蘭州市十一中學排名

1. 蘭州市初中排名

蘭州樹人中學、蘭州市第二十二中學、蘭州市第六十六中學、蘭州市第十九中學、蘭化三中

一、蘭州樹人中學

蘭州樹人中學由蘭州市教育局批准、於1999年成立的完全民辦中學， 現有初一到初三三個年級，24個教學班，學生1500餘人，專職教師40餘人，學校坐落於蘭州市城關區牟家莊345號。

現有23個教學班，其中，初中24個班，共有學生1500餘人。現有專職教師63人，管理人員5人，教輔人員3人。專職教師中，高級職稱18人，中級職稱20人，共產黨員19人。

二、蘭州市第二十二中學

蘭州市第二十二中學為市教委所屬中學，始建於1964年。學校佔地面積9600平方米，現有教職工91人，教學班24個，學生近2000人。

三、蘭州市第六十六中學

學校佔地面積10，000平方米，建築面積9300平方米，圖書館藏書12萬冊，實驗室3個，儀器設備總值28萬元，年級及班級設置：初中三個年級：初一14個班，初二14個班，初三14個班。

四、蘭州市第十九中學

學校佔地4862平方米，建築面積6579平方米，有教學班24個，1100名學生，教職工111人，其中高級教師38人，一級教師35人，學歷達標率為100%，其中碩士研究生8人，本科82人。教學設備齊全配套，有圖書室，微機室，電教室，物理、化學、生物實驗室，實驗儀器達國家二級標准，圖書人均20冊，促進了學校管理水平和教學質量的不斷提高。

五、蘭化三中

現有學生2750人，49個教學班，163名教職工。其中特級教師1名，省、市、區級骨幹教師38人（省級5名、市級10名、區級23名）、蘭化總校首席教師6名，總校級骨幹教師16人，校級骨幹教師23名，高級教師41人，一級教師80人，大專以上學歷的教師156人，教師學歷達標率為96%。

2. 蘭州市高中的排名

蘭州一中，師大附中
再就是蘭化蘭煉蘭鐵的學校了

3. 請問蘭州市排名前幾位的中學是那幾個學校

蘭州市高中排名：
1 西北師范大學附屬中學
2 蘭州市第一中學
3 蘭州第五十八中學（蘭煉一中）
4 蘭州大學附屬中學（三十三中）
5 蘭州第六十一中學（蘭化一中）
6 蘭州第五十九中學（蘭煉二中）
7 蘭州市第二中學
8 蘭州第五十一中學（原鐵一中）
9 蘭州第二十七中學
10 蘭州西北中學
11 蘭州東方中學（初中部）
12 蘭州第四中學
13 蘭州第七中學
14 蘭州第六十三中學（蘭化三中）
15 蘭州第五中學
16 蘭州第二十八中學（蘭鋁中學）
17 蘭州第六十中學（蘭煉三中）
18 蘭州第五十七中學（萬里中學）
重點初中排名：
蘭州樹人中學
西北師范大學第二附屬中學
蘭州東方中學
蘭州交通大學附屬中學

