晉江第一中學數學教師

❶ 介紹下晉江一中

http://tieba..com/f?ct=&tn=&rn=&pn=&lm=&kw=%BD%FA%BD%AD%D2%BB%D6%D0&rs2=0&myselectvalue=1&word=%BD%FA%BD%AD%D2%BB%D6%D0&submit=%B0%D9%B6%C8%D2%BB%CF%C2&tb=on 你去他們貼吧問問吧，肯定比這里清楚

❷ 2020晉江教師招聘考試如何確定聘用人選

2020晉江教師招聘考試考核合格者確定為擬聘用人選，在晉江市人民政府網站版-專題專欄-晉江市教育局進權行為期7個工作日的公示。公示期滿不影響聘用的，先由第一輪招聘的考生按綜合成績從高分到低分依次選擇用人學校，再由補充招聘的考生按綜合成績從高分到低分依次選擇用人學校（選崗後的任教學段應服從用人學校安排）。若同一崗位擬聘用人選有2個及以上報考人員綜合成績相同，取筆試原始成績高者優先選崗。若筆試原始成績也相同，取筆試的專業知識成績高者優先選崗。若筆試的專業知識成績仍相同，則加試一場面試，加試成績高者優先選崗。經晉江市人力資源和社會保障局核准後，由用人單位按有關規定與報考人員簽訂聘用合同，實行為期三年的最低服務年限（含試用期）。試用期滿經考核合格者，予以轉正；考核不合格者，取消其聘用資格。

❸ 晉江一中中學校長是誰

晉江一中中學校長是誰
可詢問學校辦公室、人事處。
奔跑吧，兄弟。
祝你好運。

❹ 2020晉江學校招聘56名編內教師的招聘要求是什麼

2020晉江學校專項公開招聘編內新任教師56人招聘條件及要求：
（一）基本條件
1.具有中華人民共和國國籍；
2.堅持四項基本原則，熱愛教育事業；
3.遵紀守法、品行端正，具有敬業奉獻精神；
4.身體健康，符合福建省教師招考身體條件；
5.取得普通話二級乙等及以上等級證書，其中語文教師應取得二級甲等及以上等級證書；
6.在聘用一年內取得相應崗位要求的教師資格證；
7.符合招聘崗位的各項資格條件。
有下列情形之一的不得報考：①曾因犯罪受過刑事處罰或曾被開除公職的人員；②在近三年內被認定有人事考試作弊行為的人員；③在最高人民法院失信被執行人查詢平台查詢有失信記錄的人員；④現役軍人；⑤普通高等院校全日制在讀的非應屆畢業生；⑥服務年限不滿2年（含試用期）的公務員（含參照公務員法管理人員，下同），或招考時要求服務期且服務期未滿的公務員，或公務員被辭退未滿5年的；⑦法律法規規章規定不得報考的其他情形。
報考人員在報名時不是公務員，但在報名之後、聘用之前成為試用期內公務員的，取消其本次考試或聘用資格。
報考人員不得報考聘用後即構成迴避關系的招聘崗位。
