黃岡高級中學排名

『壹』 黃岡藝術高中與黃岡藝術學校是一個學校嗎

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黃岡藝術學校是經湖北省教委、計委批准設立的全日制普通中等專業學校，藝術高中是經黃岡市教育局批準的全日制普通...

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黃岡藝術學校招生啦!這里,將開啟你的藝術夢想……_黃梅



2019年5月13日 - 市政府批准同意在黃岡藝術學校基礎上申辦湖北黃梅戲藝術職業學院.學校... 黃岡市藝術高級中學是市教育局批准設立的普通...

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黃岡藝術學校的學費是多少啊...

回答:2提問時間:2017-09-10

答： 2009年黃州城區高中階段學校報考資格線學校 及代 碼招生類別公 辦民 辦(社會力量辦學)職 校黃岡中學黃州中學黃州區一中西湖中學西湖中學赤壁...

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『貳』 黃岡中小學高級職稱評定結果查詢

看看這個文件吧 應該不成的

一、辦理事項 （一）會計人員管理 1、會計從業資格考試； 2、會計類專業大（中）畢業生申請會計從業資格事項； 3、會計從業資格證書頒發； 4、會計從業資格證書年檢； 5、會計人員繼續教育管理。 （二）會計專業技術資格考試 1、組織會計人員報名； 2、組織會計專業技術資格考試； 3、發布會計專業技術資格考試成績。二、相關法規 （一）會計法 （二）會計從業資格管理辦法 （三）會計人員繼續教育暫行辦法 （四）會計專業技術資格考試暫行辦法 （五）湖北省會計系列會計（財稅經濟）高級專業技術職務任職資格評審條件（試行）三、辦事程序 （一）會計人員管理 會計人員按屬地原則管理，凡報名參加會計從業資格考試、直接申請辦理會計從業資格證書、會計從業資格證書年檢換證的人員均在身份證所在地或工作單位所在地財政部門辦理。 （二）會計專業技術資格考試 會計專業技術資格考試由縣級以上財政部門會計資格考試管理機構組織報名，報名資格由同級人事部門審查。考試根據全國統一時間進行。考試合格後由人事部門核發證書。四、問題解答 （一 ）會計從業資格管理 問：《會計從業資格證書》的性質和作用是什麼？ 答：《會計從業資格證書》是1999年10月31日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十二次會議修訂的《中華人民共和國會計法》第38條中提出來的，「從事會計工作的人員，必須取得會計從業資格證書。」財政部在2000年5月8日正式頒發《會計從業資格管理辦法》並於7月1日正式實行。在此之前，全國都是按照財政部1996年頒布的《會計證管理辦法》對會計人員進行管理。也就是說，《會計從業資格證書》是由《會計證》演變而來的。由於目前是過渡階段，仍使用現行《會計證》。從這一名稱變化我們可以看出二點：一是《會計從業資格證書》具有法律性。凡從事會計工作的人員，必須持有此證，否則作無證上崗處理，對單位和個人要進行一定數額的經濟處罰。如做出納、會計、總會計師、會計服務、會計主管等會計崗位均需取得此證。二是《會計從業資格證書》具備崗位準入資格。持有此證的非會計崗位人員，具備從事會計工作的資格，有從事會計工作的基本能力，是一種從事會計工作的"准備"狀態，也就是國外稱之為的職業崗位準入資格。因此，持有《會計從業資格證書》的人員包括范圍很廣，既包括在崗會計人員，也包括不在會計崗位上但通過考試或按規定直接申請取得此證的各類人員。 問：持有《會計從業資格證書》是否就可以當會計呢？ 答：可以當會計，但不一定能當會計機構負責人和會計主管。根據《會計法》第三十八條規定，「擔任單位會計機構負責人（會計主管）的，除取得會計從業資格證書外，還應當具備會計師以上專業技術資格或者從事會計工作三年以上經歷。」 會計是一項專業技術性比較強的工作，企事業單位會計事項的處理需要具備相應資格等級的會計人員處理，如助理會計師、會計師、高級會計師承擔。他們在受聘期間必須持有《會計從業資格證書》。否則，不能受聘相應的會計專業技術職務。另一方面，只有持有此證的人員，才能參加初、中級會計專業技術資格考試，考試成績通過合格後，才能受聘企事業單位相應的會計專業技術職務和行政職務，如助理會計師、會計師和會計機構負責人等。因此，取得《會計從業資格證書》是步入會計殿堂的第一級台階。 問：怎樣取得會計從業資格證書？ 答：一是通過考試取得。考試時間：根據當年文件規定的時間組織。考試科目為：《財經法規》、《會計基礎知識》、《會計實務》、《初級會計電算化》。全省統一使用由省財政廳組織編寫的《會計從業資格考試培訓指定教材》。會計從業資格考試由省財政廳統一命題、統一印製試卷、統一考試時間、統一考試試題的標准答案和評分標准，統一使用光電閱讀器閱卷。二是根據財政部制定的《會計從資格管理辦法》和省財政廳印發的《湖北省會計從業資格管理辦法》規定，大中專院校會計類專業2000年7月1日以後畢業的學生，凡具備教育部門認可的中專（含中專）以上會計類專業學歷的學生，自畢業之日起兩年內（含兩年）可以直接申請取得《會計從業資格證書》；超過兩年則必須通過考試取得《會計從業資格證書》。目前全省組織的會計從業資格考試科目為：《會計基礎知識》、《財經法規》、《會計實務》、《會計初級電算化》四個科目，這四個科目除《