4. 蘭州市第十九中好還是十一中好

蘭州市第十九中學區級重點初級中學，蘭州市第十一中學是一所市級示範性完全中學，兩校各有特色，但總體感覺蘭州市第十一中學似乎略好點。 蘭州市第十九中學蘭州市第十九中學前身為蘭州市武都路中學，它始建於１９７０年元月，為一所完全中學。１９８５年８月，更名為蘭州市第十九中學，設有普通高中和高級職業中學塑料加工工藝專業，現為一所區級重點初級中學。學校佔地３６４２平方米，建築面積５８７４平方米，有教學樓實驗樓各一棟，有教學班１９個，１１００名學生，教職工８８人，其中高級教師５人，一級教師３８人，學歷達標率為８８．５％（本科３１人，專科３８人）。教學設備齊全配套，有圖書室，微機室，電教室，物理、化學、生物實驗室，實驗儀器達國家二級標准，圖書人均１４冊，促進了學校管理水平和教學質量的不斷提高。 學校以「治學嚴謹，勤奮進取，提高素質，全面育人」為宗旨，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力提高教育教學質量。畢業班升學合格率逐年上升，學校管理和教育工作得到了社會的認可、好評，聲譽逐年提高。近十年來，先後被評為「甘肅省教育系統先進集體」、「德育工作先進集體」、「城關區教育工作先進集體」，兩次獲「蘭州市初中教學質量優秀獎」，２０００年又被市教委授予「標准化初級中學」。 學校概況蘭州市第十九中學位於武都路西段409號，在繁華西關什子的東南端，具有先天的交通便利條件。其前身為武都路小學（戴帽中學），1971年7月正式成立武都路中學（含初中與普高）；1985年8月改為蘭州市第十九中學，普高變為職高；1995年4月撤銷職業高中，成為完全部初中。 學校佔地面積4862平方米，校舍建築面積為6579平方米。學校現有教學班24個，學生1300餘名。教職工104人，其中中學高級教師34人。本科畢業率達到85%以上，有7人達到碩士學歷。學校先後有12人獲得蘭州市"教學新秀"稱號，12人為市級"教學骨幹"，2人為省級"教學骨幹"和"省園丁"。教師撰寫教育論文150餘篇，在校《教科研信息報》上交流，在國家、省、市級刊物上發表專題論文60餘篇。學校出版論文專集有《教育革新》（2006專刊）《新課程教育教學案例集》、《新課程教學設計集》、校級課題《如何大面積提高學生學習合格率，逐步提高優良率》論文集。 在學校建設上，我們通過全面實施"以德立校、依法治校、科技興校、名師強校"的發展戰略，嚴格教師隊伍建設，規范教育教學行為，加強民主管理，健全工會組織，完善校長負責制。"敬業、嚴謹、篤學、創新"的八字校訓不但要求師生德才兼備，還確立了我們的人才培養目標：培養具有豐富的科技與人文素養，富有開拓創新精神與較強實踐能力、身心健康與人格健全的內涵發展型優秀中學生。 學校特色特色造就卓越，特色造就人才，學校在辦學實踐中，注重形成個性化的教育觀點，獨特的教育方法和教育途徑，努力做到"人無我有，人有我優"，用智慧創造陽光校園的精彩。發展才是硬道理。我校積極尋求學校實際與時代發展趨勢的結合點，確立了"實施素質教育，面向全體學生的全面發展，穩步提高教育教學質量，為高一級學校培養更多、更好的生源"的學校辦學理念，構建了"人人參與，全員管理"的管理模式，倡導"面向全體、人人成功"的教學觀念。我們立足全區基礎教育發展現狀和學校辦學實際，誠心鑄師魂、真心樹師德、全心強師能、實心建機制，使學校各項事業發展有了新推進。 提高教學質量是學校永恆的主題，故重視教科研工作，堅持走科技強師、科技興校之路才是發展之本。因而學校成立教科室指導教學工作，創辦了《教科研信息報》，及時報道教師開展教科研情況並為教師的教育教學提供最新的信息。現在學校正在大力加強教學改革，打破傳統課堂"師引生跟"的教學模式，積極探索嘗試創建"高效課堂教學模式"，即將傳統教學的部分參與變為全員參與，將傳統的教師質疑變為學生質疑，為學生提供"充分的自主權"，把學生從應試教育的教學模式中解放出來，使學生成為課堂的真正主人，激發了學生學習的興趣和動力。 另外為了提高教學質量，兩校積極搭建交流研討的平台，全員參與教科研活動。如開展學術沙龍活動；輪流上課，全員評課；採集信息，資源共享；難點爭議，思維交融；讀書學習，升華理論等等。我們的先天優勢就是能夠隨時多次的開展兩校間（十九中、金回中）的交叉授課觀摩交流活動，以校際間的交流為兩校教師的專業成長提供更好的展現平台，使老師們不僅僅局限於在本校的發展，而是給老師們提供了更多的展示自我的空間與渠道。