福州市二十中學教師名單

⑴ 福州市20中，福州市10中，福州市鼓山格致中學分校，這3所中學的初中部哪一個好

論校風的話，十中和格鼓的差不多吧，格鼓稍好點，二十中校風不怎麼好。但三所都是公立校，公立校的初中部基本都挺亂的。論學習，十中和格鼓也差不了多少，二十一樣墊底。反正公立校除了特招生基本都是劃片招生。如果說三所選一所的話，建議格鼓，畢竟背靠五中，師資應該也有點格致的，怎麼說也是分校（雖然前段時間格鼓鬧獨立，但終究沒批下來）

⑵ 福州市第二十四中學的介紹

福州二十四中 即抄 福州市第二十四中學，分初中部和高中部（中專部），高中部又名福州經濟技術開發區職業中專學校，是公辦國家級重點職業中專學校，位於福州經濟技術開發區――馬尾。學校現有60個教學班，在校生3000多名，是該省近幾年發展最快的職校之一。

⑶ 福州市第二十四中學的簡介

福州市第二十四中學分初中部和高中部（中專部），高中部又名福州經濟技版術開發區職業權中專學校，是公辦國家級重點職業中專學校，位於福州經濟技術開發區――馬尾。學校現有60個教學班，在校生3000多名，是我省近幾年發展最快的職校之一。學校辦學目標主要是為開發區大型企業培養高素質、綜合職業能力強的技術人才，同時也為高等院校輸送優秀人才。

⑷ 福州市則徐中學，32中學，20中學，這三所學校那一所好學校的情況怎麼樣

則徐會好點

⑸ 搜集福州第二十中的歷史資料

福州第二十中學創辦於1956年，坐落於福州市晉安區鼓山鎮，佔地面積16743平方米，建築面積11302.8平方米，綠化面積3500平方米。
現有28個班級，學生總數為1300人。教職工有95人，其中專任老師83人，均已取得教師資格證書。教師中大學本科學歷61人，大專學歷54人，獲中學高級教師職稱的有238人，中學一級教師職稱的有40人。
特色
四十多年來，學校認真貫徹黨和國家的教育方針，積極適應社會發展的需要，不斷加快改革開放的步伐，特別是十一屆三中全會以來，在上級部門的關懷下，全
福州市第二十中學
體教職員工群策群力，團結拼搏，為本地區培養了20000多個合格畢業生。近年來，本著"教學高質量、人才高素質、學生有特長、辦學有特色"的辦學思想，學校深化素質教育改革，不斷加大教研教改力度，在英語教研組進行了張思中英語教學法實驗，在語文教研開展提高學生說話能力?quot;導讀法"教學實驗，數學組成立"問題教學法"研究實驗小組。目前學校語文科和勞技科已成為晉安區教科研基地校。學校在教育教學過程中，不斷加強對內部機構的科學管理，面向全體學生，努力提高學生的全面素質，並為學生的特長發展創造條件。在2001年秋季，學校開始在初一年段開設音樂、美術、棋類特色班，充分發揮學生個性。

發展
學校以服務地方經濟建設和社會發展為己任，九二年在高中部創辦旅遊服務和管理職業中專班，幾年來，學校堅持產學研結合辦學，與有關部門開展多種形式的聯合合作，重視專業技能培訓，保證人才培養質量，竭力為畢業生開辟就業和深造的道路，畢業生就業率達100%，並深受用人單位好評。

基礎設施
學校規劃用地40畝，現有佔地面積約26畝。目前校舍建築面積11349 .5平方米。教學設施比較完備，已達到二級達標校水平，用有職教樓、教學綜合樓、辦公樓、食堂、學生宿舍綜合樓、200米環形運動場等。配有計算機教學教室（60台電腦）、語音室、打字室、多媒體教室（兩間）、實驗室等現代化教學設備。圖書館藏書約3萬多冊，建築面積2000平方米的圖書館綜合樓正在籌建中。校園面積3500平方米。環境幽美怡人，學校正向園林式校園邁進。

師資力量
學校現有30個教學班，其中初中25個班。在校生1200多人。在長期的辦學過程中，學校形成了一支政治素質高，業務水平硬的師資隊伍，現有教職115人，專任教師77人，其中高級職稱13人，中級職稱38人，本科學歷超過50%，注重青年骨幹教師的培養，目前有3人參加省級骨幹教師培訓，多人參加市級骨幹教師培訓，在學校的教育教學過程中，逐漸形成了老中青相結合的雄厚師資隊伍，形成了團結、勤奮、求實、進取的校風。

