杭州第四中學吳山校區2018

㈠ 杭州第四中學為什麼有分校

杭四中原來是在吳山廣場的
後來搬到下沙了
杭四中吳山校區今年民轉公了，前幾年是民辦
杭州都是教育集團化

㈡ 杭四中吳山校區的音樂特色班好嗎

杭四中吳山校區音樂班升學率高嗎？杭四中音樂班畢業班學生升學去向基本是上海音樂學院、西安音樂學院、浙江音樂學院、四川音樂學院、武漢音樂學院、中國美術學院、中國傳媒大學、浙江師范大學、浙江傳媒學院、杭州師范大學、北京電影學院、南京藝術學院、四川大學等省內外知名藝術類院校或專業，相較本地同類音樂班，成績是非常不錯的。

那麼如何才能拿到浙江省藝術特長生A級然後考進杭四中吳山校區音樂特色班呢？杭州金鷹藝術專修學校（杭州楊媽藝術培訓）就是個不錯的選擇！

㈢ 杭四中吳山校區保送生會不會退

杭四中吳山校區保送生基本上不會退的。
杭州四中前身是「版養正書塾」，創權辦於1899年，與浙江大學、浙江理工大學同出一源，為浙江省最早的現代公立中學，是杭城最早的三所省重點中學之一。馬敘倫、徐志摩、郁達夫、華君武、劉吉等文化名流和丁舜年、程裕淇、杜慶華、葉培健等十餘位兩院院士曾在此執教或求學。 2004年，由西子湖濱吳山北麓遷至錢塘江畔下沙東區，現為浙江省一級重點中學、浙江省文明單位、杭城佔地面積最大的公辦寄宿制高中、杭州市人民滿意學校、杭州市唯一的全國德育先進學校、杭城唯一的「中國人民武裝警察部隊國防生生源基地」。

㈣ 懸賞急求！杭州第四中學分校（也就是吳山校區）怎麼樣

浙江省杭州第四中學是一所不錯的中學。

浙江省杭州第四中學（Hangzhou No.4 High School），坐落於浙江省杭州市。學校是由杭州市教育局主辦的一所公辦中學、浙江省重點中學、浙江省一級重點中學、浙江省一級特色示範學校、全國現代教育技術實驗學校。

學校前身是創建於1899年的養正書塾，其後，經歷杭州府中學堂、浙江官立第一中學、浙江省立第一中學、浙江省立杭州初級中學、杭州第一初級中學等名稱變更。

1955年正式定名為杭州第四中學，1954年和1981年學校兩次被省政府確定為重點中學；1996年經浙江省教委評估，再次被認定為省一級重點中學。

(4)杭州第四中學吳山校區2018擴展閱讀：

辦學十年來，愛知中學全面貫徹教育方針，信守「從嚴治校，精心育人，質量第一，信譽為本」的社會承諾。

堅持「打好基礎，優化素質，培養能力，發展個性，立足長遠，服務未來」的辦學思路，努力創設優質教育教學條件，探索科學化、規范化的管理機制，堅持高標准建設師資隊伍。

持續不斷地開展教學改革，面向全體學生，因材施教，精心培養學生養成文明習慣，學會學習、學會勞動、學會合作、學會創造。

不斷提升人文精神，在德、智、體、美諸方面得到良性發展，得到社會群眾的一致好評，學校規模不斷擴大。

㈤ 杭州第四中吳山校區嚴格嗎

要看和誰比了
同級別的二類重點來說 四分絕對是學風最好的管的最嚴的 （俗稱「第四監獄」）
學校在吳山廣場邊 治安也很好 交通也便利
個人較推薦

㈥ 杭州第四中學吳山校區有住宿嗎

吳山校區地方小，沒有學生宿舍，都是走讀的。不過可以自己在附近租房子住。

㈦ 杭州第四中學吳山校區一本上線率

杭州第四中學吳山校區一本上線率，
不太好。
2014年一本上線只有37人。
自從設立下沙校區後，
吳山校區就一直走下坡。
只要努力付出過，
就會有收獲。

㈧ 杭州第四中學和杭州錢塘高級中學有什麼區別

中學一般的區別或在於教育質量和學生的，生源

㈨ 杭四中跟杭十四中比較，哪一所高中好一點

杭四中好一些。

浙江省杭州第四中學，坐落於浙江省杭州市。學校是由杭州市教育局主辦的一所公辦中學、浙江省重點中學、浙江省一級重點中學、浙江省一級特色示範學校、全國現代教育技術實驗學校。

學校前身是創建於1899年的養正書塾；其後，經歷杭州府中學堂、浙江官立第一中學、浙江省立第一中學、浙江省立杭州初級中學、杭州第一初級中學等名稱變更，1955年正式定名為杭州第四中學；1954年和1981年學校兩次被省政府確定為重點中學；1996年經浙江省教委評估，再次被認定為省一級重點中學。

(9)杭州第四中學吳山校區2018擴展閱讀：

截至2019年4月，學校獲得全國中小學德育工作先進集體、全國學校體育工作示範學校、全國十佳英雄團支部、浙江省文明單位、浙江省綠色學校、浙江省體育特色學校、浙江省藝術特色學校、杭州市人民滿意學校、杭州市依法治校示範學校、杭州市教育系統兩級綜合治理先進單位、杭州市教科研先進集體、杭州市首批教育國際化示範校、杭州市文明校園等稱號。

2018年10月，學校教師在杭州市2018年教育科研優秀成果評審中，獲綜合類優秀成果三等獎1項。

2019年10月，學校教師在杭州市2019年教育科研優秀成果評審中，獲教育科研綜合類優秀成果三等獎1項、教師小課題優秀成果二等獎3項、三等獎1項；同年11月，學校教師在杭州市2019年教師教育科研課題結題、成果評選中，獲019年度教師教育科研優秀成果獎二等獎1項。