大慶市第42中學老師名單

1. 大慶市22中學

估計挺難的，還是鐵中好。

2. 大慶市六十九中二部是九年義務教育嗎

大慶市六十九中二部是九年義務教育。

六十九中二部是市委、市政府決定建設開辦的義務教育學校，建成後將作為市教育局直屬學校，可滿足新城雲水灣等周邊小區的入學需求。該工程也是滿足群眾需要、擴大優質教育資源、推進義務教育均衡發展的一項民生工程。

六十九中二部坐落於高新區陽光東街西側、建設路南側，工程投資7000萬元，總建築面積約2.26萬平方米，將於2017年6月底竣工，預計於2018年投用。

工程建設包括中學部32個班的四層教學樓2棟，五層實驗樓1棟；小學部20個班的四層教學樓1棟；四層綜合教學辦公樓1棟（含風雨操場、換熱站、變電所），體育館1棟、塑膠操場1個及門衛、道路等相應配套設施。

(2)大慶市第42中學老師名單擴展閱讀

大慶市第六十九中學是市教育局直屬的一所初級中學。國家級課程改革實驗校，黑龍江省省級示範校。有教職工184人，56個教學班，在校學生3600人。

163名專任教師中，有高級教師80人，中級教師65人，其中特級教師2人，國家級骨幹教師1人，全國優秀教師1人，省優秀教師4人，省級優秀班主任2人，省級勞動模範1人，市省「五一勞動獎章」 1人，勞動模範1人，市「十佳」名師1人，省市級骨幹教師38人。

大慶市第69中學依照「法德治校，名師強校，科研興校，優質立校，特色揚校」的辦學方針，完善了「以提高德育實效為核心，以深化課程改革為牽動，以加強隊伍建設為支撐，以實施創新教育為重點，以改革評價方式為突破，

以優化育人環境為保障」的辦學思路, 秉承「以人為本，全面發展，努力造就具有較強創新素質的現代化人才」辦學理念，繼續加強常規管理，深化課程改革。

3. 大慶一共有多少個初中

大慶市鐵人中學 [有664個班級]
大慶實驗中學 [有365個班級]
大慶中學 [有392個班級]
大慶市第一中學(大慶一中) [有681個班級]
大慶市第十中學(大慶十中) [有258個班級]
大慶市第二十三中學 [有294個班級]
大慶市第五十五中學 [有117個班級]
大慶市三十六中學 [有101個班級]
大慶市第六十一中學 [有94個班級]
大慶市五十一中 [有90個班級]
大慶市第五十中學 [有37個班級]
大慶市第六十六中學 [有37個班級]
大慶二中 [有34個班級]
大慶第六十四中學 [有34個班級]
大慶市第六十中學 [有34個班級]
大慶市三十二中學校 [有17個班級]
慶安三中 [有16個班級]
杜爾伯特蒙古族中學 [有16個班級]
大慶四十三中學 [有16個班級]
大慶外事服務職業高中 [有14個班級]
大慶三中 [有14個班級]
大慶市56中學 [有13個班級]
黑龍江省大慶市肇源縣二站中學 [有13個班級]
大慶市第五十九中學 [有13個班級]
大慶二中 [有13個班級]
大慶市肇源五中 [有13個班級]
大慶市第64中學 [有13個班級]
肇源四中 [有13個班級]
大慶市肇源一中 [有12個班級]
大慶第十一中學 [有12個班級]
大慶市第四十四中學 [有12個班級]
大慶市二十五中學 [有12個班級]
大慶東風中學 [有12個班級]
大慶三十七中學 [有12個班級]
大慶龍鳳一中 [有12個班級]
大慶市三十中學 [有11個班級]
大慶三十九中學 [有11個班級]
大慶市林甸一中 [有11個班級]
大慶八中 [有11個班級] ……
其中一中、慶中、石油高中、三中、二十二中、二十五中、三十六中、鐵路中學、景園中學等在讓湖路
六中、二十三中等在薩爾圖
東風中學、實驗中學、四十四中、五十五中、六十六中、六十九中、七十九中、祥閣中等在新村

