『壹』 無錫懷仁中學怎麼樣啊
無錫懷仁中學教學力量深厚、硬體設備齊全、辦學特色鮮明。
教學力量深厚:有特級教師5名,碩士研究生44名,全國優秀教師、全國模範教師2 名,市學科帶頭人1 名、市教學能手8名,區學科帶頭人6名、區教學能手10名、市教學新秀1名、區教學新秀20名、區德育工作帶頭人1名、班主任工作新秀2名、區班主任工作能手4名、區班主任工作新秀2名。
硬體設備齊全:學校佔地197 畝,建築面積60333平方米,綠化面積達5萬多平方米,綠化覆蓋率近40%,建有現代化的教學樓、實驗樓、綜合樓、電教信息中心和操場。現代化的實驗樓里裝配有符合國家一類標準的理、化、生實驗室,音樂室、美術室、微機室、圖書室等也一應俱全。
辦學特色鮮明:已形成看「德育導師制」、「德育預警機制」和「學生生涯規劃」等德育管理特色,「三動課堂教學模式」、「教學案一體化」和「注重基礎、注重實踐、注重創新」的教學特色,「花園、樂園、家園」校園建設特色。
(1)懷仁中學排名擴展閱讀:
無錫懷仁中學優美的校園環境,現代化的教學設施,豐厚的人文底蘊,良好的辦學業績,使學校美譽度不斷提高。
先後獲得「全國教育科學十五規劃教育部重點課題實驗學校」、「中國學校體育發展研究實驗學校」、「中國西部教育顧問單位」、「江蘇省青少年科技教育先進學校」、 「江蘇省愛國衛生先進單位」、「江蘇省綠色學校」和「江蘇省體育工作先進學校」等殊榮。
參考資料來源:網路——無錫懷仁中學
『貳』 懷仁那個高中教學好
在實際教學活動中,教案起著十分重要的作用。編寫教案有利於教師弄通教材內容,准確把握教材的重點與難點,進而選擇科學、恰當的教學方法,有利於教師科學、合理地支配課堂時間,更好地組織教學活動,提高教學質量,收到預期的教學效果
『叄』 山西懷仁大地高中和十一中高中哪個好
,說高中和大地比高中部哪個好,肯定大地了,說實話都!!!別王婆賣瓜自賣自誇!初中部,十一中比大地好!高中大地比十一中好。去查歷史高考記錄去吧。
『肆』 請問無錫市錫山區的錫東高中和懷仁中學,哪一個更強一點
錫東高中:計劃內438.5分(語數總分195),計劃外435.5分(語數總分194)
懷仁高中:計劃內427分(語數總分201);計劃外425分(語數總分190)
個人覺得分數線高的學校生源好,學風要好一些,錫東高中是今年剛剛由原江蘇省四星級學校江蘇省羊尖高級中學更名而來的,校舍好像也是新的。但關鍵還是要看你的分數。
『伍』 懷仁私立高中怎麼樣
要看高中整體水平復,並不制是看這所學校是公立還是私立。不過就學費而言,私立學校一定遠遠高於公立學校,但選高中還是要注重成績,口碑以及教學質量之類的。私立學校普遍嚴格一點老師也會比較負責,公立學校的老師就會要求學生自覺,他們一般不會管很多。
『陸』 山西省懷仁縣的中學哪個最好
懷仁十一中是一所非常黑的學校,轉學證都不給開,介意還是去公立學校上學吧!
『柒』 懷仁的初中哪個學校好怎麼排名的
比較知名的有山西省實驗中學、山西現代雙語學校、育英中學校、太原師范學院附屬中學、太原進山中學校
一、山西省實驗中學
山西省實驗中學省級重點中學、省示範高中,截止2014年,學校共有教職工300餘人,學生總數4500餘人。學校有教師300餘名,專職教師98人,全部擁有大學本科以上學歷。教師年齡、教齡、職稱、學科、性別結構合理。
高級教師63人,一級教師26人,二級教師28人;有省特級教師7人、省學科帶頭人18人、太原市學科帶頭人25人、省教學能手32人、國家級課題組成員20人、太原市教學能手12人、山西省骨幹教師3人、太原市骨幹教師20人、太原市名師5人。
二、山西現代雙語學校
山西現代雙語學校是經太原市教育局批准,優秀的師資隊伍是實現學校高質量教育教學的保證。學校以「創造適合每個學生的教育,提供物有所值的教育服務」為辦學理念,學校現有1000多名專職教師,平均年齡36.4歲,中高級職稱佔75%,省市級教學能手佔70%。
三、育英中學校
學校地處省城政治中心,毗鄰省政協、省工會,地鐵2號線緝虎營站,交通方便。佔地40餘畝,建築面積17000平方米。現有教職工197人,高中八軌,初中四軌,共36個教學班,在校學生2000餘人。
四、太原師范學院附屬中學
太原師范學院附屬中學佔地面積53229平方米,建築面積37013平方米。現有教學班約80個,學生約5000名,教職工共172人,其中 教師159人,教師中碩士5人,本科畢業153人。教師中教授1人,副教授3人,特級教師1人,高級教師38人。國家級骨幹教師1人,省市學科帶頭人16名省、市教學能手51名,省市骨幹教師56人,三晉英才1人。
五、太原進山中學校
學校坐落於杏花嶺街東部,佔地面積150畝,綠地面積18960平方米,建築面積40241平方米,地處市中心,距「五一」廣場、火車站均不到2000米,交通便利。有專任教師178人,平均年齡35歲,中青年教師佔到80%以上。學校十分注重教師隊伍建設,要求教師「樹德立業」。