⑹ 福州市第二十九中學具體地址

福州第二十九中學地址：福州倉山區洪塘路附近

最近的公交站59米省康復中心-公交車站途經公交車：15,100

紅A是省康復中心，藍點是二十九中學

⑺ 福州市二十四中好還是師大二附中好，一定要有根據哦，不要摻雜個人情感

二十四好

⑻ 福州二十三中有哪些專業

座落在福州黃金地段---交通路上的福州文教職業中專學校，是國家教育部認定的我省首批重點職業中專學校，是福州市中等職業學校技能鑒定總站的分站。學校現有在校生一千四百零二人。學校的前身是二十三中，從1963年創辦至今，已走過四十一個年頭。
四十多年來，在省市教育廳、局領導的直接關懷下，在全體教職員工的共同努力下，學校辦學質量日益提高，辦學特色日漸突出。學校曾獲得「全國藝術教育工作先進單位」、「福建省文明學校」、「福建省職教德育先進單位」、「福州市文明單位」、「福州市教育系統先進單位」等市級以上榮譽近百項。歷屆學生參加全國、盛市音樂、舞蹈、體育、美術、書法、演講等比賽獲一等獎一百五十多項，獲二、三等獎三百多項。
近年來，學校牢牢抓住國家大力發展職業教育的契機，面向小康社會，辦好重點專業，形成學校特色。
現在，學校主要設置了藝術類、美術類、計算機應用、文秘、商務英語、經貿日語、連鎖流通管理、葯品營銷、綜合課程試驗班等九大專業，含幼兒教育、影視主持與製作、音樂、歌舞表演、裝潢設計與數碼媒體、廣告製作與裝潢、環境藝術設計、多媒體技術及應用、計算機網路技術、涉外文秘、商務文秘、司法文秘、商務英語、經貿日語、連鎖流通管理、美術綜合、工藝雕刻、工藝繪畫、實用美術、室內設計課程班等二十二個小專業。與所設專業相配套，學校教學設施、設備先進齊全。
主要有琴樓、語音樓、美術室、多媒體教室、網路電腦機房、練功房、音樂廳、電子閱覽室等，這為學校的教育教學、技能培訓和鑒定提供了優良的軟硬體環境。2003年新建的七千多平方米的綜合教學大樓已投入使用，學校育人環境錦上添花。
學校還擁有一支高素質的教師隊伍，現有教職員工一百三十三人，專職教師一百零三人，其中特級教師一人，高級教師二十人，中級教師四十七人。
他們中有全國先進教育工作者，有五一勞動獎章獲得者，省市勞模、學科帶頭人，盛市優秀青年教師。
他們愛崗敬業、嚴謹篤學、愛生如子、樂於奉獻。近幾年，為深化職業教育改革，進一步實施素質教育，為學生創新能力的培養提供更為良好的條件，學校率先成為聯合國教科文組織在我國組織「全國教育科學規劃重點課題『寬基儲活模塊』課程模式」參研單位。學校重視培養學生寬廣的知識基礎，使學生畢業後有較寬的擇業范圍，有強勁的發展後勁；學校還重視培養學生的專業特長，使他們的素質契合人才市場的需求，具備強有力的競爭生存空間。
學校加強學生就業指導工作，通過各種講座、活動使學生樹立正確的就業觀念；學校加強與用人單位的聯系，每年都為畢業生提供大量的就業信息，舉辦供需見面會，使學生盡快就業；學校重視就業宣傳工作，積極參加市教育局職成處和有關單位組織的就業宣傳活動，向社會展示我校畢業生的風采，還充分利用學校網站進行就業宣傳。
我校每屆畢業生就業率均在98%以上，分布在幼教、衛生、IT等行業。畢業生們以良好的道德品質、扎實的文化基礎，高超的專業技能獲得了用人單位的普遍歡迎。幼師、音師、文秘等專業的畢業生供不應求。許多優秀畢業生從基層走上領導工作崗位，成為幼兒園園長、書記、小學校長、教務處主任、少先隊總輔導員……一些畢業生走上崗位後很快地成為本行業的技術骨幹，有的還自己創業，開辦口腔醫院、社區診所、葯材公司、葯店等。同時，為適應職業教育高移化的趨勢，學校努力探索中等職業教育與高等職業教育銜接的途徑，升入高等院校繼續深造的畢業生逐年增加。
據不完全統計，歷屆學生考上中央民族音樂學院、北京中國音樂學院、北京第二外語學院、上海醫科大學、廈門大學、福建師大、福建政法學院、福建教育學院、福州職業技術學院等高等院校近六百人。學校辦學成果顯著，國家、盛市各級新聞媒體對學校工作做過多次報道。

⑼ 福州市第二十中學咋樣

1.這不好說
2.學校只是提供一個平台而已
3.好不好在於自己是否努力
4.自己不努力再好的平台也沒用
5.有學得好的也有學不好的
6.關鍵在於自己