無錫第四中學怎麼樣

㈠ 無錫太湖中學 格致中學 梅梁中學 江大附中四個學校都是公辦的么哪個學校最好

江大附中有兩個，你要一附中還是二附中？ 一附中是梅村高級中學，應該是這中間最好的。

㈡ 無錫四中是哪個學校啊

現在叫市北高中，校址在離老三里橋不遠的內塘河民主街上。

㈢ 4百多一點上什麼高中無錫

400多一點的話，上高中在無錫的話也只能是一般性的普通高中，像無錫的堰橋的普高，應該是可以的，像省重點的話，就不可以了

㈣ 為什麼聽說無錫四大名校是：一中、天一、省錫中、金榜學校金榜是神馬

前面三所學校是高中，無錫人都知道，金榜是高復，專收第一次高考考的不理回想答的學子，很多學生高考的時候沒發揮好，第二年復讀的學生都集中到那裡，某種意義上說，這里的學生的基礎都很好，畢竟學過一年了嘛。
金榜老師多年帶高四畢業班，所以這里的師資水平都很高，管理很嚴格，老師和學生同吃同住，只有月末放一次假。金榜的老師和學生是一起奮斗一起吃苦，來年才能一起收獲成功。
再說說金榜的成績吧，其實在網上也可以查到，這兩年石樂天考上清華，吳佳欣考上南大，陳琦考上浙大等等，金榜的美術生也很強的，去年僅一個班就考上了3個國美，他們班稱她們是「國美三金花」。
金榜的學生不僅僅是蘇南一帶的學生，江蘇省各個城市的學生都有，我總相信一份耕耘一份收獲，一年可以改變很多東西，甚至這一年會影響你一生。大學很美好，再也不會那樣無憂無慮，真心祝福每個抱有大學夢的人考上自己理想的學校。

㈤ 無錫 江南中學的教育質量怎麼樣

江南中學是一所有著近八十年辦學歷史的初級中學，學校在辦學歷程中興賢育才、蓬勃發展，教育教學質量始終位列同類學校前茅。目前，已連續多年蟬聯公辦初中中考全市第一，在各級各類競賽中成績斐然，學校也先後獲得了諸多榮譽稱號，得到了家長及社會的廣泛認可，是廣大優秀學子接受初中教育的首選學校之一，享有極高的社會知名度。

學校何以在激烈的教育競爭中站穩腳跟、實現跨越式發展的？又是如何在教育改革大潮中確保教育教學質量一路領先的？在總結學校多年的辦學實踐中得出的答案是：學校始終圍繞「質量立校」這一主題，在堅持不懈狠抓教學常規的基礎上，不斷開拓進取，探索出一條「蹊徑獨辟謀突破，質量立校求卓越」的發展之路。

一、統一思想，提高認識，確立質量立校的指導思想。

在教育發展瞬息萬變、改革勢如潮湧的今天，如果為求一時之發展，一味地追求短期利益，甚至不惜違背教育規律，對學生的成長和學校的長遠發展將帶來不利影響。在這種情況下，江南中學的領導和廣大教職工沒有隨波逐流，在他們看來：教學質量是學校的生命線，是彰顯學校品牌的窗口，質量是教育教學的永恆主題，是衡量一個學校辦學水平的重要標志。在這一思想的指引下，全校上下堅持「為學生終身發展奠定基礎」的辦學理念，努力創造「適合所有學生發展的教育」，培養「全面發展而有個性」的學生，深化改革，解放思想，積極探索提高教學質量的新理念、新思路、新途徑和新方法。

在教學目標確立上，學校根據現狀，以「誓志卓越、勇爭一流」為宗旨，提出了「堅持內涵發展戰略，打造優質教學品牌」的目標，喊出了「向家常的課堂教學要質量，在規定的教學時間出效益」的口號，引導教師反思教學、更新理念、績效並重、創新模式，使教師教學由過去拼時耗力的傳統應試教育向以提升效益為主的素質教育轉型，並逐步樹立起符合時代精神的育人觀、質量觀、發展觀。

大型家常課展示活動

二、科學管理，強化提高，打造優質高效的家常課堂。

在學校教育中，課堂是師生演繹生命價值的一個非常重要的平台，真正的理想課堂要依靠一線師生的真正和諧發展來生成。學校努力讓「創優質高效課堂教學」從理論層面走向實踐操作層面，實施推門聽課制度，校級領導、教學部門負責人深入一線進行聽課，對老師的教育教學進行全程跟蹤、有效指導，並提出中肯的建議和改進意見，使新的教學方法和理念得到全面貫徹。先後組織開展了「青年教師優質家常課」的大規模評比活動，以及面向全市的「向家常的課堂教學要質量，在規定的教學時間出效益——青年教師優質高效研討課展示活動」，使課改理念深入人心，讓一線教師尤其是青年教師得到充分的鍛煉。課堂改革的深化，引發了學生學習方式的一場革命，學生們從被動的學習方式中解脫出來，積極地發現問題、提出問題、研究問題、解決問題，真正掌握了學習策略，懂得學什麼，何時學，何處學，為什麼學和怎樣學的問題，從而得到多方面的滿足和發展。高效率且充滿著濃郁生命氣息的課堂，成就了老師們從實踐者到研究者的成功轉變，圓了學生們愉快學習和健康成長的夢想。

