九江同文中學教師名單

A. 九江市同文中學的同文歷史

九江，匡廬擁翠，彭蠡漁歌，長江通途，物阜民淳。歷史上，人物薈萃，文化發達，
享有「真如過化之地，文章節義之邦」的美譽！十九世紀五六十年代，是近代九江歷史開始劇變的年代。近代九江，依據1858年《天津條約》，開埠通商。開埠後的九江在與外商的競爭中，近代經濟在發展；在歐風美雨的洗禮下，中西文化在交融，社會風氣和人們的價值觀念也在逐漸發生變化。同文中學和儒勵女校就是在這種背景下誕生了。
140年前，1867年，美籍衛理公會傳教士赫爾利和陶理從福建來到九江，他在九江租界地城外土橋口（就是現在的湓浦路）建立教室，創辦了「埠閬小學」。1881年，美籍德人傳教士庫思非來到九江，掌理埠閬小學校務，並在新選的校址廣植花木，開辟操場，建築校舍，充實設備，正式興辦小學、中學兩級體制的學校，取《中庸》中「普天之下，車同軌，書同文」之意，取名為「九江同文書院」。1905年，同文增設大學，取名為「九江南偉烈大學」，又稱 「南偉烈書院」。九江南偉烈大學分預科、專科兩類。1917年，因學校經濟困難，創辦了12年的南偉烈大學不得不忍痛停辦，重新改為三三制的完全中學，更名為「九江同文中學」。
在九江近代開埠和西方文化沖擊的背景下，1872年秋，美國基督教美以美會婦女外洋佈道團傳教士昊格矩（Gertrude Howe）來到九江，1873年元旦，號稱「美以美會婦女外洋佈道會西渡第一人」的昊格矩女士在九江創辦女子半日小學，1876年，改名為桑林書院。
1898年，傳教士李愷德為校長，在職三十四年，改半日女校為全日制學校。1907年9月，增設中學部。同年，為紀念美國密歇根州（Michigan）新華報副主筆儒勵女士（Rulison），學校正式更名為儒勵女子中學。儒勵女子中學開九江女學之先河，這也是江西省最早的女校。
1938年，因日寇逼近，九江危在旦夕，為不使學生失學，不使校史中斷，同文中學和儒勵女中歷盡艱險，分別遷至重慶外郊璧山縣和四川資中（1940年又遷遂寧），堅持辦學。
1949年5月17日，在人民解放軍百萬雄師過大江的隆隆炮聲中，九江回到了人民的懷抱。
九江解放，同文儒勵也獲得新生。1950年6月10日，人民政府接管儒勵女中，更名為「江西省立潯陽女子中學」；1950年6月11日，同文中學舉行收回教育主權典禮大會，人民政府正式接辦，更名為「江西省立潯陽中學」。第二年，儒勵女中與九江同文中學合並。1952年，又更名為「九江市第二中學」。2001年，經九江市政府批准，「九江市二中」恢復使用原校名：九江市同文中學。
在儒勵、同文辦學歷史中，有兩位校長的貢獻之大，至今仍然是有口皆碑。吳懋誠，江西九江人，儒勵女中1915年畢業生。畢業後，進入金陵女子文理學院學習，獲學士學位，後赴美國明尼蘇達大學深造，獲碩士學位返國。1929年，吳懋誠繼李愷德女士之後成為儒勵女中的第三位校長，這是國人擔任儒勵女中校長的第一人 。她主持校務24年，熱心教育，一生未婚，以校為家，對待學生如同子侄，直到1952年去世。熊祥熙，江西新建人，金陵大學學士，美國西北大學碩士，加爾第大學研究院學士。1928年，熊祥熙，出任同文中學校長。他掌校24年，直到1952年離校回滬。在主政同文中學期間，熊祥熙校長提出了「讀好書，做好人」的校訓和「讀書與做人兼重，成人與成才並舉」的辦學原則，明確要求師長的任務「培養學生道德，提高學生程度」，使其在做人與讀書方面，切實做到「一絲不苟，一步不松，一目不忘」。特別在抗日戰爭時期，熊祥熙校長帶領全體同文師生在重慶丁家坳，
蓋草房當教室，掘井取水，艱苦奮斗，堅持辦學，校風學風一如既往，師生人數高達400多名，且多為四川子弟。現在，這些同文學子雖然年已耄耋，一想起熊祥熙校長在山坡上鏟出的「法古今完人，養天地正氣」10個大字，仍然是壯懷激烈。1942年，同文中學75周年校慶，原國民黨中央副委員長、同文中學名譽董事長馮玉祥將軍親臨學校，勉慰師生，表示祝賀。
147年裡，同文堪稱愛國典範，道德教育一直是同文中學教育主要內容，強烈愛國情操一直是同文精神核心內涵，呼應「五四」運動，收回外國租界，慶祝九江解放，同文的旗幟總是率先在潯陽街頭獵獵飄盪；即便日寇鐵蹄踐踏，同文流離千里，轉至重慶璧山，也不忘堅持辦學，堅持傳播文化，堅持抗日宣傳，堅持民族救亡。
師資力量
同文現有教師213人，其中，全國優秀教育工作者1人，全國優秀教師6人，享受國務院津貼專家1人，江西省特級教師8人，全國優秀政治教師1人，省級勞模1人，享受省政府津貼專家1人，省級優秀教師、班主任10多人，國家級培訓骨幹教師9人，省級培訓骨幹教師28人，碩士研究生4人，市教學明星5人，市學科帶頭人10人，市骨幹教師近30人。高級職稱教師100人。他們是同文立於不敗之地的中流砥柱。
近20年來，同文先後榮獲：全國先進體育傳統項目學校，全國施行國家體育鍛煉標准先進學校，江西省優秀重點中學，江西省德育示範學校，九江市狀元學校，九江市高中教學目標管理優勝單位，九江市初中教育質量目標管理先進單位等一百多項榮譽。
現任校長胡德喜同志，經歷了多種領導角色的體驗，具有非常強的崗位適應能力、組織協調能力與領導才能。胡德喜同志自1984年參加工作以來，他歷任班主任、年級組長、團委書記、政教處主任、副校長、黨總支書記，尤其是，先後在兩所省重點中學擔任副校長及總支部書記。在多年的領導工作中，他積淀了深厚的學養功底，視野開闊，思維敏捷，具有前瞻性教育理念。2005年7月，胡德喜同志受命於危機與困難之中，主持學校全面工作，有思路、有計劃、有步驟地引領同文中學度過了建校以來的最為特殊時期，而且取得了辦學成績的歷史新突破。2006年8月，胡德喜同志擔任同文中學校長。一年來，他頂住壓力，刻苦工作，當仁不讓地履行學校行政主管的角色，履行學校法人的角色，履行學校辦學思想和教育理念引導者的角色，九江市同文中學這艘航船，沿著正確的方向，重新行駛在九江和諧社會大建設的長河中。作為一個教師，胡德喜同志堅持修身立德，超越自我；理念領先，成績斐然；因材施教，面向全體學生，教法中融匯著學法指導，教學中貫穿著育人思想。憑借著自己廣博的知識和健全的人格魅力，深刻地影響著一批又一批的學生。他一直堅持擔任數學教學，深受學生與家長的喜愛與信任。在歷年高考中，他所帶班級的數學均分曾經名列全市第一，超出平行班達10分之多，他的學生鄒迎燕、曾潔瓊、伍驍迪獲得殷氏基金獎，呂燕還獲得市數學單科第一名、省第二名。他還是中國數學奧林匹克壹級教練員，在全國高中數學聯合競賽中，他輔導的伍驍迪、周俊儒、劉洋等學生獲得國家級二等獎，劉百川等學生獲得國家級三等獎，還有三人次獲得省級一等獎，六人次獲得省級二等獎。他在豐富的實踐中不斷總結提高，引領課改新潮流，超越自我，他的論文不僅多次獲得省、市大獎，還被出版社收入專集中出版。1985年，胡德喜同志被評為「江西省新長征突擊手」；1988年，被評為「九江市十佳青年」；1990年，被評為「九江市優秀青年教師」；1997年，被評為「九江市十佳教師」；1998年，被評為「全國優秀教師」；2001年，被評為「九江市學科帶頭人」。作為一個校長，胡德喜同志以同文事業的發展團結人，以民主工作的方式團結人，以尊重、理解與誠信於人的做人根本團結人，建設出了不同而和、富有戰鬥力的同文新一屆領導班子。他動員全體同文人，在特殊時期，義無返顧地承擔百年同文的責任感和使命感。他積極參與學校各職能部門以及教研組、年級組的調整建設，依法治校，規范秩序；努力推行民主管理，尊重差異，充分發揮教師潛能，謀求學校發展的凝聚力。他注重文化建設，以人為本，創造出了九江市同文中學迫切需要的和諧氣氛，謀求學校發展的恆久動力。同文有理由相信，在胡德喜同志的引領、管理之下，在現任班子成員精誠團結、共同努力之下，同文中學必將更上一層樓，再創新世紀的輝煌。

