韓張鎮初級中學

㈠ 南樂縣韓張鎮初級中學到千口鄉初級中學多遠

駕車路線：全程約7.8公里

起點：韓張鎮初級中學

1.從起點向正東方向出發，沿S301行駛6.8公里，過右側的九久電器約140米後，左轉

2.行駛100米，到達終點(在道路左側)

終點：南樂縣千口鄉初級中...

㈡ 南樂縣，韓張鎮；西韓固町村；張河民，在家捉斑鳩，百米大網

南樂縣韓張鎮西韓固町村張河明在家做斑鳩

㈢ 雨天趣事作文200字數

下雨了，那雨細細的，就像千萬條細線，從空中落下來。
你們知道彩虹在什麼地方出現嗎？彩虹是在下完雨之後出現的！下雨能澆田地里的地。能讓人們輕快，下雨真好！
雨嘩啦啦的下著，越下越細，不一會兒，又下大了，田裡的禾苗漸漸地長高了許多，農民露出了笑臉，禾苗搖了搖身子，嘆了一口氣，在向春雨致謝，農民伯伯又可以輕輕鬆鬆的了，我喜歡下雨天，因為下雨天真好，雨天和雪天不一樣，雪花漫天飛舞，而雨是嘩啦啦的下著，雨淋到你了，澆在你的身上，你會感到小雨點融到了你的身上，雨沒日沒夜的下著，到現在都沒停下來，可見，雨真好！
雨天真好！下雨天真好！
六
2008年溫州市中考滿分作文《下雨天，真好》800字
下雨天，真好
江南，煙雨朦朧。小巷靜靜地流淌在小城間，用優雅的姿態，詮釋著小城中的人或事。
矮矮的房屋鋪著深黑的瓦片。縫隙間長出些不知何處飄來的草，小小的一株，不起眼卻很安靜，等待著雨的到來。雨一下，水便從一道一道的空隙間跌落下來，形成一串串風鈴。我會特意地走在檐下，享受著雨滴墜落頭頂的感覺。一下，一下，彷彿是一個顫動的春天。
於是，門前的水溝便嘩嘩地響了。細細的，柔柔的，不勝嬌羞的......兩個手掌寬的水溝中會有淺淺的水滑過，變幻出各種奇異的線條與紋路，交織著，映出矮矮的房檐。偶爾會看見奶奶早晨洗過的菜葉，浮在上面，停停頓頓，終究流向遠方。還有鄰家小男孩的彈珠，很絢麗，很純凈。不一會兒，會聽到「啪啪」的聲響，兩歲大的孩子光了腳在溝里踩著，一隻手笨拙地提著褲角，另一隻手在水裡劃著，一種喜悅漾上心頭。媽媽的嗔怪在此刻響起，巷裡便熱鬧起來，雨也歡騰了。
被雨浸濕的青石板一直鋪到大伯家的院子邊上。老榕樹就在那兒立著。雨中的葉是綠的，是密的，是靜的，是等待著的。始終如一，它為巷裡的人們撐起濃蔭，樹根嵌在青石板間，鋪就通往大街的路，很濕，也很詩意。穿拖鞋的孩子在樹底下踩起一道道映著笑臉的水花，上蹦下跳，躲貓貓。善於繪畫的哥哥推開窗，在檐下描出老樹健朗的形態。淅瀝的雨絲結著丁香般的優雅，他在畫筆下講述著他的小巷。
雨下著，滋潤了老樹粗壯的樹干，抿去了人們心間的粉塵，浸濕了小巷裡的事。
小巷流淌著，在小城間，在煙雨朦朧中，在人們的心中。真好！用不變的姿態訴說著就在這下雨天。

平凡生活中的詩意「江南，煙雨朦朧。小巷靜靜地流淌在小城間，用優雅的姿態，詮釋著小城中的人或事」，起筆就令人嚮往，頗得沈從文之韻味。
「我會特意地走在檐下，享受著雨滴墜落頭頂的感覺。一下，一下，彷彿是一個顫動的春天」，透露的是作者一種天真的詩意情懷。正因為有了這種情懷，才有下面平凡生活中的詩意。「偶爾會看見奶奶早晨洗過的菜葉，浮在上面，停停頓頓，終究流向遠方」，這不是波德萊爾的刻意以丑為美，而是作者發自內心的感動，所以還有了「雨中等待的綠葉」「充滿詩意的青石板」「映著笑臉的水花」等，作者在感動自己的同時也感動了我們。