青年教師進行教學反思

三、狠抓反思，以點帶面，促進骨幹教師的專業提升。

隨著學校的日益發展，校領導意識到：教學作為一門科學，藉助反思可以使教師的教學行為更符合科學規律，實現教學過程的最優化和教學效益的最大化。教學反思可以激活教師的教學智慧，探索教材內容的嶄新呈現方式，構建師生互動機制及學生學習新方式。它是教師成長的「催化劑」，是教師發展的重要基礎。培養教師的教學反思能力不僅可以改善課堂教學，提高教育質量，更是加速教師專業發展的重要保障。

學校利用「教學論壇」，由校長室和教務處聯合舉辦了「在實踐中反思，在反思中提升」的專題講座，通過專題培訓，使全校教師首先將教學反思行為聚合成一種意識，從思想上重視它，從技術上把握它。然後利用學校「青藍工程」，在青年教師中開展了教學反思撰寫評比活動，舉行了「成長在江南，成才在江南，成名在江南」—— 教學反思獲獎青年教師座談會，會上大家暢所欲言，有的老師說：「平時看似順利的一節課其實有很多的不足，這些小細節的失誤會直接影響一節課的質量，而我們所需要做的就是常思常改，不斷地完善，真正變課堂的知識為學生的知識。」 有的老師認為：「反思自己的教學行為，對自身來說是一種鍛煉，也是對課堂教學的一種檢驗。希望在不斷地深入思考、自我反思的基礎上，自己的教學實踐經驗會越來越豐富，從而向更高的教學層面發展。」 有的老師說：「通過課後的反思，我們的教學理念得到了提升，我們的教學體驗得到了深化。」

在此基礎上，學校由點到面，在全校骨幹教師中開展了教學反思活動，針對自己的家常課堂教學以及利用聽他

四、強化督導，科學監督，建立科學完備的評價機制。

教學成績是衡量一個學校教育教學水平的首要指標，然而如果僅以此作為依據，勢必會導致教育質量的畸形增長和惡性循環。江南中學始終堅持「看結果，更看過程；重業績，更重效益」的科學質量觀，把「超越天賦、提升素質、努力培養適應社會發展的未來人」作為學校的永恆追求，走出了一條「效益」 與「質量」並重、「理論引導」與「側面督導」相結合的良性發展之路。

經過不斷地探索，學校逐步建立起一套符合自身特點的評價監督體系，概括起來就是「一聽——二練——三查——四評」。

「一聽」，即「推門聽課」，學校領導經常性不定期深入課堂，隨機聽課，了解教師的教學觀念、教學方法、教學效果，掌握教師教學第一手資料。「二練」，即「周練」和「月練」，通過周練和「月練」及時對教學過程進行檢測，了解學生目前達標情況，及時發現問題，提出整改建議，為教師調整教學策略提供依據。「三查」， 以教師日常考勤為主的工作常規檢查；以日常備課、作業為重點的教學常規檢查；以教師反思、教後感為主的教師自我提高檢查。「四評」即以教師上課為重點的「教師課堂教學評估」；以教研活動為重點的備課組、教研組評估；以論文、實驗課題為主的科研評估；以期中、期末考試、競賽成績為依據的教育教學質量評估。

此外，學校還不斷規范學生信息反饋制度，通過建立教學反饋意見箱、組織家長、學生問卷調查等，收集學生及家長對教學工作的意見和建議，並將這些意見和建議加以整理，及時反饋給有關人員，使許多合理意見和建議得到逐一落實，進而有效提升了學校的整體教學水平。

隨著江南教育教學質量的不斷提高，學校的社會聲譽與日俱增，成為一所學生喜愛，家長放心，專家欣賞的學校。更令人欣喜的是，學校在狠抓質量的同時，並沒有忽視「效益」與「質量」的整合，確保了教學質量的良性化發展。今後，江南人將繼續努力，堅持走教育內涵發展道路的戰略，不斷豐富管理策略，持續提升質量品位，爭取為社會貢獻出更加優質的辦學成果。

