北師大實驗中學豐台學校排名

㈠ 豐台區2017北師大附中中考錄取分數線

豐台區2017北師大附中中考錄取分數線
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㈡ 北京市所有中學排名

北京市重點初中前十名列表（初中排名）
一、北京四中（西城區）

北京市第四中學，簡稱北京四中（BHSF），是北京市首批示範性普通高中，也是全國中小學現代教育技術實驗學校。
北京市第四中學創建於1907年，初名順天中學堂；1912年，更名為京師公立第四中學校；1928年，改名為北平市市立第四中學校；1949年改名北京市第四中學；2002年增設國際部；2005年與北海中學合並。
截至2013年9月，北京市第四中學高中部共有近30個班級，學生數1153人；截至2012年，北京市第四中學初中部共有20餘個班級，學生數1200餘人。

二、人大附中（海淀區）
中國人民大學附屬中學，簡稱人大附中，是一所全日制完全中學。該校成立於1950年，是一所享譽中外的著名中學，多次榮登美國馬里蘭大學研究所公布的中國高中排行榜排名首位。
中國人民大學附屬中學先後被授予「北京市高中示範校」、「全國勞技教育先進校」、「全國現代教育技術示範校」等稱號，2007年被評為「全國教育系統先進集體」。擁有中國人民大學附屬中學分校，以及開展國際課程的人大附中西山學校等多家知名分校。
截至2012年，學校有本部和人大北校區兩個校區，設有高中部、初中部、國際部三個教學序列，在校學生4500餘人。
三、北師大實驗中學（西城區）
北京師范大學附屬實驗中學創建於1917年，前身為師大女附中。學校是北京市首批示範性高中，中國教育部和北京師范大學進行中學教育改革的實驗基地。
截止2014年年底學校有高中32個教學班，初中23個教學班，在校學生2453人；外國留學生107人。
四、北京二中（東城區）
北京市第二中學，簡稱北京二中，是北京市示範高中，前身是清朝左翼宗學，創建於1724年。學校處在北京市的中心區域，坐落在北京市東城區內務部街，師資雄厚，教學設施先進、全面，在社會上擁有良好聲譽。每年，超過95%畢業生考入第一批重點大學，六分之一左右的學生考入清華大學、北京大學。二中先後與11個國家和地區的學校建立了友好關系。
五、北大附中（海淀區）
北京大學附屬中學（The Affiliated High School of Peking University）是北京大學的重要組成部分，該校也是北京市重點中學、北京市示範性普通高中、全國先進體育傳統基礎學校。
北京大學附屬中學成立於1960年，前身為1951年開辦的「清華大學附設工農速成中學」；1957年，「清華大學附設工農速成中學」改制為「北京市104中學」；1960年，「北京市104中學」改為「北京大學附屬中學」。
截至2010年9月，北京大學附屬中學佔地70畝，建築面積65000平方米；共有高中教學班34個，初中教學班16個，學生共2500多人；在崗教師188人。
六、北京80中（朝陽區）
北京市第八十中學是北京市重點中學，北京市普通高中示範校。學校為初高中分址辦學，初中部位於北京市朝陽區
白家莊，佔地約50畝；高中示範校校址坐落在朝陽區望京科技開發區，佔地141.6畝。學校先後被授予「北京市德育先進校」、「北京市科技活動示範校」、
「北京市體育運動（田徑）傳統項目校」、「中華人民共和國教育部現代教育技術實驗學校」、「北京市教育科研先進校」和「北京市校園環境示範校」等榮譽稱
號。
北京市第八十中學創建於1956年，是北京市示範高中和朝陽區唯一一所市級重點中學。截至2011年，初高中學生共有3000多名、港澳台學生和外籍留學生近300餘名。
七、北京八中（西城區）
北京市第八中學，簡稱北京八中，最初由1921年建立的私立四存中學和1947年建立的北平市立八中發展而來。1949年，兩校合並為北京市第八中學。
北京市第八中學是北京市的一所公立完全中學，也是首批北京市示範高中之一。1985年設立了超常兒童教育實驗班（簡稱少年班）。
截至2009年，北京八中已經成長為一所含有高中、初中、超常教育實驗班共有學生近3000人的市屬高中示範校。學校總佔地面積4.5萬平方米，其中高中部佔地3.2萬平方米，初中部佔地1.3萬平方米。
八、北京五中（東城區）
北京市第五中學（Beijing No.5 High School）位於北京市東城區，始建於1928年5月，為北京市重點中學，北京市示範性普通高中，首都文明單位，北京市教育科研先進學校。
截至2015年5月，北京五中總佔地面積達到33768平方米，總建築面積達到32937平方米。
截至2015年，專任教師136人，其中有9位特級教師，市級骨幹教師11人，區級骨幹教師30人。其中高級教師65人，占教師總數的48%。
九、師大附中（宣武區）
北京師范大學附屬中學，簡稱北師大附中，是教育部直屬北京師范大學的第一附中，北京首批市級重點中學、北京市首批示範性高中。北京師大附中的前身是成立於1901年的五城學堂，是中國成立最早的公立中學，是中國最著名的中學之一，在海內外享有盛譽。
北師大附中佔地面積43877平方米，總建築面積48078平方米，截止到2014年學校共有在校學生2453人；外國留學生107人，在職教職工245人。
十、師大二附中（西城區）
北京師范大學第二附屬中學始建於1953年，簡稱北師大二附中、師大二附，創辦於1953年9月1日，是北京市示範性高級中學、教育部直屬重點學校、北京市首批示範高中校。
北京師范大學第二附屬中學有32個教學班，在職全體教師152人，學生1500餘人。分為初中部、高中部和國際部。

