⑴ 初中生成績不好怎麼辦
成績下降一般的原來因：是這源個年齡段正處在青春期，生理和心理都會發生各種變化，也容易受到一些外在各種因素的影響。提高成績的具體方法如下：
1、培養學習興趣。多看書，培養自己的閱讀興趣，從學習中體會到樂趣。
2、注意整理：學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起，待用時，一看便知在哪。不整理好的話，東找西翻，時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。曾經在我讀初二的過程，我記憶力很不好，背古詩記不住，我的各科學習成績也很糟糕。偶然我在網路上找到提升頭腦的[特斯拉訓練]，聽完後，我的狀況才能開始改造。我的注意力和理解力都變好了，上課學習也不再犯困，我各科的考試成績都開始提升。我的分享應該可以幫你，願你夢想成真，請採納我的回答，謝謝！
⑵ 初中數學成績差的原因是什麼
初中課本探討的基礎數學，只是數學的最基本知識，需要的是基本邏輯思維，
其實通過自身努力，掌握方法和竅門，提高自身邏輯思維，
並且肯下功夫苦練習，一定會有收獲。基本上高中題目做的多，數學成績不會太差。
⑶ 為什麼深圳有的中學生成績差
每個地抄方都有學習不好的學生,不單是深圳。再優秀的學校里也會也差學生。
有些人對學習沒有興趣,有些人沒有找到正確的學習方法,還有些沒有把心思放到學習上,思想還沒有成熟,沒有認識到其重要性，很多時候跟家長也是有很大關系的。
物質條件好並不主要的原因,這一點在深中（深圳中學）就可以強烈的感覺到。那裡的學生大部分家庭條件都非常優越，而且很多學生打扮時尚,新潮。但是不可否認的是,大部分學生成績優越,所以如果能正確對待，應該不能算是與學習沖突的主要原因.
我認為最主要的原因是家長.許多家長對孩子的學習不重視,認為孩子不需要很好的成績以後也可以發展,這種情況可能是家長自己就是闖出來的,沒有讀多少書，所以認為他的孩子也可以以同樣的方式以後能有好的生活。
所謂的敗家子,也是家長沒有把孩子管好,家長自己因為生意或者這樣那樣的原因沒有時間管孩子而導致的。
所以我認為主要是家長方面的原因.從小對孩子的教育十分常重要的.
⑷ 初中成績不好怎麼辦
建議您可以到正規學校系統全面的學習技術：
1. 學習技術可以先從自己的興趣愛好版來考慮，畢竟這與權讀書是有區別的，學了技術一定程度上決定著今後你的工作類別，如果你有一門技術，那就往擅長的哪方面去發展，這樣上手快，相百對應的工資也會好一點點。當然，如果你沒有特別明顯的技術或者長處，那就先培養技術。
2.首先，考慮好自己的愛好，喜歡做什麼類版型的工作，那份工作需要什麼技能，然後去學習，去培養。
3.考慮今後幾年或者度5年的發展趨勢，往熱門行業或者新行業去試探，熱門行業和新行業在未來權幾年都會有人才短缺的現象。在就業競爭上稍微小點並且薪酬上會相對好些。
⑸ 造成中學生成績不穩定的原因有哪些
1：審題不認真，往往在審題過程中大意看漏幾個關鍵的字詞。2：缺乏對新型題專目的見識面屬，導致對題目意思不能理解。3：計算過程中出現的運算錯誤，看錯題目，抄錯條件等。4：精神狀態不好，考前缺乏休息，過度緊張，導致考試時精神疲勞。5：基礎知識或公式理解不透切，致使缺乏靈活運用的能動性。6：沒有良好的檢查習慣，習慣依賴老師或答案，缺乏獨立自檢能力。 查看原帖>>
⑹ 考試成績不好家長分析原因
第一、習慣不好。很多學生一放學回家，總愛先挑自己喜歡科目的作業來做，一會兒翻翻這本書一會兒又翻翻那本書，一晃到了晚上，很多學生喜歡邊做作業邊吃東西邊聽歌。再者，學生在作業習慣上總是會忽略復習，90%以上的學生都是邊翻書本邊寫答案的，那麼當學生對自己當天所學都未掌握好就急於去做作業的話，勢必會浪費時間，一個學生如果一天有20%的知識未掌握，那麼一個月、一年下來呢?正是因為學生的這些習慣導致作業的正確率開始降低，很多重要的知識點並沒有真正弄明白，那麼考試時肯定要敗下陣來。都說習慣成自然，一種行為重復21次便成為習慣，而大多數中學生的學習習慣都是從小學帶入的，小學時學生一到家都會急於去完成老師布置的作業，那麼對於中學生而言，作業之前應該養成復習的習慣，如若將當天的單詞、語法、公式等都以熟記於心，做作業時又何需翻書抄答案呢，這豈不是事半功倍!