㈥ 無錫太湖高中普通班怎麼樣升學率高么（注意不要扯到藝術班）我是2011年畢業生，聽說太湖雖然是四星級，

太湖高中除了是掛四外，從校風師資等軟硬環境，確實不如三中，但今年太湖高中採取全部小專班化教育，升屬學率將大幅提高，有條件的還是應該報考該校！不知你今年中考分數是多少？如果一階段一志願報太湖高中，那二階段可考慮三中、市北、青山。

㈦ 無錫市哪些高中是四星級

1、無錫懷仁中學

江蘇省懷仁中學始建於1938年，是無錫鄉區最早的完全中學，是我國著名火箭專家、「兩彈一星」功勛獎章獲得者姚桐斌的母校。

2001年跨入國家級示範性普通高中行列，2004年通過江蘇省教育廳評估驗收，轉評為江蘇省四星級高中，2009年以優異成績順利通過四星復審。

2、無錫市第三高級中學

無錫市第三高級中學，簡稱無錫三高中，是一所公辦制的綜合性高級中學。

無錫市第三高級中學，前身主體為無錫市第三中學，無錫市第三中學前身為私立無錫中學，創辦歷史最早可追溯到公元1920年。2000年7月，無錫市第三高級中學由無錫市第三中學與無錫市中山高中(原市八中，校址在近代無錫教育淵藪之地的「孔廟學宮」)合並組建。

3、玉祁高中

無錫市玉祁高級中學的是一所充滿朝氣的年輕的江蘇省四星級高中。其歷史悠久、環境優美、勇於開拓、特色鮮明和質量上乘並彰顯蓬勃的活力。學校始建於1926年，由清末留學劍橋大學的薛頌華先生創辦。

4、無錫市洛社高級中學

無錫市洛社高級中學，始建於1940年春，學校原址在洛社上塘王羲之洗硯池旁，1997年易地新建。2002年，初、高中正式分設，獨立建制。學校於1998年4月被批准為錫山市重點中學，1999年晉升為江蘇省重點中學，2004年4月被確認為省首批三星級普通高中，2006年12月評為江蘇省四星級普通高中。

5、堰橋中學

江蘇省無錫市堰橋高級中學是一所百年老校、市級重點高中。2015年4月13日，江蘇省教育廳發布江蘇省2014年普通高中星級評估結果，無錫市堰橋高級中學赫然在列。堰橋高中晉升為省四星高中，也標志著惠山區實現了四星高中全覆蓋。

㈧ 無錫市初中排名

1、無錫市大橋實驗學校初中部

無錫市大橋實驗學校的前身大橋實驗中學創辦於1993年8月，是改革開放後無錫市政府批准成立的民辦學校，2012年學校發展成為由小學部、中學部（高中部和初中部）、國際部組成的十二年制學校。

2、無錫金橋雙語實驗學校

無錫金橋雙語實驗學校2000年4月創辦。現為九年一貫制民辦學校，設城中、太湖新城兩個校區。學校參與國家級重點教育規劃課題《基礎教育階段雙語教育研究與實驗》的研究，被列為課題實驗基地。2007年，被市教育局命名為無錫市雙語實驗學校。

學校堅持雙語教育特色。從一年級起開設英語口語課，在低年級數學和一些綜合學科開展雙語教學實驗。

3、無錫市湖濱中學

無錫市湖濱中學始創於1964年，現為隸屬於市教育局的一所完全中學。學校有建業路和羊腰灣兩大校區。為全國學校藝術教育先進單位，中央教科所藝術教育研究中心常務理事單位。

4、無錫市民辦輔仁中學

無錫市民辦輔仁中學成立於1994年。1993年，江蘇省全面推開初高中分流的中小學體制改革，無錫市第二中學這所江南百年名校，也面臨初中剝離的形勢。關心母校發展的一些老校友們提出建議，為確保高中的優質生源，保留初中教師隊伍，由校友會承辦民辦中學。

5、無錫外國語學校初中部

無錫外國語學校創辦於1998年，現已發展成為十二年一貫制外語特色學校，被命名為無錫外籍、港澳台學生和歸國創業人才子女入學的定點學校。學校由小學部、初中部、高中部、國際部組成。

㈨ 無錫苐四中學現在叫什麼中學

難得還有人記得第四高級中學這個名字，於上世紀80年代，社橋中學，第九中學，第四中學的高中部合並組建了無錫市北高級中學，市北高級中學沿用第四中學的舊稱

㈩ 無錫有哪些四星級高中分數線分別是多少

嗯、一中最好咯、
那是不用說的、就看你有沒有、那本事了、
如果在一中和二中內之容間的話、
建議選二中、
一中里的壓力是不用說的、
特別是在初中里成績好的、
到了高中可能會有較大的打擊、
接下來就是二中、梅村、省錫中、女中和太高、
我是太高的、感覺管理沒那麼，嚴格-
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