① 漳州中學有哪些
您好！
專業教授，封閉管理
漳州唯一一所專門招收高考補習生的復讀學校。學校從各名校聘請優秀中青年專職教師，結合復讀生特點，實行全程封閉管理，培養學生良好的生活習慣和令行禁止的軍人作風。科學的作息時間、充實的課程安排、名師伴讀，有效地幫助學生糾正不良習慣，從而提升學習效率。
○ 分層教學，因材施教
實施分層教學，因材施教，從而更有針對性地讓不同層次的學生都取得長足的進步。正興名師擁有多年高考一線教學輔導經驗和「科學應考」策略的研究成果，通過「目標備考、量化備考」，把平時復習任務化、定量化，進行有針對性、人性化、多層次的科學備考。
○ 團隊跑操，激情燃燒
穩定心態，駕馭情緒，點燃激情。把跑操作為點燃激情、培養團隊意識、強化組織紀律、強身健體、排除雜念、緩解疲勞的重要手段，把課堂當作激情洋溢的人生舞台，把學生看成是有情有意的學習者。我們深信，讓激情永駐正興，學生的學習生活會更精彩。
○ 目標管理，以人為本
學校把目標管理作為品牌戰略的重要方面，從學情出發，有的放矢，知己知彼，為每個班級、老師、學生都制定了道德修養和高考奮斗目標。在目標的引領下，通過師生面對面的交流和互動，學校、班級、老師、學生構建起了一個理想共同體，形成了強有力的教育團隊。
○ 教學創新，自主學習
結合目標管理體系，實施「日清-周結-月考」循環式自主學習法，引導學生及時復習，反思總結。 「積小流而成江海，積跬步而至千里」，真正實現知識的一日一清、一周一總結、一月一反饋，以提升學生自主學習能力，最大限度地優化學習過程，大幅度提高學習效益。
○ 養成教育，模式管理
堅持以正興企業文化為導向，堅持「以德育人，目標管理」。借鑒正興企業管理模式，注重養成教育，把感恩教育納入到德育之中。實施共性和個性相結合的分層管理，對學生開展自省、自律、自悟、尚孝、感恩、勵志等教育，逐步形成一套獨特的、可操作可評價的管理模式。
漳州正興高考輔導學校 學校問答錄
一 為什麼說貴校具有一流的辦學環境?
答：我校原為龍溪師范學校，環境優雅,設施齊全,宿舍樓分別配有男女管理人員和保衛人員,為學生創造了良好的學習環境和安全條件,是高三學生學習的理想去所。
二 談談貴校的高考心理咨詢與調節措施?
答：針對非智力因素對高考成績的影響,我校根據不同學生的心理特點,制定相應的調適方法,並且通過談心、溝通、疏導、開座談會，定期舉辦心理講座，定期出版報紙，並經常與家長溝通配合為學生減壓，排除干擾，使學生集中精心學習，輕輕鬆鬆應考。
三 怎樣解釋貴校「科學備考」理念？
答：我校的教師大都為各校名師，根據他們多年在高考一線輔導研究的經驗與成果，率先提出了「科學應考」的理念，首先讓考生知道「為什麼高考？為誰而高考？」從而使其明確目標，端正態度，樹立信心，繼而通過「目標備考、量化備考」，把平時復習任務化、定量化，達到科學備考的目的。
四 貴校的師資優勢體現在哪些方面？
答：我校自創辦以來始終堅持「真心實意依靠名師辦學」，為此，學校本著「高薪聘人，愛心留人」的用人思想，薈集高考輔導名師，他們不僅具有豐富的教學輔導經驗和熟練駕馭教材的能力及提高成績的方法，且師德高尚，愛崗敬業，愛生如子，能急家長所急，教學生所想，與學生直接交流，學生可隨時得到一對一的家教式輔導。
五 貴校在日常教學上採用什麼方法？
答：我校教師在長期教學實踐中，探索和總結出了一套適合高考復習學生的教學方法：重視基礎，側重能力，因人施教，分層輔導，個別點化，給學生的不僅是「金」，最關鍵的是「點金術」，通過「系統復習，重點講透，多講多練，強化記憶」的方法和「家教式」輔導及開展學科競賽，最終達到「樹立得分意識，提高得分能力」 的目的。
六 貴校的「家教式輔導法」怎樣解釋？
答：為了確保在校學生能隨時得到輔導，我校教師跟學生執行同一作息時間，學生有疑難問題可隨時請教老師，這種一對一的輔導與教學是同步的，這種個別問題個別解決的方法對學生查漏補缺、強化記憶，迅速均衡地提高成績的效果極為明顯（家教式輔導不向學生收任何費用）。
七 貴校學習室是怎麼回事？
答：根據高三學生學習時間緊，量大面寬的事實和每個學生晝夜學習習慣不同，我校開設專門學習室供晚自習後自學,學習室桌凳配套,電燈常明,既利於晚上學習補充,又不影響其他同學休息。
八 貴校在學生日常管理方面採取什麼措施,有何特別之處?
