邯鄲復興中學老師名單

① 我是剛剛找工作到邯鄲的，有誰了解邯鄲復興中學

復興中學是一所具有50多年辦學歷史的市屬重點中學，在社會上享有較高的聲譽，有著廣泛的影響。從「復興」走出去的莘莘學子遍及海內外，成為復興中華歷史文化的直接傳播者。1996年5月30日，復興中學迎來了50周年華誕。為慶祝這一盛大節日，校方決定編寫一本比較完整的復興中學50周年校慶紀念冊，其中校史部份被列為重要的組成單元。校方要求編寫人員完整地、真實地再現復興中學的歷史沿革。

翻開過去有關復興中學歷史的記載，我們可以看到，復興中學是1946年在原「漢壁禮男童公學」的原址上重建起來的，但「漢壁禮男童公學」的歷史以及校名具有什麼含義，對此我們知之甚少。由於「漢壁禮男童公學」在太平洋戰爭時就停辦了，對其的創辦時間，很長時間內只是根據其大樓中門旁鐫刻的「1913」字樣推斷該校始建於1913年，其真實性和可信性一直成為復興人心中的一個「謎」。為了揭開這個「謎」，找到比較可信的史料記載，編寫人員查閱了學校檔案室保存的大量歷史資料。真是功夫不負有心人，從校檔案（88-22）和（88-23）號案卷中查閱到一條十分重要的記載，1988年有一位澳大利亞籍的校友向復興中學贈送了一本英文版的書籍，其中記載了有關「漢壁禮男童公學」的情況。為此，學校特地請精通英語的老師對相關的記載作了翻譯。根據該書記載，復興中學的前身「漢壁禮男童公學」始建於1886年，1913年在現復興中學的校址建造了新址，1915年學校才遷入。「漢壁禮男童公學」在當時佔地面積相當大，是現四川北路與甜愛路中間所圍的圓型地塊，它包括現武警某部、原魯迅中學。而現武警某部的辦公樓曾是當時「漢壁禮男童公學」的宿舍。建校時間確定了，「漢壁禮」的含義又是什麼呢？編寫人員趁熱打鐵，繼續在檔案中尋找線索。在校檔案（94-8）號案卷中查閱到一篇有關漢壁禮先生的傳記：解放前，漢壁禮是一位有名的慈善家，上海曾有一條馬路就是以他的名字命名的。至此，一個長時間的「謎」在校檔案室所提供的真實而有力的史料面前終於被徹底解開了，而復興中學校慶紀念冊最終也以真實而完整的面貌呈xian現在大家面前

② 邯鄲市復興中學的學校介紹

河北省邯鄲市復興中學創建於1974年。坐落在歷史文化名城邯鄲市人民路西段前進大街上，交通便利，原屬邯鋼集團有限責任公司，2003年省屬企業辦社會，移交市教育局。校園布局合理，環境優美，教學設施齊全，教學理念前瞻，教研氛圍濃厚，學風正、校風嚴。
學校十分注重學習優秀學校先進經驗，曾到邯鄲市第一中學、衡水中學訪問學習先進經驗。
學校實行專家治校、名師執教，建設了一個勤政、廉潔、務實、創新的領導集體 ，校長郭培鋼被評為邯鄲市首批名校長，建立了一支由榮獲國家、省市級骨幹、名師等榮譽稱號的老中青相結合，師德高尚、業務精湛的師資隊伍。現有教職工173名，專任教師160名，碩士研究生3名，在職研究生40人，高級教師33名，教師學歷達標100%，擁有中高級職稱的教師隊伍佔80%，師資力量強大。
該校在2010年高考成績大幅跨越，特別是孟憲竹同學被清華大學錄取！ 作為我市西部的一所完全中學，邯鄲市復興中學牢固確立以提高質量為核心的教育發展觀，本著「崇德、尚能、篤學、求真」的辦學理念，憑著廣大教職工負重加壓，辛勤耕耘，不斷深化教育教學改革，全面實施素質教育，積極推進學校文化建設，學校辦學水平邁上了一個新台階，邯鄲市復興中學以此為新起點，堅持以科學發展觀為指導，進一步推進精細化管理，強化內涵發展，深化教學改革，涵養文化底蘊，積極創名校、出特色、育英才。希望復興中學全體師生繼續發揚腳踏實地、埋頭苦乾的優良傳統，繼續保持爭先創優、開拓創新的拼搏精神，造就更多的棟梁之才，為打造邯鄲特色教育品牌、建設全國均衡教育高地做出新的更大的貢獻！