報考人員應依法如實報告本人是否存在違法犯罪記錄，並提交《入職承諾書》和同意入職查詢書面材料，未提交相關材料的不得予以聘用。經教育行業從業申請人違法犯罪記錄信息前置查詢後，如果經查詢反饋有《關於開展預防校園性侵專項行動的通知》（泉檢發〔2019〕14號）、《教育行業從業申請人違法犯罪記錄信息前置查詢制度（試行）》（泉檢發〔2019〕15號）規定不得或不宜從事教育行業的違法犯罪記錄信息，取消其本次聘用資格。
在職人員報考時應徵得具有人事管理許可權部門的同意。
（二）具體條件及要求
1.報考崗位要求為「全日制普通院校」的學歷，是指報考人員通過參加國家統一招生考試，錄取於經教育部批準的具有普通高等教育招生資格且執行國家普通高等教育統一招生計劃的高等院校，並按教學計劃完成學業後所取得的國家承認的學歷。研究生報考人員不限制學歷類別，非全日制研究生報考人員需取得學歷學位證書後方可報考。
持香港、澳門、台灣地區或國外學歷（位）報考的，需提供教育部留學服務中心出具的《香港、澳門特別行政區學歷學位認證書》、《台灣地區學歷學位認證書》、《國外學歷學位認證書》或教育部留學服務中心出具的證明。學歷認證由教育部留學服務中心負責，可登陸中國留學網查詢認證的有關要求和程序。
2.報考人員取得的學歷須在中國高等教育學生信息網上可查詢認證。招聘崗位有學位要求的，報考人員取得的學位須在中國學位與研究生教育信息網上可查詢認證。
根據福建省教育廳、財政廳、物價局、人事廳、發改委《關於在全省高校畢業生中試行「雙學位」、「雙專業」教育的意見》（閩教高〔2009〕9號），經修讀達到畢業條件並獲得「雙學位」、「雙專業」證書的報考人員，由省教育廳進行省內統一電子注冊，在本省范圍內承認其學歷、學位。此類報考人員的「雙學位」、「雙專業」所對應的學歷學位，須在福建省「雙學位」、「雙專業」畢業生學位證書畢業證書信息查詢平台電子注冊並可進行查驗。
3.專業對口。招聘崗位專業要求設置為具體專業名稱的，所學專業與所列專業一致者方可報考；專業要求中的「××類」，以《福建省機關事業單位招考專業指導目錄（2020年）》中「××類」所列專業的人員方可報考。報考人員專業的確認，以畢業證書所署的專業為准。
4.2020屆畢業生的學歷學位證書、普通話等級證書、畢業生就業報到證等相關證書最遲須於2020年8月31日前提供；其他報考人員相關資格證書取得以及相關資歷計算的截止時間為2020年6月17日。
（三）招聘對象
1.取得研究生學歷、碩士及以上學位的2020年應屆畢業生，其中碩士研究生年齡在35周歲以下（1984年6月17日及以後出生），博士研究生年齡在40周歲以下（1979年6月17日及以後出生）。
2.北京師范大學、華東師范大學、華中師范大學、東北師范大學、陝西師范大學、西南大學等六所教育部直屬高校2020年應屆公費師范畢業生；
3.符合《晉江市教育人才「5121」引育計劃》教育人才認定條件（見附件1）的泉州市外在職公辦教師，且學歷為全日制本科及以上，年齡在40周歲以下（1979年6月17日及以後出生），具備高級職稱的在職公辦教師年齡放寬到45周歲以下（1974年6月17日及以後出生）。

