⑴ 重慶市萬州區第一中學和重慶市萬州區國本中學哪個好些
萬一中啊！今年上半年萬一中通過市教委審批，成為了重慶市重點中學！萬州現在有了五所市中點！萬一中現在以經與萬二中，萬中，萬三中，上海中學同級！學習關鍵在於國人，再好的學校也有差生，再撇的學校也有成績好的！
⑵ 萬州國本中學要幾分才能進
你是指初中部還是高中部？ 初中部是分片區 如果不是分片區 就找熟人 然後你懂專得
如果是高中屬部 今年統招分是509那樣子 調招線我不知道 我不是很清楚 然後沒達到的話 基礎是3000吧 然後再算你差幾分給多少
⑶ 萬州國本路中學七年級學生家庭作業一般是幾點可以完成
其實國本路的作業在全萬州都算多的，但也沒有初一就一直做到3,4點鍾左右這么多，我版在國本讀，所以還算權是比較了解國本作業的多少的。
老師們一般都是上完課就布置家庭作業，就算作業很多但只要在學校抓緊時間做，一般晚上8，9點就做得完，當然如果老師額外懲罰的作業或英語背的除外，[國本的老師特喜歡罰人。
所以你兒子做作業做得很晚，不是你兒子做作業太慢在並且在學校一點都沒做 那就是你兒子的問題。
至於老師對你兒子的印象不好，可能就是你沒有跟班主任單獨談過，你跟你兒子的班主任關系不是特別好也沒什麼親戚是班主任的朋友，而如你所說，你兒子的成績也算不上好，只是中等，老師們最容易忽視的學生就是性格內向和成績中等這一批的，你可以打電話給班主任談一談，那麼老師們也會對你兒子加一些關注，而這些關注則也可以更好的在學校督促你兒子的學習做作業
。
⑷ 各位國本中學的朋友們，重慶市萬州區國本中學高中部究竟怎麼樣啊我閨蜜就在這里讀高一
反正沒有萬二中萬三中萬中好。你看看今年萬中高考狀元全是出在哪個學校就知道了。
⑸ 重慶萬州國本路中學好還是江南中學好些
去江南，你真的是誤人子弟。國本的初中如果說第二就沒學校敢說是第一。去江南，你娃兒就完了。今年，包括去年全萬州前十名有7個都是國本的。別拿萬二來比，萬二就高中好，他初中只不過是沾了高中的名氣。
不過初中要到國本來讀就別想好玩。（那個誰，竟然說要好玩到國本，真的是好笑） 國本是覺得不會讓你來玩的。我才上高中，在我們學校開運動會開了三天，（玩三天，這是初中想都不敢想的事）我真的是覺得受寵若驚。在國本三年開過一次運動會，一次藝術節，這是大發善心給我們玩一下。
如果想去享受什麼硬體設施，可以選其它學校。
國本初中老校區和新校區的檔次都不一樣，老校區對學生的成績要抓得緊些，成績好得多。 兩個校區20個班，新校區沒一個上了前五的班。新校區四個班，破天荒有一個班是10名那樣子），我們老師說，這是觀音岩的好班了。
國本作業多？我上了高中才知道為什麼國本作業多，那是因為其它學校的作業太少了。我問我們高中同學：作業好少，這種練習冊管的到什麼用？你們初中也是這樣啊？ 對的，他們初中就是這樣。
我說國本中午要做練習冊，回家要做練習冊。他們被嚇呆了，說：果然很多作業。 想玩的話，當然會覺得作業多，我們初中同學其實都覺得國本作業也不是好多。但如果不加緊做，我相信你一定會抄作業，把心思全放在學習上，你是做得完的。 我初中的英語就是抄作業毀了的，150分的題從初二有一次沒及格開始，就從來沒及過格，連80都沒有。但我當時的成績還是全年級中等偏上。因為數學還可以，整天做數學去了。初三放棄抄作業了，英語還是補起來了。
⑹ 萬州國本中學
...
告訴你吧.
你這么問是很不科學的.
老師都是學生報名時才分配的.
你這么問就相當與問一個沒打B超的孕婦是生男生女...
這根本不是個問題嘛..
而且加入班級也不是你說了算的...是電腦自動分班.這要靠你的運氣了.
