咸陽市實驗中學新校長最新公示名單

1. 咸陽市實驗中學的學校榮譽

1.現代教育技術實驗學校---由「陝西省教育廳」授予
2.陝西省重點中學專---由「陝西省教育屬廳」授予
3.陝西省基礎教育科研項目學校---由「陝西省教育科學研究所」授予
4.全國教育科學「十五」規劃重點課題中小學心裡健康教育課題學校---由「陝西省心裡健康教育領導小組辦公室」授予
5.21世紀中國中學生物教育創新百佳學校---由「2004全球華人生物科學家大會」授予（主要是李富傑老師的功勞！）
6.陝西省省級示範高中——由「陝西省教育廳」授予，為陝西省第一批省級示範高中，並於2011年4月9日在西北二棉集團有限公司文體活動中心舉行了授牌儀式，由省教育廳副廳長呂明凱授牌並致致賀詞。

2. 實驗中學的校長是誰

全國有多個市、縣有實驗中學。

你是哪裡的？

好好學習，天天向上。

只要用心去學，你就是最好的。

金猴獻瑞，吉星臨門。

祝你學業進步，馬到功成。

3. 咸陽市實驗中學老師工資待遇好嗎

咸陽市實驗中學，是國有事業單位，老師的工作穩定，工資福利待遇較好，受人尊重。
如果您有機會入職，希望您能抓住機會。

4. 咸陽市實驗中學現任校長是誰

現任校長是解好學。

5. 咸陽市實驗中學的教師隊伍

咸陽市實驗中學擁有業務精湛的教師隊伍。
學校現有教職工202名，其中專任教師189人。學校堅持實施「人才戰略」，廣納英才，教師本科學歷達100%，35人具有研究生學歷，特級教師2 人，高級教師45人，一級教師73人；教師中有40多人榮獲全國和省、市級榮譽，其中18人榮獲省市勞動模範稱號，46人次在全國賽教中獲獎，16人獲省市教學能手稱號。
近年來，學校加大教師隊伍培養力度，通過開展多種形式的教育競賽活動，教師的事業心和責任感顯著增強，人人不甘落後，個個力爭先進的風氣日漸高漲，已形成了強素質、求質量、育新人的強大合力。
個別優秀教師：
1.張興安
任課：物理
特長：物理、數學、電腦
榮譽：被校長評為「實驗最優秀的教師」
2.李富傑
任課：生物
特長：生物、育人、教學研究、道德鑽研
榮譽：畢業於陝西師范大學生物系並獲理學學士學位、 畢業於香港公開大學並獲教育碩士學位、 諾亞舟教育資源網教學專家顧問。
個人論文：
《系統性思維在中學生物教學中的運用》
《變形蟲的生殖是有絲分裂》
《素質教育的機遇和挑戰》
《變革和創新是學校教學管理永恆的主題》
《基因庫、基因頻率、基因型頻率和哈迪－溫伯格定律》
《教學的轉變》
《與時俱進--改造我們的學習》
《多媒體在教學中的正確運用》
《淺議學生幹部的橋梁紐帶作用》
《我的觀點、我的實踐和我的反思》
《解讀「勞動創造了人」》
《中學生的外道效應》
《理想的教學安排》
《略談課件設計》
《從學會到會學》
《「班級檔案袋管理」的反思》
《學校教學管理變革和創新方案思考》
3.范書平
任課：化學
特長：化學教學
榮譽：被學生一致評為最受歡迎的化學老師
4.李偉
任課：語文
特長：語文、作文、書法、育人
榮譽：被評為最受歡迎的語文老師
5.周建科
任課：語文
特長：語文教學、讀書、書法、
榮譽：不計其數

6. 咸陽市實驗中學的關於新校區

咸陽市實驗中學新校區建設項目簡介
一、項目概況:
咸陽市實驗中學新校區為普通高中，規劃於中華小區西邊，佔地200畝，設90個教學班，可供5000名學生就讀，總建築面積8萬平方米，總投資1.9億元人民幣。項目主管單位：咸陽市教育局。
二、項目建設的基本條件:
咸陽市實驗中學具有良好的建設新校區的基礎。目前，學校現有固定資產3600萬元，教職工123人，其中高級教師33人，一級教師57人，任課教師學歷達標率100%，其中研究生學歷4人，研究生在讀16人，本科學歷80人，省市級教學能手20人，省市級骨幹教師15人，國家省市級優秀教師25人。近年來，學校榮獲國家省市級榮譽80多項，連續十一年被市教育局評為提高教育質量先進單位，承擔的五項國家省市級科研課題均取得顯著成績，教師先後在省市級以上刊物發表論文320篇，編寫教輔書籍8冊。綜合而言，實驗中學已積累了較為豐富的教育教學管理經驗，具有高素質的師資隊伍，具備了擴大辦學規模，提高學校品位，建設新校區的能力。
三、建設規模和預期目標:
根據高中標准化建設要求，新校區規劃用地200畝，規劃建築面積8萬平方米，其中教學樓、實驗電教樓、階梯教室、行政辦公用房、圖書館、體育館、科技樓、游泳館和操場看台（塑膠跑道）等建築面積52500平方米。學生公寓樓、師生食堂、生活福利及附屬用房等建築面積27500平方米。
該項目建成後，初始可招30個班1650名學生，三年後學校可招90個班5000名學生，需教師357名。
四、實施進度:
新校區建設堅持整體規劃，分步實施的原則。2005年6月以前完成立項、規劃、設計、征地等相關前期准備工作。目前，立項和土地控制指標手續已辦好。2005年6月開工，2006年7月完成一期工程，同時做好二期工程前期准備工作，二期工程到2007年6月完成。
五、投資估算和融資方案:
1、投資估算
該項目總投資1.9億元人民幣。其中：基本建設投資12000萬元、儀器設備及圖書投資4000萬元、師資建設經費400萬元、200畝用地2600萬元。
2、融資方案
（1）該項目由個人或企業全額投資，從招生年度起前30年收益全部歸投資者，後15年收益由投資方和市教育局按一定比例分成，45年後，學校整體移交市教育局。
（2）銀行貸款、自籌。
六、項目風險分析:
該項目的最大風險是政策和教師隊伍是否穩定，生源是否充足。為確保新校區的發展，學校用地由市政府按教育事業用地劃撥，教師按新編制標准（1:4）配備，招生以轄區為主，可在全市范圍擇優錄取，學生收費按每生每學期3800元上報市物價部門核定。
1、收入情況
按生均每學期3800元測算，5000學生每年的收入3800萬元。
2、支出情況
（1）人頭支出：按357名教職工人均每月2000元測算，年需約856.8萬元。（2）公用支出：按照現實驗中學2003年實際支出，5000名學生年約需公用經費400萬元。
3、投資回報
收入抵過支出，年投資回報為：3800—1256.8=2543.2萬元，由此測算，大約投資商可在7—8年收回成本。
從實驗中學目前的辦學效益來看，教育質量穩定，師資隊伍精良，社會影響較大，學生來源充足，辦學效益良好；從社會對人才的需求來看，普及高中教育，加快高中標准化建設勢在必行，建設新校區是一次難得的機遇；從群眾對子女的期盼來看，人人都愈來愈渴望自己的孩子能夠接受優質的教育，所以建設高標准示範性高中群眾一定很關注；從人口的年齡分布來看，我國今後十年內中學生年齡段仍處在高峰期，為高中招生提供了必要的生源。
總之，相對穩定的生源和優質的教育資源將極大地保證新校區教育教學工作良性、高效發展，預期的社會、經濟效益目標一定能夠實現。