解讀溫州08中考作文題：下雨天真好350字
上午的考試結束後，語文老師為記者解讀今年的中考作文題：
這是一個命題作文，這本是一種傳統的命題方式，但是，這幾年來，隨著新課程理念的深入，命題者對命題作文進行了不斷的內容開掘和形式創新，使命題作文逐步擺脫了形式刻板、主題單一、審題困難的弊病，重新煥發了光彩。
《下雨天真好》，題目表述清晰明了，充分體現了「無審題障礙」的思路，但是「無障礙」並非等同於「無限制」，本題的限制點有兩個：一是「雨」，二是「真好」。「下雨天」從某種程度限制了事件的環境，「真好」限制了文章情感的基調。對於雨這類素材，學生也很熟悉，很易操作，正因為熟悉，如果不能較為深入、細膩地發現，文章將容易流於表面。但是本題難的是如何藉助「雨」來表達「真好」這個情感體驗，什麼才叫真好？如何演繹出真好？學生對雨的認識是行文的基礎，而對真好的演繹將決定文章的檔次高低。從「真好」二字也可以看出命題者的良苦用心，力在強調學生「積極人生態度和健康的審美涵養」。命題者目的是引導學生對「雨」的感悟，從而達到「學會有創意地表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗」。
2008溫州中考優秀作文：下雨天，真好（3）800字
雨是水的精魂，在綠樹間嗚咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上輕快地奏樂。這一切，似乎能滌盡塵世的浮華，講演出千年的詩篇。樹
「蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。」樹在山上啜飲著雨後的露珠，撲騰著翅膀的鳥兒在林子里不停地穿梭。偶爾一聲蟬叫清脆入耳，零碎晶瑩的露珠驚慌失措地幻化成無數的珍珠，把自己隱藏在土壤里。樹的根正錯綜在土裡，悄悄地吸納進這些個「珍珠」。雨點便悄悄地在樹的身體里紮根，發芽，茂盛。朋友啊，當你走過雨後的樹邊，請你仔細聽聽那雨點開花的聲音……
絲絲花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽樹情，盡在雨後這個初晴的日子裡開出最美麗的花朵。
荷
荷花唇齒上，惟獨雨可以彌散的殷紅，燦爛了整個人寰。因為我愛荷，所以我願雨以銳利的武器剪裁我冰淋般的孤獨。每當這時，我會坐在荷塘邊，看著荷葉與花的依偎，那孤獨便如蒸乾的水沒有了蹤跡。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中絕版的溫柔，但是雨懷疑著荷花的婉約，伸出尾巴拍打它。荷葉總是成為擎高天空的神物，用身體阻擋雨的進攻。有人曾說：「荷葉是荷花的母親。」是的，不錯的。否則，怎麼會有葉的點點關懷，細細呵護？
這一切，盡在雨中彌散成一幅水彩，牽動母親的心。
湖
湖像一面鏡子，反射無數的陽光。而雨一來，它卻不停抖盪身體，像是緊張，又像是興奮。在雨點的刺痛下，湖卻發出了一聲又一聲歡快的叫喊，不停地顫動著我的心扉。
不一會兒，雨點變成了雨錘，沉重地打擊著湖的心靈。我問湖：「痛嗎？」「不痛，像撫摸。」哦，我明白了，雨是水的精魂，是世上最純潔最干凈的河流。這一切，盡在雨中氤氳成「煙籠寒水月籠沙」的境界。
忽然很想打著傘兒，旋轉著雨點在街上跳舞。然後拋掉傘兒在街心讓雨浸進靈魂，復活那死去的心，說一句：「下雨天，真好！」