一個真正學習成績好的人是不會那麼容易就被差學生感染到的.你應該明白吧?
上面那些人說的實驗班,真是可笑,國本中學從來就沒有實驗班!!
我馬上是初3的人了,都是過來人,我的老師也許會教你也說不定.....
所以,聽我的沒錯
⑺ 國本中學藝術節現場繪畫排名
日前，龍寶中學特別邀請了萬州區關工委理想信念宣講團對全校師生進行了一場理想信念宣講活動。
00萬州區關工委理想信念宣教團副團長，原萬州區委黨史辦主任杜之祥，關工委理想信念副團長、原萬縣地區文明辦主任何昌興以及宣教團成員彭道明等老同志分別用講座和快板、詩歌等豐富的形式，宣傳黨的十八大精神，並回顧了以江竹筠為代表的川東革命志士的英雄事跡，激勵並號召同學們不忘歷史，珍惜現在，努力學習，把自己的青春和理想與祖國聯系在一起，為中華民族的強大作出自己應有的貢獻。
00聲情並茂，靈活多樣的宣講形式和豐富深刻的主題深深吸引了全校師生，會場不時爆發出陣陣掌聲。
00近日，重慶三峽學院國培班的50多位市級語文骨幹教師來到電報路小學，領略了該校獨創的「略讀教學模式」的課堂魅力。
00在電報路小學多功能會議室，國培班的老師們饒有興致地聽了兩節精彩的語文優質課。授課的兩位老師以先進的教育理念、巧妙的教學設計、精彩的學生展示、融洽的師生互動讓前來觀摩的骨幹教師驚嘆不已。他們稱贊說，過去只是聽說過該校獨創的「略讀教學模式」，而今天才切身感受到了「略讀教學模式」課堂的獨特魅力。課堂上，老師們預設的問題質量高，駕馭課堂的能力強，充分展示了學生的主體地位和教師的主導地位，實現了教和學的和諧統一。
00參與聽課的教師們紛紛表示，回去一定要把「略讀教學模式」研究透，運用到自己的課堂上。
00日前，萬州區政府教育督導室對萬州中學教學常規管理暨「提質十項規定」工作進行了專項督導。
00在座談會上，萬州中學校長陳聯國向督導組作了《落實教學常規，提高教學質量》的工作匯報，從常規管理制度、教學計劃、課程標准和課程計劃、備課活動、課堂教學、作業的布置與批改、考試與評價、教研工作、校本培訓、常規檢查十個方面對學校的教學常規管理進行了全面的解讀，重點介紹了學校在提質工作上的具體做法和取得的成效。
00督導組認真聽取了工作匯報，查閱了學校教學常規管理制度和工作記錄；詳細了解了學校開展提質的情況；隨機抽查了高一（20）班和初三（1）班全體教師的教案、聽課記錄、作業批改情況；抽取了部分教師進行座談；到教室聽了推門課。
00總結會上，督導組從輔導學生和課外活動、學生作業和考試評價、備課上課和教學研究、教學計劃和總結四個方面總結了本次督導工作的成績。對學校高度重視提質工作給予了充分的肯定，對學校在提質工作上所取得的成效給予了高度的贊揚。同時希望學校能夠進一步加強教學常規管理，常抓不懈，力爭形成一套更加完整的教學管理體系。
00熊家小學
00舉行秋季口算比賽
00日前，萬州區熊家小學成功舉行一場秋季口算比賽。比賽先在各個班級分班預賽，然後每個班級推選5名同學參加學校決賽。
00學校負責人認為，口算既是筆算、估算和簡便計算的基礎，也是計算的重要組成部分，堅持經常練習，才能逐步達到熟練。口算能力也是一種綜合能力，它對學生的注意、記憶、邏輯思維（特別是思維的敏捷性）都提出了一定的要求。舉辦類似的活動，能對學校常規教學起到了良好的推動作用。
00在這次比賽中，有120餘同學爭分奪秒地認真計算每一道口算題，並決出了18名神算手，發揮出了同學們最佳的口算水平。
00近日，萬州清泉中學成功舉辦了第三屆中學生生活技能大賽，高中組和初中組分別開展了烹飪廚藝和內務整理兩項比賽。