以下是十名以外的學校

北京101中（海淀）

匯文中學（崇文）

首師大附中（海淀）
景山學校（東城）

北京15中（宣武）

育英中學（海淀）

北京12中（豐台）

北京161中（西城）

㈢ 北京師范大學豐台校區

1.學校的辦學特點：
北京師范大學是是教育部直屬211工程院校和985工程院校，由北京師范大學對學院的教學和管理工作負責。豐台校區將秉承北京師范大學團結，勤奮，嚴謹，創新的優良傳統與辦學特色，堅持以育人為根本，教學為中心，堅持教育創新，不斷深化教育改革，形成了具有進取精神，團隊精神，人文精神，專業精神的學院文化，旨在為經濟建設和社會發展培養高素質和專業技能的應用型、復合型人才。北京師范大學是一所擁有百年歷史的著名學府。1902年，京師大學堂師范館在「辦理學堂，首重師范」的理念下應運而生，開啟了中國現代高等師范教育的先河。在一個世紀的辦學歷程中，北師大始終堅持以內涵發展為主的道路，不斷深化教育教學改革，人才培養層次和質量穩步提高；高度重視學科建設，形成了規模適中、結構合理、多元開放的辦學格局；科學研究發展勢頭強勁，科研經費增長迅速，取得了一批高水平研究成果；積極開展國際學術交流與合作，學校的國際影響不斷提高。學校不斷拓寬辦學思路，擴大辦學規模，提高教育教學質量，推進高等教育教學質量，推進高等教育學歷的發展。辦學形式，專業設置、課程結構等方面更加貼近市場需求，並形成自己的特色使學校在現實激烈的社會競爭中，能保持旺盛的生命力。

2.學校開設了那些類型的專業：
學校建校以來。根據市場的需求開設了近20個專業，已經形成了以文為主，兼理，工管等多學科，多層次的綜合性辦學規模。? 辦學類型：高等教育自學考試和成人高等教育.
3.學校是怎樣實施教學的？
正規性辦學，豐富的教育資源。
1、辦學宗旨：以北京師范大學強大的師資力量和成熟的教學管理經驗為依託，突出名校名師特色，突出社會市場需求，突出實業實用原則，努力培養有理想、有文化、有道德、有紀律的社會主義現代化建設者。
2、辦學特色：以管理、經濟為核心，注重學歷教育+職業教育相結合教育方式，旨在造就既懂經營管理又懂技術，掌握現代管理理論、方法和工具，能從事信息領域管理科學與工程的復合型人才。
3、教學管理：學校根據教委的教學大綱，在自有師資的基礎上，又從聘請北大、清華、人大，等著名學府聘請知名教授，對學生實施小班式教學，因材施教，認真貫徹執行學校各項規章制度，嚴格管理，科學教育，注重提高學生的綜合素質；發揮師資優勢，精心組織教學，突出國考和校考，切實抓好課堂精講、考前串講；為了提高學生的綜合能力，學院積極開展職業資格證書培訓，培養復合型人才，以便增強學生在社會的競爭力。
4.服務體系：力行「教育就是服務」的理念，構建多層次服務保障體系。實行班主任跟班制，學校公寓管理人員24小時負責制，教學行政人員全面協調、分工負責的思想政治工作全員參與制。

4、文憑的發放：
1. 自學考試：在我校就讀的學生完成國家教委規定的教學、考試計劃後，成績合格者發給所學專業主考院校和北京市自考委共同署名簽發的畢業證書，國家承認的學歷，實施電子注冊，國家教委網上查詢；通過論文答辯者可申請學位證書；高等教育自考畢業證是我國目前在世界上認可范圍最廣的學歷文憑之一，包括聯合國教科文組織在內的許多機構以及大多數國家都承認這項學歷.
2.同時完成我校教學計劃成績合格者發給北京師范大學成教院畢業證書。後者只能證明學生在北京師范大學豐台校區學習了二年或者學習了四年,成績合格3.成人高等教育畢業證書，符合條件者頒發學士學位。