③ 要升高二的邯鄲市復興中學的學生

我是一名復興中學的學生，我來自復興中學！
我本是復興中學學生，對於校方的學費收取，我應該支付，可是一部電影中說過，學費應當使用支付寶！
相信大家都懂其中的含義
我是高一的學生了，已經不受到義務教育了，上學應該繳納學費了，可是你們對得起這區區450元錢嗎？
我就不再羅嗦大多數學校的不足，指點出我校的作風。
復興中學，高一三班體育課從開學至今一直在上自習，王超老師不予以授課，說道王超老師，真是一朵奇葩它可以說出一般人都羞愧不已的話來開玩笑，例如：『把你小雞雞給你剪咾信不信'我真不知道有什麼話是您說不出的？雖然是開玩笑，但是你當著一個班的師生，其中男女學生總計43人，不知道您是否知道羞愧了呢？
復興中學高一八班班主任，王艷萍老師，我記得我們新高一的教學樓樓梯旁邊的白牆上寫著各個人物，英雄豪傑的名言警句，本來我以為是給學生看的，豐富學生課餘生活，補充課外小知識，從中獲得一些做人做事的道理，可是今天發書的時候我笑了，今天下午，我校發給每班學生同步練習冊，因為在開學的時候要分班，所以需要每位同學回到自己原來的班級去領取書籍，我跟原先8班同學回到8班，但是很顯然書沒有領，可能是因為還沒有領到，一部分同學回去了我去看了一下8班課程表，儼然寫著政治2字於是我便在班門口等著，8班老班的出現，呵呵在響完上課鈴大約5分鍾的時候老班來了，我問了一句：咱班怎麼還沒領書？王老師儼然回了一句：就不領。額我但是笑著問的問完我的心好像讓誰捅了一刀，有些難受。作為一個老師，一個班主任，一個快班班主任，我根據您頭上一片白色的頭發絲冒昧的猜測，你應該已經40多了吧？這么大的人了，對於自己的言行不負責任？你要說你負責，那好就不領這幾個字我聽得真切，我看看是不是真的就不領，8班門口的樓梯上的名言警句是劉備說的一句話：『勿以惡小而為之，勿以善小而不為！』有時間你就應該去看看順便學習一下，還有就是若果可以請您從反小學深造一下，學會對自己負責，學會『勿以惡小而為之，勿以善小而不為』這句話再回來教書育人，否則我懷疑你的教師資格
高一三班王韻泉班主任，[我郁悶了為什麼混蛋事都給了我們姓王的？]我不知道是誰給了您權利告訴：我們不帶照片下午就別來上課，難道你也是說著玩的？是不是現在的老師，都喜歡說著玩？既然在學校，既然選擇了老師的職位，吃了老師這口飯，就應該負起責任，為自己的言行負起責任。
我們和藹可親的政治老師，我感覺應該是上海人，從他的言行我判斷的，雖然我們是理科班但是還是給了政治老師一個晚自習...然而政治老師完美詮釋了晚自習的概念，老師上晚自習向來是不拿書，來了之後然我們自己寫作業，並且告訴我們你們可以申請不上晚自習，寫個申請就可以。一直令我費解的是為什麼學校上課上到7.00晚自習是六點開課，老師禁止上課吃東西，試問，若果你兜里有錢，你餓了，回不回去吃點東西充飢？
話說回來你沒有授課，我們沒有受到教育為什麼不能吃點東西填下肚子?另外說道奇葩還真是不少，我們班上一位同學，上他的課買了一杯粥，在數次要求下他拿著洲站在班外，要知道外面的風是很寒冷的，就這樣老師依然到了外面從同學手裡把粥搶了過來，再搶的時候，還把粥擠了自己一胳膊...說實話喝一杯粥，我不知道會不會影響這位同學的成績，但是我知道老師的做法很不雅觀，也很缺少修養，如果在革命時期會不會把你槍斃十分鍾呢？
