1. 深圳市中央教科所附屬學校中考升學率怎樣，南山區排名第幾，和南山中英文學校相比，哪一個好些
```````你是說央校?我感覺還是不錯的,升學率沒什麼好說的,整個深圳市也才30%多.2006年中考南山區第一,深圳市第2的就是央校的```
2. 中考英語需要多少詞彙量
中考要求詞彙量約復為1680，以及制305個短語。但在考試要求上會對構詞法，以及詞彙的語境掌握有相應的考核。所以詞彙量並不是一個單純的考察概念。要多多閱讀，掌握必會詞彙的各種使用方法才好。
中考
中考即「初中畢業和高中階段招生考試」，是選拔考試，但又是建立在義務教育基礎上的選拔；中考要考慮初中學生升入高中後繼續學習的潛在能力，但高中教育還是基礎教育的范疇。因此，中考既要堅持考查基礎知識、基本方法和基本技能，又要堅持考查學科能力。中考命題嚴格遵循義務教育課程標準的要求，充分考慮教學情況、義務教育課程改革情況、教材使用情況，最大限度地求同避異，充分體現義務教育課程改革「平穩過渡，循序漸進」的基本原則。
中考，即「中招考試」，全稱為「初中學業考試和高中階段學校招生考試」。中考前一般都有2次或3次或4次模擬考試。中考由省級考試院（考試局）、市級教科院（教科所）或者區級教研室命題。
3. 教科版政治九年級中考總復習知識點下載
2012年中考考點
1、 知道法律有國家制定，並由國家保證實施的一種特殊的行為規范。
2、 理解我國的法律是人民利益和意志的體現。
3、 知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的基本內容。
4、 學習在日常生活中自我保護的方法和技能。
5、 知道未成年人獲得法律幫助的方式與途徑。
6、 樹立自我保護意識，能夠運用法律同違法犯罪行為做斗爭。
7、 了解一般違法與犯罪的區別。
8、 知道不良行為和嚴重不良行為可能發展為犯罪，自覺抵制「黃、賭、毒」等不良誘惑。
9、 理解權利與義務的關系。
10、 學會尊重他人的權利，履行自己的義務。
11、 法律保護公民的生命和健康不受侵害。
12、 了解法律對未成年人的生命和健康的投特殊保護。
13、 不侵害他人的生命和健康和權利。
14、 知道法律保護公民的合法財產，未成年人的財產繼承權和智力成果權不受侵害。
15、 學會用法律維護自己的經濟權利。
16、 知道法律保護消費者的合法權利。
17、 學會運用法律維護自己作為消費者的權利。
18、 努力做一個合格的消費者。
19、 知道憲法是國家的根本大法。
20、 憲法具有最高的法律效力。
21、 樹立憲法意識。
22、 學會行使自己的監督權利。
23、 依法治國的含義。
24、 怎樣樹立法治觀念。
25、 理解有法可依、有法必依、執法必嚴，違法必究的含義。
26、 自覺守法、維護社會次序。
27、 知道我國是一個統一的多民族國家，和我國各族人民的共同理想，國家的長期穩定和繁榮要靠各族人民平等互助、團結合作、共同發展。
28、 理解理想的實現必須結果艱苦奮斗、立志為將來報效祖國、奉獻社會努力學習。
29、 體現社會主義制度的優越性。
核心詞語：法律、憲法、權利、維權、監督權、生命健康權、財產權、消費權、義務、依法治國、制度、政策。
法律的三個基本特徵？最主要的特徵是什麼？
① 為什麼說法律是人民意志和利益的體現？
② 犯罪三個基本特徵？最本質的特徵是什麼？
③ 一般違法與犯罪的區別與聯系？
④ 評析人的行為，一般從道德和法律兩個主要的行為規范上評價，從道德方面講，要說出哪些？從法律方面講，要說出哪些？
⑤ 憲法的修改為什麼如此慎重？
⑥ 在貫徹憲法的過程中，青少年該如何做？
為什麼說憲法是國家的根本大法，是國家的總章程，在法律體系中居首要地位？
⑦ 如何理解憲法具有最高的法律效力？
⑧ 權利與義務的關系？
⑨ 我們學過的權利主要有哪些？
11、公民應如何正確行使權利？
12、公民應如何正確行使監督權？
13、公民行使監督權的渠道是哪些？
14、我們學過的義務主要有哪些？
15、公民應如何正確履行義務？
16、如何理解依法治國的四個基本要求？
17、依法治國的核心是什麼？含義是什麼？依法治國的意義是什麼？怎樣推行這一方略？
18、保護未成年人的法律有哪些？
19、《未成年人保護法》對未成年人有哪些保護？及相關的規定是哪些？
20、為什麼要保護未成年人？P
21、青少年怎樣提高自我保護能力？
22、青少年怎樣抵制不良誘惑？怎樣抵制網路誘惑？
23、未成年人如何預防違法犯罪?