大慶：別稱油城、百湖之城，是黑龍江省下轄的地級市，位於黑龍江省西南部，是黑龍江省省域副中心城市，綜合實力位列全國地級城市第11位，中國城市財力50強 ，新二線城市。
大慶市素有「天然百湖之城，綠色油化之都 」之稱，是國務院批準的中國服務外包示範城市、全國文明城市、全國首批安全發展示範城市試點城市 、國家園林城市。

4. 大慶市第四十二中學教師情況

初一年組
一班：班任張曼琳
二班：班任沈俊國
三班：班任姜意茹
四班：班任周琛
五班：班任吳忠華
六班：班任劉穎
七班：班任馬興波
八班：班任孟祥東

5. 大慶市十七中學的師資和教學怎麼樣

學校現分為南北兩個校區，北校區在大慶採油二廠，南校區在大慶杏五井。總佔地面積19.5萬平版方米，總建築權面積4.3萬平方米。建有教學樓、實驗樓、體育館、宿舍樓、學生食堂及網球場、400米跑道標准化運動場等設施，環境優美；學校建有多功能廳3個，計算機室4個，微機400餘台，語音室3個，班班實現多媒體教學；有按國家標准配備的理、化、生實驗室12個，有機器人實驗室、汽車原理室、航模科技室各一個，圖書館藏書7.3萬冊；同時擁有校園閉路電視台、廣播室、電子備課室、琴房、畫室、心理咨詢室、校展室、教師健身房、離退休活動中心等輔助設施，為全方位高層次開發學生潛能奠定了堅實基礎。 學校現有教職工321人，其中任課教師223人。任課教師中高級職稱教師81人，中級職稱教師101人，省、市（局）級優秀教師、骨幹教師、學科帶頭人、局名師63人，教師綜合素質優良，業務精湛。學校現有教學班58個，在校學生2718人，其中高中38個教學班，初中20個教學班。

6. 請問黑龍江省大慶市第二十三中學 1995年校長 姓名

大慶市第二十三中學於1975年建校，是一所初高中一體，文理科教育並重，音樂美術教育並舉的黑龍江省示範性高中和完全中學，在全國以特色化著稱。學校有教職工292人，其中專任教師252人，平均年齡33.8歲。教師中有特級教師1人，高中級教師257人。教師中有研究生學歷25人，省市級骨幹教師26人。有學生3500多人，59個教學班，是市內較大的一所中學。學校的辦學條件先進齊備，宿舍、食堂、圖書館、體育館、微機室、多媒體教室、語音室、校園網及閉路電視系統等現代化教學設施一應俱全，完全達到了國家對於現代高中規定的標准。
在中國東北遼闊的松嫩平原上，大慶，這座具有50年油田開發歷史的現代化城市，正以日新月異的發展變化向世人展示著獨特的魅力。位於大慶市區中心的第二十三中學，坐擁大慶會戰原址，秉承石油文化內涵，從發展到騰飛，從優秀到卓越，為國家發展和油田建設培養了一批又一批人才，為黨的教育事業做出了突出的貢獻。
黑龍江省教育廳的評價是：「大慶市第二十三中是全省非省重點中學中第一批第一個通過省示範性高中評審驗收的學校，開創了我省高中建設從薄弱校到優質校跨越式發展的先河。二十三中的校史雖然不長，但發展非常快；起點雖然很低，但通過特色辦學實現了跨越式飛躍。二十三中的歷史，不僅是一部艱苦創業史，還是一部教育改革見證史，同時也是薄弱學校由弱變強的發展史。」
2007年，大慶市教育局對大慶市十所省級示範性高中進行綜合辦學水平評估，二十三中以綜合辦學水平評估合計得分975.13分，排名第一。
學校以「把真知和灼見交給學生，把思想和方法賦予教師，把經驗和榮譽留給學校」為辦學理念；以「特色化學校獨辟蹊徑，立體式辦學博採眾長，多渠道成才人盡其能」為辦學思路；形成了「德育奠基，藝術領先；人文見長，全面發展」的辦學特色。
學校發展30多年來，經過不斷探索和創新，走出了一條特色化的教育之路。
——以人為本，打造了現代名師隊伍。形成了以省級骨幹教師和市級名師趙曉慧、王佳秋、馬延忠為代表的文化課教師，以省市級骨幹教師郭亞麗、吳琦、王凱東為代表的專業課教師，以李增國、蘇傳明、白俊華為代表的信息技術教師這樣一支高素質的教師群體。
——以德為首，構建了現代德育體系。形成了以學校教育為主，以家庭教育為輔，以社區教育為陣地的立體德育網路，不斷提高了學生的思想道德素質和參與社會、適應環境的能力。
——以校為根，形成了獨特校園文化。通過「星光藝術團「和校園廣播等文化載體的建設及環境的優化，營造出高雅活潑的藝術氛圍和文明寧靜的學習環境，使學生身處其間，陶冶性情，提升品質。
——以研為路，構建了以研促教格局。通過對現代教育發展趨勢的把握，形成了以高考研究為導向，以教育教學規律研究為主線的教育科學研究風氣。不斷增強教師的科研意識，提高教師的科研水平，強化教育的學術氛圍，達到了「科研興教」和「科研興校」的目的。
由於學校不斷提高教師隊伍的素質，加大德育工作的力度，開展豐富多彩的校園文化活動，增強科學發展的活力，因此，多年來在教育教學上取得了更加突出的成績，教學和升學質量連年提高，實現了「低進高出」和「學困生轉優」，使眾多學生考取了北京大學、清華大學、中國人民大學、浙江大學、南開大學、復旦大學、南京大學、北京師范大學、中央音樂學院、中央美術學院、中央戲劇學院、魯迅美術學院等名牌院校。由於教育教學成果突出，學校先後被評為全國學校藝術教育和全國群眾體育工作及省藝體基點校和省市的多種榮譽稱號。
學校的發展目標是：在不斷完善省級示範性高中建設的基礎上，通過優化結構，整合資源，逐步成為在全國有一定影響力的特色學校。
時光流轉，春華秋實。黑土地不僅孕育了石油資源，也繁榮了以石油為依託的教育事業。如今，熱愛生活和擁有智慧的二十三中人，正一如既往地耕耘在這片熱土上，憧憬著未來，期待著收獲。

