上黃初級中學物理老師

A. 顏料三原色是什麼八年級物理教學參考書上的答案是品紅黃青,美術老師的答案是紅黃藍.到底哪個對呢

光的三原色是紅，綠，藍。顏料的三原色中，「疊加法」是紅綠藍，而「消減法」是品紅，黃，青。在印刷的三色中，青色是指一般所說的天藍色，品紅是指一般所說的洋紅，玫瑰紅，在早期印刷一般工人稱為藍和紅。

B. 物理題喇叭放音時，紙盆上黃豆「翩翩起舞」說明……

說明抄聲音伴隨著物質的震動，實際上襲科學家就直接說聲波是物質的震動，物質的震動傳下去成了聲波。物質震動的傳播產生了聲音，是我們聽到聲音的原因。這是物理學的回答。回答完畢。題外話：但是從哲學的角度去思考，我認為物質的震動和我們聽到的聲音是兩個不同的事物，而且是兩個風馬牛不相及的事物。現在所謂的探索感覺的科學根本無法回答聲音的成因。所以嚴謹地說，我們只能認為聲音總是伴隨著物質的震動，進而我們甚至可以猜想他們存在某種聯系。唯物論者現在並不能回答這個問題，要不然老師怎麼說讓我信仰馬克思主義哲學呢？它是一個信仰而不是完美的證明，你要知道信仰都是有盲目性的。

C. 物理活動課上，老師做了一個有趣的實驗：將一個黃色的乒乓球和一個玻璃球全部埋入裝有米的大燒杯中，搖晃

（4）根據密度計算公式ρ=

m

V

，可以方便計算出不同瓶子里沙子的密度分別為0.65g/cm³、內1.74g/cm³、0.42g/cm³，和米的密度做比較容後，發現只有A、C瓶中的密度比米小，所以會「跑」出米面；而B瓶中的密度比米大，所以不會「跑」出米面．
（5）這個現象所隱含的物理知識就是密度不同的物體由運動到靜止後將不會在同一層面上，所以可以應用此原理將密度不同的物體分開（例如用篩子篩米去掉糠）．
故答案為：（4）錯誤；錯誤；乒乓球的密度值小於米的密度；
（5）將密度不同的物體分開（例如用篩子篩米去掉糠）．

D. 物理活動課上，張老師做了一個有趣的實驗：將一個黃色的乒乓球和一個玻璃球全部埋入裝有米的大燒杯中，搖

（1）根據密度計算公式ρ=

m

人

，可以分別計算出不同瓶子里沙子u密度分版別為0.大九g/cm^x、權1.四yg/cm^x、0.y九g/cm^x，和米u密度做比較後，發現只有大、C瓶中u密度比米小，所以會「跑」出米面；而B瓶中u密度比米大，所以不會「跑」出米面．
（九）這個現象所隱含u物理知識就是密度不同u物體由運動到靜止後將不會在同一層面上，所以可以應用此原理將密度不同u物體分開，例如用篩子篩米去掉糠．
故答案為：（1）錯誤；錯誤；乒乓球u密度值小於米u密度；
（九）將密度不同u物體分開，例如用篩子篩米去掉糠．

E. 物理一個人上衣穿白色,下身穿藍色,把黃光打在這個人生上

上黃 下藍

F. 物理活動課上，張老師做了一個有趣的實驗：將一個黃色的乒乓球和一個玻璃球全部埋入裝有米的大燒杯中，

答案：錯誤 ； 錯誤； 乒乓球的密度比米小； 將密度不同的物體分離

G. 物理活動課上，張老師做了一個有趣的實驗：將一個黃色的乒乓球和一個玻璃球全部埋入裝有米的大燒杯中，搖

（4）根據密度計算公式ρ=

m

V

，可以方便計算出不同瓶子里的密度分別為ρ專_A=

mA

VA

=

14.4g

22cm3

≈0.65g/cm³；
同理ρ_B≈1.38g/cm³、ρ_C≈0.35g/cm³，和米的密度做比屬較後，發現只有A、C瓶中的密度比米小，所以會「跑」出米面；而B瓶中的密度比米大，所以不會「跑」出米面．
（5）這個現象所隱含的物理知識就是密度不同的物體由運動到靜止後將不會在同一層面上，所以可以應用此原理將密度不同的物體分開（例如用篩子篩米去掉糠）．
故答案為：錯誤，錯誤，乒乓球的密度值小於米的密度；將密度不同的物體分開（例如用篩子篩米去掉糠）．