雨的復活這篇散文頗得魯迅《野草》之魂，深刻得令人感動。因為雨，「我」讀懂了樹、荷、湖，更讀懂了雨，最終讀懂了自己。
比如「樹」篇中的雨，是生命的精魂，她「悄悄地在樹的身體里紮根，發芽，茂盛」，讓生命開出絢爛之花。再如「荷」篇中的雨，「剪裁我冰淋般的孤獨」，在雨的敲打下，荷葉完成了一次母愛的壯舉。又如「湖」篇中的雨，雨錘沉重地打擊著湖的心靈，湖卻感到一種「撫摸」之感。這雨彷彿一種神聖的情感，直擊人的痛處，卻讓人獲得一種新生的幸福。
2008溫州中考優秀作文：下雨天，真好（2）600字
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅……
雨密密地斜織著。伴隨著雨，悠揚的簫聲縈繞。那樣歡快，那樣明凈。「啪！」簫聲戛然而止。父親如同一頭暴怒的獅子，將巴掌扇向他的女兒。「都初三了，還吹，你能吹出個瑞中嗎？還不快給我去復習。」說完，粗暴地奪走女兒手中的簫，扔到地上。
女兒獃獃地站著。
淚水流過紅腫的臉頰，滴到地上，濺到心裡。
迷茫的眼睛透向窗外。
雨不大，但心中卻有一場傾盆大雨……下雨天，好嗎？
女孩埋葬了簫，埋葬了夢，一頭扎進書本……
從此，樹林里少了簫聲，課堂中多了提問的聲音；山野上少了一個身影，卻見教室里有人埋頭苦讀。她只記得父母的期望，心中只有考上瑞中的呼喊。
大家都誇她懂事，都誇她好學，卻不知她在雨天里落了多少淚。
臨考前，父親的身影移進了女兒的房間。女兒正在出神，父親輕輕地拍拍她，她彷彿從夢中醒來，震驚地看著父親。「又下雨了。」父親說。
女兒無語。
「出去走走吧。」
女兒不相信這是父親的話。
疑惑的眼神射向父親。
目光中，父親那麼的和藹。
「去樹林吧！」
她的心中頓時燃起了希望。
她歡快地跑了出去，突然，她轉身回來。對，她差點忘了那把塵封的簫。溫柔地撫摸著它翠綠的身體，伴隨著簫聲，女兒的腳印留在了樹林中的每一個角落。在這雨中，她盡情地吹，盡情地歡笑。雨點不時落到她臉上，手上、簫上，她全然不知。
雨天，她終於找回了遺失許久的自我；她終於從無盡的學習中被釋放；她終於能在雨中漫步。
她就像一隻羞紅的小鳥，在山裡大聲地笑了……
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅……
下雨天，真好！

故事發生在雨天，雨天使得這個故事別有況味。雨見證了「我」的傷心與失而復得的幸福，情感的雨下得那樣細膩、那樣洶涌。於是，雨在這里不僅是情節變化的線索，更是情感變化的線索，現實的雨與內心的雨交融得幾乎天衣無縫，不僅表現作者駕馭語言的功底，更表現了作者對情感體驗的深度。雨落在「我」的心中，成為「我」成長歷程中最刻骨銘心的一段記憶。
2008溫州中考優秀作文：下雨天，真好（1）800字
江南，煙雨朦朧。小巷靜靜地流淌在小城間，用優雅的姿態，詮釋著小城中的人或事。
矮矮的房屋鋪著深黑的瓦片。縫隙間長出些不知何處飄來的草，小小的一株，不起眼卻很安靜，等待著雨的到來。雨一下，水便從一道一道的空隙間跌落下來，形成一串串風鈴。我會特意地走在檐下，享受著雨滴墜落頭頂的感覺。一下，一下，彷彿是一個顫動的春天。
於是，門前的水溝便嘩嘩地響了。細細的，柔柔的，不勝嬌羞的......兩個手掌寬的水溝中會有淺淺的水滑過，變幻出各種奇異的線條與紋路，交織著，映出矮矮的房檐。偶爾會看見奶奶早晨洗過的菜葉，浮在上面，停停頓頓，終究流向遠方。還有鄰家小男孩的彈珠，很絢麗，很純凈。不一會兒，會聽到「啪啪」的聲響，兩歲大的孩子光了腳在溝里踩著，一隻手笨拙地提著褲角，另一隻手在水裡劃著，一種喜悅漾上心頭。媽媽的嗔怪在此刻響起，巷裡便熱鬧起來，雨也歡騰了。
被雨浸濕的青石板一直鋪到大伯家的院子邊上。老榕樹就在那兒立著。雨中的葉是綠的，是密的，是靜的，是等待著的。始終如一，它為巷裡的人們撐起濃蔭，樹根嵌在青石板間，鋪就通往大街的路，很濕，也很詩意。穿拖鞋的孩子在樹底下踩起一道道映著笑臉的水花，上蹦下跳，躲貓貓。善於繪畫的哥哥推開窗，在檐下描出老樹健朗的形態。淅瀝的雨絲結著丁香般的優雅，他在畫筆下講述著他的小巷。
雨下著，滋潤了老樹粗壯的樹干，抿去了人們心間的粉塵，浸濕了小巷裡的事。
小巷流淌著，在小城間，在煙雨朦朧中，在人們的心中。真好！用不變的姿態訴說著就在這下雨天。