7. 大慶市第五十六中學的學校領導介紹

校長：鄭國玉
黨總支書記：高連繼
副校長：李文學
副校長：劉道原
副校長：郭永革
副校長：呂曉坤
安全保衛部主任：陳曉楓
綜合部主任：肖洪軍
綜合部副主任：董哈佳
團委書記：張永麗
高中部教務處主任：韓峰
高中部教務處副主任：孫海波、戰長志
高中部政教處主任：徐曉利
高中政教處副主任：馬小松
初中部教務處主任：閆德福
初中教務處副主任：張永生、單啟林
初中部政教處主任：明宗臣
初中部政教處副主任：孫秀山
宿舍辦主任：劉學理
高一年級主任：叢書梅
高二年級主任：張志民
高三年級主任：岳剛
初一年級主任：武亞學
初二年級主任：小尹子
初三年級主任：武長寶
初四年級主任：丁兆德

8. 大慶市第二十三中學的教學條件

學校有教職工350人，特級教師1人，高級教師218人，學生3400多人。
學校師資力量雄厚，教育理念先進，人才培養率不斷提高，為國家發展和油田建設培養了一批又一批優秀人才，為黨的教育事業做出了突出貢獻。
學校注重打造優秀高效的管理團隊，創建專家型領導班子，打造學習型教師團隊，建設愛崗敬業的教師群體，培養德智體美勞全面發展、具有創新精神和實踐能力的新型人才。
在大慶市教師進修學院組織的高中教學基本功競賽中. 全市所有省重點高中的優秀教師同台競技。 我校徐字海、 徐宗民、 王德軍等30多名教師均獲得學科一等獎。 他們深受學生喜愛， 擁有成熟完善的知識體系和致勝高考的雄厚實力。
這些優秀的教師精於教學輔導. 而讓家長最放心的是. 他們對學生的高度負責。
以王德軍、 畢春燕、 劉紅、 徐曉梅、 徐妮娜等老師為代表的班主任隊伍. 深受家長尊重和信賴。 大慶的 《百湖周刊》 兩次整版面對管岳老師的事跡迸行報道， 在全市引起強烈反響。 張偉老師的學生楊俊寶在畢業後和家長一起送來錦旗. 表達對者師的深深感恩。