答:我校對學生的學習、生活、思想動態等進行全面教育，學校聘請富有愛心，高素質的教師負責學生日常行為的管理。培養學生良好的生活習慣和令行禁止的軍人作風。學校隨時與家長保持聯系，定期召開家長座談會。為保證學生安心學習、學生入校後，除父母及其直系家屬可來校探望外，其他人一律不許到校探望。每位班主任和任課教師都配有電話，家長可隨時了解孩子在校情況。學生若有特殊情況需要請假，需家長親自到校帶領或經家長電話同意後方可離校，返校時家長需電話通知學校，以免管理脫節。
九 貴校如何激勵學生學習？
答：作為迎考學生，我校一直將「樹立得分意識，提高得分能力」的漲分指標作為整個教學管理工作的主線，學校每月組織月考外，每周還進行一次學科競賽、全員訓練，對優秀學生進行獎金、獎品、證書獎勵。
十 貴校是否負責明年的高考報名，體檢，填報志願等工作？
答：明年我校學生的高考報名、體檢，估分、填報志願等工作均由學校辦理和協調。
十一 到你校復讀與普通高中復讀相比有哪些不同？
答：我校屬於專業復讀學校，開學第一輪復習把一、二、三年級的內容依次按照課本全面系統地復習一遍（約需六至七個月，重點是查漏補缺，填補以往知識點上的漏洞），第二輪專題復習（約需二個月，專講重點、難點、專題），第三輪綜合復習階段（約需一個半月，重點是多做題、多考試，讓學生見到更多的題型，做到熟能生巧）。學年伊始，學校即組織周考，年級月考，全校季考，並參加全市質量預測考試和重點學校的聯考，讓學生在不斷的考試中適應未來的升學考試，而插入普通中學三年級復讀的學生，不能系統的復習一、二年級的基礎知識，還把很多時間花在同應屆生一起學習與高考無關的課程，參加與升學無關的活動，另外，復讀生在我校學習，大家一律平等，在同一起跑線上，容易溝通，不會產生與應屆生在一起被歧視的情況。
地址是在薌城區的北環城路，
平和也有一家正興中學
祝您好運！
② 漳州各中學的錄取分數線是多少
廈大附中
（市直公辦）
930分
4A5B，數學為A
1200元回
925分
數理化均為A
漳州答實驗中學
900分
數理化為2A1B，其它科均為C級以上
8800元
漳州立人學校
720分
不要求
8400元
漳州雙語學校
700分
普高班，不要求
8400元
500分
美術特長班，不要求
漳州正興學校
800分
普高班，不要求
8000元
680分
美術特長班，不要求
漳州康橋學校
800分
普高班，不要求
6000元
520分
美術特長班，不要求
8000元
漳州三中
897分
2A6B1C
1200元
漳州五中藝術班
500分
不作要求
1200元(在聯辦校市二職校為2800元)
說明：表中漳州三中錄取對象為：在漳的外來人員子女、薌城郊區考生，共50名。
③ 漳州實驗中學年段排名多少可考進一中總校
沒樓上說的那麼玄啦，我們當時是23個班每班55人平均應該是20個考上，那麼就是460，（包括原先的自主招生和擇校生）一到總校，幾乎全是分校的，一個班80%都是分校畢業的，你說好不好考
④ 漳州的學姐學長們，請問薌城中學和八中哪個學校的教學質量比較好就拿2016-2017年來說
1、漳州二中 正取生 ：等級線為5C4D，分數線為第一志願693分，第二志願729分。錄取數：300人。擇校生 ：等級線為3C6D，分數線為第一志願420分，第二志願543分。錄取數：75人。 2、漳州八中正取生 ：等級線為5C4D，分數線為第一志願780分。錄取數：301人。擇校生 ：等級線為3C6D，分數線為第一志願620分。錄取數：76人。 3、漳州五中正取生 ：等級線為5C4D，分數線為693分以上第一、二、三、四志願考生錄取109人；降低分數線至全市普高最低錄取分數線490分以上，錄取第一志願考生25人；第二志願595分以上66人。共錄取200人。擇校生 ：等級線為3C6D，分數線為420分。錄取數：20人。 4、薌城中學正取生 ：等級線為5C4D，分數線為第一志願879分。錄取數：51人。擇校生 ：等級線為3C6D，分數線為第一志願771分。錄取數：50人。