5.我在外地讀大專，已通過了幾門課程，想轉到你們這里來，怎麼辦理有關手續？
依據市自考辦關於轉考的有關規定，外地考生到北京繼續參加考試，應先在本地的省級自考辦辦理考籍轉出手續。到北京後，在規定的報名時間，到區、縣自考辦辦理報考手續，取得在京的准考證。待考籍檔案到京（可撥打26898213查詢）後，於每周一或周四攜轉考介紹信、外地單科合格成績。課程名稱與要求（學分）相同的有效，不同的則無效。需注意的是，在當地已取得全部課程合格成績者，不能辦理轉入手續；轉入本市的外地考生，不論原籍取得的合格課程有幾門，辦理畢業手續時，在京取得的合格成績專科不少5於門，本科不少4於門（戶口遷移者、軍人或國家機關事業單位工作變動、被普通高校或中專錄取者不受此限）；轉入的考籍檔案，須到當地的省級自考辦按機要件郵遞，考生不得自帶。此外，凡無北京正式戶口的考生轉出後不得再轉入。北京市原則上不允許考生到外地借考。

6.聽說高教自考特別難，我們能通過嗎？考試沒通過，怎麼辦？
只要你努力，加上我們有雄厚的師資和良好的學習環境，理想就一定能成為現實；再者自考是開放性與靈活性相結合。即使你一次未考好，你仍然可以再續考，相信你最終能成功。並且根據北京市教委有關高等教育自學考試最新政策信息高教自考考試難度系數從8.0下滑到4.0，所以獲取畢業證的幾率是很高的．

7.學校的管理有什麼特點?
⑴教學管理方面：成立了「教學管理中心」，對教學質量定期進行考評。建立了一支高水平的專兼職結合的師資隊伍，聘請了一批權威教授和專家擔任相關學科帶頭人，健全了教學檢查、聽課、考試等一系列規章制度。學校著力培養適應國家需要的應用型、復合型、創新型，一專多能的現代化人才，特別重視實際業務知識和實踐能力的培養，以適應社會主義市場經濟條件下對專業技能發展變化要求，增強學生就業的競爭能力。學校除按國家教學計劃規定開設的必修課外，還增開了一些實用性委強的專業技能課和綜合素質教育課，為學生今後發展打下了堅實基礎。
⑵學生管理方面：成立了「學生管理中心」，學校建全了一系列管理制度，每個班配備專職班主任，每個公寓配備專職宿管員，保衛處有專職保安設崗巡邏，確保學生的生活和安全。
（3）聯合大學18條
8.學校有無獎學金？
學校為獎勵品學兼優者，特設優秀學生獎學金。獎學金每年評定一次，分特等獎一等獎學金、二等獎學金和三等獎學金四類；特等獎5000，一等獎學金3000元，二等獎學金2000元，三等獎學金1000元。
9.在學生管理方面怎麼樣？
我校歷來以校風嚴謹、校紀嚴明、學風濃厚而著稱，學校實行「半封閉式」管理，制定了嚴格、規范、科學的學生管理制度，保衛處在校門口實行24小時值班、執勤制度，學校還為學生在保險公司投了意外傷害人身保險。
10.學校哪些專業是熱門專業？專業出路怎樣？
我校所有開設專業都是經過多次市場調研，專家論證後才開設的，都屬於市場上熱門專業，就業前景廣闊。逐步形成的優勢專業有漢語言文學、計算機應用、工商企業管理、新聞、電子商務、廣告學、英語、秘書、心理學、物流管理、商務管理（中英合作）、金融管理（中英合作）、學前教育、體育產業經營與管理等.
11.專業主考院校有哪些？
漢語言文學、心理學、秘書、學前教育、體育產業經營與管理、（英語、計算機科學與技術、國際經濟與貿易、漢語言文學————成人高等教育）：北京師范大學
電子商務、物流管理、商務管理、工商企業管理：中國人民大學
新聞：中國人民大學 英語、日語：北京外國語大學
金融管理：中央財經大學

