初中學生成績記錄表

1. 中學生成績如何查詢

全國中考查分：
http://www.xztj.com/zhongkao/chafen/2009/0619/5443.html（
或上當地的官方教育網）
全國高考查分：
http://e.sina.com.cn/gaokao/09gaokaolqcx/index.shtml
（有各高校分數線、全國院校介紹及前幾年入取分數參考、填報志願參考、模擬填報志願等方面的資料）
全國高等院校代碼：
http://www.yjsy.ecnu.e.cn/XWB/cn.htm
專業代碼：
http://gk.chsi.com.cn/zyjs/index.do
因各地的分數發布時間有先有後，有的地方目前還未公布（分數未出來），大部分省市均在七月上旬發布，什麼時候公布，請上當地的官方教育網（或當地其它新聞網、關注當地地方新聞等）查閱相關資料，一般都有通告，請耐心等待；有的地方城市未開通網上查分（技術原因或經濟目的），但有查分電話。
網頁打不開或打開速度過慢，是你的網速過慢造成的，請避開高峰期再試。
查分密碼各省的不同（有四位、六位、八位、十位的），有生日、座位號、預設值等等的，向班主任或同學問一下，外地區的幫不了你的幫。
本人去年家裡也有考生（今年沒有了），理解各位考生及家長的心裡，但對今年的中、高考情況不大了解，因提問的來自全國各地，無法一一告之你所處的當地官方教育網（量大面廣），只能告訴全國通用的網址，在上述兩網址上有全國各地中、高考查分地址（官方教育網）的鏈接及相關資料、試題等，是否對你有幫助，請自己看著辦；高考的志願填報，只能自己（及父母）作主，別人幫不了多大的忙（網上無法了解你的興趣、愛好、環境等，不要輕信網上不負責任的各種言語，以免誤事和後悔），本人為今年的考生及家長也只能做到這點了，敬請諒解。

2. 中學生成績調查反饋表上次考試各科的得失怎麼填

我的孩子在這個沖刺階段表現良好，雖然學習成績中上，但品行優秀，孝敬父母，在學校為同學老師效力，在家幫父母勞動.是個說一不二的好孩子. 我們都很喜歡他，而且都對他很欣賞，盡管成績不是很好，但在這個物流豐富的社會上，對品德是可取的，品德是重要的.這點我們很高興. 我們也相信他會更加進步，進入高中後更加向上. 畢業不是學習的結束，反而是學習的再次起航，這是個重要的里程碑，我們翹首以待!看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裡，喜在心上。
我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。感謝老師對我們孩子的教導。我們對孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，學習時間利用尚可。孩子表現很好，自理能力也在不斷提高，作業速度也在不斷加快。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。作為學生家長，我由衷感謝老師們。孩子在勝境中學讀書學習的三年，由懵懵懂懂逐漸學會做人，學會學習，學會做事，學會生活，學會審美，學會思考。孩子由白紙逐漸變得豐富多彩，有自己正確的生活目標和人生態度，樹立起科學的人生觀、世界觀和價值觀，越來越講紀律、講道德、講文明、講科學。孩子回到家也越來越懂事，常常幫我們做事，體諒我們的難處，堅持鍛煉身體。總而言之，高中三年，學校幫助孩子全面發展，讓他成了一名合格的中學生。
首先非常感謝老師對他的教導，在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的平台，使我們家長能更好的了解他在學校的情況，並能及時的溝通。

3. 初中考試一千米滿分多少分

一般是3'40"，各地中考體抄側襲對1000米跑的滿分要求略有差異，大都在3'40"上下浮動，具體要根據考生所在省份來確定。

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男生1千米和女生800米

（1）在200或400米環形跑道上進行。

（2）站立式起跑。弧形起跑線出發，起跑口令發出前越過起跑線為犯規。起跑後不分跑道。跑程中不得踏進跑道左側跑道線，遵循右側超越田徑規則。考試過程中考生無犯規現象，記為成績有效。不得推、拉、阻擋他人跑進，不得由他人代跑，藉助他人力量跑進。

（3）考生在6分鍾內跑完全程，按秒錶記錄的分、秒記錄成績，不足一秒不計取。6分鍾內未跑完全程者，考務員將考生帶離跑道，時間按6分鍾處理，成績記為0分。

（4）考生以15人左右編為一組，每個考生一次考試機會。

4. 初中的獎狀、情況什麼的都有記錄在學生檔案里嗎

初中的獎狀、情況什麼的都會記錄在學生檔案里。

學生檔案是指本校在學生管理活動中形成的，記錄和反映學生個人經歷、德才能績、學習和工作表現的、以學生個人為單位集中保存起來以備查考的文字、表格及其他各種形式的歷史記錄。

學校保存的只是你的「學籍檔案」，而真正發揮作用的恰是你的人事檔案，如你的轉正定級、職稱評定等相關事宜都是由學籍檔案轉換成人事檔案後才能進行的。按國家政策規定，大中專畢業生畢業一年後，即可由所在單位人事部門或委託的人才交流機構批准轉正定級；

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畢業生應如何對待自己的檔案

畢業生中有一種比較普遍的現象——對檔案不了解，也不關心；甚至有的畢業幾年了，可檔案還在學校放著；還有的將檔案放在家裡，更甚者早已不知將檔案丟在何處，似乎「檔案沒什麼用了」。其實不然，這里只作簡要說明。