24、分析未成年人違法犯罪的原因從哪些方面說？哪個是重要的？怎麼說：「法律意識淡薄、自製力差等」？
25、為什麼不良行為和嚴重不良行為有可能發展為犯罪？
26、青少年怎樣同違法犯罪行為做斗爭？
27、保護公民的財產的法律有哪些？
28、財產所有權包括哪些權利？
29、保護公民的生命健康權的法律有哪些？
30、生命健康權的意義？
31、怎樣保護自己和他人的生命和健康？
32、買到假貨或打折出售商品或買一送幾等一般侵犯什麼權利？
出售假冒商品一般都侵犯消費者的什麼權利？
33、法律規定經營者與消費者進行交易時應當遵循什麼原則？
34、維權的一般方法是什麼？具體權利被侵犯，也是依據維權的一般方法來組織答案的，請你說出來？
35、消費者權利被侵犯，維權的方法或途徑是什麼？
36、如何做一個合格的消費者？
消費過程中怎樣知道自我保護？
答案：
1、法律的三個基本特徵？最主要的特徵是什麼？
①法律是由國家制定或認可的；②法律由國家強制力保證實施；
③法律對全體社會成員具有普遍約束力。．
總之，法律是由國家制定或認可，並由國家強制力保證實施的具有普遍約束力的行為規范的總稱。
2、為什麼說法律是人民意志和利益的體現？
①法律是統治階級意志的體現；
②我國是人民民主專政的國家，人民是國家的主人；
③所以，我國法律是人民意志和利益的體現。
3、犯罪三個基本特徵？最本質的特徵是什麼？
第一，犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性，是犯罪的最本質特徵。
第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標志。
第三，犯罪是應受刑罰處罰的行為。刑罰當罰性，是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然結果。
4、一般違法與犯罪的區別與聯系？
一般違法與犯罪的區別是：
① 違反的法律不同。一般違法是指違反除刑法以外的法律、法規的行為，犯罪是指違反刑法的行為；
②對社會的危害程度不同。一般違法與犯罪都具有社會危害性，只是一般違法對社會的危害程度較輕，犯罪對社會具有嚴重危害性；
③懲罰的方式不同。一般違法要受到行政處罰或民事處罰，而犯罪則要受到刑罰處罰。
一般違法與犯罪的聯系是：兩者都是違法行為，都是具有社會危害性的行為，都要承擔相應的法律責任，兩者之間沒有不可逾越的鴻溝，小錯不改，就會鑄成大錯，最終跌入犯罪的深淵。
5、評析人的行為，一般從道德和法律兩個主要的行為規范上評價，從道德方面講，要說出哪些？從法律方面講，要說出哪些？
6、憲法的修改為什麼如此慎重？
(1)憲法規定國家生活中的根本問題。
(2)憲法具有最高的法律效力。
(3)憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴格。
⑷憲法具有權威性和穩定性。
7、在貫徹憲法的過程中，青少年該如何做？
①認真學習憲法，了解憲法的性質和基本內容。
②樹立憲法意識，遵守、維護憲法。
③勇於同一切違反憲法的行為做斗爭。
8、為什麼說憲法是國家的根本大法，是國家的總章程，在法律體系中居首要地位？
(1憲法規定國家生活中的根本問題。
(2)憲法具有最高的法律效力。
(3)憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴格。
9、如何理解憲法具有最高的法律效力？
①普通法律是根據憲法制定的，是憲法的具體化，普通法律不能和憲法相抵觸，否則要被撤銷和宣布無效。
②一切法律、行政法規和地方性法規，都不得同憲法相抵觸。
③一切國家機關、一切社會團體和組織和全體公民都要以憲法為根本的活動准則。
10、權利與義務的關系？
權利與義務施對應的，既沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利；每個人既是權利的享有者，也是義務的承擔者。兩者相互依存，密不可分，具有統一性和一致性。
11、我們學過的權利主要有哪些？
生命健康權
11、公民應如何正確行使權利？
①不得超越合法權利的范圍；
②要採用合法的方式，按照法定程序行使權利，要依法維護自己的正當權益。
③公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益的和其他公民的舍法的自由和權利。
12、公民應如何正確行使監督權？
對於監督權等政治權利，要在法律允許的范圍里正確行使。
① 公民行使監督權利時，應當實事求是，以事實為依據，如實反映情況，必要時出示各種證據和證明材料。
②投訴和舉報時，不得捏造和彎曲事實進行誣告和陷害，也不能採用貼大字報，聚眾鬧事等方法
13、公民行使監督權的渠道是哪些？
① 通過人大代表或直接向人大常委會反映
② 通過書信、電子郵件、電話和走訪等形式向有關部門舉報或反映
③ 通過媒體工具（電視、廣播、報紙）進行監督。
14、我們學過的義務主要有哪些？
基本義務：
(1)維護國家統一和全國各民族團結。
(2)保守國家秘密。
(3)愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。
(4)維護國家的安全、榮譽和利益。
(5)依法服兵役和參加民兵組織。
其他法定義務：
⑴孝敬父母
⑵依法同違法犯罪行為做斗爭的義務
15、公民應如何正確履行義務？
(1)法律鼓勵的。我們積極去做。
(2)法律要求的，我們必須去做。