㈣ 北京師范大學繼續教育與教師培訓學院豐台教學區的專業設置

法學專業--司法考試方向
培養方法和目標：
採用系統的法律基礎教學，緊扣司法考試提綱考點，將司法考試的教學標准納入基礎教學階段，培養學生的司法考試思維，從根本上化解司法考試的高難度。由北京著名高校司法考試培訓專家任教的司考集訓教學，能夠迅速提高司法考試能力，為通過司法考試提供了有力保障。
特色：基礎教育與資格考試一氣呵成。
*由名師研究打造基礎階段教學體系，使得司法考試標准融入到基礎教育階段，避免了有的學生成績優秀卻無法通過司法考試的「理論與實踐」脫節問題。
*在教學中引入教學輔導模式，由北京高校法學研究生、博士生擔任教學輔導員，在日常課程之外跟蹤輔導。
主修課程：法理學、憲法學、刑法學、民法學、刑事訴訟法、民事訴訟法、行政法學、國際法、中國法制史、國際私法、國際經濟法概論、勞動法、環境與資源保護法、合同法、知識產權法、公司法、法律文書寫作等。
就業方向：本專業畢業生能夠在檢察機關、審判機關、行政機關、企事業單位、社會團體、仲裁機構和法律服務機構從事法律服務工作，可以做警官、檢察官、法官、行政機關公務員、公司法律事務主管、律師、高校的法學教師、法學研究所的研究員，就業前景非常廣泛。
工商管理專業--職業經理人方向
培養方法和目標：
採用互動教學模式，把學習興趣和學習樂趣有機結合，實踐教學和理論教學按1：1的比例安排。系統培養專業能力、學習能力、個性修養、職業素質和創新精神，提高創業能力，培養良好習慣。具備系統的規劃、策劃知識，具備較強實踐能力和管理能力。
特色：
*創業扶持
1、學生創業時由專職教師進行創業指導。
2、學校為創業學生提供創業基金及辦公場所。
3、學校為創業學生提供可選擇的創業項目。
*簽定創業及創業基金協議。
*職業經理人創業班採用理論教學和實踐教學相結合的培養模式。
*每年組織兩次創業大賽，根據創業策劃書的可行性，每次評選出至少10%的學生拿到50000元創業基金進行創業。
主修課程：職業經理人中級教材、管理學基礎、貨幣銀行學、組織行為學、企業戰略管理、人力資源管理、企業信息管理、資本經營、國際金融、英語、管理會計、項目評估、辦公自動化、財務管理、市場營銷學等。
就業方向：職業經理人的就業范圍非常廣泛:可從事大、中、小企業總裁、執行總裁、總經理、部門經理、經理助理等高層管理工作。 學前教育
主修課程：學前教育管理學、兒童問題咨詢與教育對策、音樂知識與欣賞、教育概論、中外教育史、幼兒教育心理學、學前教育學、兒童心理發展理論、幼兒園課程、兒童家庭教育、學前兒童藝術教育。
就業方向：經過調研了解到，各幼兒園渴求熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技能全面、心態好、願意長期在本園工作的學前教育專業畢業生。充分說明社會對高素質幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場前景廣闊。本專業主要面向學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位的教師工作，並能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導，還能勝任與學前教育相關的咨詢服務、產品開發、圖書出版等工作。
新聞
主修課程：
新聞學概論、中國新聞事業史、外國新聞事業、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評論、馬列新聞論著選讀、中國歷代文學作品選讀、大眾傳播學、新聞法規與新聞職業道德、新聞攝影、廣播電視學、新聞事業管理、廣告學與公共關系學等。
就業方向：在報刊、廣播、電視、網路等高度發達的今天，通過各種傳媒獲取自己所需的信息，已然成為人們日常生活的一部分。而那些奔波周旋於各大新聞事件中的傳媒記者，在「無冕之王」的桂冠下，開始成為社會舞台上不可忽視的亮點。接受系統的新聞學專業教育無疑是成就「無冕之王」的一條重要路徑。電視台、網路媒體、出版社、報社等單位對本專業學生都有較大的需求。
金融
主修課程：貨幣銀行學、商業銀行業務與經營、銀行信貸管理學、財政學、中央銀行概論、證券投資與管理、對外經濟管理概論、管理學原理、財務管理學、國際金融、金融市場學、銀行會計學、市場營銷學、保險學原理等。
就業方向：國有銀行和股份制商行、外資銀行駐國內分支機構、證券公司、基金管理公司、投資咨詢公司、四大資產管理公司、金融租賃、擔保公司、保險公司、銀行業監督管理委員會、證券業監督管理委員會、保險業監督管理委員會、國家開發銀行、中國農業發展銀行等政策性銀行、社保基金管理中心（或社保局，通常為保險方向）、政府行政機構(如財政、審計、海關部門等)、高等院校金融財政專業教師、研究機構研究人員、上市股份公司證券部、財務部、證券事務代表、董事會秘書處等。
會計