老師和學校之間有密不可分的關系，比如：
教育處說檢查學生頭發，不合格的給予不低於記過的處分，說實話真是奇葩朵朵開，從未如此艷！雖然說這要求不是很過分，只是處罰重了一點，也有人會說這只是說給學生看的，讓他們知道事情的重要性，對有這種可能，所以我說到老師與學校有密不可分的關系！！都會這一套--說著玩，但是你們想過沒有這是威逼啊，你教書育人，傳授給學生是威逼利誘那一套中的是不是有些不妥呢？
在說到我們的何校長，更是一位傳奇人物，相傳跟我的一個親戚還是同學...在我們轉到復興中學的時候，他也轉了過來，正所謂新官上任3把火，我很支持您的工作，你是為了學生有一個好的環境接受我校老師的『教育』開除那些不好好學習的，搗蛋的學生，但是我們老師說：你預計在本學期開除學生不少於上學期的。我不知道這句活是不是又是老師說著玩的，要真是說著玩的，嚇唬一下學生，是不是很管用呢？要是真的我想說，人之初，性本善。我敢說沒有一個學生壞到無可救葯的地步，因為那些人早就褪去了學生的衣服，或打工，或技校，或軍營!所以如果你用自己的行動挽救了一個學生，那麼這個人會對社會造成不可估量的回報，這種回報之所以很大是因為人在意識到自己錯了的時候，他會一心一意拼了命去回報曾經養育他的社會
在說說校園的食堂，教育局領導來檢查，我校食堂關門閉戶，其中的原因不說大家也明白。教育局是不是檢查到了這些，你們也明白，還有一點我不解的是為什麼教育局一來，我們全體學生的老師不知道跑哪裡去了，足足多走了半節課，為什麼沒有人打過一聲招呼？
我們學校安排的課程表上面一周之內有4天下午都是3節課，但後就是沒第四節課學生全體在學校呆一節課人等著上自習從六點上到七點然後再放學，你們考慮一下我們好不好，可不可以讓最後一節自習提前到第四節課，讓我們連著上完，然後回家？
我既然說到了學校和老師只見有密不可分的關系就應該說點一些大家猜不到的事情
學校有一位奇葩的學子考上了清華大學..額有點滲人，大家猜的最多的就是那個學生是勤奮，然後又在外面補著課才上了清華，其實同學們，你們猜錯了，我們的奇葩學姐孟憲竹，原始邯鄲市一中學生，因為第一年考試成績不理想故而復考，但是邯鄲市一中的收費太貴而去了我校，我校為其提供了復讀的機會，並且每位任課老師都給孟憲竹同學開小灶，補課幅度一年之後考上了清華大學，這個文科生是一朵奇葩，更奇葩的是學校，因為她考上了清華，學校給當初為她補課的老師結算不可的費用，大家都猜測1000以上，畢竟人家孩子上了清華，怎麼也得多給點，大家猜錯了也正是因為他上了清華學校給了任課老師補課費用，據說有一位老師拿到了230塊得補課費，說實話，補課，一對一的補課我不是沒有經歷過，我記得當初一節課2個小時一對一我繳納了100餘元，一個月下來繳納了3000多將近4000餘元，我不知道為什麼給老師的補課工資那麼低，還有謝老師說過我叫你們是為了你們的將來，我在晚自習給你們上課是為了你們好，我上一節晚自習還不如打扮打扮出去要飯相信一個小時也能要到十來塊錢。側面反映出校方對老師工資做的不周全。導致教師惰性，並且出現需要回到小學深造的現象，今天晚上回家的時候聽到兩個初中的孩子在談論著WWE我頓時感到中國的未來是不是葬送在我們的手中？
僅以此文叱問學校是誰給了你們勇氣告訴我們：『下周一繳納這個學期學費450元