❺ 晉江一中和子江中學哪個比較好，（師資和學費，及住宿方面）

晉江一中的師資其實是不錯的，並不比養正差。學費有相關規定，子江還要所謂的贊助費版什麼的，所以權這個我覺得一中的學費會比子江低很多。新的學生宿舍已經建成了，每一間宿舍都有衛生間和空調及風扇。人數目前是8~12人，因為學生太多，過幾年應該會減少。到了高三基本會8人一間。個別的會更少。。至於子江我不大清楚，不過就從費用以及它是屬於私立校來看，我覺得錢投下去了，條件估計也就上來了。。

❻ 晉江市第一中學的介紹

晉江來市第一中學是自福建省重點中學，福建省省一級學校，福建省省文明學校，福建省知識產權試驗學校1。截止2014年12月，校園佔地面積104450平方米，建築面積89982㎡，綠化面積43869㎡1。全校共有62個教學班，高中38個，初中24個，學生3100人。共有教職工246人，其中高級教師65人，中級教師104人，碩士研究生14人，國家級、省級、泉州市級學科帶頭人、骨幹老師27人。

❼ 晉江一中

建造一流的育人環境。學校校園佔地面積115.5畝，建築面積35008平方米。校大門巍峨壯觀，別具一格，廖承志題寫的「晉江第一中學」6個鎦金大字熠熠生輝，大門背面鐫寫「誠嚴勤毅」的校訓。筆直寬闊的主幹道把校園分為教學區和生活區。教學區主要有科學樓、教學樓、圖書樓、教研樓和運動場。生活區主要有7幢教師住宅樓，兩幢學生宿舍樓， 一座食堂。科學樓建築面積10264平方米，宏偉壯觀；教學樓巍然屹立；圖書樓修葺一新；教研樓造型別致；運動場規范標准；住宿
樓寬敞舒適；食堂寬大明亮。校園道路水泥化，四通八達；林木青蔥，綠草如茵，是讀書的理想場所營建現代化教育設施設備。學校構建目前全省比較先進的網路一體化校園網，設置校園管理信息系統，視頻點播系統、視頻廣播系統，多媒體電腦室、多媒體語言室、多媒體電教室、多媒體音樂室、多媒體科學報告廳、 CAI課件製作室。物理、化學、生物實驗室按照國家示範學校標准設置。教室配有電腦、大屏幕彩電. 可進行視頻點播和視頻廣播等現代化教育教學，並可進入國際互聯網。圖書樓藏書12萬多冊，設有圖書電腦管理中心、教師書庫、學生書庫、教師閱覽室、學生閱覽室、多媒體音像閱覽室。
建設高素質的教職工隊伍。學校現有教職工193人，高級教師25 人，一級教師55人，是一支師資結構合理的高素質隊伍。學校領導班子形成堅強的領導集體，當好教育改革的領頭人。完善教職工培訓機制，加強師德教育和繼續教育，近幾年來，已有5人自學或函授本科畢業，21人正在參加大學本科函授，30人正在參加本科自學考試。學習現代教育理論，80%教職工學會微機操作，提高電化教育能力，適應教育技術現代化發展的需要。建立高效的管理機制，激發教育內部的活力，調動廣大教職工的積極性、主動性和創造性。
構建具有僑鄉特色的德育工程。學校現有45個教學班，學生 數 2512人。學校重視學生日常行為規范的養成，從細微之處入手，培養學生衛生、健康、規范的行為，推行學生佩戴校徽穿校服進校制度。開發德育資源，完善社區共建合作，與晉江市法院、晉江市檢察院、晉江市戒毒所、晉江市環保局、32833部隊、晉江機場、晉江市鳳竹漂染廠、晉江市塑膠有限公司等單位共建，開展社會實踐活動，進行愛國主義教育和社會主義教育。設立家長學校，召開家長會，形成學校、社會、家庭三結合的教育網路。加強校園文化建設。開展文化藝術節、校運會等活動，活躍校園文化生活，全面提高學生的思想素質和文化素質。
優化實施素質教育的教學過程。學校全面實施素質教育，堅持以課堂教學為主渠道，以教研為先導，以課題實驗為牽動，加強教學思想、教學內容、教學方法、教學技術、教學制度等方面的改革，優化教學過程。
優化課程結構，確立以學科為主、以活動課為輔、必修課與選修課結合的多元課程結構，以培養學生的創新精神。近三年來，學生參加學科競賽，獲得全國獎勵的118人次，獲得省級獎勵的29人次。
優化教學模式，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，培養學生主動、生動學習的自覺性。學校是「全國語文學習科學實驗學校」。
優化教學技術，應用多媒體教學，運用視頻點播、視頻廣播進行電子課件輔助教學。現代化教學技術的運用，激發了學生學習的興趣，開發了學生智力潛能，提高他們汲取、掌握和運用知識的能力。
優化教學制度，以「教、學、導」三個系列為內容的教學常規。
把說課納入教師「教」的系列，注重教學過程的提前設計；把學法指導納入學生「學」的系列，培養學生主動、活潑地學習；把教研改革納入學校「導」的系列，提高教研教改的科學性、實效性。1999年該校老師參加初中物理說課活動，獲得福建省一等獎，《〈變阻器〉說課教案》發表於《福建中學教學》1999年第8期。學校每學年召開一次教育教學研討會，匯編論文一冊。近三年
來，有 21篇論文發表於CN刊物上。確立了國家級「語文自學能力培養」、「福建省物理教法改革五年跟蹤實驗」和「分層推進教學改革」等三個實驗課題。「語文自學能力培養」課題研究已榮獲中國教育學會中學語文教學專業委員會授予的全國教學成果二等獎。
學校走過了50年風風雨的艱難歷程。幾十年以來，為國家培養了成千上萬的建設人才，其中不少人已成為佼佼者，如中國人民解放軍中將林炳堯、少將蔡英挺，中國北極考察首席科學家、研究員陳立奇，廈門大學經濟學院院長、博士生導師邱華炳等。
晉水流長，石鼓山青。在這世紀之交，學校以嶄新的姿態，高昂的鬥志，迎接知識經濟的挑戰，全面推進素質教育的進程，向辦成國家示範學校的目標邁進。

❽ 晉江一中好么...