主修課程：基礎會計學、中級財務會計、成本會計、財務管理學、管理會計（一）、中國稅制、企業管理概論、政府與事業單位管理、金融理論與實務、資產評估、高級財務會計、審計學、財務報表分析（一）、會計制度設計等。
就業方向：本專業就業范圍極廣，主要培養適合在商業銀行、證券投資基金管理公司、投資公司、財務公司、貿易公司等企業從事與會計有關的工作；可在會計事務所，中介機構從事財務管理，財務狀況分析等工作；可在企事業單位從事會計出納，財務分析與管理及稅務代理等工作；可在工商管理部門、金融行業、金融企業、事業單位及政府從事財務、金融管理及會計實務工作；也可以在工商企業財務部門從事投資理財規劃等工作。
中英合作金融管理
主修課程：企業組織與環境、商務交流、經濟學、會計學、管理信息技術、財務管理、金融法（二）、管理會計（二）、財務報表分析（二）、金融概論、政府政策與經濟學、組織行為學（二）、電子商務概論、商業倫理導論、戰略管理教程、風險管理、高級財務會計、國際財務管理、公司法律制度研究、管理會計（一）、審計學等。
就業方向：我國金融證券業迅猛發展，國際貿易和各類金融活動越來越頻繁，對金融管理人才的需求量必將猛增，因此該專業學生就業前景非常廣闊。可以在跨國公司、外資企業、金融機構等從事金融業務工作，也可以在企事業單位、投資公司、保險公司從事投資、融資、理財、財務分析、結算等金融業務及管理工作。
工商管理
主修課程：國民經濟統計概論、企業管理概論、生產與作業管理、市場營銷學、企業會計學、中國稅制、人力資源管理（一）、國際企業管理、管理學原理、國際貿易理論與實務、財務管理學、金融理論與實務、企業經營戰略、組織行為學、質量管理（一）、企業管理咨詢等。
就業方向：主要適宜從事以下工作：工商企業經理、經理助理、各種管理工作，企業公共關系、企業形象企劃設計工作，政府機關、經濟管理部門從事管理工作，事業部門的相關管理工作，國內大中型企業管理工作。
物流管理
主修課程：物流企業會計、物流信息技術、物流案例與實踐（一）（二）、庫存管理（一）（二）、采購與供應管理（一）（二）、運輸管理（一）（二）、倉儲管理（一）（二）、國際物流導論、物流企業財務管理、物流企業管理、供應鏈管理、物流戰略管理等。
就業方向：可在工商企業、配送中心、物流中心及采購與供應部門從事物流管理工作，也可以從事物流營銷策劃、商品調研、市場預測和經濟數量分析等工作。
國際貿易
主修課程：國際貿易、國際貿易實務（一）、國際金融、國際商法、市場營銷學、中國對外貿易、國際技術貿易、外貿函電、國際商務英語、外貿英語寫作、國際市場營銷學、涉外經濟法、企業會計學、企業經濟統計學、國際運輸與保險、外經貿經營與管理、世界市場行情等。
就業方向：能在涉外經濟貿易部門、各類企事業單位及政府機構，從事國際經濟與貿易咨詢、管理、實務、調研和宣傳策劃等工作。
廣告與傳媒
主修課程：傳播學概論、廣告學（二）、廣告設計基礎、廣告文案寫作、廣告策劃、廣告法規與管理、廣告心理學、電腦圖文設計、企業形象與策劃、公共關系學、中外廣告史、廣播電視廣告、平面廣告設計（一）、美學、廣告媒體分析、現代管理學、電腦三維設計、廣告攝像與攝影（含實踐）、創新思維學等。
就業方向：廣告與傳媒是近十年來逐步發展起來的新興復合性職業，涉及面非常廣泛而且發展極為迅速。它涵蓋的職業范疇包括：商業環境藝術設計、商業展示設計、商業廣告設計、書籍裝幀設計、包裝結構與裝潢設計、服裝設計、工業產品設計、商業插畫、標志設計、企業CI設計等，一直都是用人市場的大缺口，而且這些設計都必須藉助計算機操作來完成，因此畢業生可廣泛在黨政機關、企事業單位、社區機構、廣告公司、文化公司和各類企業的營銷部門工作，也可在電台、電視台、報紙、雜志等單位就業。
體育產業經營與管理
主修課程：體育學概論、體育管理學、體育產業經濟學、體育市場營銷學、體育賽事經營管理、體育俱樂部經營與管理、奧林匹克運動、體育旅遊導論、體育贊助導論、經濟學原理、體育財務管理、體育經紀人、體育社會學、體育傳播學、體育法學概要、體育公共關系等。
就業方向：體育產業涉及的范圍很廣，可以說包羅萬象，主體產業有競賽、健身、娛樂。從亞運會、奧運會等各種運動會的比賽項目，到健身房、健身俱樂部、保齡球、高爾夫球等都是體育產業的范圍。而體育相關產業涉及的內容更多，如足球、籃球、武術、游泳等項目的培訓，體育廣告、體育彩票、體育旅遊、體育器材、服裝等。因此本專業就業前景廣泛，例如在政府體育部門、各體育協會組織、體育產業公司、體育場館等。
電子商務
主修課程：大學英語、高等數學、數據處理、現代企業管理、會計基礎、經濟學基礎、計算機組裝與維護、網頁製作、電子商務概論、網站建設、資料庫技術、物流管理、網路營銷、網路安全、可視化編程、網路組建與維護、數據恢復技術基礎。
就業方向：本專業學生在校期間就可以在網上開店，進行創業。同時，電子商務人才可分為技術型人才、商務型人才和綜合管理型人才，隨著互聯網建設的推進，電子商務人才將在未來所有行業、所有企業單位享有獨特的優勢。