00初中組參賽的項目為整理內務、折疊被子、浣洗衣服，高中組比賽的項目為廚藝烹飪。經過一番角逐，同學們把被子折疊得有稜有角；衣服被搓洗得乾乾凈凈；那邊唱罷，這邊登場，小廚師們洗鍋、切菜、澆油、下鍋……場外吶喊加油聲聲聲震天，美味佳餚香飄萬里；當一盤盤青椒肉絲、青椒肉卷、糖醋白菜展現在賽台上時，更令駐足圍觀的師生垂涎欲滴、食慾大開，全場掌聲如潮。
00近年來，清泉中學始終秉承「為學生一生幸福奠基」的育人思想，通過豐富學校「第二課堂」形式內涵，狠抓學生養成教育、感恩教育、體驗教育、自信教育、賞識教育，不斷強化了減負提質背景下學生生活技能和行為習慣的養成，增強了學校德育工作的針對性和實效性，較好地彰顯了學生個性特長，促進了學生全面發展。
00奏響二中新年樂章，激揚師生青春步伐。日前，萬州二中第七屆校園文化藝術節活動分別在高中部中心廣場、初中部運動場拉開帷幕。本次藝術節活動旨在活躍校園文化氛圍，豐富學生的課余文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，營造健康向上的校園文化環境，主要分三個階段進行，歷時近一個月。
00活動分為水果拼盤或插花比賽、書畫現場比賽、校園科技製作展示和愛心義賣四個部分。比賽現場，熱鬧非凡，所有參賽選手都拿出了自己的看家本領，紛紛施展才藝：水果拼盤或插花比賽的選手們利用各種花卉或水果，充分發揮自己的想像力和創造力，用靈巧的雙手、巧妙的構思創作出了一件件精緻的藝術作品，深受廣大師生的喜愛；參加繪畫比賽的同學精心勾畫，一幅幅畫生動有趣，色彩艷麗；書法參賽選手揮筆潑墨，整個賽場墨色飄香；科技製作組的同學心靈手巧，各種廢舊物品在一雙雙巧手下變成了精緻的手工作品……他們的創意新穎獨特，形象生動，充分顯示出二中學生的想像力、創造力，也展示了萬州二中素質教育的優秀成果。
00記者在現場看到，義賣區域熱火朝天。不少班級早早來到區域地點布置攤位，有的班級還在攤位前張貼了海報、標志、口號等，五花八門，每個班級的義賣商品琳琅滿目，叫喊聲此起彼伏。師生頻頻在各攤點前駐足，紛紛挑選自己喜愛的義賣品，獻出自己的愛心，有的老師還一同響應義賣活動，所到之處慷慨解囊。據悉，本次義賣所得善款將全部存入學校的愛心基金賬戶，做為留守兒童、貧困生資助金專項使用。
00學校負責人告訴記者，本次活動以校園文化藝術節為契機，讓同學們在活動中感受到了愛和獻愛心的快樂，促使學生積極參與課外藝術活動，培養學生的創新精神和實踐能力，提高了學生的藝術素質，推進了學校藝術教育的發展。
00國本中學
00成功舉辦校園文化藝術節
00為了繁榮校園文化，豐富學生們的課餘生活，日前，萬州國本中學成功舉辦了一年一屆的校園文化藝術節系列活動。
00在藝術節開幕式上，國本中學校長王棟致辭，表達了對孩子們的殷切期望和美好祝願。隨後，學校進行了藝術節現場水粉畫繪畫比賽。100多名選手現場作畫，各展風采，形式多樣，贏得了老師和觀看同學們絡繹不絕的贊嘆聲，學校還對繪畫作品進行了評選。
00據學校負責人介紹，藝術節讓學生健康、活潑、全面發展，讓學生在文化藝術氛圍中學美、審美、創造美，從而營造健康、文明、和諧的校園文化氛圍。(圖為學生們正在現場作畫）
00養成良好習慣
00展現青春風采
00為紀念「12.9」學生愛國運動，通過愛國主義教育使學生養成良好習慣，從而為強盛中華民族樹立遠大理想，日前，萬州熊家中學隆重舉行了「習慣決定命運」暨紀念「12.9」運動演講比賽。