④ 邯鄲市復興中學初中怎麼樣好多人說這風氣成績很差，老師根本不管學生

復興中學來就是原來的邯鋼二中，源每年中考進重點高中的連十個都沒有，風氣也不好，老師也不怎麼樣。跟二十五中、翰光這類的能比嗎？？
翰光成績不清楚。我家在人和小區，守著新二十五中育華校區，去年中考新二十五中1300多人過一中的分數線，佔全校60%多。基本上都能上個重點。其他學校能比嗎？

⑤ 邯鄲市復興中學的現任領導

何海江，男，1972年3月出生，本科學歷，1991年8月參加工作 ，中學高級教師，現任邯鄲市復興中學校長、黨總支副書記。參加市級評優課獲一等獎，多次主持省、市級課題，已先後撰寫近200篇教育教學文章在各級報刊發表或獲獎；從教二十年來，先後被教育部中國教師發展基金會評為教育科研先進工作者，被河北省教育廳評為學校安全工作先進個人、生教學標兵、省骨幹教師、省優秀鋪導員，還被授予邯鄲市首批優秀專業技術人才、市五四獎章提名獎、市十佳鋪導員、市首批優秀科研型教師、市優秀支教師、市教育系統創先爭優優秀共產黨員等稱號，多次受三等功獎勵，曾是《河北教育》1998年9期封面人物。著作有《傳統名言》和《教育的幸福和快樂》 。
王學軍，男，1969年8月24日出生，中共黨員，研究生學歷，現任河北省邯鄲市復興中學黨總支書記。參加工作20年來，一直工作在教學一線，送過6界高三畢業生，教學升級優秀。獲得河北省計算機輔助教學評比一等獎。擔任過邯鄲市名師評比、邯鄲市青年教師說課比賽的評委工作，多次參與過省、市的命題工作。曾獲河北省優秀教師，河北省骨幹教師、邯鄲市優秀共產黨員、邯鋼勞動模範、邯鋼十大傑出青年科技工作者等榮譽稱號 。