9. 大慶市第二十三中學的學校簡介

大慶市第二十三中學建校於1975年，是一所以高中文理科教育為主體，兼有精品藝術教育和精品初中教育的綜合型完全中學，是一所歷史積淀深厚、辦學優勢明顯、社會影響廣泛的省級示範性重點中學。曾榮獲全國教育系統先進集體、全國學校藝術教育工作先進單位、黑龍江省課程改革先進集體、黑龍江省和諧校園、大慶市師德先進集體、大慶市十佳和諧校園、大慶市文明單位等稱號。
近年來，學校踐行 「做有溫度的教育」的辦學理念。教學上主張回歸教育本源，尊重規律，成功打造「輕負擔、高質量、低耗時、高效益」的高效課堂；德育上注重自主管理，組建學生社團，豐富文化生活，激發學生潛力和創造力；生活上把關愛放在首位，營造了全市一流的、高品質的食宿環境。校園里，教師心系學生，敬業精業，充滿干勁；學生陽光向上，自信負責，充滿活力；師生士氣高昂，教學秩序井然，學習氛圍濃厚，家長滿意度和社會美譽度日益提升，教學業績更是突飛猛進。
2014年8月，二十三中學整體遷建到東城區蘭德湖畔。這座大氣、靜雅的現代化校園佔地面積19.26公頃，建築面積6.4萬平方米，擁有現代化的綜合教學樓，獨立衛生間的高品質公寓，軒敞的學生食堂，專業的體育場館，先進的學科實驗室，靜謐的讀書空間，前沿的數字化學術報告廳和環樹映水的校園人文環境……
一流的功能配置，過硬的教師團隊，先進的辦學理念，二十三中學對學生心理品質和智能發展的培養更加細化，更加專業，必將給學生的成長帶來更多的發展信心和更大的收獲喜悅。
辦學優勢之一：二十三中擁有一支忠誠團隊、自信負責、勇於擔當、追求卓越的教師隊伍。
近年來，23中業績一年一拔高，源自於以大慶名校長左效舉校長為首的學校領導班子引領方向、務實高效、嚴細管理，更重要的是，二十三中擁有一支底蘊深厚、敬業精業的教師隊伍，這是學校發展最寶貴的財富，也是學生進步的根本。
在大慶市教師進修學院組織的高中教學基本功競賽中，全市所有省重點高中的優秀教師同台競技，我校徐宗民、張偉、張繼紅、陳春蓮、趙曉惠、曹雨、楊運蘭、秦鳳芝等30多名教師均獲得學科一等獎。他們深受學生喜愛，擁有成熟完善的知識體系和致勝高考的雄厚實力。
位於「中國矽谷」北京中關村的「北京領拓雲合信息技術有限公司」創立者、我校畢業生鍾超同學，在《致母校的信》中寫到：「感謝在23中對我的培養，讓我有機會走入中國最頂尖的理工科學府——中科大。老師們總是在孜孜不倦的學習和研究，我們是受益者，不僅在成績上，更在對人生的態度上」。
這些優秀的教師精於教學輔導，而讓家長最放心的是，他們對學生的高度負責。
以徐宗民、孟凡林、張繼紅、管岳、張偉、張欣、李盈瑩、劉艦等老師為代表的班主任隊伍，深受家長尊重和信賴。大慶的《百湖周刊》兩次整版面對管岳老師的事跡進行報道，在全市引起強烈反響。張偉老師的學生楊俊寶在畢業後和家長一起送來錦旗，表達對老師的深深感恩。
高二十五班學生宋成慶說：「同學們在一起學習討論的氣氛很濃，不會感到孤單和彷徨。最重要的是，老師特別負責，只要你有求知的慾望，有困惑的地方，老師一定會為你耐心講解，而且老師的講課風格也是各有特色，能夠在很大程度上引起我們的學習興趣，我慶幸自己選擇了二十三中」。
二十三中就是靠著這樣一支專業過硬、素質一流、無私奉獻的教師隊伍來引領學生的成長，新一屆高一名師們將在孩子的成長、成才的關鍵三年奉獻自己的智慧和青春。
辦學優勢之二：二十三中正處於上升的發展態勢，每一名師生都充滿干勁、充滿希望，校園里陽光向上的氛圍讓成長更加自信，也更有活力。
現在的23中，以「嚴細管理」和「精準教學」聞名於大慶。學校被社會普遍看好，正處於蓬勃發展時期。在這里，每名師生都在為學校的榮譽而戰，無論是教學，還是管理，標准都要做到最高。「用成績說話，用敬業和奮斗去贏得尊重和信賴」已成為二十三中的主流價值觀。