第二、動機不足。學習動機不足的主要表現有：學習不是特別感興趣，只做老師布置的內容;學習很被動，當著父母面時強硬的學習;安於現狀，對目前成績已經滿意。自己對學習的動機不明確，沒有樹立學習目標，認為學習是父母逼迫無奈的。
第三、方法不當。在我們身邊，有些學生輕輕鬆鬆學習成績就能名列前茅，而有些學生埋頭苦讀而成績卻停滯不前;有些學生會說自己復習過的內容沒考到，而沒復習到的內容卻偏偏考到了。學習是一門技術，一旦離開了方法是非常可悲的，它尤如健全的你吃飯時要父母來喂一樣。那麼方法由何而來呢?它是由學習過程和學習內容決定的，即怎麼學、學什麼的問題。蜜蜂曾被科學家們預言是飛不起來的，因為它的身體過於龐大，其比重遠遠超過了翅膀的比重，可是社會學家卻認為蜜蜂是可以飛起來的，蜜蜂憑借著自己的毅力拚命地振動著翅膀最終還是飛了起來。其實學生學習何嘗不是如此呢?學生學習過程中關鍵的是要掌握文章的重點、難點和疑點，要學會當天事情當天完成，上課時沒有真正弄明白的題得在課後作業前先解決好，正確的方法會使學習變得輕松而有效，所以學生更該在不同時期採用不同的學習方法。
第四、環境不佳。這里的環境是指社會、學校、班級、家庭、朋友和考場環境。有些家長覺得自己的孩子成績也只能如此了，對孩子學習上已不抱信心;而有些家長則是一邊高聲喧呼要求孩子成績要頂呱呱，願意盡一切力量來支持孩子學習，卻沒有真正發現孩子存在的問題;中學生喜歡廣交四方朋友，都說「物以類聚，人以群分」，身邊的朋友是否愛學習都會直接影響自己。
⑺ 中學生成績不好怎麼辦
這種情況很多學生復都會出現制。我想問一下你現在是不是初一？如果是的話那就比較容易趕上來。初中你想不肯用功可以，但是最起碼的兩點一定要做到：1.上課認真聽講（這是最最重要的）2.認真做好作業（記得不要抄）。如果你能做到的話，基本上成績就不是問題了
其實我覺得語文並不需要花太多的功夫去，語文只要上課認真聽講，該背的背，（而且一定要會默寫），上課認真最好筆記（死記爛背是不行的，要用理解記憶，最好上課的時候多回答老師的問題，這樣在無形中就能記住了），數學是邏輯的學科，需要動腦。要多去做一些比較深的題目，上課認真聽講，再難的題目也是萬變不離其中，你會發現其實數學也很有趣的）。至於英語，我也正在找學英語的好方法。不過英語的兩大重點就是單詞和語法，只要圍繞中心做好就ok了）不要給自己太大的壓力
⑻ 初中成績急劇下滑的原因是什麼
心裡壓力大？一直覺得自己沒進步很著急？我一開始高中沒分班之前在重點內班，容排名也就是比較靠前的那種，後來文理分科後進了實驗班，但是就成了倒數的那種，然後成績一直沒起色。這里建議你調整一下心態，慢慢來，不要給自己太大壓力。
⑼ 學習成績不好的原因
向你推薦這個學習方法
《快樂目標學習法》
歸納了考入清華、北大五百名的學習方法，無外乎具備以下法寶。
都有一個錯題本
都有一個口袋本
新課下來一定先預習
先復習後做作業
做作業要計時
三要素
1、規范的學習行為；2、良好的學習習慣；3、有效的學習方法。
八環節
1、計劃管理 2、預習管理 3、聽課管理 4、復習管理 5、作業管理
6、錯題管理 7、難題管理 8、考試管理
要抓住這八個環節，一定考上清華,北大！
1、計劃管理，是學習時間上的通盤的計劃，要遵照計劃運行。
2、預習管理，聽課為什麼累，老師講課可以不完全勞累的聽，初中老師傳達的二十分鍾有效，高中也不超過三十五分鍾，剩下的時間是孩子休息的，所以一定要有效預習。凡是高考狀元，成績好的、名校的都是預習的，經過預習的聽課明顯輕鬆了，自信了，學習知識是溫故而知新，預習就是要獲得不懂的地方，預習是找到思維的斷點，重點，聽課有側重了，懂的地方聽課的時候就可以不聽，閉著眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了，以後做作業的時間也就縮短了，凡是增加了預習行為的，排名沒有不上去的。學習成績衡量指標是位次，要提升位次必須預習，不看總分，要看位次，幾個月的時間就足以改變了，預習是頭等重要的。預習要有三個要素，讀、寫、練，就是閱讀，書寫，練習，三要素，兩三分鍾讀一遍教材，記錄不懂的地方，預習的目的是要形成問題，第二天聽課就會校正到不懂的地方來，不懂的要寫在口袋本上，老師講的時候就要迅速記錄下來，寫就是要把這些寫下來，有效預習最後就是練，不要做多，做一道就夠了，會做了就說明懂了，不需要重復，經過這樣的過程，預習就變得有效了。這是三個層次，要逐漸的形成，用一個預習管理表監督孩子，預習了劃勾，沒預習的劃×，要強化孩子，每門新課的預習，五到八分鍾就夠了，時間不用長，不要弄疲倦了，記錄下來，預習能力提高後，水平也提高了。