『叄』 廣東省惠陽高級中學和黃岡中學哪個比較好

要是初中部的話惠高好些
要是高中部就黃岡好些好些。
但是高中部的話惠州市一中更好。

『肆』 黃岡天有高級中學的學校簡介

學校位於武穴市城區西郊長江之濱，與雄峻挺撥的將軍山隔江相望，校內亭台掩映，繽紛四季，環境優雅，空氣清新，是讀書求學的理想場所。建校八年來，天有高中已初具規模，校園建築面積達25000平方米，在校生1800餘人，教職工105人。
學校環境優美，交通便捷。校園是「花園式」：建有校內公園四座，綠樹成蔭，繽紛四季。教室是「信息化」：全部配有多媒體、空調、彩電和音響設備。寢室是「賓館式」：小間住宿，配有空調和獨立衛生間，冷熱水隨用隨開，可24小時淋浴，前後陽台寬敞明亮，床鋪高雅美觀，學生每人配有專櫃。學生食堂建築面積近2000平方米，配有餐桌1200座，菜餚品種齊全，自選與套餐搭配，麵食小吃皆有。學校理、化、生實驗室均按國家一類標准配備，配有高檔微機200台，語音室設備品位高，另外還設有音樂教室、美術教室、現代教學設施一應俱全。學校建有運動場、足球場、籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球場…數量充足，質量高，能充分滿足體育課和學生課外活動的需要。從這里畢業的學生無不感嘆，在天有高中學習生活，冬天暖融融，夏天涼悠悠，一年四季感受春天般的溫暖和家的溫馨。學生進校後統一著裝，實行封閉式管理，要求男生發不掩耳、女生發不及肩。住宿生不但配有保潔員，還配有經驗豐富的生活老師，24小時陪護學生，讓學生溫暖，讓家長放心。對城內走讀生統一實行專車接送，免除了學生上下學的勞頓之苦。
由於學校規模的不斷擴大，需要一支素質高、能力強、業務精的師資隊伍，招賢納士是必然之舉。學校堅持兼容並蓄，不拘一格選英才的原則，充分發揮民辦學校的體制優勢，面向全國選聘優秀教師。一大批來自各縣市重點高中的特級教師、高級教師等名師優師的成功加盟，已經成為學校師資隊伍的中堅力量。目前，學校擁有專任教師88人，其中本科學歷85人，特級教師2人，高級教師、教壇新星、碩士研究生等20餘人。已形成了以特級教師為龍頭，高級教師為骨幹，中青年優秀教師為主體的強大師資隊伍，他們經驗與活力並存，責任與能力兼備。
學校建立了嚴格的競爭機制和科學的激勵機制，實行過程管理和績效評價相結合的考評模式，全員優化，能者上庸者下，全體教師的教學積極性得到最充分的調動和發揮。
1、評價機制重「全體」。學校在評價教師業績時，把全班學生納入考核，尤其把全班學生的人平分作為主要考核依據，這就迫使教師在教學時面向全體學生，注重全班學生的整體提高。另外，每學期要組織全班學生對教師進行評價，並及時收集和反饋學生對教師教學的意見和建議，特別注重後進生的心聲，促使教師及時改進教學。
