恆水中學連環虐殺攻略第三章

Ⅰ 恆水中學連環虐殺的游戲原聲

1.Mobscene (Rammstein Remix)2.Du hast3.Eifersucht4.Los5.東風6.欠一個擁抱（或：欠我一炮）7.馬鹿內ふたり8.Harmony With Sorrow9.戦栗10.特捜キ容ラ班（特搜基拉班）11.透明水彩12.可惜沒如果13.Laichzeit

Ⅱ 恆水中學連環虐殺第三章怎麼過 第三章攻略

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Ⅲ 恆水中學連環虐殺的攻略

恆水警察局：眼鏡-先和小陳聊會兒天（其實聊不聊都沒事兒）-然後把證物什麼的認真看一遍-移動-恆水中學
恆水中學：出示警察證-（聽不聽取操作也沒什麼事兒，嫌麻煩就可以不聽，但還是建議聽一下）
恆水中學：（詢問校長）深入-深入-出示初期檢查報告-現場勘查圖示（獲得教職工專用測所）恆水中學：和校長聊會兒-移動-是（碰見李慕莎和何米娜）-移動-是恆水中學：（自由調查）放大鏡-教學樓的夾角-菊花花瓶-右上角樹枝上的金屬器皿-返回-教學樓右邊門-教學樓夾角的上方-滑鼠再往右邊移一點，樹上方的那裡-返回-小文字框-李慕莎-關於李慕莎-小文字框-李慕莎-關於何米娜-小文字框-李慕莎-關於沈吉格-小文字框-李慕莎-關於事件（獲得李慕莎的微博記錄）恆水中學：（連環逆襲）是-點擊「掉」字-盧校長不知道沈吉格墜樓後什麼樣-點擊「校長值班室「-點擊」倆「字-事件現場有兩個人-恆水中學停課恆水中學：（游戲調查）移動-是-移動-恆水中學其他地方-切換-大門-小文字框-校內監控（獲得校內時差）-小文字框-斷電-小文字框-廁所的陰謀-一號樓-移動-教職工專用廁所（進入廁所調查）放大鏡-男生小便池-放大鏡-廁所門-放大鏡-天花板（獲得天花板機關）（獲得打孔器）-出示神秘的金屬製品（退出廁所調查）-移動-是-移動-恆水中學其他地方-奶茶店-關於案件-心理輔導室-移動-標本室（進入標本室調查）-放大鏡-那個大鵝標本-返回-小文字框-小文字框-心理輔導-小文字框-胡剛-小文字框-沈吉格-出示沈吉格的學生檔案（獲得沈吉格的日記本）-小文字框-不得了的事情-小文字框-盧氏教學法-反駁-出示天花板上的機關-沈吉格（退出標本室調查）-移動-籃球場（進入籃球場調查）-小文字框-打籃球-小文字框-案發時的情況-小文字框-案發時間表（進入詢問滕斌）-深入-深入-出示-出示校內時差-深入-出示-出示李慕莎的微博記錄-出示空教室-深入-沈吉格墜樓時的聲音（獲得時間表）-胡剛-盧保全（退出詢問滕斌）（退出籃球場調查）-移動-公園（進入公園調查）-小文字框-柯鄭-」暴走「-小文字框-柯鄭-惡靈退散（獲得紙模）-小文字框-胡剛-出示證據-出示紙模-小文字框-關於沈吉格-小文字框-心理輔導-小文字框-關於事件（退出公園調查）-移動-觸發點（進入連環逆襲）-出示校內監控記錄-出示教職工專用廁所-如廁癖好-點擊」衛生間（教職工專用）「-出示事件時間表-和盧保全狼狽為奸-出示沈吉格的遺書-點擊」十##年「-掩蓋寫作時間-出示打孔器（獲得做好的紙模）（退出連環逆襲）-（進入沈吉格房間調查）放大鏡-點擊」書櫃「-放大鏡-點擊」床上的零件「-放大鏡-點擊」右上角的滑翔翼「-出示神秘的金屬製品（退出沈吉格房間調查）（退出遊戲調查） 首先：刑事
兔子：不用我說也知道吧【曹建軍】
藍莓：董靜雪
對話：挨個對
選項：前者
————事故開始————
查看：杯子、帽子、腳印、淤泥
對話：小陳【三個都問】，鄭柯，何米娜
然後：化學實驗室【搜索（紙模，玻璃，門），然後找法醫。】
法醫：氧化氫【亞鐵氧化氫】，現場發現【奶茶杯】
奶茶店：貓店長【奶茶杯】
大門：保安君的兩個問題
————觸發點————
第二句出示證據【監控記錄】
繼續第二句出示【腳印】
————繼續搜索————
公安局：小陳【女生宿舍開啟】
學校：看到盧校長【隨便問問】
女生宿舍：搜索【照片，袋子，書】
醫院【進不去就先去音樂教室】：獸醫、何米娜【家庭（家庭照），現狀，處境】，再獸醫【木柄】
麥當勞：【除了矛盾其他說一遍】
音樂教室：鄭柯【購物小票，胡剛，血跡，何米娜的證言，皮卡丘，目擊者，化學教室】
麥當勞：【矛盾（神秘信件）】
————觸發點———— 首先調查：桌子，箱子，房梁中間的位置。
然後詢問：句句深入就好
再然後：那兩個地方應該是去哪裡都好的吧……
再然後：萌萌噠的調查終於來了！每個地方都去溜一圈吧！
然後：繼續每個地方溜一圈
然後：偽裝了現場
墊腳的東西：桌子
為了：擦掉腳印
傷痕：脖子
扔掉：遺書
接下來：保安各種詢問
然後去地下室好了：看小門的情況。進去找獸醫，對話，詢問。
檢查屍體：杯子，藍東西【塑料油桶】，屍體的頭，手機，鑰匙，眼鏡。
回答問題：氧氣不足【左下角小孔】
退出來：滅火器，灰燼，小洞，通風口，天花板。
移動，找保安問鑰匙。
接下來憲兵司令部：壁爐，地板，鉛球，撬棍【似乎都沒什麼用】。
出示身份：出示保溫杯。
先不走，去底樓看看，滑翔翼，化學品。
然後心理輔導室：丟失的化學品【出示化學物質】
王莉的遺書
——————觸發點——————
把他燒成那樣【化學物品】【同歸於「燼」】【手機】【保安的證言】【讓胡剛去點燃】【輸送】【藍色的左手】 恆水中學作息時間表——針孔攝像頭——僱傭與被僱傭——預知胡剛的死亡地點——胡剛的手機——煽動胡剛燒了考卷——徐浦雯——胡剛在大火之前就死了——被人用鈍器擊打而死——移動——憲兵司令部——移動——進憲兵司令部——點地上的熒光塗料和小雞——返回——移動——是（進入密室）——點放大鏡（忘記有沒有這一步了）——點熒光貓——引導——放大鏡——點棉花墊子和梯子——返回——地下——移動——是——點擊四扇門（不知道有沒有最佳的先後順序，總之我是多出多進幾遍）（左邊第一扇）放大鏡——床上的紙——床邊的槍——床下的盒子——密碼是sakura，右邊第一扇門其中一個日本人（HT）喜歡的女孩的名字（左邊第二扇暫時不能開啟）（右邊第一扇）中間的旗子——使用碘酒——點擊圖案——否——分別點擊四個信件——（右邊第二扇）地上的紙——莫爾斯電碼——蓬蓬頭——使用步槍然後進入左手第二扇門——點擊屍骨——旁邊的葯瓶——日本天皇照片和屍骨旁的紙——返回——放大鏡——門把手可以跳過，我看吧里的劇透是KCN【其實是HON，據說是作者失誤？】的摩爾斯電碼，也就是上五次下四次——放大鏡——綠色的柴油發電機——橡膠軟管——紅色的油桶——返回——點擊最下面的排風口——手機信號差——焚化設備——天花板——曹建軍——滅火器——學生宿舍——追求夢想——早戀——追求自由——牆角的黑點——憲兵司令部——殺了胡剛——箱子里的鉛球——否——董靜雪案件——皮卡丘