平凡生活中的詩意「江南，煙雨朦朧。小巷靜靜地流淌在小城間，用優雅的姿態，詮釋著小城中的人或事」，起筆就令人嚮往，頗得沈從文之韻味。
「我會特意地走在檐下，享受著雨滴墜落頭頂的感覺。一下，一下，彷彿是一個顫動的春天」，透露的是作者一種天真的詩意情懷。正因為有了這種情懷，才有下面平凡生活中的詩意。「偶爾會看見奶奶早晨洗過的菜葉，浮在上面，停停頓頓，終究流向遠方」，這不是波德萊爾的刻意以丑為美，而是作者發自內心的感動，所以還有了「雨中等待的綠葉」「充滿詩意的青石板」「映著笑臉的水花」等，作者在感動自己的同時也感動了我們。
下雨天，真好450字
雨，嘀嗒，嘀嗒的。奏起一支美妙的樂曲，感慨：下雨天，真好。
雨，把我的不安於勞累沖刷干凈，它猶如一個使者，帶走不安與勞累，留下一絲寧靜。
站在窗前，聽著蒙蒙細雨拍打窗戶的聲音，去除我的煩躁，他是一個小孩，這里停留，哪裡跑，好似想一次性看清這個美麗的世界。下雨天，一幅美麗的圖畫映在眼裡，總感慨下雨天，真好。
撐著一把小傘，走在坑坑窪窪的小泥路上，雨頑皮的拍打我的傘，他把道路弄得崎嶇不平，阻礙我前進的道路，好像要把我留下來跟他玩似的，真是個頑皮的小孩，他的天真活潑讓人歡喜，他的純潔難言可貴。
淋著雨走回家，雨打濕我的頭發和衣服，他把我的靈魂窺視了一番，就逃走了與拍打著我的臉龐，打醒我，是我走出迷茫，繼續前進，雨，你真好。
他逃進我的眼睛，遮蔽了我的視線，卻強化了我的感官，讓我聽到他悅耳的笑聲，摸到他滑溜溜的身軀，聞到清新的芳香。他的與眾不同猶如蓮的「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」他的純潔讓人「可遠觀而不可褻玩焉」。
冬天，雨的冰涼讓人望而生畏，他的心情不好了，我感覺：下雨天，真好，他不用理會世俗的言語，他不需要改變自己，因為他做最真實的自己。
下雨天，真好，看那灰濛蒙的天，細絲一樣的雨水，何曾不是一種享受。
下雨天，真好，還大千世界一個寧靜，不用感慨老天爺的不公。
我喜愛雨天，正如陶淵明愛菊一樣，像周敦頤喜愛蓮一樣，雨之愛，同予者何人
下雨天300字
我，喜歡下雨天。喜歡它的柔情，喜歡它的活力。
雨天中飄落的小雨，我喜歡。它靜悄悄地來，又靜悄悄地走。它只是默默地奉獻，從來沒有索取的觀念。它那透明的身體會漸漸消失，可它對萬物的柔情卻不會變，在它的柔情呵護下，草兒變得更加堅勁，花兒變得更加嬌美，樹兒變得更加蒼勁……
大雨里充滿著活力，這話不假。不信的話，你看那草兒在大雨的沖擊下，毫不畏懼，毫不退縮，它們在大雨中學會了堅強，學會了樂觀對待。要不，它們怎會知道要挺直腰桿！正是這里，在這雨天里，它們才得以展現出自己頑強的生命力。要不，你瞧那松柏或是白楊，有誰不是充滿了活力？
不光是植物就連人也一樣。在雨天中也充滿了活力。你看「金黃的大斗笠」的姐弟倆不也在傾盆大雨瀉個不停中表現出了他們的活力？他們的笑聲沖出了雨簾，弟弟的腳丫還在得意在動呢，多麼有活力啊！
這樣的天——大雨瀉個不停，萬物的活力展現得淋漓盡致，我喜歡。
我喜歡雨天，喜歡它的柔情似水，喜歡它的活力無限……
六
下雨天，真好450字
下雨天，真好
下雨的季節，是寧靜的季節。下雨的季節，是快樂的季節。下雨的季節，是生命充滿活力的季節……
下雨天，大地一片寧靜，萬物彷彿都被凈化了，在那一刻，生命沒了生命的樣。細細地聽，有雨的聲音呢！而在這一刻，你什麼都不需要做了，靜靜地聽，細細的品味其中的快樂。看著雨絲靜靜的落，你是不是會有一絲絲的感觸？昨日彷彿已經離去，留下了一個新的開始。