企事業單位招聘員工，國家公務員的選拔等都要審查檔案，並以其記載的相關資訊作為甄選人才的重要證據，另外，如辦理社會保險、職稱評定、出具各種相關證明等也都需要你的人事檔案。總之，現實生活中，人事檔案仍具有不可替代的作用。

應給予足夠的重視，以免在日後的學習生活中造成不必要的煩惱和損失。由於國家相關政策，規定畢業生畢業後暫時找不到就業單位的，其檔案可免費由學校保存兩年，這正是沒有搞清「學籍檔案」與「人事檔案」的區別。所以有些同學就誤以為既然學校免費保存，就無須再到人才交流機構託管了。

5. 初中學生成績查詢系統

可以進入學信網查詢，查詢方法如下：

1．在瀏覽器搜索框中輸入如下欄位，然後如框回中所示進入官方網答站。

6. 初中生家長評語｛成績單｝的

該同學是個善良、聰明的孩子，尊敬長輩，愛護幼小，非常富有同情心。學習比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業能按時完成，在家裡能幫父母干一些力所能及的事。
孩子在本學期中，能積極完成學校各科學習，性格乖巧內向，對事物的認識有了自己的初步的見解。在學習中，態度和習慣還需加強。希望孩子在以後的學習生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。 一個學期又要過去了，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水;有成功，有失敗;有進步，有不足;有收獲，有憾缺…… 不論今後面對的是什麼，你現在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確學習目的，端正學習態度，做一個品行優秀的人，一步一個腳印地認認真真走路! 該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以後寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，希望將來是一名品學兼優的孩子。 能自覺獨立完成家庭作業，就是拖拉的時間太長，希望今後找出自己不足之處，掌握正確的學習方法，提高學習成績，不斷進步。
「自我評價」基本情況能反映出來：孩子平時比較愛玩，學習不夠踏實，過去基礎較差，近一年來，學習較主動，也有不少進步，感謝老師對孩子的辛苦教育。 本學期即將結束，張佩珺在家裡的表現還是不錯的。首先是能夠主動、自覺地學習，認真完成每天的家庭作業，並且都讓家長檢查、簽字。其次，在休息時，能自學地鍛煉身體，或者做些家務事，如掃地、拖地、洗碗等。第三，完成作業後，經常約同學一起玩，增強交往和友誼。第四，平時求知慾較強，常看些《兒童文學》、《中國歷史故事》、《蘭州晚報》，中央電視台的一些好節目，如《動物世界》、《百家詩壇》、《科技之光》等CCTV10的節目。但是有時意志不夠堅強，且膽小，今後應加強培養和訓練。 郝鈴珅總體來說比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人、長輩，愛護小生命、花草，不破壞公共設施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認真完成老師安排的作業和任務，講究衛生，有時能主動幫家裡幹活。 有時也很粗心，把原題的「3」能寫成「7」。 希望以後，遇到事或者作業審題時，要做到細心、認真、多觀察、多思考，相信你一定能做得更好。 在本學期中，戎佳玥能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對人接物方面有了較好的改變，能認真閱讀一些好的書刊，並提出一些問題和寫出一些較好的文章。
但在對待學習的態度上，表現的不太理想，有時不能積極主動的去鞏固所學到的課堂知識，過於粗心，學習方法過於簡單，導致學習成績時好時壞，波動起伏過大。 希望在今後的學習生活中，能端正自己的學習態度，自覺地去加強鞏固所學到的知識，認真完成作業，不懂就問，做到「溫故而知新」，「取眾人所長，補自己所短。」提高穩定自己的學習成績。

7. 誰可以幫我做一個中學生的成績單表格。。

××市第××中學學生成績單
姓名： 性別： 出生日期：××內××年×容月×日
學籍號：××××××
一學年 二學年 三學年
第一學期 第二學期 第一學期 第二學期 第一學期 第二學期
語 文
外 語
數 學
政 治
歷 史
地 理
物 理
化 學
音 樂
美 術
體育與健康
……

備註：以上分數評分標准為滿分×××分

××市第××中學
年 月 日

8. 一般初中學校會保留學生們的學習成績記錄嗎

一般的初中都不會保留學生的學習成績，因為對他們的升學沒有什麼意義。

9. 初中生學生成績手冊家長意見怎麼寫

孩子本本學期學習目標明確，學習進步大，期中、期末考試成績優內異，養成了良好的生活習容慣和衛生習慣，感謝學校、老師對孩子的教育和培養。

孩子本學期以來轉變較大，放假回家後能主動學習，完成老師布置的作業，同時還能與父母交流，匯報在校情況，配合家長做好一些家務活。但在思想上還不夠成熟，很多想法比較幼稚，懇請老師們給予批評教育。

非常感謝老師一直以來對孩子的關心跟理解，孩子在家裡的表現還算不錯，真誠的希望老師在有事情的時候與我們家長經常溝通，孩子還

不是很夠懂事，成長過程中難免會遇到一些困難和叛逆，我們也希望透過老師這么一扇窗來更全面的看待我們的孩子

我也知道老師的辛苦，學生的累，孩子的健康成長離不開老師在學校的教導，我們也是很歡喜，學生能夠遇到一位這么善解人意的老師。希望我們一起努力！孩子的健康成長離不開老師的關心和支持