Ⅳ 恆水中學連環虐殺結局

我來好好解釋這場由中國教育體制導致的這么一場相當悲劇卻又令人沉思的結局吧！！！表示我通關後感觸很深，還有就是為什麼貓校長會是王莉的父親，這才是全游戲最大的疑惑？他為什麼沒有跟曹老師一樣去報復呢？這個問題恐怕只有作者知道了。
首先，幕後黑手絕對是曹老師，這個是毋庸置疑的{雙重人格就是屌，就是任性，殺完人還能跑，真TMD刺激的同時你也對這種可以推卸所有責任的精神病很反感}。他對於自己被教育體制所摧毀的人生極度的不滿，或許也有自己內心的幼稚、好勝心強等學霸可能都有的問題所影響，在他被完全黑化了以後他藉助了3名學生，都有閃光點的同時也有悲劇的觸發點，{這里可能只是我的偏見}希望所有人都能適應這種殘酷的教育體制。明顯這是一個人的痛苦三個人的悲劇，還有教育體制的漏洞。曹老師無疑是受害者，比他們3個學生都要來的更痛苦、更崩潰、更瘋狂，真正的瘋子是最理智的，他恨自己為什麼努力，奮斗，死命的讀書，卻還不如一堆垃圾學生？我倒覺得，這個游戲的結局表達的並不是殺人犯的殘酷，曹老師思維的謹慎，而是表達對當今教育體制的不滿，無論是過去還是現在都是一種應試教育、功利教育。
當然，曹老師最後肯定被抓了，宋局呢，跟兩個女主性福的生活在一起，我不太清楚他那兩個同學會不會也加入他的後宮{表示橙光真心後宮向- -雖然看的很爽，但是後宮多了，傷腎又累心}。
總而言之，我這里有條方程式：外表陽光+行為禮貌+善解人意≠好人，外表黑暗+為人孤僻+不屑一顧≠殺人狂等罪犯。只有家庭良好+知心朋友+擁有夢想=真正善良陽光的人！！！！