⑤ 薌城中學怎麼樣
漳州市薌城中學位於漳州市區，創辦於1986年，原名為芝山中學， 1987年10月正式定名為薌城中學，1990年9月批准為普通完中。2003年成立薌城中學玉蘭分校，2003年6月被評為省三級達標中學，2006年12月晉升省二級達標高中。
如今，學校基礎設施完善，教育教學設備齊全，校園環境整潔幽雅，文明之風濃郁。學校佔地面積36343.6m2（54.5畝），校舍建築面積21923.6m2。教學班54個，學生近三千人，其中高中部30個班1450人。教職工總數177人，中級以上職稱教師142人，佔81.%，高級教師74人，佔41.8%。建校二十幾年來，學校秉承「團結、守紀、勤奮、進取」的校訓，形成了「虛心、刻苦、正直、向上」的校風，「愛崗敬業、教書育人、為人師表」的教風，「踏實經常、熱於求知」的學風。良好的校風、教風、學風，猶如春風化雨，滋潤著薌中的園丁學子。在各級領導關懷厚愛、社會各界的大力支持、全校教職工的共同努力下，學校全面貫徹黨的教育方針，與時俱進，深化教育教學改革，扎實推進素質教育，實現了教育教學質量和硬體建設的跨越式發展，辦學水平不斷提高，學校社會信譽日益提高，取得了顯著的辦學成就。
教育的生命力在於質量。自學校創辦以來，薌中人始終以質量為立校之本，興校之本，盡心盡責，盡智盡力，取得了驕人的教學質量。2003年以來，每年高考本科上線人數都以20—30人的絕對數遞增，今年再創佳績，本科上線人數比去年又增加了20人，達到歷年來最高上線數。
薌城中學以畢業班工作為龍頭，堅持不懈地抓好畢業班工作，在生源不夠理想的情況下，學校畢業班領導小組想方設法，不斷完善激勵機制，充分發揮畢業班教師的積極作用，調動學生的學習熱情，在師生的共同努力下，歷年高考都取得了優異的成績。2005年李偉斌同學以651分的高分居全市理工類考生第三名，並被清華大學化學工程與生物工程專業錄取。2006年學校高考全市評比名列二類學校第三名，並且被評為「漳州市高中教育教學質量管理先進校」。2007年學校被評為「福建省教育先進單位」。 在2008年高考中，我校高三（2）班周雅君同學的高考作文《我於咖啡中看見》、高三（9）班戴小鳳同學的高考作文《給父親的情書》均獲得滿分。今年全省的滿分作文只有12篇，漳州市僅有3篇，我校佔了2篇。高三（1）班盧林佳同學語文單科成績獲漳州市文史類考生第4名，高三（9）班戴小鳳、高三（7）班鄭躍華同學語文單科成績分別獲得漳州市理工類考生第4名和第6名。為了使學校形成重育人、重質量的良好氛圍，學校領導高度重視教育教學管理工作，大力宣傳「育人是學校第一要務，師資是學校第一資源，質量是學校第一生命」的辦學思想，貫徹「以人為本、和諧發展」的理念，以建設「一個好班子、一支好隊伍、一所好學校」為目標，促進了學校教育教學質量的逐年提高，在社會上引起了良好的反響。
幾年來，學校積極籌集資金，不斷完善基礎設施建設，2003年成立玉蘭分校，在分校興建一幢高五層，總建築面積為3400m2的教學樓，並與少體校合資興建一座多功能體育館，實現初高中分離。在主校還建成現代化校園兩千兆網、多媒體電化教室3間、多媒體階梯教室2間、計算機網路教室2間、多功能語言實驗室2間、教師電子備課室1間、電子閱覽室1間、理化生實驗室和音樂美術教室等,如今，學校基礎設施完善，教育教學設備齊全，校園環境整潔優美，文明之風濃郁。