㈤ 北京師范大學繼續教育學院豐台教學區怎麼樣

你好!
這里給學生解決的都是網路教育的畢業證書!不屬於統招的!具體是不是本科，這就需要你自己報考了!學校是在中華文化園里!
【QQ群】北京師范大學豐台校區2010新生交流群:112793383

㈥ 豐台12中和北師大附中那個更好

當然是北師大附中啦， 學校一角北京師范大學附屬中學,簡稱北京師大附中，成立專於1901年。是教育部直屬北京屬師范大學的第一附中，北京首批市級重點中學、北京市首批示範性高中。北京師大附中始建於1901年，它的前身是五城學堂，是我國成立最早的公立中學，是我國最著名的中學之一，在海內外享有盛譽。

㈦ 北京師范大學繼續教育與教師培訓學院豐台教學區的師資力量

劉伯里，年出生，漢族。現為中國工程院院士、北京師范大學應用科學與技術學院院長、中國核學會核化學和放射化學學會副理事長、中國核學會同位素學會常務理事、中國《大網路全書》核化學和放射化學卷副主編、國家同位素工程技術研究中心工程技術委員會委員以及國際同位素學會會員。劉伯里先生為放射化學和放射性葯物化學專家。早期曾從事我國核燃料後處理工程低放裂變廢液處理、核爆炸裂變產物污染苦鹹水的去污、核潛艇原子反應堆第一迴路水放射性的凈化和從高放裂變廢液中提取銫-137、鍶-90等裂變產物的研究，為完成有關軍工任務作出了重要貢獻。70年代後致力於放射性葯物的研究，是我國放射性葯物領域的主要開拓者，已在國內外主要專業期刊上發表論文137篇。研究了鍀（99mTc)、碘(123I與131I)、溴(77Br與82Br)、氟(18F)、砹(211At)、鎵(67Ga與68Ga)、銦(111In與113In)、鉈(201Ta)、銅(64Cu)、和硫(35S)等核素的放射性葯物，特別在鍀葯物的理論設計和應用兩方面取得了系列深入的創造性成果。指導和參加研製的99mTc-ECD和99mTc-MIB顯像劑，獲衛生部一級新葯證書和生產證書,負責完成的「鍀化學研究及其應用」項目獲1992年國家教委甲類科技進步二等獎、及1997年國家教委科技進步二等獎、及1999年國家科技進步獎二等獎等。研製和生產時67Ga、57Co等核素以及顯像劑葯盒均已產生很大的社會和經濟效益．還研製出67Ga和111In兩類新的心肌顯像劑。首創了濕熱熔融標記法和冠醚介質摧化交換法，前者用於放射性葯物標記的新工藝，後者實現了低溫快速同位素交換。
王乃顏，核物理學家。福建福州人。1956年畢業於北京大學技術物理系。中國原子能科學研究院研究員，中國核學會理事長，核工業研究生部主任，國家自然科學基金委員會副主任。與同事們建立了我國第一台在原子反應堆上的中子飛行時間譜儀，測得第一批中子核數據。在國際上對Yb和Tb同位素的中子共振結構的研究做出了貢獻。建立和領導開展了核武器試驗中物理測試的許多課題，為核武器的設計、試驗、改進提供了重要的實驗數據。在我國開辟並發展了粒子束慣性約束聚變研究，並取得突出成就，同時創建了相應的研究室。
1993年當選為中國科學院院士。
劉昌明，水文水資源學家。湖南汨羅人。1956年畢業於西北大學。中國科學院地理研究所研究員、石家莊農業現代化研究所所長，北京師范大學資源與環境學院院長。我國地理水文研究領域的倡導者與開拓者。發展了地理方向的水文和水資源學，在水循環、產流模式、水文實驗、農業水文、森林水文、全球變化的環境水文等方面均有建樹，將水文學的地球物理、工程方向與農田水利等方向相結合，建立地理水文學，有系統的貢獻。解決了缺少資料地區小流域暴雨洪水計算難題；在南水北調環境影響的研究中，發展了地理系統分析，建立了模型；在水文過程、水量轉化及調控研究中提出的多水轉化，深化了水循環理論；提倡的雨水資源化具有概念上的革新。
1995年當選為中國科學院院士
林學鈺，女，漢，中共黨員，1937年出生，福建省福州市人，中國科學院院士，我校環境科學研究所學術委員會主任。 林院士1957年畢業於長春地質學院水文地質及工程地質系。1980-1982，在美國愛達荷大學和賓夕法尼亞州大學進修。1983年任水文地質及工程地質系系主任，副教授。1985年任教授，1985年-1991年任長春地質學院副院長。1990年在澳大利亞科學工業研究所（CSIRO）做高級訪問學者，同年底任長春地質學院博士生導師。1992年和1997年分別任國務院學位委員會第三屆和第四屆學科評議組（地質勘探、礦業、石油）成員。1997年評為中國科學院院士。 林院士長期從事環境地質和地下水管理研究，在地下水模型研究、水資源管理、水－環境決策支持系統、地下水污染機理和溶質運移理論研究等方面均有開拓性的研究成果。曾主持國家重點科技攻關、國家自然科學基金和國家重點基礎研究發展規劃(973)等多項科研項目。長期進行地下水污染機理和溶質運移理論的研究，建立了我國最早的一批地下水水質模型、地下水流模擬與預報模型及地下水資源開發與管理模型；在國內外發表論文50多篇，專著12部。曾獲國家科技進步二等、三等獎和地質礦產部科技成果一等、二等獎多項。參加和主持過多次國際學術會議，是第28和30屆國際地質大會分會的召集人和1998年「未來地下水危機國際會議」學術委員會主席。現任國際水文地質學家協會會員及國際岩溶委員會理事；國際水文科學委員會委員；中國災害防禦學會理事；中國地質學會水文地質專業委員會付主任；環境地質專業委員會委員；地礦部學位委員會委員。