2、因材施教重「個體」。學校要求各班主任針對不同學生制定不同的培養計劃，做到心中有數，手中有方。針對高中教育的規律和特點，堅持走特色辦學，分層教學，多途徑升學的原則，積極探索高中辦學模式的多樣化、特色化。根據學生的學習基礎、家庭狀況、藝體特長等因素綜合考慮，學校積極創造條件，努力為他們開辟不同的成才之路，開設重點班、普通班、藝體特長班等辦班模式，以滿足不同層次學生的學習需求。
3、立足課堂重質量。課堂教學是學校教育的核心，是提高學生素質的主渠道。為了改變目前課堂教學中存在的重應試教育輕素質教育的現象，全面提高課堂教學質量，學校圍繞著「規范課堂——實效課堂——高效課堂」的目標，組織開展了全校性的推門聽課、示範課、觀摩課、優質課大賽等一系列活動，這些活動得到了全體老師的積極響應和配合。為了鞏固活動成果，將活動落到實處，教研處還組織各教研組、備課組每周認真備課、評課、議課，加強內部交流，促進教師成長。在教學過程中嚴格落實量化考核並把考核結果條塊化、分值化、公開化。
4、培優補差重「措施」。在抓常規教學過程中，我們要求全體教師堅持分層次教學，在教學內容、教學進度、訓練容量與難度上思考研究，在反饋上採用多種手段。此舉使得學優生拔尖，中等生上檔，學困生進步。學校還為一些品學兼優的學生頒發獎學金，使他們成為同學們學習的榜樣。
天有高中一直堅持質量立校，特色興校。經過多年的努力，我們已形成了封閉管理與人文關懷並舉，文化教育與藝體特長並重的鮮明特色。
自創辦以來，天有高中教學質量穩步提升，高考成績連年豐收。2009年高考本科達線率位於黃岡市同類學校前列，其中庫韶坤同學以605分的成績錄取華中科技大學；2011年高考，學校取得了歷史性的突破，一本達線18人，本科達線200人，其中郭濤同學考上飛行員，呂晴同學語文單科以135分的成績位列黃岡市第八名。2012年，天有更是創造了高考神話：在參考人數只有400多人且當年中考成績普遍不理想的情況下，高考600分以上5人，文、理一本達線34人，二本達線148人，三本以上251人；藝術一本達線17人，考上飛行員2人。更值得驕傲的是，應屆生楊園園同學和補習生徐欽同學都以638分的優異成績榮獲武穴市普通高中理科狀元！2013年學校588人參考，其中大文大理一本上線26人、是去年的2倍，藝術一本上線13人，合計一本達線39人；二本線以上142人，比去年凈增83人；三本線以上271人，本科達線率46.1%，本科達線人數是2012年的兩倍還多1人！2014年高考學校在基礎處於歷史最弱的情況下取得重大突破：達一本線10人，達二本線92人，達三本線238人，學校高考一本二本三本達線率和平均分進位得分在黃岡市12所具有相當規模的民辦高中位列第三，綜合評價得分達70.12分，真正實現了低進高出，高進優出，學校因此在黃岡市2014年高考教育教學工作會中獲得「高中辦學質量優秀獎」！

『伍』 黃岡蘄春益才高級中學怎樣每年的升學率怎樣

那學校很一般，升學率，這要看是升一本，二本，還是三本，現在上大學，專科很專容易了，只要上屬了高中，稍微用心點，都可以進一所大學，所以，一般升學率都很高，因為只要進了大學都是升學率，但是二本以上升學率很低…