⑥ 邯鄲市復興中學和31中哪個好一些

復興中學比31中好一些，雖然復興中學地理位置偏一些但是今年復興中學高考成績很好！

⑦ 求邯鄲市區初中學校名單謝謝各位了。。。市區的 不要求有地址，有名字就可以，最好是全部

邯鄲市主城區各初中學校招生區域

I、叢台區內的學校：
1、三中（叢台區部分）
招生服務范圍：A、中華大街以東、光明大街以西、朝陽路以南、和平路以北。
B、城東街以東、中華大街以西、小河路以南、和平路以北。
對口小學為和平東小學、朝陽路小學、黎明街小學、東門外小學。
2、七中
招生服務范圍：A、浴新大街以東、北關街以西、青年路以南、叢台路以北；
B、浴新大街以東、永和街以西、青年路以北、望嶺路以南。
對口小學為學步橋小學、中華橋小學、逸夫小學。
3、十一中東校區
招生服務范圍：中華街以東，滏西大街以西，展覽路以北，叢台路以南。
對口小學為曙光路小學、叢台區實驗小學、展覽路小學。
4、二十三中
招生服務范圍：A.中華街以東、滏西街以西、 朝陽路以北、展覽路以南（含滏西大街63號、71號、73號樓）；
B.滏西街以東、滏陽河以西、人民路以北、展覽路以南；
C.朝陽路以南、和平路以北、光明大街以東、滏西大街以西。
對口小學為展覽路小學、叢台區實驗小學、黎明街小學、朝陽路小學。
5、十一中西校區
招生服務范圍:
A、鐵路以東、中華街以西、叢台路以南、人民路以北；
B、鐵路以東、城內東街以西、人民路以南、和平路以北；（含四季青新村）
C、城內東街以東、中華大街以西、人民路以南、小河路以北。
對口小學為西南庄小學、沁河小學、西關小學、北城小學、東門外小學。
6、二十五中
招生服務范圍:中華街以東，滏西街以西，叢台路以北，聯紡路以南。(不含安全里、躍進里、和平里)。對口小學為叢台路小學、叢台區實驗小學、邯鄲市實驗小學。
7、二十六中
招生服務范圍：浴新街以東、滏西街以西、油漆廠路以北、北環路以南。
對口小學為五里鋪、十里鋪、劉二庄小學、新興小學、河西小學。
8、三十一中
招生服務范圍：滏西大街以東、東環以西、人民路以南、和平路以北。（不含東柳林村）
對口小學為滏東小學、柳林橋小學、黎明街小學。
9、漢光學校北校區
招生服務范圍：滏西大街以東、聯紡路以北、北倉庫路以南、滏東大街以西及南蘇曹村。
對口小學為本校小學部和南蘇曹小學。
10、滏春學校
招生服務范圍：A. 滏西大街以東、滏東大街以西、叢台路以北、聯紡路以南；(不包括地堪家屬院)
B.滏西大街以東、滏陽河以西、展覽路以北、叢台路以南。
對口小學為本校小學部、叢台區實驗小學、邯鄲市實驗小學、曙光路小學。
11、廣泰中學
招生服務范圍：滏東大街以東、東環以西、聯紡路以南、人民路以北。（不含南陳庄。）
對口小學為廣安小學。
12、建安學校
招生服務范圍：礦山局家屬院和周邊是主城區戶口的居民小區。
13、聯紡學校
招生服務范圍：
A、 躍進里家屬院、安全里家屬院。
B、 聯紡路以北、油漆廠路以南、中華大街以東、滏西大街以西（南蘇曹村除外）。
對口小學為學步橋小學、中華橋小學、叢台路小學。
14、沁園學校
招生服務范圍：
A、 和平里家屬院
B、 北關街以東、中華街以西、叢台路以北、青年路以南。
對口小學為叢台路小學、中華橋小學、學步橋小學。
15、永安學校
招生服務范圍：A、永和街以東、中華街以西、青年路以北、聯紡路以南。
B、聯紡路以北、油漆廠路以南、中華大街以西、聯紡路24號以東（含24號）。
對口小學為中華橋小學、學步橋小學。
16、永和學校
招生服務范圍：A、浴新街以東、永和街以西、聯紡路以南、望嶺西路以北；
B、聯紡路以北、油漆廠路以南、浴新大街以東、聯紡路24號以西。
對口小學為學步橋小學、中華橋小學、本校小學部。
17、地堪學校
接納本校畢業生。
II、邯山區內的學校
1、二中初中部招生服務范圍是：①鐵路以東、陵西南大街以西、和平路以南、農林路以北；②二中北牆以南、貿易路以北、陵西街以東、二中家屬院以西；③農林路以北、貿易路以南、陵西南大街以東、利民街以西。
對口小學為勝利街小學、實驗小學、陵西小學、邯山小學、火磨小學、浴新南小學。
2、三中（邯山區部分）
招生服務范圍：A、中華南大街以東、光明南大街以西、和平路以南、陵園路以北。
B、中華路以西、陵東街以東、和平路以南、陵園路以北。
對口小學為綠化路小學、南關小學
3、六中
招生服務范圍：A、和平路以南、陵園路以北、光明大街以東、滏東大街以西；
B、陵園路以南、南環路以北、滏西南大街以東、滏東大街以西及小北堡村。
對口小學為綠化路小學、滏園小學、滏河學校（原中華巷小學學生）。
4、十二中
招生服務范圍是：①和平路以南，陵園路以北，陵西南大街以東，陵東街以西；②陵園路以南、貿易街以北、陵西大街以東、中華南大街以西。（二中北牆以南、貿易街以北、陵西南大街以東、二中家屬院以西除外。）③利民街以東、中華大街以西，貿易街以南，農林路以北。
對口小學為邯山區實驗小學、南關小學、勝利小學、邯山小學。
5、二十七中
招生服務范圍是：鐵路以東、中華街以西、農林路以南、學院路以北。
對口小學為火磨小學、浴新南小學、陵西小學、渚河路小學、興華小學。
6、二十八中
招生服務范圍是：①渚河路以南、學院北路以北、中華街以東、滏西南大街以西；②學院北路以南、支漳河以北、中華大街以西、滏陽河以東（張庄橋、馬庄、三堤村除外）③學院北路以南、礦院東牆以東、滏西大街以西。