高標准意味著奉獻和付出，也意味著成效和進步。高一、高二的學生為了抓緊時間，提高成績，自願晚自習到校學習，甚至周末都不願浪費掉，自覺來到學校，按照高三的作息時間自習，整理習題，鑽研難點，老師們都來無償輔導。班級里始終靜悄悄的。學生們很享受這種氛圍，因為感受到了自己的進步，有一種和學校共同成長的充實感。
現在的校園里，師生士氣高昂，教學秩序井然，學習氛圍濃厚。教師走向專業成熟，學生獲得進步滿足，家長滿意度和社會美譽度進一步提升，教學業績更是突飛猛進。
高一十五班家長徐女士說：「剛上高中時，孩子的成績剛剛過段。我們家長很心急，也很無奈，不知道如何才能調動他的學習積極性，讓成績上來。一次回家後，他興奮的跟我們說學校的學習氛圍很好，同學們的學習勁頭很足，學校的將來一定會怎樣怎樣……孩子的學習熱情開始提高，幾次考試成績有很大進步，現在的名次已由原來的班級倒數第幾上升到十六，年級三十。看著孩子一點一點的變化，我們由衷地欣慰：當初選擇這所朝氣蓬勃的學校，是多麼明智啊！」
辦學優勢之三：在二十三中，學生的每一點努力，每一次進步都會被關注、被尊重、被認同，這是學生內心的需要，也是他們持續發展的動力。
我們做有溫度的教育。每一個二十三中人都很重要，學校心系師生，教師心系學生。多一些關注，就多一度熱愛，多一份希望。
2014年高中畢業生周瑞（理科），考入中國電子科技大學。他說：「是老師始終如一的關注，讓我更加自信，即便成績不穩定，但老師永遠是鼓勵的目光，有老師在身邊，我們很踏實，也更加專注。」
學生們這樣評價：每天早自習，班主任都會比我們早到校；課間，我們圍著老師問題，老師永遠是耐心的解答；每天晚自習，班主任沒有休息，看到他在我們身邊，我們很踏實，也更加專注。
老師們努力把每一節常態課都打造成高效課堂，探索出了符合課改精神和適合學生學習的「學案—反饋」課堂模式。老師不僅關注知識點，更關注學生的學習狀態；學生不僅真正想學、愛學，更能學懂、會用。
高一五班學生家長王先生說：「孩子自從入學以來，感受到了來自於每一位授課老師的關注，這讓孩子更有信心，他的狀態比初四時還好，知道自主學習，成績步步上升，周日在家也會學習，這樣一來，孩子的各方面幾乎都不用我操心，而且現在和孩子討論上大學的事的時候，孩子的目標變得越來越明確，理想中的大學層次也越來越高。」
讓學生實現超越的發展，是我們的責任和目標。這里，有更多的關注，有更好的心態，有更強大的助力，適合每一個有夢想、敢拼搏的學子。
辦學優勢之四：二十三中對學生的培養，不僅關注學生的學業成績，更關注學生積極向上的人生觀的形成。
對於正處於蓬勃發展階段的23中來說，德育管理的標准，決定了學校發展的高度。目前，我校已經贏得社會、家長的尊重和認可，關鍵這就在於我們堅定執行了「嚴細管理立校」的辦學思路， 成功打造了「主人日活動」、 「品牌間操」、「家校共同體」等德育品牌。
主人日活動——當今的中學生最缺的不是穿的、吃的、用的，最缺的是精神、追求和信仰。而現在的德育工作絕大部分是說教德育，不但達不到效果，反而讓學生們更反感、更抵觸。為此，我校全方位實施主人日活動，突出培養自信、責任意識，為學生實踐體悟創建平台。學生們在實踐中以主人的身份宣誓、建言、行動，正確的價值觀得到了廣泛認同，責任感和文明習慣得到了有效的規范和改善。在主人日活動的總結分享會上，同學們非常自信的踴躍發言：「主人日活動讓我們正視心中那份愛校如愛家的責任，23中的發展我們的努力必不可少，因為我們是學校的小主人」。「開展主人日活動，廣納學生建議，只為給我們一個良好的學習環境，一份家的溫暖……這一切都如一股股的暖流流入我們的心田，我們感激學校」。
品牌間操——23中把跑操作為強健體魄、培養習慣、磨礪意志的養成教育內容。只要不是惡劣天氣，響亮的跑操口號就會在操場上響起，每天近20分鍾的跑操，使許多入學時體質較差的學生，如今都能輕松的堅持下來。跑操，不僅改善了孩子的身體素質，讓孩子們擁有充沛的精力，去面對繁重學業的挑戰，也使集體榮譽感、責任感、自信心等寶貴品質在學生身上日益凸顯。大慶電視台、大慶晚報等多家媒體進行了跟蹤報道，很多學校來參觀學習，在社會上形成了很大的影響力。