00演講比賽在學校副校長梁吉和激情澎湃的開幕詞中拉開了帷幕，接著，一個個充滿激情、熱血沸騰的優秀選手相繼登台，大家各盡所能，盡顯風采。選手們有的豪情萬丈，有的深情款款；有的語重心長，有的娓娓道來；有的鞭辟入裡，有的情真意切……一次又一次地將比賽推向高潮。經過角逐，最後高2014級七班的司富龍同學演講的《播下一種習慣 收獲一種命運》勇奪第一。
00學校校長魏國告訴記者，舉辦本次活動，一方面展現了學校各級領導及教職員工對德育工作的高度重視，同時，也是對學校德育工作所取得的成績的一次集中展示。
0012月10日，豐都縣宣傳部副部長秦飛、萬州區委宣傳部副部長肖克儉一行代表重慶市文明辦對萬州三中創建「重慶市文明單位」工作進行檢查驗收。
00檢查組一行通過對校區環境實地考察、聽取創建工作情況匯報、組織問卷調查、查閱檔案資料等，一致認為學校創建工作抓得好，校園環境優美、文化氛圍濃厚；創建氛圍好，活動內容豐富，不局限創建指標，根據教育教學實際開展了一系列豐富多彩的活動；檔案資料規范，創建效果顯著，通過創建活動，很好促進了教育教學工作發展。
00最後，檢查組宣布萬三中通過創建「重慶市文明單位」工作檢查驗收，成績完全合格，並熱烈祝賀學校獲得「重慶市文明單位」稱號。
00萬州三中黨總支書記、校長王智力代表學校全體師生對檢查組給予三中創建工作的肯定和指導表達了衷心的感謝，表示學校一定結合十八大提出的建設「五個文明」的精神，把文明建設活動不斷推向新的高度，為重慶市的發展做出更大的貢獻。
00我區教師獲
00全國說課比賽特等獎
00日前， 2012年「第三屆全國中學語文教學論壇」說課比賽在四川省成都市落下帷幕，我區教師獲高中組特等獎一個，初中組特等獎兩個。萬二中語文教師馮靜以第一名的成績喜獲高中組特等獎，是本次比賽高中組唯一獲得特等獎的重慶市選手；萬州三中語文教師蒲承文以絕對優勢奪得初中組第一名，榮獲特等獎；萬州國本中學語文老師李健技壓群雄，取得初中組第二賽場第一名的好成績，榮獲特等獎。
00據悉，本次大賽由國家語言文字工作委員會、教育部語文出版社、《教育》雜志社主辦，比賽按初中、高中兩個組分別同時進行，是一次全國規模較大的語文說課比賽，也是中學語文教育有史以來檔次最高、規模最大、競爭最為激烈的一次比賽。其目的在於為探索中學語文高效閱讀教學模式，提升教師教學水平，進一步推進中學語文閱讀教學改革。來自山西、河北、四川、重慶等10多個省（市）的70多名選手參加了高中組比賽，來自全國30多個省市的43名精英選手進行了初中組的精彩角逐。
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00■責任編輯 李 勇 ■電 話 58123628
00■2012年12月12日/星期三
00專刊支持：
00萬州區教育科學研究所
00名校合作：
00萬州二中、萬州中學、萬州三中、上海中學、萬州一中、萬州外國語學校、萬州新田中學、萬州國本中學、萬州清泉中學、萬州沙河中學、萬州分水中學、萬州武陵中學、萬州熊家中學、萬州龍寶中學、萬州江南中學、萬州龍駒中學、萬州橋亭中學、萬州賽德國際學校、周家初中、五橋初中、高峰初中、塘坊初中、長嶺初中、三峽水利電力學校、萬州第一職業高級中學、萬州現代信息工程學校、三峽服裝藝術學校、紅光小學、雞公嶺小學、電報路小學、沙河小學、汶羅小學、枇杷坪小學、王牌小學、清泉小學、鍾鼓樓小學、望江小學、熊家小學、鵬程小學、電報路幼兒園、北山幼兒園
00（排名不分先後）
00本組稿件由本報記者 李勇 通訊員 付紹文 蔣大海 嚴建國 賈洪毅 伍陵 謝章田 王家美 熊雲波秦篤江 張小平 采寫
00課改直擊