黃祖洽，中國理論物理學家。1924年10月2日出生於湖南省長沙市。1948年北京清華大學物理系畢業，1950年清華大學理論物理研究生畢業，同年8月被分到中國科學院近代物理研究所（該所1953年改稱物理所，1956年後改為中國原子能研究所，由科學院和二機部共同領導）作原子核理論研究。1953年開始從事反應堆理論研究，1955年11月至1956年6月去前蘇聯實習，在重水堆的理論計算中曾糾正蘇方原設計中有關臨界大小數據的錯誤。1958年領導並參與了核潛艇用反應堆的初步理論設計，同時也組織了其他一些類型反應堆的理論探索。1960年開始，領導一個「輕核理論」小組對氫彈理論進行預研，同年底開始半時在二機部九院兼職，參與原子彈設計中所需狀態方程、中子輸運、中子引爆裝置等的理論研究及加強型彈的理論設計工作。1965年與「輕核理論」小組一起被調至核工業部九院理論部任副主任（後改北京九所副所長），參與氫彈的理論突破，並領導一些型號氫彈的理論設計。1980年被選為中國科學院學部委員（院士），同年被調至北京師范大學低能核物理研究所任教授兼所長，4年後改任名譽所長。曾兼任中國原子能研究所副所長，國務院學位委員會學科評議組第一、二屆成員，《物理快報》主編。現兼任中國科學院理論物理研究所學術委員、《物理學報》及海外版主編，吳有訓獎評審組組長。作為「原子彈氫彈設計原理中的物理力學數學理論問題」的主要作者之一，獲1982年國家自然科學一等獎。作為「中子和稀薄氣體的非平衡輸運和弛豫過程」的第一作者，獲1991年國家教委科學技術進步一等獎。作為「浸潤相變的研究」的第二作者，獲1995年國家教委科學技術進步二等獎。1996年，獲「何梁何利基金」科學技術進步獎。發表論文及專著等約120餘篇(種)
陶大鏞，男，1918年出生於上海。現為北京師范大學教授，博士生導師，北京師范大學經濟學院名譽院長。1940年畢業於中央大學經濟系。1942-1946年先後擔任中山大學講師、廣西大學和交通大學副教授、四川大學教授。1946-1948年應英國文化委員會邀請，在曼徹斯特大學和倫敦大學從事經濟史的研究工作。1949年在香港任達德學院教授、《文匯報》經濟周刊主編，後赴東北解放區。建國後，歷任北京大學、輔仁大學教授，《新建設》月刊主編。1954年以後任北京師范大學教授。
主要業績：陶大鏞長期從事教學和學術研究，著述甚多，在經濟學領域的貢獻主要有：（一 )關於新民主主義經濟問題，他曾在留英期間撰寫了《戰後東歐的經濟改造》（1948年中華書局版）和《新民主國家論》（1948年世界知識社版）等論著，全面介紹東歐各人民民主國家在社會經濟改造方面的成就，對於正在爭取解放的各界人士認識新中國的前景起了積極作用。建國後，他又撰寫了《人民經濟論綱》(1951年十月出版社版），對《共同綱領》所規定的人民經濟各項重大決策，從理論上作了闡述。（二)在世界經濟方面，他是我國從事這項研究的開拓者之一。他的主要著作有《世界經濟講話》（1950年三聯書店版）和《世界經濟與獨占資本主義》（1950年中華書局版）等，居於我國最早問世的一批世界經濟學著作之列，他系統地闡述了世界經濟的研究對象、方法以及世界經濟的基本問題和發展趨勢，為這一新興學科在中國的建立做出了貢獻，1980年他被推選為中國世界經濟學會副會長。（三）在《資本論》研究方面，他一直運用《資本論》的基本原理和方法來研究現代資本主義發展中的一系列理論和實踐問題，建國前夕著有《戰後的資本主義》（1949年三聯書店版），建國初期著有《什麼是帝國主義》（1954年上海人民出版社版）、《現代資本主義和社會主義的基本經濟法則》（1955年中國青年出版社版）等。近年新著有《現代資本主義經濟研究》（1985年湖南人民出版社版），1981年被選為中國《資本論》研究會副會長。（四）在經濟思想史方面，他也有深厚的造詣，寫過許多文章，主要著作有《亨利-喬治經濟思想述評》、《羅斯托的經濟成長階段論》等，現為中華外國經濟學說研究會名譽會長。主編《外利-喬治經濟思想述評》、《羅斯托的經濟成長階段論》等，現為中華外國經濟學說研究會名譽會長。主編《外國經濟思想史新編》、《馬克思經濟思想史》等。
科研項目：主持國家社科規劃「八五」重點項目《現代資本主義經濟研究》
主持國家社科規劃「九五」重點項目《世界經濟新格局研究》
