1. 比爾蓋茨給高中生和大學生的忠告作文
略。參考高考作文評分標准。 參考立意：①青年人要學會自立，自己把握自己的命運。 ②要腳踏實地，不要好高騖遠。
2. 比爾蓋茨有那些經典語錄
比爾-蓋茨是微軟公司主席和首席軟體設計師。微軟公司在個人計算和商業計算軟體、服務和互聯網技術方面都是全球范圍內的領導者，以下是蓋茨一些話語的摘錄。 只要有堅強的持久心，一個庸俗平凡的人也會有成功的一天，否則即使是一個才識卓越的人，也只能遭遇失敗的命運。當你在事業上遇到挫折，有打退堂鼓的念頭時，你應該加以注意，這是最危險的時候!堅持下去，成功就在下一個街角處等著你。機會並不會自動地轉化為鈔票——其中還必須有其他因素。簡單地說，你必須能夠看到它，然後必須相信你能抓住它。強烈的慾望也是非常重要的。人需要有強大的動力才能在好的職業中獲得成功。你必須在心中有非分之想，你必須盡力抓住那個機會。企業發展需要的是機會，而機會對於有眼光的領導人來說，一次也就夠了。科學技術的進步將會給人們的生活帶來巨大的影響，而人們要不斷適應這種時代的變化，而不要坐等未來，失去自我發展的良好機會。每一天都會有一個機遇，每一天都會有一個對某個人有用的機遇，每一天都會有一個前所未有的、絕不會再來的機會。幸運之神會光顧世界上的每一個人，但如果她發現這個人並沒有準備好要迎接她時，她就會從大門里走進來，然後從窗子里飛出去。最有希望的成功者，並不是才華最出眾的人，而是那些最善於利用每一時機發掘開拓的人。一個人想要成功，就要學會在機遇從頭頂上飛過時跳起來抓住它。這樣逮到機遇的機會就會增大。人生的選擇決定一切。每項事業成功都離不開選擇，而只有不同尋常的選擇才會獲取不同尋常的成功。成功的軌跡作為一種策略路線，從一開始就應該走上正軌。失敗是成大事者之母。這個世界並不在乎你的自尊，只在乎你做出來的成績，然後再去強調你的感受。他之所以為自己所領導的微軟而感到自豪，是因為在這個團體中聚集了一大批與他一樣熱愛微軟事業的人。
3. 我是一名中學生我想像比爾蓋茨一樣設計一個電腦操作系統，請問我要看什麼書
孩子，我可以肯定的告訴你，你和比爾蓋茨在剛出生時都是一樣的，宇宙版上蒼把億萬年進化的精權華賦予在了你們身上，蓋茨先你一步成長，他融入實踐中並且發現了某種數學和信息學的規律，由此產生微軟系統。從大的方面講，這是平常的事情。他只是把人應有的靈性發揮出了一點。這不足為奇，因為你的靈性也可能創造出更大的奇跡。
那麼怎麼才能發揮出你的靈性呢？我的靈性告訴我，靈性的最適宜的生存條件是平靜如止水的環境，只有在這個環境里，你才可以發現最偉大的力量原來是蘊藏在最普通最平凡的你周身的事物之中，進而你可以洞察世間一切平凡細微之事，抽象出他們的聯系和矛盾。你看到事物的節點，你同時也看到自己也是諸多節點中的一個。在你與周身環境融合的過程中，你認識著，改造著環境。
至於書籍，首先有兩本最重要的書推薦給你，第一本書就是你自己，第二本書就是你周身的環境，你能看到的所有紙質書籍不過是你周身環境這本大書的某一頁而已。第三本書就是你自己和你的周身環境。
孩子，先平靜下心來，找回自我吧。
4. 比爾蓋茨的故事有些什麼
他在哈佛讀本科的時候，就和人發過一篇離散數學方面的論文
5. 為什麼好多人都說不上高中就沒出路，那李嘉誠呢他文化程度低不照樣現在是香港首富嗎還有比爾蓋茨愛迪生這