福建省晉江第一中學座落於晉江市城關青陽石鼓山。1952年2月創辦，3月開學，5月5日正式啟用印鑒。1952年命名為福建省晉江第二中學，1960年9月命名為福建省晉江第一中學，1969年2月更名為福建省晉江青陽中學，1978年8月恢復為福建省晉江第一中學。廖承志先生為我校題寫校名。晉江一中1964年被省教育廳確定為重點中學，1999年12月被省教委確認為省一級達標學校。
完善的學校設施。現有校園佔地面積76000平方米(115.5市畝)，建築面積41408平方米。學校樓舍矗立，林木青蔥，綠草如茵，綠化面積23400平方米，綠地率為30.79%，是一座花園式校園。教學設施設備達到國家示範性高中水平。1999年12月建成福建省第一家數字化校園網路，2002年8月建成福建省第一個人工草標准運動場。
雄厚的師資力量。現有教職工206人，其中高級教師31人，中級教師54人；碩士研究生1人，在職進修研究生4人，本科學歷153人，構成一支師資結構合理的高素質隊伍。1992年以來，教職工榮獲全國先進個人1人，省級先進個人12人次。豐碩的教育成果。現有45個教學班，學生2202人。1992年以來，學生榮獲省級先進個人21人；學科競賽獲獎，國際級1人，國家級128人次，省級98人次。連續三年高考上本科人數達200人以上。50年來，為高等院校和社會各界輸送3萬多名優秀學生和建設人才，校友遍布海內外。其中有馳騁沙場的中將林炳堯、少將蔡英挺，著名學者邱華炳，聞名遐邇的畫家王維寶等。

科學的學校管理。在管理中不斷創新，在創新中發展管理。長期以來，形成和傳承「誠、嚴、勤、毅」優良校風。改革開放以來，確立「全面打好基礎，發展個性特長，培養創新精神，提高學生素質」的辦學宗旨。開展心理健康教育，開辟學生工作的新天地；開展科研課題實驗，開拓教學工作的新思路；開展研究性學習，開創課程改革的新局面；著力推廣信息技術，拓展學校管理的新通道。學校榮獲團中央等授予的社會實踐先進單位、福建省推行國家體育鍛煉標准實施辦法先進單位、福建省文明單位、福建省文明學校等光榮稱號。
晉水流長，石鼓山青。目前該校正為創建全國示範性高中而努力奮斗。

❾ 福州一中高三各科老師哪些是尖子

據悉，晉江僑聲中學近日迎來了一群特殊的教師，他們是福州一中選派而來的7位支教老師。這些支教老師將參與僑聲中學的學科教研、教育教學、課題研究、競賽輔導等，時間為1年。這也是晉江首度採取「請進來」的方法邀名校優秀中學老師前來支教。

此次支教團隊中擔任語文教學任務的，是福州一中語文教研組副組長孟全波。這位儒雅的年輕教師是個作文教學能手，曾獲得福州市優質課大賽一等獎、福建省優質課大賽一等獎、全國第五屆語文教學藝術與觀摩大賽高中組一等獎，在校一直擔當著尖子班的語文課，教學經驗很豐富。來到僑聲中學之後，他將擔任高一年一班和二班的語文老師。
「這次支教對我來說是挑戰也是難得的鍛煉，我相信我會做好這里的工作。」孟全波說，從本周四開始，他將與其他6位支教老師登台開講。
對於支教老師的到來，僑聲中學高三年化學老師施俊芳特別開心，覺得這是向省城優秀老師取經的最好機會。他說：「福州一中老師有許多東西值得學習，比如先進的教學理念和豐富的教學經驗，將促進我們不斷提高課堂教學水平。」
「這是晉江首次『請進』這么多的優秀老師到農村中學支教！」僑聲中學校長王海墘告訴記者，9月初，他被晉江市委教育工委派往福州一中掛職鍛煉，沒過幾天，他就被眼前所發生的一切震撼了：無論是在教學理念上，還是學校管理文化方面，身為農村中學的僑聲中學與福州一中的差距很大。他尋思：如果能夠把這里的先進文化和管理理念帶回晉江，就可以帶動農村老師的快速成長。王校長後來把這個想法跟福州一中校長李迅一說，沒想到立馬就得到他的響應。於是，福州一中這次便派出7名骨幹教師，涵蓋了語文、數學、物理等7個科目，這些老師無一不是具有豐富的教學經驗，基本功扎實，教學能力強。
「今後我們將把名師支教常態化，培養一批具有教育智慧的本土教師隊伍，從而把僑聲中學打造成一所名校。」王海墘說，他們此次與福州一中開展「校對校」結對幫扶、對口支教工作，將極大促進老師之間的優勢互補，為提高農村中學師資水平起到很大作用。