市西初級中學西部

㈠ 市西初級中學和西延安初級中學相比，哪個中學更好

市西初級中學師資隊伍具備良好的師德修養，合理的年齡結構，相當的教育教學探討氛圍和較強的實踐能力。在現職教師中，有區學科帶頭人3名、中學高級教師34名、中學一級教師84名、碩士學位和研究生課程結業的10名（其中在讀4名）。教師在市、區各項評優中共有90多人次獲獎。「以科研為先導」是師資隊伍不斷發展的源泉，是學校可持續發展的內在動力。
上海市西延安中學先後被評為市、區中學生行為規范示範校、市群眾體育先進集體、市花園單位、區文明單位、市、區綠化先進單位、區教學工作先進集體、區愛國衛生工作先進單位、區語言文字工作先進集體、區科技教育特色學校、區首批科普活動示範校、區雙語實驗學校和市安全單位等。
總體上講，市西初級中學好。

㈡ 上海市市西初級中學的學校地址

現市西初級中學（預備部、初一部、初二部）已與上海市市西中學合並，地址：愚園路460號。專
市西初級中學屬初三部仍駐原校區，地址：萬航渡路600號。
市西初級中學和市西中學合校以後，將充分發揮、互補兩校各自優勢，藉助強大的師資和完善的基礎設施共同發展，成為靜安區乃至上海市的公立中學的優秀典範。

㈢ 上海市市西初級中學怎麼樣

簡介：上海市市西初級中學位於靜安區，是一所具有一流教學設備的現代化新型學校。市西初級中學肇始於1946年，與市西中學同年建校 。市西初級中學建校初期稱作滬西初級中學，後歷經與向群、武定等初中合並且重新命名，擴大至今日的規模。 市西初級中學原有三大校區，現主校區與市西中學合並，現址在愚園路460號；初三部分校區在萬航渡路600號。 市西初級中學現擁有48個教學班，2300多名學生，180餘名教職員工，是上海中心城區內規模較大的公立初級中學之一。學校傳承了市西中學老校長趙傳家先生提出的「好學力行」的校訓，整合市西、滬西、向群三所學校的辦學經驗，優勢互補，逐步形成自己的辦學思想——「實踐體驗，自主發展」。
注冊資本：398萬人民幣

㈣ 誰知道上海市市西初級中學的升學率啊

市西初級中學（預備、初一、初二年級校舍）現與上海市市西中學共用校區，地址：愚園路460號。
市西初級中學西部（初三校舍）現駐原上海市武定中學校區，地址：萬航渡路600號。

市西初級中學和市西中學合校以後，將充分發揮、互補兩校各自優勢，藉助強大的師資和完善的基礎設施共同發展，成為靜安區乃至上海市的公立中學的優秀典範。

㈤ 市西初級中學是否直升市西高級中學

市西初級中學，
不能直升市西高級中學。
具體可詢問學校教務處和辦公室。
奔跑吧兄弟，
祝你好運。

㈥ 麻煩問一下：市西初級中學和東延安那個學校好

如果我是您那樣的情況抄，就我個人來說，我可能還是傾向於市西一方面延安口碑一直很一般，當然理科班是毫無異議的，但是對於平行班一直存在爭議。另一方面，長寧市重點只有二所：延安和市三，如果是男生，將更加狹窄，而靜安有市西、育才、華東模範四所，就算以後可以回靜安，但不享受推優資格，

㈦ 市西初級中學的師資與學生狀況

學校師資隊伍具備良好的師德修養，合理的年齡結構,扎實的專業回功底。在現職教師中答,中學高級教師、具有碩士學歷教師、區學科帶頭人、區兼職教研員，區初三學科中心組成員占相當比例。教師們較強的業務實踐能力和濃厚的教育教學研討氛圍為學校的持續發展奠定了良好的基礎。在現職教師中，有區學科帶頭人3名、中學高級教師34名、中學一級教師84名、碩士學位和研究生課程結業的10名（其中在讀4名）。教師在市、區各項評優中共有90多人次獲獎。「以科研為先導」是師資隊伍不斷發展的源泉，是學校可持續發展的內在動力。
現預備年級12個班級，初一年級12個班級，初二年級12個班級，初三年級13個班級，全校49個班級。共約2000人。

㈧ 市西初級中學的學校現狀

市西初級中學（預備、初一、初二年級校舍）現與上海市市西中學共回用校區，地址：愚答園路460號。
市西初級中學西部（初三校舍）現駐原上海市武定中學校區，地址：萬航渡路600號。

市西初級中學和市西中學合校以後，將充分發揮、互補兩校各自優勢，藉助強大的師資和完善的基礎設施共同發展，成為靜安區乃至上海市的公立中學的優秀典範。

㈨ 上海市市西初級中學的介紹

上海市市西初級中學位於靜安區，是一所具有一流教學設備的現代化新型學校版。市西初級中學肇始於權1946年，與市西中學同年建校1。市西初級中學建校初期稱作滬西初級中學，後歷經與向群、武定等初中合並且重新命名，擴大至今日的規模。市西初級中學原有三大校區，現主校區與市西中學合並，現址在愚園路460號；初三部分校區在萬航渡路600號。市西初級中學現擁有48個教學班，2300多名學生，180餘名教職員工，是上海中心城區內規模較大的公立初級中學之一。學校傳承了市西中學老校長趙傳家先生提出的「好學力行」的校訓，整合市西、滬西、向群三所學校的辦學經驗，優勢互補，逐步形成自己的辦學思想——「實踐體驗，自主發展」。