家校共同體——關注學生的成長，尊重教育的規律，就不能忽略家長在教育環節中的必要作用。我們始終堅持大面積家訪，每個節假日、寒暑假走進近千個家庭，進行面對面的交流。大型活動都請家長來觀禮，每年舉行至少4次「家長開放日」活動，沒有事先安排，班級全部開放，數百名家長隨意選取，原滋原味的感受學校教學管理。
辦學優勢之五：二十三中學的社團文化是豐富多彩的，學生們在這個充滿激情活力的校園里，擁有更多的快樂時光。
社會發展需要全方位人才，學校教育不僅要注重知識的學習，還要培養學生各方面能力協調發展。我校立足於學生身心發展的需要，建設豐富的校園文化生活，學生在文化活動中，道德、情感、習慣得到潤澤和熏陶，自信心得到增強，激發了學生對校園生活的熱愛和對自我進步的渴望。
愛好文學就去「修齊文學社」，那裡有詩歌鑒賞會、文章品評賽、熱點辯論賽，同學們促膝而坐，暢談古詩散文，爭古論今，文學素養日漸提升；
熱心助人、喜歡溝通就去「愛之行志願團」和「惠翼青年志願者協會」，那裡有光碟行動倡議會、為貧困山區捐衣物行動、為建設更美校園出謀劃策小組，同學們友愛互助，一起積極動腦、勞動，為他人著想，性格愈加和諧；
熱衷於外語學習、想了解國際文化就去「經緯國際精英俱樂部」，那裡有全英語溝通活動、經典英文戲劇表演、自我創意展示，同學們竟相表達、踴躍表演，英語能力和溝通能力得到加強。
此外，還有校園廣播站、潮風文化工作室、九色路愛心社、各球類俱樂部……，各種學生組織共同組成了一個穩定的社團組織體系，定期開展豐富多彩的社團活動，構建了健康和諧的社團文化。
每年校園文化藝術節之際，學校開展囊括文化、藝術、體育、教學和德育五大系列在內的活動，如師生趣味運動會、校園歌手大獎賽，班級籃球、排球對抗賽、詩歌朗誦匯報演出等活動，尤其是每學期開展的趣味運動會，深受學生歡迎，各個班級踴躍參加，每學期都有不同的項目，例如無敵風火輪、師生拔河、托球接力、花樣跳繩、師生往返接力等等，雖然比賽有輸有贏，但賽場上一片歡聲笑語，同學們揮灑汗水，收獲到一顆拼搏上進、團結協作、永不服輸的心。賽場上沒有師生，只有合作的夥伴，大家用自己獨有的方式詮釋著一個共同的詞語 ——快樂。
辦學優勢之六：學生會指導下的「自主管理」，讓高中生增強了自信，豐富了內在修養，培養了進取精神、團隊意識和集體精神。
穿著整潔的校服，戴著神聖的紅肩章，認真管理和做記錄的學生會已然成為23中一道亮麗的風景線。學生自主管理體現了學生的主體地位，是做有溫度的教育重要的一環。
如今的23中，已經轉變了傳統的管理模式，基本上實現班主任指導下的學生自主管理，使學生在管理中學習，在學習中成長，在成長中收獲，在收獲中升華，培養了學生高度的責任心和主人翁意識。在學生會的引領下，各班形成了一種積極向上、拼搏進取、相互競爭學習的良好風氣。同學們已經不需要老師再過多的提醒或反復要求去遵守紀律、努力學習，而是自覺的形成一種良好的自我管理意識。
此外，學生會還經常組織學生會競選、學生足球對抗賽、師生足球表演賽、拔河比賽，班級籃球對抗賽、英語詞彙大賽、硬筆書法大賽和文理綜合知識競賽等文體活動，讓同學們在學習之餘能夠放鬆身心，以更好的姿態去面對未來的挑戰。
學生會的工作提升了學生的自信，學生會每位成員的學習成績在各自的班級都是名列前茅。他們深刻體會到了自信負責的含義，不僅讓自己學會了如何去承擔，更是對自己的一種社會磨練，在處理一些事情的時候學會如何用最短的時間取得更高效的成果，他們在工作中慢慢擺脫幼稚，走向成熟。高二學生會主席劉光堯說：「學生會的工作讓我變得成熟，讓我收獲頗豐。而這種寶貴的精神品質和良好習慣，也會在以後的工作生活中一直陪伴著我，使我不斷進步和前行」。