通過不同的環境、不同的課堂、不同的學情鍛煉老師們的綜合素質，尤其是課堂應變能力、對學生信息篩選能力、組織駕馭課堂能力都得到了鍛煉，以此總結教學方法、提升教學水平。大家在交流中碰撞、在碰撞中思考、在思考中追問、在追問中探詢更有效的路徑。 近年來，經過全校師生的不懈努力，學校自2003年起至今曾榮獲城關區教育質量金杯獎六次，銀杯獎一次；並連獲蘭州市教育質量優秀獎。學校先後還獲得"城關區校園環境標志校""甘肅省教育系統先進集體""德育工作先進集體""區教育工作先進集體""城關區委先進黨支部"等榮譽稱號。丁學廉校長自2003年起連年被評為區級先進教育工作者，2007年還被評為市級先進教育工作者，2008年被評為"省園丁"，2009年被評為蘭州市"傑出校長"。 在抓教學質量的同時，學校對學生的綜合素質養成教育也積極貫徹"立人先立德"的管理方針，建構以人為本的養成教育理念。以德立校，激勵為先，讓學生在日常生活實踐中體驗道德與人格的魅力，讓養成教育回歸生活。在藝術教育方面，以藝輔德，以藝益智，以藝健身，豐富藝術教育的內涵。從2003年至今校合唱隊、舞蹈隊、校樂隊、美術作品都曾獲蘭州市中小學藝術比賽金獎、銀獎。 蘭州市第十一中學蘭州市第十一中學坐落於蘭州市中心廣場東口，始建於1956年，是一所市級示範性完全中學。 學校本著教書育人、管理育人、服務育人的宗旨，以管理促質量，以質量求發展，在抓好硬體建設的同時，更注重學校軟體的建設。根據「優化初中，發展高中」的辦學思路和創建品牌學校的辦學目標，以抓好教職工隊伍建設為主線，不斷提高教育教學質量。 近年來教育教學質量穩步上升，位居市屬學校前列，每年有二百多名學生考入省、市重點高中，學校也連續獲得蘭州市教育局頒發的「教育質量優秀獎」，在蘭州市享有良好的聲譽，博得社會的認可。 教師 學校現有專任教師120人，其中高級教師32人，一級教師48人。本科學歷92人，學歷達標率100％。更有一批骨幹教師帶動學校教學不斷發展，其中省級學科帶頭人1人，省、市級骨幹教師11人，市級「222工程」學科帶頭人2人，省、市級教學能手3人，市級教學新秀7人。已經形成了一支結構合理、嚴謹治學、無私奉獻的教師隊伍。 教學成績 在全體教師的努力下，教科研成果不斷涌現。2002、2004年蘭州市第三、四屆現代教育技術課堂教學比賽，有5人4個學科分獲一、二、三等獎；2004年蘭州市「優質課」比賽中，有14人分獲一、二、三等獎。近三年來，在國家、省、市級學術刊物上發表論文30多篇，有26人分別在省、市新課程優秀論文評比中獲一、二、三等獎；另有多人在其它學術活動中獲得國家、省、市級獎勵。 近年來，學校教學管理中堅持「面向全體、因材施教、分類推進、全面提高」的教學指導思想，抓住「一主兩翼」，以課堂教學為核心，以教科研為突破口，積極穩妥地推進新課程改革，實行教學目標激勵機制，強化教學動態管理。以人為主，充分調動、尊重廣大教師的積極性、創造性。學校校風正、教風嚴、學風濃，使學生素質明顯提高，教學質量穩步上升。 2004中考成績再上新台階，學校教育教學質量躍居市屬學校第四名，梁又文同學以684.5分名列全市第二，有110人中考成績超600分。 2003年學校抓住復辦高中的契機，認真選拔、引進了20多名業務精良、經驗豐富的優秀中青年骨幹教師擔任高中教學工作，並嚴格教學管理，促進學生綜合素質有較大提高。2004年會考中，盡管入校成績低，仍取得了會考過關率90％以上的良好成績。我們相信通過全體師生的不懈努力，首屆學生在06年高考中，也一定會取得好成績。學科教育成績斐然，在近三年全國、省、市級數理化、英語能力、現場作文等競賽中，有200多名同學獲各級各類獎勵。 學校緊抓常規教育，努力建設校園文化，促進德育教育的深入發展。實行嚴格管理，全員育人，倡導文明的德育工作思路，建設良好的校風，得到社會好評，為教育教學的發展打下堅實的基礎。 藝術教育 加強藝術教育，組織各種活動，推進學生素質全面進步。每年有近百人通過A、B級藝術等級測試，近年來，學校藝術團多次在全市比賽中獲銀獎、銅獎等各種獎勵。2005年學校合唱隊節目獲蘭州市政府「第五屆金城文藝獎」一等獎。此外，多人多次獲體育、美術、書法等項目各種比賽獎勵。2004年的「奧運聖火衛士」選拔中，該校同學獲全市第一、第三的好成績，宦凌雲同學最終代表甘肅赴京參加聖火傳遞活動。 境外留學 自2008年開始，該校對於每一屆初中優秀畢業生。在考慮其德，智，體，美等因素後。給予優秀中的優秀者赴新加坡留學。

