長治市第一中學校官網

❶ 長治市十九中學校簡介

長治十九中創建來於1957年，原名長鋼中源學，2007年由企業劃歸市教育局管理，2008年11月更為現名。學校佔地29398.6M2，是一所初高中各八軌的完全中學。現有48個教學班，2400餘名在校學生，195名教職工，其中高級教師37名，一級教師65名。

• 中文名

• 長治市第十九中學校

• 外文名

• 長鋼中學

• 創辦時間

• 1957年

• 所屬地區

• 長治市

❷ 長治市第一中學的學校校風

長治一中的校風是：
規范 和諧 務實 上進
「規范」就是「循規章，守內規則，講規矩，容遵紀律」。「沒有規矩不成方圓」。每位師生遵守各自應遵守的規則，是我們抓好成績的基礎。我校為此制定了一系列規范教師的從教行為和學生的日常行為的准則。
「和諧」的內涵是和睦融洽，配合協調。當前，全國上下正在努力建設社會主義和諧社會。長治一中自然要和時代的脈搏一起跳動，緊跟時代發展的步伐。為促進教學相長，每位師生都應為建設和諧校園做貢獻。團結向上，齊心協力，互敬互愛，加強溝通，坦誠交流，從而構建和諧校園。
「務實」即工作扎實，講求實效。務實和高效緊密聯系。就是要切合實際，腳踏實地，提高效率，注重效果。目前的長治一中從學校領導到每位教師、每位職工、每位同學都在為學校的各項工作再上新台階默默奉獻，這種作風需要繼續發揚，教師要緊緊圍繞教學質量做文章，學生要緊緊圍繞全面發展下功夫。
「上進」就是精神振奮，追求卓越。奮發向上，力求上進是做好一切工作的前提。一中人只有始終朝氣蓬勃、充滿激情，才能在日趨激烈的教育競爭當中勇立潮頭，壯大自己，發展自己，為一代又一代的有志學子塑造成功人生。

❸ 長治市第一中學的介紹

長治一復中始建於一九一二年，一制九五二年被確定為山西省首批重點中學。學校位於長治市解放西街57號，坐落在上黨主城區，緊鄰世紀大道，佔地總面積約60000平方米，辦公樓、教學樓、圖書館、科技館、學生餐廳、教工餐廳、學生公寓、運動場、休閑健身場地等基礎設施一應俱全，學校所在地段書店、商店、銀行、通訊、醫院等服務性網點完善齊全，交通便利，遠離鬧市，環境幽雅，是古老的上黨盆地在經歷了中小城市工業化的洗禮之後的一方不可多得的寧靜的校園、溫馨的家園、創業的樂園。

❹ 長治市第一中學的學校領導

黨委書記 校長 郭廣遠
個人簡歷
郭廣遠，男，漢族，山西省長治市人，現任長治市第一中學校長，黨委書記。
工作經歷
郭廣遠同志1986年參加工作，先後擔任英語教師、班主任、政教處副主任、教務處主任、教學副校長，多年的基層工作經歷使他養成了嚴謹精細、勤勉務實、寬厚坦誠、雷厲風行的工作作風。自從他2002年擔任長治一中校長以來，為了全方位提升長治一中的辦學綜合實力,他傾注了自己的滿腔熱血和全身心的精力：規范辦學,從難事做起;精細管理,從小事做起;人文關愛,從細節做起;提升質量,從師資抓起;環境育人,從文化氛圍的營造和理想信念的樹立抓起……短短五年時間，長治一中的整體面貌讓人耳目一新：常規管理嚴謹細致，教風學風濃厚醇正，校園環境清新淡雅，辦學質量穩步提升，教育教學綜合實力在全市乃至全省有口皆碑。如今，漫步在長治一中，「規范、和諧、互動、創新」是各項教育教學工作的主題詞；「人本化、人性化、人文化」是每一個活動版塊的主色調；「關注個性、激發潛能、面向全體、整體優化」是實施素質教育的主線條；「遵循規律、精細管理、循序漸進、厚積薄發」是學校持續發展的主旋律。在郭廣遠校長的帶領下，三百餘名教職員工齊心協力，奮力拚搏，在長治一中規范發展、持續發展、和諧發展的坐標軸上，描繪出一串串晶瑩閃爍的亮點： 2003年，長治一中七位教師榮獲山西省第一屆教育科研成果獎； 2004年，長治一中青年教師賈鋮虎奪得全國語文課堂教學大賽第一名； 2005年，長治一中榮獲山西省「太行呂梁頌」合唱大賽一等獎； 2006年高考，長治一中二本以上達線人數（不含小類）全市第一； 2007年元月,長治一中38位同學在全國英語競賽中獲得大獎，全市高中組第一；學校先後榮獲全國關心下一代先進集體、全國貫徹《體育工作條例》先進學校、山西省文明學校、山西省依法治校示範校、長治市名校、長治市教育教學質量先進學校等50多項榮譽。
個人榮譽
山西省第九次黨代會代表，長治市政協委員,長治市城區人大代表。曾榮獲山西省八十年代優秀大學畢業生、山西省教學能手、山西省「防非典」工作優秀個人、山西省勞動競賽二等功、山西省優秀黨務工作者，先後十餘次被長治市人民政府、長治市直機關工委、長治市教育局授予「優秀青年教師」、「模範教師」、「先進黨員」等稱號。