10. 黑龍江大慶市第56中學

大慶市第五十六中學坐落在中國石油林源煉油廠，是一所市級重點中學。學校創辦於1973年，校址林源煉油廠，原名為林源煉油廠子弟中學，1988年易名為大慶市第五十六中學，校長王連友。
建校以來，為了實現教育教學管理規范化，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，適應二十一世紀的要求，依據中華人民共和國的有關教育法律、法規，我校建立了較為完善的符合我校實際情況的管理模式和規章制度，在各級領導關懷和學校領導帶動下，形成了我校濃厚學術氛圍及良好的育人環境。我校的校訓是自強不息；校風是自尊守紀，向上勤奮，求實創新；教風是一絲不苟，精益求精；學風是嚴謹求實，主動全面；領導作風是勤政廉潔，創新務實，團結高效，民主服務；我校的奮斗目標是辦一類學校，育合格人才，做一流工作，創優異成績。
一、 學校規模
學校佔地面積為12萬平方米，二棟初中教學樓（建築面積7978平方米）、二棟高中教學樓（建築面積8427平方米）、二棟初中學生宿舍樓（建築面積4680平方米）、一棟嘉園公寓（建築面積5979平方米）、一座學生食堂（建築面積2162平方米），總建築面積為29226平方米。學校共有教職工253人。學校共有專任教師194人，其中高中部專任教師76人，初中部專任教師118人。有5人已獲得教育學碩士學位，有15人完成研究生班課程。高級教師42人，有省、市、區各級骨幹教師45人。多名英語教師從國外培訓歸來。

全校有教學班65個，其中初中41個班，高中24個班。全校共有學生3250人。

二、教學成果
學校堅持以質量求生存為發展方向，堅持以"低進高出，少進多出，高進優出"的理念來辦
學，九六年以後學校逐漸成熟，截止到目前曾有2人次進入清華大學錄取分數段，有4人次進入
北京大學錄取分數段，很多國家名牌院校都有我校畢業生。學校1996年至1998年連續三年獲得
教學工作先進單位稱號，2000年獲得大慶市師資培訓先進單位稱號。2003年獲得大慶市高中文
科教學先進單位稱號。
三、良好的育人環境
學校周圍環境幽雅，治安良好，無外界干擾，所在的林源小區是國家級文明小區，素有「
世外桃源」之稱。學校十分重視對學生的思想品德教育，努力實踐「愛國守法、明禮誠信、團
結友善、勤儉自強、敬業奉獻」20字基本道德規范。加強愛國主義教育，不失時機的利用重大
節日開展系列教育活動，堅持國旗下的講話，出好各種板報。
隨著辦學規模的不斷擴大，學生人數不斷增加，學校在基礎設施及教學輔助設施的投入上
也在不斷增加，二零零三年基礎建設方面投入是較大的一年，全年共投入750萬元，用於新建高
標准學生公寓一棟和食堂擴建、教學樓維修等。2004年又投資一百餘萬元用於教學及校園環境
建設。學校現有高標准配置的物理、化學、生物實驗室，現代化的圖書館(含自習廳,學生閱覽
室,電子閱覽室)，初具規模的美術室，現代化的多媒體電教室及語音室，暢通無阻的校園寬頻
網，標准田徑運動場，全封閉籃球排球場。