『陸』 湖北省黃岡市第五高級中學是黃梅五中嗎

「湖北省黃岡市來第五高級中學」這一源稱謂一直沒有，從來就沒有過（特別是改「黃岡地區」為「黃岡市」以來）。
在黃岡市內「第五高級中學」目前有兩所：黃岡麻城市第五高級中學和黃岡市黃梅縣第五中學
麻城市第五中學創辦於1955年，位於麻城市黃土崗鎮，是一所普通高中
黃梅縣第五中學創辦於1958年，也是一所普通高中
「湖北省黃岡市第五高級中學」應該是「麻城市第五中學」或「黃梅縣第五中學」的誤稱。而為「麻城市第五中學」的誤稱的可能性較大，因為她的地址「黃土崗」（——黃崗——黃岡。據說，在麻城市，有人戲稱「麻五高中」為「黃五高中」）

『柒』 海口黃岡金盤高級中學是跟技校並在一起的嗎整體環境怎麼樣宿舍和校服是什麼樣子的

答: 海口黃岡金盤高級中學是跟技校並在一起的，整體環境還可以，宿舍4人間的
如有疑問
請繼續追問

『捌』 [惠州]黃岡中學惠州學校是惠州第幾高級中學

？？有這樣子的問法的么？我就知道黃岡中學惠州分校呢是黃岡中學在全國唯一的分校。湖北省黃岡中學是全國著名的百年老校，不僅歷年高考升學率雄居湖北榜首，而且在國際奧林匹克競賽中屢屢摘金奪銀，被譽為「孕育英才的基地，培養國手的搖籃」。
黃岡中學惠州學校是在黃岡、惠州兩市市委、市政府的共同關懷、規劃與督促下，由黃岡中學與惠州市英才教育投資有限公司聯合創辦的一所普通中學，是黃岡中學在全國唯一的分校。
黃岡中學原校長、黨委書記、黃岡師范學院原副院長、湖北省「五一勞動獎章」獲得者、湖北省十屆人大代表、湖北省有突出貢獻的中青年專家、化學特級教師、教育管理研究員汪立豐擔任執行校董，代表董事會管理學校。
黃岡中學現任校長、第十屆全國人大代表、蘇步青數學獎獲得者、中國數學奧林匹克高級教練、數學特級教師陳鼎常兼任校長。黃岡中學原教務主任、湖北省首批中學物理省級骨幹教師江楚橋擔任執行校長。
學校坐落於惠州城區風景秀麗的東江之濱，與國家級著名風景名勝區惠州西湖隔江相望，門接惠博公路，毗鄰市府廣場。校園佔地約7.9萬平方米，校舍建築面積約6.3萬平方米，分為教學區、生活區、運動區等三個功能區域。學校教學、生活配套設施建設堪稱一流，建有高標准教學樓（2棟）、行政樓、科技樓、實驗樓、藝術樓、體育館（含室內游泳池）、報告廳、學生公寓（3棟）、教師公寓、食堂、標准化田徑運動場，全部按照國內一流標准設計配置，整齊美觀，氣勢恢弘。學校的整體規劃建設工程已申報國家級優質工程。
學校教學樓按省級示範學校標准裝備了實驗室、微機室、語音室，有六間多功能電教室。所有課室均配備了多媒體教學設備，實現電化教學一體化，有供學生閱覽的圖書室、閱覽室、電子閱覽室；六個現代化網路系統（計算機、一卡通、數字廣播、電子監控、通訊、電視）成龍配套，為拓展學生視野、提高學生學習興趣、增強教學效果創造了良好條件。
學生公寓按每室6人進行統一管理，配備了大學生公寓一樣的學生傢具，裝備了熱泵供水系統和直飲水系統。寢室內每人配有書桌、座椅、衣櫃，沖涼房、衛生間、陽台等也一應俱全，每間寢室都安裝了分體式空調、直飲水機、電話機等電器通訊設備，寢室環境整潔舒適，安靜溫馨。每棟寢室配備了3名專職寢室管理員，班主任和教師每天都會到寢室檢查督導學生的生活。可容納3000人同時就餐的學生食堂按照A級餐飲標准配備各種設備，實行了一整套從采購、檢驗、保管、烹飪到售賣的嚴格的食品衛生安全管理措施，確保學生飲食安全，營養合理。2007年上半年，學校食堂已被評為惠州市食品衛生等級A級單位。
學校現有教職工200多人，其中特級教師4人，高級教師30餘人，中級教師60餘人，碩士研究生30餘人。學校是一所完中，現有包括初一、初二、初三、高一、高二、高三共57個教學班，學生近3000人，從2007年秋季起穩定在60個教學班，學生3000人的規模。三年來，在黃岡、惠州兩市市委、市政府的共同關心下，學校提出了「建和諧校園，辦滿意教育，創嶺南名校」的辦學目標，確立了「以人為本，科學管理，質量立校，全面育人」的辦學理念，取得了很好的辦學成績，在惠州人民心中留下了良好的印象，受到了上級領導和社會各界的普遍贊譽。廣東省、惠州市各大新聞媒體對我校的辦學業績進行了多次報道。2007年5月，中國青年高級人才培訓中心、中國關心下一代工作委員會教育發展中心、全國雙語學習研究中心在北京人民大會堂授予我校「全國青少年（英漢）雙語學習創新與實踐活動雙語教學實驗基地」榮譽稱號！（「全國青少年（英漢）雙語學習創新與實踐活動雙語教學實驗基地」被納入十一五重點發展計劃。全國共有10所學校獲此榮譽，廣東僅有我校一所獲此殊榮。）2007年10月，中國關心下一代工作委員會、中共中央宣傳部、中華人民共和國教育部等十部委（單位）又聯合授予我校「全國青少年文明禮儀教育示範基地」牌匾。
