『壹』 中考成績中ABCD等級代表的分數段是什麼
1、中考成績中ABCD等級,代表的分數段,是指每一個等級的最低分、和最高分之間為該等級的區間。
比如,假設A等為90~100分,則90~100即為A等成績的分數段。全國各地劃分的等級標准不一樣,請參照各地政策。
2、以下以青島為例,五個等級按百分比劃分:
(1)語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物,考試成績劃分為,ABCDE,五個等級,其中E等為不合格等級。
(2)市教育局,以招生區域為單位,劃定等級ABCDE,各等級所佔比例,由各區市教體局,根據招生錄取需要,按照參加考試學生人數劃分。
(3)市內三區等級劃分標准為:根據參加考試學生人數,成績從高到低A等10% 、B等20% 、C等30% 、D 等35%、E等5%。思想品德、體育與健康、信息技術考試成績劃分為及格、不及格兩個等級,全市統一劃分標准,考試成績60分以上(含60分)為及格,低於60分為不及格。
(1)楊樓二中學生成績擴展閱讀:
用等級表達成績更公平:
與分數制的呈現方式相比,等級制呈現方式,能克服片面追求分數,帶來的負面影響,採用等級表達成績,可使錄取更加公平。
在教育測驗中,無論分數、還是等級,都是有序的符號,等級是粗略的分數,分數是細分的等級。研究表明,採用等級成績,更有利於減少,考試本身的誤差,更符合考生的實際水平。
至少可以認為,分數誤差未必小於等級誤差。因為我們很難相信,99分就一定比98分優秀;一分之差,並不能真正說明,學生的實際能力、素質上的差距。
『貳』 初中1400名學生,成績排名25名成績算好嗎
算挺好的,一般10%以內就算好的,25/1400≈1.8%,所以總得來說成績算不錯的。
『叄』 一個班中共有20人,輸入他們的成績,輸出高於平均成績的那些成績(每個學生的成
#include <studio. h>
int main()
{
int i,m[20];
double sum,n;
sum=0. 0;
for(i=1;i<=20;i++)
{
scanf("%d",&m[i]);
sum+=m[i];
}
n=sum/20;
for(i=1;i<=20;i++)
{
if(m[i]>n)
printf("%d",m[i]);
}
return 0;
}
『肆』 有一張表.裡面有整個學校所有學生的成績. 怎樣查詢每個班級的第一名
用電腦製作電子表格,然後利用電腦,找最大值。
『伍』 有以下兩張表學生表(學生ID,姓名,性別),成績表(學生ID,科目,成績)
select 姓名,性別
from 學生表內 a
where not exists (select 1 from 成績容表 b where a.學生ID=b.學生ID
and b.成績<60);
『陸』 學生考試成績用A.B.C表示的,這三個等級分別代表的是多少分
學生考試成績用A、B、C表示,這三個等級分別代表的是:A-85分(良好);B75以上;C60分以上(及格);D55分以上;D以下(不及格)。
這種按等級來結算成績的方式是賦分制,按照分數排名的百分比計算成績,用來統計選考科目的成績。也就是將學生的卷面總分,按照參加考試人數的排名把一定區域內的學生劃分為一個等級。
而除了語數英三門學科的成績依然是按照原始分數計算之外,賦分制的重點在於排名。但因為涉及到考生的選擇科目不同,各科的難度也不同,所以等級賦分制在一定程度上是為學生分數的公平制定。
賦分制重點在排名,是將所有考生的原始成績,也就是卷面分進行高低排行,在排行過程中,將考生的各科成績按照分數劃分為不同等級,並「賦予不同的等級分」。可以很明顯的表現每個學生在總體水平中所處的位置高低,也就是學生所處等級。
如:甲學生考歷史考80分,在全省排名中是在35%-45%以內,等賦分之後,就變成了76分。乙學生物理考80分,在全省排名中是1%-3%以內,等級賦分,就變成了100分。
因此,很明顯,在賦分制中,不管分數是多少,在考生中排名的佔比位置,才是決定選考成績的最終因素。
(6)楊樓二中學生成績擴展閱讀:
等級分數廣泛用於網路上積分類型的網站,內容眾多。教育也引入了等級分數這一概念,廣泛的進行A、B、C、D四級評定。
等級賦分需要增加科目的區分度,所以在這種制度下考試難度可能會加大。而文科又不像理科的成績,都集中在60-80分之間,所以很難區分開,文科科目試題難度會加大。
這種賦分制方式,在很大程度上解決了不同學科之間的可比性問題,避免了分分計較的現狀。
『柒』 一個學生表和成績表,列出至少兩門以上不及格學生的名字和平均成績,怎麼寫
光有學生表和成績表不行吧,我理解為有三個表S(學號s#,姓名sname,。。專。)、C(課程號c#,課屬程名cname,。。。)、SC(學號s#,課程號c#,成績grade。。。)
select sname,avg(grade)
from s,sc
where s.s#=sc.s# and grade<60
group by sname
having by count(grade)>=2