環境是影響人，比爾蓋茨雖然沒有上完大學，當時他周圍的人都是高知識分子，優良的環境影響著他的思想，上了高中，你思維方式比中小學文化的人要高一些，將來不如社會會有很大的幫助
6. 比爾蓋茨也是高中學歷，為什麼我要考MBA
人家是復大學退學，所以是大學肄業制，不是高中
1973年，蓋茨考進了哈佛大學，蓋茨在SAT（美國大學入學考試）標准化測試中得分1590（滿分1600）。雖然蓋茨記憶力很好，但他卻有不少「臭毛病」：經常逃課、不愛洗澡、在編程或玩牌時就只吃比薩餅和喝蘇打水。與同宿舍的史蒂夫·鮑爾默（Steve Ballmer）結為密友。在哈佛的時候，蓋茨為第一台微型計算機MITS Altair開發了BASIC編程語言的一個版本。
7. 比爾蓋茨給中學生的十一條忠告
其實你可以從中選幾個句子作為你的論文論點。
或者你可以採取若水三千，只取一瓢的方法，選出你可以駕馭的一條作為論文的中心論點。
8. 比爾·蓋茨有讀高中嗎
當然有
人家是大學時退學創業的
9. 比爾蓋茨最初在湖濱中學時，他懂硬體嗎
這個有必要知道嗎？懂與不懂都阻礙不了今天的他！
10. 比爾蓋茨在給高中和大學畢業的書里列舉了一些在學校里可能無法學到的事等寫一篇不少於800字的作文
題目是：不走尋常路
「蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……」我低低地吟誦。抬頭，投過紗窗的格子，我彷彿看見一位伊人海藻般的頭發與她嬌小的背影，不真切的樣子。
我起身，不禁想要脫離這紗窗的束縛，去尋訪，去勘探。
四月，遠沒有五月的明朗，雖已褪去雨水的陰霾，卻也不忘送上簌簌寒風。道路像一條被遺棄的繩子，蜿蜒伸向遠方……
看見河邊的柳樹，頗有一副「萬條垂下綠絲絛」的架勢，將枝條浸在水中，風拂過，盪起一層漣漪。好美，帶著春的味道，與萬物一同釋放生命的光彩。而一旁的你，我來探訪的蘆葦，你的生命已終結，身上的顏色如此頹敗，像夕陽一樣含混，一層黃疊著一層橙，腰間還沾了些許黴黑。可是，你為什麼仍挺立著，絕無俯身親吻湖面的意思？你，是不想與它們同走一條路嗎，是想另闢新道，以執著來鐫刻一道凄美的風景嗎？
低頭，我竟瞥見了一星淺綠。哦，蘆葦，是你重生了嗎？我想是的，你定是捨不得這多姿的世界，才又破土而出！伸手扶住一片薄而小的葉片，那上面的脈絡竟是如此特別。一條條線從一點射出，又在一點匯聚，不留縫隙地緊挨著，呈現出均一、穩定的綠。你，一直都是這么與眾不同嗎？即使與萬物共處在這片藍天下，也要擁有不同的姿態，以沉穩來烙印一幅謹慎的畫作？
小心翼翼地貼近，生怕破壞了這個場景。我看到，你的腳踝處泛著深沉的紫紅。你是在提醒我「綠色的生命也有熱血」？誠如是，我定將銘記，也要銘記你至上而下，汩汩而流的熱血！晚風吹來幾片零落的花瓣，落在你掌心的水珠旁，與你羞澀而蒙?的綠相映成趣。音樂中，我彷彿聽見你在吟唱「蒹葭蒼蒼，白露為霜」，我感受到了那份溫馨與纏綿，似乎還觸到了你多愁善感的心。看來，你註定要扮演一個走在不同於常路的小道上的角色，以你的詩意書寫你一生的傳奇！
蘆葦——蒹葭啊，你悄無聲息地將腳步落在不凡之路上，我卻聽到了沉重的迴音。你的執著，帶給我倔強的勇氣；你的沉穩，教會我踏實地邁步；你的詩意，引領我叩開文學之門，你用你的一切，向我昭示：無須期盼陽光給自己溫暖，只須靜待雷電，來奏響青春的樂章！
這一刻，我徹底領會到你的意思，我定會以你為榜樣，不走尋常路！