(3)法律禁止做的，我們堅決不做。
16、如何理解依法治國的四個基本要求？
①有法可依，要求建立體現人民意志、反映社會發展規律的完備的社會主義法律體系，這是依法治國的前提。
②有法必依，嚴格遵守法律，依法辦事，處理案件要符合法律程序。是依法治國的中心環節。
③執法必嚴，嚴格按照法律規定，行使國家執法權和司法權。是依法治國的關鍵
④違法必究，指凡違法行為都要受到法律的追究和制裁，不允許任何個人或組織享有凌駕於法律之上的特權，堅持公民在法律面前一律平等的原則。是依法治國的重要保證。
17、依法治國的核心是什麼？含義是什麼？依法治國的意義是什麼？怎樣推行這一方略？
①核心是依憲治國。
②含義：就是人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規定，通過各種途徑和方式治理國家，確保依法治國沿著正確的方向進行。
③意義：保證人民行使當家作主的權利，維護人民當家作主的地位，維護國家穩定。這是建設社會主義現代化國家、實現國家長治久安的要求。
18、保護未成年人的法律有哪些？
19、《未成年人保護法》對未成年人有哪些保護？及相關的規定是哪些？
(1)家庭保護。①父母或其他監護人應當依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務，不得虐待、遺棄未成年人，不得溺嬰、棄嬰，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人，不得允許或迫使未成年人締婚，不得為未成年人訂立婚葯；②應當尊重未成年人受教育的權利，必須使未成年人按照規定接受義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學；③應當以健康的思想、品行和適當的方法教育未成年人，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。
(2)學校保護。①學校應當全面貫徹國家的教育方針，為社會培養各種人才。②應當關心、愛護學生。③對品行有缺點，學習有困難的學生應當耐心教育、幫助，不得歧視。④應當尊重學生的受教育權，不得隨意開除未成年學生。⑤應當尊重學生的人格尊嚴，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格的行為。⑥應當保護學生的人身安全和健康，不得使學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育設施中活動，組織集體活動應當有利於學生的健康，防止發生人身安全事故。
(3)社會保護：①各級人民政府應當創造條件，建立和改善未成年人文化生活需要的活動場所和設施，並對中小學生優惠開放；②營業性舞廳、網吧等不適合未成年人活動的場所，有關部門和經營者應當採取措施，不得允許未成年人進入；③嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年的圖書、報刊、音像製品；④任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規定的除外。
(4)司法保護：①對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則；②公安機關、人民法院和少年管教所，應當尊重違法犯罪的未成年人的人格尊嚴，保護他們的合法權益；③公安機關、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪案件，實行有別於成年人犯罪的特殊制度。
20、為什麼要保護未成年人？P
(1)這是國家昌盛和民族興旺的需要。未成年人是國家的未來，民族的希望。他們是我國社會主義現代化建設的接班人，是21世紀振興中華的主力軍。未成年人能否健康成長，關繫到我國社會主義事業的成敗。
(2)這是未成年人身心健康的需要。青少年正處在長身體、長知識的重要時期，各方面還不成熟，辨別是非的能力和自我保護能力有限，容易受不良因素的影響誤入歧途，甚至違法犯罪。
21、青少年怎樣提高自我保護能力？
①要增強防範意識，謹防上當受騙。
②要自覺依法自律，抵制不良行為。
③我們應該積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護。
④用智慧保護自己：遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學會運用最有效的方法救助；
面對不法侵害，要採取機智靈活的方法與其斗爭，有能力將其制服時，當然要勇敢地同其搏鬥，沒能力制服時，可以採取「呼救法」、「周旋法」、「恐嚇法」等及時脫身，萬不得已，也要爭取把損失降到最小，保住最大的合法權益。
⑤用法律保護自己。
22、青少年怎樣抵制不良誘惑？怎樣抵制網路誘惑？
要結合我們自己的實際，用科學的態度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對自己的危害。
①避開誘因，眼不見心不動；
②婉言謝絕朋友，提高自製力；
③專時專用，改正不良習慣。
23、未成年人如何預防違法犯罪?
①我們應自覺樹立法律意識，自覺依法律己，做一個守法的人；
②要重視道德修養，踐行道德，做一個有道德的人。
③認真學習《預防未成年人犯罪法》，矯正不良行為和嚴重不良行為。
④青少年要防微杜漸，自覺抵制「黃」「賭」「毒」。