學校在全體教師中倡導「八種精神」、「五種意識」，規定了「十二不準」，並將此作為全體教師的行為規范。「八種精神」，即「敬業精神、奉獻精神、務實精神、人梯精神、團隊精神、協作精神、進取精神和創新精神」；「五種意識」，即「愛校如家的主人翁責任意識、辦人民群眾滿意教育的質量意識、以學校生存與發展為己任的危機與競爭意識、愛生如子關心學生成長的服務意識、關懷學生珍愛學生生命的安全意識」。「十二不準」，即不準抹牌賭博；不準接受家長的吃請和紅包；不準搞任何形式的家教；不準隨意代課、缺課和私自調課（公事和集體聽課除外）；不準上課遲到、早退或拖堂；不準體罰、變相體罰學生或隨意停學生的課；不準不備課上課或上課敷衍；不準弄虛作假，泄露考題和答案；不準搞個人單干或拉幫結派；不準在課堂上開通或使用通訊工具；不準私自接收學生到班；不準穿奇裝異服或過分燙發染發。
學校在學生中實行一整套「激賞教育」機制。「激賞教育」就是激勵賞識每一位同學，賞識學生的每一個優點，用賞識的目光捕捉學生的閃光點；賞識學生的每一次進步，獎勵學生取得的可喜成績；賞識學生的每一份能力，讓有作為的學生擔當重任；賞識學生的每一種特長，發展學生的良好個性特長。
學校注重培優轉差，在培優方面，主要是注重「從學習方法上培優、從分析能力上培優、從自學能力上培優、從心理素質上培優」。在轉差方面，突出「在思想轉化上做工作、在學習習慣上做工作、在基礎鞏固上做工作、在心理素質上做工作」。
學校第二課堂活動開展得豐富多彩，培養了學生的良好興趣，彰顯了學生的優秀特長。學校每年舉辦一次校園文化藝術節，為學生搭建施展才藝的舞台，同學們集思廣益、精心策劃編排的節目種類多樣，富於變化，包括歌曲演唱、音樂劇、英語劇、京劇、樂器演奏、詩歌朗誦、快板、舞蹈、武術、魔術等。小演員們拿出他們全部的熱情，傾情表演，盡顯才藝。全體師生在活動中展示自我、磨練自我，審美情趣、創新意識和創造能力得到了提高。
全校教職員工從惠州實際出發，努力工作，精心施教，創新發展，成績斐然，在全市或城區調研考試和國家、省、市級學科競賽中取得了令人注目的好成績：我校高一年級第一次參加全市統考，就取得了驕人的成績，在全市12000多名學生中，前10名中我校就佔了9位，前20名中我校佔了18位，前100名中我校佔了33位；在2006年度初中數學「華羅庚金杯賽」初一組競賽中，我校派出22名學生參賽，有3名同學獲國家一等獎，7名同學獲國家二等獎，7名同學獲國家三等獎；在2006年全國高中生物競賽中，我校派出16名學生參賽，2人獲省一等獎，1人獲省二等獎，3人獲省三等獎；在中國化學學會2006年全國高中學生化學競賽（省級賽區）中，我校1人獲二等獎；在2006年廣東省中學生生物學聯賽中，我校2人獲一等獎，1人獲二等獎，3人獲三等獎；在2006年全市高一化學競賽中，我校16人參賽，15人獲一等獎，並包攬全市一等獎的前3名；在第二十三屆全國中學生物理競賽中1人獲市一等獎，1人獲市二等獎，3人獲市三等獎。
在其他如省市青少年科技創新大賽、世界讀書日徵文比賽、市中小學生書畫大賽等各種素質類比賽中，也屢創佳績，如我校學生廖文軒參加由文化部、中國民族管弦樂學會等單位聯合主辦的「未來之星東方青少年才藝總動員系列推選活動」，榮獲鋼琴項目少年組特別金獎；黃嘉儀同學也在香港（亞洲）鋼琴公開賽中獲得金獎；何微同學在「2006亞洲東方星秀才藝大賽中」，榮獲「惠州星秀獎」，捧回金杯一隻。最近，初一（13）班李昌霖同學在文化部中國社會音樂研究會、教育部中國人生科學學會等部門聯合主辦的「中國青少年文化藝術盛典」活動中，榮獲薩克斯項目中學組特等金獎，並代表中國參加2008年8月的亞洲地區總決賽；高二（4）班學生鄧儀菲在中央電視台三星智力快車節目中勇奪周冠軍。
目前，全校教職員工正團結一心，奮力拚搏，全面貫徹教育方針，深入推行素質教育，積極進行教育的國際合作，實施多元辦學，不拘一格育人才！我們要繼承傳統辦優質教育，與時俱進創嶺南名校！