學校堅持「育人為本、教學為主、深化改革、優化管理、五育並舉、和諧發展、全面提高」的辦學指導思想，辦學特色鮮明，努力構築校園文化特色教育，學校以文化節、科技節、體育節為主軸，讓豐富多彩的校園文化活動始終貫穿全年。每年12月份舉辦校園文化藝術節，至今已成功舉辦了14屆。豐富多彩的文藝活動：演講比賽、詩歌朗誦比賽、講故事比賽、歌誦比賽、書法比賽、繪畫比賽、歌手賽等，為廣大學生提供了展現自我的平台，同時也提高了學生的藝術綜合素質；每年5月份舉辦科技節，通過開設科技講座、電腦作品競賽、知識競賽、小發明、小製作比賽，讓學生在活動中去學科學、愛科學；每年11月份舉辦體育節，通過開展籃球賽、排球賽、趣味運動比賽、田徑運動會，把學校的全民健身運動推向高潮。德育工作有聲有色，德育成效顯著，學校各項工作屢上新台階，制定並實施了《薌城中學五年發展規劃》，全面貫徹教育方針，深化實施素質教育，大力推進高中新課程改革，加快校園建設，努力辦成一所省級示範性高中。
我校一貫將凈化、綠化、美化作為文明教育的不可或缺的途徑之一，努力創設清新、優美、充滿生機的校園環境，讓師生在優美的環境中不知不覺地接受文明的熏陶。我們的原則是盡量調動校園的一草一木、一花一石、一字一畫等環境語言，讓每一個地方都會說話，利用物、景、形、色等綜合效應，給人以文化感染和精神啟迪。除原有的固定不變的花圃、旗台、塑像、雕像、名人畫像廊，再加上時常更新的宣傳欄、黑板報、值周班、校園活動，德育環境顯得有生機、催人奮進，教育氛圍良好。
幾年來，學校弘揚先進文化，加強規范管理，構建和諧校園，辦學水平和教學質量不斷提升，取得令人矚目的成就，深受上級和社會的好評。學校先後被授予：福建省第七屆、第八屆、第九屆文明學校、「福建省實施素質教育工作先進學校」「福建省先進教工之家」 「福建省綠色學校」 「福建省未成年人保護工作先進集體」「國家級考試規范化點」 「福建省基礎教育課程改革先進集體」「福建省巾幗文明崗」「福建省教育先進單位」 「漳州市高中教育教學管理先進校「漳州市初中教育教學質量先進校」「漳州市研究性學習先進單位」 「漳州市衛生先進單位」「漳州市環境優美獎」「漳州市園林單位」 「漳州市體育先進單位」「平安校園」 黨支部先後被評為「漳州市先進基層黨組織」、「漳州市教育系統先進基層黨組織」及 「薌城區黨建工作先進單位」等一系列榮譽稱號。
⑥ 現在漳州市區最好的初中是哪些排名
最好的，實驗中學吧。其次立人，振興等。不過都很次。排名，似乎沒有啊。
⑦ 漳州薌城中學和漳州八中哪一個好！
1、漳州二中 正取生 ：等級線為5C4D，分數線為第一志願693分，第二志願729分。錄取數：版300人。擇校生權 ：等級線為3C6D，分數線為第一志願420分，第二志願543分。錄取數：75人。 2、漳州八中正取生 ：等級線為5C4D，分數線為第一志願780分。錄取數：301人。擇校生 ：等級線為3C6D，分數線為第一志願620分。錄取數：76人。 3、漳州五中正取生 ：等級線為5C4D，分數線為693分以上第一、二、三、四志願考生錄取109人；降低分數線至全市普高最低錄取分數線490分以上，錄取第一志願考生25人；第二志願595分以上66人。共錄取200人。擇校生 ：等級線為3C6D，分數線為420分。錄取數：20人。 4、薌城中學正取生 ：等級線為5C4D，分數線為第一志願879分。錄取數：51人。擇校生 ：等級線為3C6D，分數線為第一志願771分。錄取數：50人。