我喜歡下雨天，有點很沒由來的喜歡。如果你非要讓我說，我也無法用那些詩情畫意的句子來描寫他。窗外的雨滴，就像是春天多變的表情！春雨如棉絲似的，在天空中直灑下來，給萬物帶來了春的洗禮！下雨了，雨陪我哭泣！每當春雨的來臨，我的心是最安靜的，我所想的是最傷感的！
總喜歡，一個人獨坐樓台仰望天空。望著繁星點點。古人不正是這樣才知道天氣的么？每當夜幕降臨。所有煩惱變化為烏有。獨自仰望。一個人看著星空是那麼的浩大。或許，是因為生在掬一杯清茶，品味其間淡淡的苦澀和纏繞舌尖的余香，我要的不是其味，而是一種意境，憑欄遠眺，霧氣氤
雨思淅淅瀝瀝，窗外依舊細雨霏霏，雨下個不停，我可以沿著雨的邊緣，小心翼翼的行走著，感受雨天的純粹與自然。也可以感受我的心跳，然後在一次次中，雨彷彿告訴我，淡然才是人生的真理。嘀嗒——嘀嗒——，那麼有節奏，人生的真理，美好的人性。、
每次的春雨都會給大地帶來
又是一個下雨天50字
又是一個下雨天，
雨點寶寶從家裡溜了出來，
順著雲端滑了下來，
害得媽媽找不到他們，
它們「咯咯」的笑著，
笑媽媽找不到他們，
小草躲在了花的葉子下，
咦？笑聲怎麼停了，
是不是媽媽把它們叫回家去了。
河南鄭州中原區韓張鎮初級中學六
下雨天，真好600字
曾聆聽過無數首動聽悅耳的聲樂，都不能打動我的心弦。唯有你--雨，你令我難以忘懷的那便是你無私奉獻的精神和擁有你那天籟奇跡般的音樂天賦來敲響那些迷失了方向的人們。
「嘀嗒嘀嗒……」望向窗外，原來這時夜色已漸漸朦朧，這聲音便是你雨水滴落的聲音，對於我來說這聲音就像是一個個美妙的音符，彈奏出豐富多彩，動聽悅耳的旋律。原本生活枯燥乏味、單調到不行的一切，被你這擁有世界上所有樂器都演奏不出來的音樂家，給生活增添了樂趣，讓人賞心悅目。聽--「根據新聞報道我國大部分乾旱地區，因為這場及時雨得到了緩解。」雨，你聽到了嗎？大家都在贊賞你的偉大功績呢！你真是一場「久旱逢甘雨」。你滋潤了正要因無水可汲的大地伯伯，給了他生的希望，也給了生活在大地上的人類，動植物一次生的希望，就像在黑暗中看到了一束光明，那樣令人興奮，激動不已。你這及時雨啊，你是生的希望，愛的使者。
閉上眼，伸出雙手，感受滴落在手心裡的雨，是那樣的清澈明凈。驀地，回想起自己心中的多次傷感，隨著漸漸滴落的你--雨，我才知自己的心中一直埋藏在深處的憂傷是那麼微不足道。有人說雨是心情的指揮棒。雨天，細雨綿綿，容易使人心煩。但暴熱的天氣，細雨紛飛，又會使心情為之一爽。有時候，滔滔洪水給人們造成了不可估量的損失，甚至危及人類的生命。
聽到這些，雨，你可能會眼淚泛眶，可是，我始終相信你且永遠堅定與你，你只是一時的無知，你的本性善良無比，你渴望得到人們的期許，不知道如何做到人們的喜歡，你不知道哪裡需要你，不過你知道的那便是你有恩於大家，你不求大家的回報，無私奉獻那便是你可親可敬的精神。
雨絲條條，天地變成白茫茫的景象。這是我所喜歡的。不久雨停了，烏雲飄走了，太陽出來了，大地上的一切顯得更加比之前清晰了，讓人眼前一亮的感覺。雨後這種清晰，便知你，雨，幫忙沖刷了大地上的塵埃顆粒。花兒經過你的沖洗，心情變得神清氣爽了，喜笑顏開低盡情開放她本擁有的那種獨特的美。這才便是人們所說的「雨後天晴」。
此刻，我的心情如清新脫俗般的白蓮盛放一樣，為之一快便脫口而出：「下雨天，真好！」

