⑴ 初中考試排名是否違反有關規定
現在學校基本都排名的，不說你初中生了，就現在的幼兒園小朋友們也差不多呀！比如做手工誰第一名、吃飯誰第一名之類的呀！人類的虛榮心就是從小養成的😪😪
⑵ 昌邑市初中學生全市考試排名
2019年昌邑市峻青初中中考，
考上學校的學生，
連高中、中專一塊算，
據說有600多人。
⑶ 初中考試寫太快,成績一出來都是八十幾,排名在一百多名
妹紙，這語文說實話，我認為不能光看成績，我也從學生時代過來，這些考試中答案太單一，有的時候不是你的問題，本來一篇文章一百個人讀就有一百種理解，相信自己，不要用平庸形容自己。給自己信心
⑷ 江蘇省前十名高中考試排名
關於學校的來各項綜合自指標所列出1.南京外國語學校99.5
2.南師附中93.3
3.江蘇省蘇州中學92.7
4.江蘇省揚州中學92.5
5.南京金陵中學92.1
6.無錫市第一中學91.4
7.江蘇省天一中學90.9
8.江蘇省泰興中學90.8
9.徐州市第一中學90.7
10.江蘇省蘇州實驗中學90.5
這是比較新的
⑸ 餘姚初中考試排名
你好，初中考試排名一般是不會公布出來的，這個是屬於保密的
⑹ 期末考試初中生總成績相同怎麼排名
兩個建議，一種按出生日期，出生晚的排前面。一種跟上學期分數相比較，提升多的排前面
⑺ 2019至2020年那霍中學初一期末考試排名.表
2019至2020年的那霍中學初一期末考試的排名表還是非常不錯的。
⑻ 大連101中學2020期末考試排名
大連101中學2020期末考試排名，
不掛網公布的。
只能詢問大連101中學教務處和辦公室。
最直接的是問你班主任。
⑼ 關於中學生考試應不應該排名的辯論會
學生成績應該排名次。因為學生考試的成績是衡量學生學習水平，分析學生學習狀況的重要指標之一，而學生成績的排名可以讓學生和學生家長認識到自己和
自己的孩子在學習上處於什麼樣的狀態，直觀體會到自己存在的優勢和不足等等，無論在其存在的科學性與合理性上都是毋庸置疑的。公布考試成績也可以激發學生
的學習積極性。面對公布出來的考試成績，那些成績好的學生，學習的熱情會更加高漲，學習成績會更上一層樓；而暫時失利的學生也會猛醒，進而在學習上奮起直
追，這不僅有利於促進學生學習的進步，而且對形成良好的班風也很有好處。因此，我方認為學生成績應該排名次。
二、公辯階段：
正方辯手：公布考試成績可以激發學生的學習積極性。面對公布出來的考試成績，那些成績好的學生，學習的熱情會更加高漲，學習成績會更上一層樓；而暫時失利的學生也會猛醒，進而在學習上奮起直追。
正方辯手：分數只不過是人生路上的第一個挑戰，人生路途中還需去面對更多的挑戰和擔負更多的責任。為此，教育對人的心理素質的訓練就應該從「公布分數」開始。如果沒有排名，孩子就沒有了鬥志，家長也會無所適從，怎麼培養出適應十分激烈的社會競爭的接班人？
正方辯手：世界各國在競爭，時代需要競爭，社會的各行各業都存在競爭。教育也不例外，培養適應社會的接班人，也就是要有競爭能力而適應現代社會的人。優勝劣汰是自然法則，也是社會法則，無需太多的呵護，因為磨難和挫折也是一種教育的資源。
正方辯手：每次考試排名總有個先後，對此不聞不問是一種逃避，是對自己的學習的不負責任。不管是第一名的高興，還是最後一名，都要讓學生冷靜去理智地面對，這第一和最後是不可能改變的現實，靠不公布名次和成績來掩蓋客觀規律的做法是愚蠢的。
正方辯手：有的學生僅僅因為老師的一句批評，學生就結束自己的生命。難道，就因為這就可以立法，那麼，再進一步說，學生現在還是在學校里，如果他們離開學
校以後到了公司里有老闆當眾批評，那學生該怎麼辦？是不是也制定一個法律來禁止老闆不準批評員工，不準進行優劣的評價？這樣培養的人才，如何去參與世界競
爭。再說，如果我們說成績排名可能挫傷學生自尊，就應該立法禁止排名；那麼，考試讓學生苦惱，是不是應該取消所有考試？
三、自由辯論：
正方：學生上學就必然要進行考試，要考試就必然有成績，同時，學生的考試成績也必然有差別，這是客觀存在。隱瞞學生的考試成績，無異於掩耳盜鈴。學生應該正確地面對自己的考試成績，正確地對待學習上的競爭和挫折。
正方「不公布成績，就象是把青蛙放在鍋水中用柴火慢慢地燒，當發覺危險時已經來不及逃生了」。我們大家都知道，在溫室里成長的花朵，是經不得自然界的雪雨風霜。同樣的道理，在過度人性化呵護下成長起來的人，就像玻璃心和水晶鞋一樣，雖美輪美奐，卻脆弱至極，一擊即碎！
四、總結陳詞 ：
正方
三辯：我方始終認為學生成績應該排名次。因為分數只不過是人生路上的第一個挑戰，人生路途中還需去面對更多的挑戰和擔負更多的責任。為此，教育對人的心理
素質的訓練就應該從「公布分數」開始。如果沒有排名，孩子就沒有了鬥志，家長也會無所適從，怎麼培養出適應十分激烈的社會競爭的接班人？如果公布於眾就覺
得尊嚴受到侮辱，那麼孩子今後怎樣面對社會、面對更多的挫折呢？每次考試排名總有個先後，對此不聞不問是一種逃避，是對自己的學習的不負責任。不管是第一
名的高興，還是最後一名，都要讓學生冷靜去理智地面對，這第一和最後是不可能改變的現實，靠不公布名次和成績來掩蓋客觀規律的做法是愚蠢的。這是不可能
的，所以對學生的心理承受能力培養還得從現在練起、從學校開始，從排名次和公布成績開始。
所以，我方堅持認為學生成績應該排名次。要經歷的挫折越早越好！小學生不僅要排名次，而且還要教會孩子正確對待名次，樹立超越自我的思想！這樣培養出來的孩子才能茁壯成長，才能堅不可摧，才最有戰鬥力！
⑽ 南通第一初級中學期中考試排名出來了嗎
南通第一初級中學期中考試排名，
據說還沒有出來了。
可詢問學校教務處和辦公室。
最直接的是問你的班主任。