『玖』 海南海口的金盤黃岡高中怎麼樣教學質量好不好有重點班嗎

海南海口的金盤黃岡高中的教學質量較好。海口金盤黃岡高中在教學設備、師資質量均是比內較佔有容優勢的。具體介紹如下：

1、海口金盤黃岡高中的教學設備較好：

海口金盤黃岡高中的全視頻課件製作，採用先進的視音頻壓縮技術，畫面播放流暢，音質清晰，各種網路環境下，都能夠享受到身臨其境的教學效果。

2、海口金盤黃岡高中的師資力量較為雄厚：

海口金盤黃岡高中建立了物理、數學特色實驗室，實施語文實驗室計劃，舉辦課本劇大賽，開展讀書活動，效果顯著。以培養能力，釋放潛力，展現活力為宗旨的學生社團活動可謂獨樹一幟。

(9)黃岡高級中學排名擴展閱讀：

海口金盤黃岡高中的相關介紹：

海口金盤黃岡高中通過定期舉辦校園文化藝術活動、文藝競賽、寒暑假體驗營等，為學生提供自我展示的平台，豐富校園文化生活，促進學生間的交流合作；通過游學、交換生等形式的活動，與國外學校開展國際友好交流，實現本校學生與國外學生的互訪交流、文化體驗和語言學習。

同時，海口金盤黃岡高中過骨幹教師培訓、拓展訓練等，提高海口金盤黃岡高中教師教學水平和新技術應用能力，建立校際教學共享平台，均衡教育資源配置，更好地為教育事業服務。

『拾』 黃岡有哪些高中學校

浠水一中，

麻城一中，

紅安一中，

蘄春一中
黃岡中學