Ⅳ 恆水中學連環虐殺攻略第二章神秘的信在哪

我玩游戲的時候也碰到這些難題了~因為答案太多寫不下，建議樓樓點擊下面這個鏈接來看：

Ⅵ 恆水中學連環虐殺游戲里的經典語錄

這個世界最強大的生物，不是為了夢想而展翅的鷹，也不是為了感情而賓士的馬，更不是為自由而咆哮的老虎，而是無論什麼惡劣環境都可以適應的老鼠啊。
有人曾問我，青春的顏色是什麼樣的
我說，青春當然是綠色的
像嫩芽一般茁壯的青春，不論怎麼看都有那麼多可能性
過了一段時間，我又給出了另一個答案
我說，青春是紅色的
像火焰，像辣椒那樣的紅……
當它爆發的時候，威力是多麼強大
某一個夏天，我發現青春有時也是黃色的
像檸檬，想芒果那樣的黃，甘甜與酸澀並存
那天雨後，我意識到青春居然也是灰色的
在灰暗的迷霧中徘徊迷茫的青春，無論怎樣都無法找到正確的方向
但是，不管青春是什麼顏色
這都是屬於我的，只有一次的青春
無論是怎樣的人生，那都是我用五色蠟筆創造的傑作
曹建軍：有一個衣服上有補丁的少年，每每受到同伴的嘲笑，他就強忍著淚水。母親對他說，只要找到懸崖下的蚌殼，他就可以變得富有，也可以得到他人的愛和尊重。他窮盡一生去尋找，直到自己變成了一個白發蒼蒼的老頭。可當他打開蚌殼，卻發現裡面是空的，什麼都沒有。

如果真的有這樣一個世界，沒有成堆的作業，沒有煩人的嘮叨，沒有殘酷的競爭....所有讓人不快的東西統統沒有，有的只是溫暖和幸福...
那樣的話，你會渴望前往那樣一個世界嗎？
喂，蒼鷹難道不是一種偉大的生物么？
因為他有飛往藍天的夢想啊。
就算翅膀還沒有長好，他也從小抬頭仰望藍天......
這種生物，一旦放棄夢想，他的生命也就失去意義了。
所以，它們無一例外地從懸崖上跳下去.....
要麼實現夢想，要麼為夢想而死

Ⅶ 恆水中學連環虐殺怎麼玩 游戲玩法攻略

首先我們要清楚，那個時候證人已經有了，只要有了實物證據，就能給曹老師定罪。在憲兵司令部，發現了兩團血跡。根據宋局的推理，只要能證明一團是胡剛的，一團是曹老師的就OK。然而，胡剛的屍體被燒成了焦炭，寢室也被燒光，沒有東西能提供胡剛的DNA；而那個紙膜上有胡剛的血，是可以提取DNA的。以上

Ⅷ 恆水中學連環虐殺第四章密碼箱怎麼編譯

密碼箱上有HT的提示。根據線索，可知是指名字英文縮寫為HT的少年。那貨瘋狂的喜歡老家的一個妹子（有提到），即櫻，輸入其英文即可，線索里都有。至於之後的密碼門，所有少年的名都相同，根據摩斯碼輸入即可。

Ⅸ 恆水中學連環虐殺案第三章何米娜說話破綻在哪呢

發展道路不同。中學靠別人幫助規劃，大學需要自己學會規劃。在中學階段，學生更內多的是依靠別人的幫助規容劃度過中學生涯，上什麼課，做什麼作業，怎麼樣復習，每天干什麼，考什麼大學，甚至填報志願等，都是在老師、家長的幫助指導下完成的。大多數情況下，你只須要服從，沒有太多的選擇權。而在大學，一切都由自己做主，自己說了算。如何規劃自己的學習生涯，這是每個人必須面對的問題。大學階段要自己選擇的內容非常多：上什麼課?上多少課?選什麼樣的老師?怎麼學習?參加什麼樣的社會活動?是否要考研?„„這些問題你都會遇到，怎麼選擇?關鍵看你如何認識自我，自己的發展方向是什麼。做任何事之前，一定要對自己及周圍的環境有深刻而清楚的了解，在此基礎上．下決心選擇自己要走的路。可以說．大學階段走得順不順利，主要取決於有沒有一份好的生涯規劃書。生涯規劃其實不難，掌握「知己，知彼，設定目標，切實行動」的大原則，你一定能順利走上自己喜歡的道路。

Ⅹ 像恆水中學連環虐殺一樣的橙光游戲

曹建軍的另一個人格是老鼠，連環虐殺兇手就是他
主角機智地識破他的陰謀然後就逮捕了他

後來主角感悟青春 覺得青春是五彩繽紛的 應該珍惜青春
挺勵志的; lt;