對口小學光明南小學、育德路小學、農林路小學、開元小學。
7、二十九中
招生服務范圍：A、學院北路以南、南環路以北、陵西街南延以西、107國道以東；
B、南環路以南、張庄橋村以西（包括張庄橋村）、107國道以東、環支漳河以北。
對口小學張庄橋小學和三堤小學。
8、滏河學校
招生服務范圍：A、陵園路以南、一廠南路以北、綠化南路以西、光明南大街以東；
B、陵園路以南、光明南大街32號院東延以北、光明南大街以東、滏西南大街以西。
對口本校小學。
9、荀子中學
招生服務范圍：北張庄學區。
10、工程大學附中
招生服務范圍：學院路以南、南環路以北、中華大街以東、滏西大街以西（二十八中招生服務范圍除外）。
對口小學為光明南小學、育德路小學、開元小學。
11、漢光南校區
招生服務范圍：陵園路以南（滏河學校初中部招生服務范圍除外）、渚河路以北、中華大街以東、滏西大街以西。
對口小學為邯山區實驗小學、農林路小學。
III、復興區內的學校
1、十中
招生服務范圍:箭嶺路和凱旋路以南、復興路以北、前進大街以東、京廣鐵路以西部分（其中不包括邯鋼百家村生活區六區學生）。
對口小學為彭家寨小學、王朗第二小學、箭嶺路小學、嶺南路小學、百花小學、復興路小學。
2、復興中學
招生服務范圍：前進大街以西、百家大街以東、聯紡路以南、復興路以北和邯鋼百家村生活區六區,前後百家村。
對口小學為前進小學、人民小學、前百家小學。
3、趙苑中學
招生服務范圍:京廣鐵路以西、聯紡路經前進大街至箭嶺路及凱旋路以北區域。
對口小學為趙苑中學小學部、建設北小學、東邢台小學、後郝村小學。
4、鐵路中學
招生服務范圍：京廣鐵路以西、復興路以南、邯鋼廠區以東區域和龐村、西大屯村。
對口小學為鐵路小學、紡機路小學、孟仵小學、復興路小學、龐村小學、西大屯小學。
5、先鋒學校
招生服務范圍：百家大街以西至西環區域。
對口小學為本校小學部。
6、古城學校和趙王城學校聯合招生，具體范圍是：化肥廠家屬區、石化家屬區、鐵三局大修廠家屬區、下庄村和西小屯村附近居民區。
對口小學為古城和趙王城學校小學部、祥雲小學、西小屯小學。
IV、高開區和馬頭生態工業城
高開區轄區內一所初中即開發區中學接納本區小學學生。
馬頭生態工業城轄區內兩所初中即17中、理想中學，其他學生按原辦法進入磁縣屬地中學借讀。
本招生范圍的解釋權在邯鄲市教育局
至於11,、23、25和漢光的分校區，就不贅述了。

⑧ 邯鄲市復興中學怎麽樣

不怎麼樣的學校。
上初中，建議去重點初中。
上高中，你要是考上復興中學還是別上了。想要學去個好學校，想要混，來復興中學也不錯的。

⑨ 邯鄲市復興區都有哪些中學

1中 25中 23中 11中 3中 漢光