㈣ 南樂縣韓張鎮初級中學九八，一班同學有聚會嗎

這個你可以問一下

你們的班長

他應該是 組 織 的人

㈤ 河南濮陽地區（包括各區縣）共有多少高中知道地址更好，跪謝

濮陽市第一高級中學 / 益民路西段 / 0393-4612047
濮陽市第二高級中學 / 京開道南段火車道口路東 / 0393-8124076
濮陽曙光高級中學 / 京開大道３７３號 / 0393-4691996
濮陽市市區高級中學 / 黃河路南扶余路西 / 0393-4492692
濮陽市市區職業高級中學 / 大慶路黃河路南
濮陽市市區高中生活門市 / 高中 / 0393-4411542
沈陽高中壓閥門銷售處濮陽供應站 / 勝利東路１２４號 / 0393-4412379
河南省清豐縣第一職業高級中學 / 六塔鄉
河南省清豐縣第三職業高級中學 / 韓村集
南樂縣第二高級中學 / 元村鎮
南樂縣第三高級中學 / 韓張鎮
南樂縣第二職業高級中學 / 福堪鄉
南樂縣第一高級中學 / 縣城昌州東路 / 0393-6221510
河南省范縣第一職業高中 / 濮城鎮玉張村
河南省范縣第二職業高中 / 龍王莊鄉東 台前縣第一職業高中 / 馬樓鄉馬樓村
台前縣第一職業高中校辦工廠 / 第一職業高中院內 / 0393-211753
濮陽縣第二農業高級中學 / 新習鄉桃庄村東
濮陽縣第一農業高級中學植物醫院 / 八公橋鎮八公橋集
濮陽縣第七高級中學 / 魯河鄉前杜固村

㈥ 在我知道的濮陽范圍內，最有名的，需要天天排長隊，還不定能輪到你。具體地方在：南樂縣韓張鎮夏庄。方圓

南樂縣韓張鎮夏庄小學

㈦ 南樂縣有哪幾所高中

南樂縣元村鎮二中
南樂縣興邦中學
南樂縣創新實驗中學
南樂縣實專驗中學
南樂縣寺庄鄉中學
南樂縣寺庄鄉第二屬中學
南樂縣張果屯鄉中學
南樂縣新世紀實驗學校
南樂縣楊村中學
南樂縣福堪第二中學
南樂縣韓張鎮實驗中學
揚村鄉興華中學
濮陽市南樂縣第一高級中學
河南南樂一中
元村鎮一中
谷金樓鄉一中
西邵鄉一中
谷金樓鄉中學
南樂縣西邵鄉第一中學

㈧ 南樂縣有哪些初中

南樂縣元村鎮二中
南樂縣興邦中學
南樂縣內創新實驗中學容
南樂縣實驗中學
南樂縣寺庄鄉中學
南樂縣寺庄鄉第二中學
南樂縣張果屯鄉中學
南樂縣新世紀實驗學校
南樂縣楊村中學
南樂縣福堪第二中學
南樂縣韓張鎮實驗中學 揚村鄉興華中學
濮陽市南樂縣第一高級中學
河南南樂一中
元村鎮一中
谷金樓鄉一中
西邵鄉一中
谷金樓鄉中學
南樂縣西邵鄉第一中學

㈨ 誰認識河南省南樂縣韓張鎮夏庄的張月會，我是她小學同學，豐，知道的，麻煩留下個聯系方式。或者月會的

河南省南樂縣韓張鎮夏庄的張悅會是你的小學同學，你可以查一下能查的到的。

㈩ 韓張鎮的介紹

韓張鎮位於冀魯豫三省交界處，是沿安濟路從山東進入河南省的第一鎮，是古老的商品貿易集散地，南樂縣東四鄉鎮的中心，於縣東12.5公里安濟公路線上，南臨永溝，溝南土地與張果屯鄉接壤，東連福堪、千口二鄉，北與河北省大名縣毗鄰，西靠谷金樓鄉。國土面積43平方公里，地勢平坦，土質肥沃，四季分明，氣溫適中，盛產小麥、玉米、棉花、紅薯、花生和多種蔬菜林果，土特產品有粉條和草辮，是傳統的農業鎮，新興的工業鎮，商貿流通中心，小城鎮建設重點鎮。全鎮轄27個行政村，17個鎮直機關，3.6萬人，4.1萬畝耕地。2005年，GDP8.53億，財政收入159萬元，農民人均收入2678元。傅庄、陳庄有古遺跡——宋堤。韓張鎮舊有演教寺，「演教晨鍾」為南樂八大景之一。舊傳韓張村北有清真寺、韓昌墳。