感覺。王老師上課，不只是用嘴說話，還用肢體說話，用頭腦說話，用他從事職業的愛心說話，學生沉靜其中，沐浴其中，享受其中。三是有學習積累思想，這種思想使語文課有新鮮感。魯迅是把別人喝咖啡的時間都用在讀書上，王老師是把一切時間都用在備課上，把心血寫在幾千張的卡片教案上，幾千張的卡片教案把課堂變成了快樂的瞬間，把枯燥乏味的教書變成了一生要做的事業。
這三種思想來自於一個字——愛，即愛學生，愛教書，愛學校，愛淡定。 閔長春老師作文教學成績突出。由他輔導在各中學生報刊發表的各類優秀學生作文達560餘篇。數十人次在央視「第二起跑線」欄目和《語文報》等舉辦的徵文比賽中獲獎，學生寫作成績先後被《美文》等十餘家中學生報刊刊發文章和照片進行過報導宣傳。
教學研究成績突出。閔老師在《語文教學通訊》等報刊發表教育教學研究文章350餘篇。在中國少年兒童出版社等十餘家出版社獨立主編或與人合作主編出版語文教學類書籍《怎樣寫日記》、《名師特教備課筆記本》等28本。參與了《語文閱讀常識》、《寫作技巧百法》等17本書的編寫。
個人影響市內外突出。由於閔老師在教學教研業績上的突出表現，先後被評為湖北省教育科研學術帶頭人，湖北省特級教師，十堰市人民政府有突出貢獻的專家，湖北省優秀中學語文教師，湖北省骨幹教師，湖北省教育科研先進工作者。《鄖陽日報》、《寫作導報》、《學子讀寫》、《作文》、《全國初中生優秀作文》、《瘋狂作文》等報刊都曾刊登照片和文字對他的教學教研事跡進行過宣傳報導。 十堰市一中高級教師。
2015年3月6日上午，十堰市總工會召開會議，對2013—2014年度十堰市先進女職工集體和個人進行了隆重表彰。我校郭莉老師被授予「十堰五一巾幗獎」，並同時獲得「十堰五一勞動獎章」。

8. 沈陽市第一中學的師資力量

學校現有市教育專家1人，省特級教師2人，省優秀教師2人，市首席教師1人，市名師2人，市骨幹版教師8人，市區學權科帶頭人、區名師、區首席教師、區優秀教師等近70人。學校有專任教師145人，其中高級職稱教師51人，一級以上職稱教師111人，全部為本科以上學歷。學校擁有研究生和在職研究生教師42人，約佔一線教師的29%。

9. 安陽市第一中學的師資力量

現任專任教師168名，專任教師全部為本科以上學歷 特級教師5名 高級教師62名 一級教師66名 其中，國家級骨幹教師培養對象4名，省級學科帶頭人、骨幹教師培養對象16名。安陽市名師7人，學科帶頭人20人，骨幹教師26人。3人被評為全國優秀教師和優秀教育工作者，1人獲全國「五一」勞動獎章，3人被評為河南省優秀教師，2人被評為全省文明教師，14人被評為全市優秀教師和優秀教育工作者，2人被評為全市勞動模範，6人榮獲全市「五一」勞動獎章。碩士學位或研究生學歷（含研究生課程班） 20人，50人在華東師范大學教育管理研究生課程班學習。

10. 雲南省保山市第一中學的師資隊伍

九十年來，學校共開辦了995個教學班，其中初中318個，高中370個，師范307個，畢業學生6萬餘人。為地方普及教育和向上一級學校輸送了大批優秀人才。為社會提供了數以萬計的合格勞動者。學校被譽為「天南學府」。
學校辦學規模逐年擴大。在校學生已由建校初期的幾個班級幾十位學生發展到今天67個教學班4000餘人。學校以「成人成才，走向成功」為辦學方向，遵循「以人為本，和諧發展，追求卓越」的辦學理念，以課堂教學為中心，全面推進素質教育，促進學生全面健康發展。
學校領導班子團結務實，管理有序，在他們的領導下，廣大教師「靜下心來教書，潛下心來育人」。如今在孫正飛校長的帶領下，學校正朝著好的方向發展！
學校建有黨總支，下設8個基層黨支部，現有共產黨員166人。他們與本校民革、民盟、九三學社、致公黨、民建等民主黨派精誠團結，榮辱與共，為學校的發展進步共謀大計。