B. 求江西省九江市同文中學（原二中）2000屆，2001屆。2002屆的畢業照

求2003 2004 2005屆畢業照

C. 有人九江同文中學的嗎

沒有………

D. 求江西省九江市同文中學（原二中）2000屆，2001屆的畢業照

建議你上人人網，可以找到你的同班同學或那一屆的同學，然後找他們要。

E. 九江市第二中學的師資力量

近年來，在新一屆領導班子的帶領下，同文中學一方面致力於發揚同文的優良傳統，一方面敏銳地把握科教興國的大好時機，以發展為主題，向改革要質量，銳意進取，勵精圖治，收到了卓著的辦學效果，取得了矚目的辦學成績。今天的同文中學師資力量雄厚，現有教職工207人，高級教師78人（其中特級教師4人，享受國務院特殊津貼專家1人，全國優秀教師3人），中級教師115人；學校現有教學班66個，在校學生3500餘人；校園佔地面積72461平米（108畝），綠化面積42378平米（綠化率達60%），建有教學樓3幢、辦公樓1幢、實驗樓1幢、圖書館1幢和部分宿舍，總建築面積53231平米；校園環境優美，耗資100多萬元的同文文化廣場業已竣工，其現代園林的風格和古色古香的省級文物保護建築同文書院、儒勵大樓互相輝映，別有情致；圖書資料豐富，館藏圖書8萬余冊，居全市中學之首。

F. 江西九江同文中學高中教師工資待遇要詳細的

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G. 請問九江市同文中學萬瀟老師的電話

有這個人嗎？

H. 九江市同文中學

我暈，，，
前幾天就已經報名了，3天前還是2天前吧
先交800塊錢

然後20號再去報道 - -

你那天沒去報名的話得快點去了，自己去找校長吧

I. 江西九江同文中學（二中）初中有沒有方誌敏班

有的，就是重點班。以前都是4班是方誌敏班