3、聽課管理，聽課是主業，跟老師，抓重點，當堂懂，跟老師思路走，預習了才能真正的跟上老師的思路，跟上思路了才能抓重點，首先是抓公共重點，所有學生都要掌握的重點就是公共重點，但重要的是要抓住自己個性化的重點，每個人的知識點是不一樣的，各有各的需求，自己缺什麼就抓什麼重點，一定要有個性化，要聽懂個性化的重點，當堂消化掉。據統計：不預習的當堂懂的只有百分之五十，預習的達到百分之八十到九十，這就是指標，預習太重要了。另外很多孩子有愛屋及烏的思想，喜歡的老師就學得好，不喜歡的老師就學不好，這時候要溝通，不要拿自己的前途開玩笑，孩子是學知識的，不是找明星老師的。
4、復習管理，核心是想，查，說，就是回想，查閱，復述。回想是在腦子里放電影，回想的過程就是「閉目養神」放電影，回想今天老師講的內容課程是什麼，這是最好的復習方法，四十五分鍾的課程完了後，要及時的回想知識，能想起來的部分，就會終身不忘，想不起來的就是要注意或者重頭再學了，這叫查漏補缺，漏在哪裡，缺在哪裡，學生不知道，老師也不知道，但回想就能把這些補上了。回想是聯合國教科文組織公認的最好的復習方法，比如閉上眼說，蘋果，毛主席，飛機，睜開眼後，毛主席呈現畫像，蘋果是蘋果的樣子，飛機也是這樣，人類的大腦在記憶的時候是以圖片的方式出現的，大腦的儲存方式是以圖片的方式記憶的，所以回想，知識都是用圖片來記憶的，圓周率記憶打破記錄者也是圖片記憶的結果。復習不是翻開書走馬觀花，要找到自己不會的地方，增強記憶。說，也就是復述，找一個影子或者鏡子來對著自己復述，記憶力好使了，表達能力提高了，寫作能力提高了，成績就上去了，上去就下不來了，學習就簡單輕鬆了，閉著眼睛說說就出成績了。
5、作業管理，孩子回家要寫作業，要記錄學習的時間，要限時學習，否則就是超量，不要超過規定的時間，提高學習效率，方法要對，老師的知識吸收得怎麼樣就看作業時間了，初三，高三的考試是淘汰式考試，所以要平時訓練有素，每次越快越好，快而又准，學生要坐得住，家長別打擾，學習專心，別打岔。限時要記錄開始的時間，結束的時間，至少要四十五分鍾別動地方，多數學到半夜是因為學習效率太低，沒預習，聽不懂，翻資料，問別人，抄答案，寫答案，花費時間長的原因還是不懂。假如開始的時候孩子學習時間超長，要坐在孩子的半邊，不說話，開始允許失敗，以後時間越來越短，效率越來越高，作業之前不復習不作業這很重要，不計時不做作業，不檢查不做作業，不小結不作業，作業完了要告訴自己得到什麼，有什麼經驗。
6、7、錯題和難題管理，有了錯題，難題本就會很好的歸納和總結，考試之前復習就會有目的性了，有了這部分題握在手裡就是高分握在手裡了，錯題管理本，用橫隔本，從上往下五部分，1、原題目；2、正確的舉一反三更進一步查找原因；3、題型點歸納題型有統計的功能，4、復習的次數，每隔一段時間要復習一下。現在老師發現一個難題，有的孩子做作業的時候，每次作業都對，但考試都錯，問題的原因是電話的問題，互相通曉答案，不動腦子。超過時間不會做了別盲目問別人，沒有自己悟，要用口袋本去悟。要會管理錯題，盲點，不放棄錯題，難題。錯題是寶貝，太好了我又錯了，我太高興了，我找到進步的機會了。
8、考試管理，丟分統計表要把考試管理起來，什麼題型上有問題，要起這樣的作業，哪些是審題，哪些是運算出了錯誤，還是預習頭等的重要，用紙把錯題抄下來，每隔二十天，讓孩子再做，尤其是考試之前，找出考點。
孩子學習不好是心態、學習能力兩個問題，心態是調整，學習能力就靠前面說的這些，當把這些告訴孩子的時候，孩子還給你的一定是碩果累累的金秋。