00當前，學業負擔過重，尤其是作業負擔過重一直為社會各界所詬病。重復作業、機械作業、懲罰性作業和不同學科之間不顧整體利益，爭搶課外作業時間成為一種普遍現象。作業的布置、檢查簡單；作業的批改形式單一，評價方式粗放，缺乏針對性、有效性和趣味性。過重的作業負擔造成了學生的厭學情緒，使學生把完成作業視為一種痛苦和折磨。不僅嚴重影響了學生的健康成長，而且制約了教學質量的進一步提高。
00近年來，雞公嶺小學以減輕學生負擔為突破口，把「讓學生快樂作業」當作一個偉大的工程，抓「細」，抓「活」。在實踐活動中追求個性發展，在人與自身的和諧整合中創「快樂教育」特色。
00學校提出作業處理的「一二三」原則，及「一」個目標：讓孩子作業快樂。「二」指的是兩個控制：控製作業的數量，控製作業的難度；「三」為三個禁止，即禁止布置機械性的重復抄寫作業，禁止布置超出教學大綱的作業，禁止整套的試卷練習作業。「一二三」原則充分體現以學生為主體，關注學生的情緒，只要學生感到作業太多了，即使老師認為太少也要減下來；只要學生感到太難了，即使老師認為太易也要降下來。
00———作業設計求「新」。在作業設計上，學校提出了「讓作業具有一定的誘惑力」的指導思想。要求教師豐富作業類型，通過實踐性作業設計，提高學生的綜合能力；通過趣味性作業設計，激發學生的學習興趣；通過開放性作業設計，培養學生的合作能力；通過自主性作業設計，開發學生的多元智能，體現多樣性原則。學校老師按照學校的統一要求，試行開放性雙休日、節假日作業等，深得學生、家長的好評。例如雙休日有的老師讓孩子隨同父母散散步,主動學習路上所看到的字,遇到不認識的字有禮貌地請教家長,回家後在家長的幫助下把不認識的字記下來。再如:讓家長帶著孩子一起去找春天,把自己的發現說給家長聽。
00———作業布置求「變」。在作業布置上，在確保質的前提下，按照市區兩級教委文件精神，嚴格控製作業總量及完成時間。作業布置題型形式多樣、方式新穎，內容力求創造性和互動性，以提高作業趣味性，激發學生的學習動機。如在布置課堂作業時，老師讓學生自由組合,編排課本劇，加深課文的理解；在詞語積累中一改以前「寫」的習慣,要求和同學一起說詞語、猜詞語。作業布置方式上更講求「靈活多變」，引導學生根據內容選擇作業題目，或優生命題，或同桌互選題目競做，或者學生自選等多種形式，充分尊重學生興趣與選擇。
00———作業改評求「時」。學校強調作業批改與評講要及時，講求時效性。課堂作業當堂解決，家庭作業隔天解決，作業問題的及時反饋，保證了學生興趣的延續性，更進一步激起學生積極參與到「快樂作業」中。同時，作業批改和講評中學校鼓勵教師將學生放在縱向的個性中去放大閃光點，揚長避短，運用要點指導和評語激勵，增強學生自信心和成功感，激發學生學習潛能。
00「快樂作業」的有效實施與實踐，不但切實減輕了學生作業負擔，充分發揮了作業的功能,而且讓學生遠離了枯燥單調、機械抄寫的無味、無趣與煩惱，孩子的童心因為沒有了作業的困擾而高高飛揚。
00———雞公嶺小學作業處理「新法」
00萬州二中舉行
00第七屆校園文化藝術節
00萬三中創建
00「重慶市文明單位」通過驗收
00萬州中學
00接受「提質十條」專項督導
00清泉中學成功舉辦
00第三屆中學生生活技能大賽
00電報路小學教師獻課「國培」
00龍寶中學舉行道德法制宣傳
⑻ 國本中學中考分數線是多少
今年可能是520左右把。
⑼ 萬州國本中學怎麼不是重點中學
本來就不怎麼地
⑽ 國本中學在萬州排第幾
初中算得上數一數二的 我初中就是國本中學都的 我們那一屆萬州前1 2 3名都在我們學校 高中。。。。 就不怎樣了。。。