5. 蘭州的重點初中

1、科中

全稱「中國科學院蘭州分院中學」，創建於1970年，歷經「研究院所合作辦學」、「中科院蘭州分院辦學」、「國有民辦」、「市院聯辦」、「政府辦學」幾個發展階段，2015年市編委按蘭州市中學序列命名為「蘭州市第七十八中學」，加掛中國科學院蘭州分院中學校牌，成為一所市屬公辦中學。

校園佔地面積12200平方米，校舍建築面積9670平方米。在校學生1800多名。

2、三中

蘭州市第三中學（前身為甘肅省蘭州女子師范學校），成立於1913年6月2日，是甘肅省一所歷史悠久的學校。建國前女師的部分師生，參加地下革命組織，為在甘肅傳播馬克思主義的革命思想做出了很大貢獻；

建國後的女師，在黨的領導下，獲得新生，對舊的教育制度進行了改造和整頓，改變了學校領導體制，調整了課程設置，逐步建立了新的教學秩序，根據全省教育事業發展的需要，舉辦了師訓班和速成班，為甘肅省初等教育戰線培育了大批人才。成為甘肅省知名度較高的學校之一。

3、五中

甘肅省蘭州第五中學，簡稱為蘭州五中，位於甘肅省蘭州市，是一所有近五十年歷史的完全中學，是蘭州市首批市級示範性學校，蘭州市第五中學是蘭州市首批市級示範性完全中學，有62年的辦學歷史。

學校現有初中、高中共39個教學班，學生1800多名；學校師資力量雄厚，現有教職工180多人。 連續23年蟬聯「蘭州市初中教育質量優秀獎」，21年獲得「蘭州市高中教育質量優秀獎」

4、三十五中

蘭州市第三十五中學是一所標准化初級中學。學校始建於1978年，總佔地為5539平方米，建築面積為7189平方米。學校現有29個教學班，1800名學生。具有裝備良好的理、化、生實驗室、微機室、多功能電教室、美術室、音樂室、圖書室、活動室等。

5、十九中

蘭州市第十九中學前身為蘭州市武都路中學，它始建於1970年元月，為一所完全中學。1985年8月，更名為蘭州市第十九中學，現為一所區級重點初級中學。現為十九中教育集團武都路分校。

6. 甘肅省蘭州市中學排名

師大附中（安寧區），蘭州一中（城關區），蘭煉一中（七里河區），蘭化一中（西固區）， 33中（城關區），鐵一中（城關區），蘭州2中（城關區），

7. 蘭州市高中排名

師大附中
蘭州一中
三十三中
二中
三中
五中
二十七中
十四中
八中。。。。。十一中
我就是十一中的
千萬別去那個學校
太垃圾

8. 蘭州市十一中學怎麼樣

蘭州市第十一中學，
是市級示範性初級中學。
也是不錯。
只要努力付出過，
就會有收獲。

9. 蘭州市排名前十的中學

初中好的有樹人，東方
高中最好的是師大附中，下來蘭州一中，其次是蘭煉一中，三十三中等等

10. 蘭州市初級中學排名

蘭州五十七中好，還是蘭州五十五中好