❺ 長治所有初中如何排名

長治所有初中排名：

城區一中

實驗中學

太行中學

長治六中

長治五中

長治九中

長治十二中

長治十中

長治七中

長治八中

淮海中學

惠豐中學（4中）

長治三中

火炬中學城區二中

成才學校

❻ 長治市第一中學的教師培養目標

長治一中的教師培養目標是：
高素質 高品位 高抱負 高學識
高素質是指教育素版質、人文素質、技能素質。我國權目前正在倡導素質教育，自身素質是教師必備的立身之本。沒有素質，師德建設、師風建設就無從談起。
高品味是指教育品味、道德品味、生活品味。一個高品味、高涵養的人能夠更好地發展。長治一中優美的校園環境，為提高廣大師生的品味創造了優越的條件。
高抱負是指教育抱負、人生抱負、理想抱負。沒有理想的人生是一場虛無的夢。高理想，高抱負會使人看清楚自己的未來究竟在哪裡。有了明確的方向，人生才會變得多姿多彩。教師的高抱負即是將目光定位於一切為了學生未來的發展。
高學識即是教育學識，文化學識，哲學學識。書是人類進步的階梯。胸中惟有千萬卷書，才可以毫無保留的教授出來，好的學識也可以帶動勤思善問的學子，整體促進學生素質的提高。
做任何事情都必須打好基礎。只有全面提高教師的素質，激活學校的立足直之本，才可以使我校真正實現「雄踞上黨、享譽全省、聞名全國、聯通世界」的發展目標。

❼ 長治市第一中學的學校校訓

長治一中的校訓是：
厚德博學，尚文樹理
「厚德」即德育為首，品德高尚；「專博學」是指博覽屬群書，拓展視野；「尚文」意為崇尚文明，弘揚文化；「樹理」則是追求真理，樹立理想。
「育人先育德」這是我國素質教育的基本要求，更是我校始終堅持的教學理念。道德品質是做人成敗關鍵，同樣也是評價一所學校辦學風貌的標准。中國自古以來就是禮儀之邦，重德之國，作為一名學生更要做到萬事德為先，端正自我，樂於助人。處於科學技術發展日新月異的今天，每個人必須有豐厚的知識基礎。長治一中濃郁的學習氛圍，優美的校園，嶄新的圖書館，這一切都為學生提供了良好的學習條件。
「厚德載物」是清華英才的信念，「厚德博學」是一中學子的靈魂。在全民共建和諧社會的今天，文明成了全社會的主題。迎奧運，講文明，樹新風，文明成為全世界的紐帶。長治一中有一代文豪趙樹理作榜樣，一中學子必將攜手文明，追求真理，裝點一中的現在，點亮每個人的的未來。
置身於長治一中，走在「尚文」、「樹理」兩條校路上，我們相信：「厚德博學，尚文樹理」必將為每個一中人指引未來發展的方向，引領長治一中走向更加輝煌的明天！

❽ 長治市第一中學教師王長生簡歷

王長生，男，碩士研究生，中教高級，物理

❾ 長治市第一中學的學校簡介

早在創辦伊始，學校就緊跟新文化運動浪潮，倡導新式教育，開了上黨地區現代教育的先河；新民主主義革命時期，現代著名作家趙樹理曾在此求學；共和國成立後，先後培養出以中國工程院院士牛憨笨等為代表的一大批中華英才；恢復高考制度以後，學校的辦學質量一年一個新台階，多次被授予國家、省、市三級教育工作先進單位。
進入新世紀以來，長治一中秉承「以人為本，激發潛能；民主決策、規范管理；和諧發展，科研強 校」的辦學思想，堅持「率先垂範感染人、制度管理規范人、心理疏導平衡人、獎勵機制激勵人、教育科研錘煉人、繼續教育培養人」的興校策略，大膽探索、大膽改革，大膽創新，不斷進取，辦學水平不斷提高，辦學規模不斷擴大，學校面貌日新月異，2004年在長治市示範高中評估中名列全市第一。
學校現有54個教學班，學生3000餘人。教職工240人，專任教師182人，其中特級教師4名，高級教師46名，一級教師78名，省級學科帶頭人18名，省級骨幹教師32人，市級骨幹教師45人，擁有一大批國家級、省級優秀班主任、模範教師和教學能手。
千餘年，魁星古韻，源遠流長；九十載，開拓創新，薪火相傳。古韻今風相融合，地靈人傑育英才。隨著課程改革的不斷深入，為實現規范發展、持續發展、和諧發展、內涵發展、整體發展的辦學目標，該校把培養一大批高素質的青年教師和優秀學生列入學校發展的中心任務，並已取得明顯成效：2002年，該校學生李健以全國數學、化學競賽均獲山西省個人第三名的優異成績被清華大學提前錄取。2003年，該校學生買慧以608分的優異成績獲得山西省文科第二名，長治市文科狀元。2005年，該校學生石曉玄以658 分的優異成績奪得山西省理科應屆生第二名，長治市理科狀元。

❿ 長治市城區第一中學校怎麼樣

簡介：長治市城區第一中學校坐落於長治市中心的英雄台東，市人民醫院南側，長興中路668號。學校創建於1981年8月，是「山西省文明學校」、「山西省德育示範學校」、「山西省現代教育技術實驗學校」、「山西省法制教育先進集體」、山西省「平安校園」、長治市城區「名校」。
注冊資本：1315.96萬人民幣