論文及著作：《戰後東歐的經濟改造》，中華書局，1948年《新民主國家論》，世界知識社，1948年《戰後的資本主義》，三聯書店，1949年《社會主義思想史》，三聯書店，1949年《世界經濟講話》，三聯書店，1950年《世界經濟與獨占資本主義》，中華書局，1950年《列昂節夫〈政治經濟學〉的主要內容》，學習出版社，1951年，第一著者《人民經濟論綱》，十月出版社，1951年《關於國家的社會主義工業化的幾個問題》，中南人民出版社，1954年，第一著者《斯大林關於資本主義體系總危機的理論》，中國青年出版社，1954年《什麼是帝國主義》，上海人民出版社，1955年《怎樣學習政治經濟學》，上海人民出版社，1955年《兩個平行的世界市場》，世界知識社，1955年《現代資本主義和社會主義的基本經濟法則》，中國青年出版社，1955年《社會主義經濟簡史》，中國青年出版社，1956年《戰後資本主義經濟特徵》，湖南人民出版社，1981年《亨利?喬治經濟思想述評》，中國社會科學出版社，1982年《社會發展史》，人民出版社，1982年，主編《馬克思經濟理論探索》,上海人民出版社，1983年，主編《人類社會的過去、現在和將來》，北京出版社，1985年，主編《社會主義思想史略》，中國青年出版社，1985年《現代資本主義經濟研究》湖南人民出版社，1985年《陶大鏞文集》（上、下卷）北京師范大學出版社，1992年《陶大鏞文集》（世界經濟卷）北京師范大學出版社，1998年共計著作20餘部，論文100多篇。
國內外科技職務:國務院學位委員會第一屆經濟學科評議組成員
國務院學位委員會第二屆經濟學科評議組成員
社會兼職:曾任第五屆中國人民政治協商會議全國委員會委員，第六屆全國政協常務委員，第六、七、八屆全國人大常務委員會委員（其中擔任第七屆全國人大財經委員會副主任委員），北京市第九屆人大常務委員會副主任委員，中國民主同盟中央委員會副主席（現為名譽副主席），中國世界經濟學會副會長，中國《資本論》研究會副會長，中華外國經濟學說研究會副會長（現為名譽會長）。
何茲全(1911- ) 中國歷史學家。山東菏澤人。1911年9月7日(宣統三年七月十五)生。1935年在北平大學史學系畢業後，去日本留學，翌年因病回國。1939-1940年接受中英庚款董事會的專款資助，在中央大學歷史系研究魏晉南北 朝史，並在該系講授「中國通史」課。1944年秋任中央研究院歷史語言研究所助理研究員。1947年赴美國，在紐約哥倫比亞大學讀書，並受霍普金大學資助，協助法蘭西斯教授將範文瀾著《中國通史簡編》翻譯為英文。1950年抗美援朝戰爭發生後回國，在北京師范大學任教，先後任副教授、教授，兼任魏晉南北朝研究室主任。
何茲全教授主要集中研究漢唐經濟史、兵制史、寺院經濟和魏晉南北朝史幾個方面。是國內最早倡導魏晉封建說的學者之一。早在學生時代，他就發表《魏晉時期庄園制的芻形》、《三國時期國家的三種領民》、《中古時期大族寺院領戶研究》等論文，論述了魏晉南北朝封建依附關系的出現和盛行。以後，他又在《關於中國古代社會的幾個問題》、《漢魏之際社會經濟的變化》等論文中比較系統地闡發了魏晉封建說的主張。此外，他的《中國中古時期佛教寺院》(1934年)一文，在學術界頗有影響。80年代，他又發表《佛教經律中關於寺院財產的規定》和《佛教經律中關於僧尼私有財產的規定》兩文，把寺院經濟的研究引向深入。他在兵制史研究方面，亦有創見，對世兵制、魏晉中軍、孫吳兵制、十六國兵制和府兵制前的北朝兵制諸問題，他進行了深入探討。《中國古代社會》一書，是他多年研究古代社會及古代向中世紀演變的重要成果。全書分四部分，對西周封建說、春秋戰國之際封建說和亞細亞型東方社會說提出不同意見，並就「人類社會發展道路的同與異」發表獨到見解。
作為訪問學者，他於1987-1988年去美國西雅圖華盛頓大學講學。中國共產黨黨員。秦漢史學會、魏晉南北朝史學會、唐史學會和北京史學會的理事、副會長和顧問。中國文化書院院務委員兼導師、北京師范大學東西方文化研究中心主任，《東西方文化研究》主編。他發表的論文，一部分已收入《讀史集》和《五十年來漢唐佛教寺院經濟研究》。
李芒，男，1961年生於北京，1984年畢業於北京師范大學教育系。北京師范大學信息科學學院教育技術學系副教授、碩士生導師、教育技術基本理論方向碩士、北京師范大學教育學院課程與教學論專業博士研究生、北京大學國家重點實驗室（視覺和聽覺信息處理實驗室）2000年至2001年訪問學者。曾獲北京師范大學勵耘優秀青年教師二等獎。曾任學校教育技術中心副主任、電子系黨總支副書記。現任北京師范大學信息科學學院教育技術學系系主任。
鄭師渠,1946 年生，男，漢族，福建省福州市人，歷史學博士、教授、博士生導師。曾任北京師范大學歷史系中國近代史教研室主任、歷史系系主任。社會兼職主要有中國史學會副會長、北京市史學會副會長、教育部歷史學科教學指導委員會副主任委員、北京市政府顧問、北京市哲學社會科學規劃辦公室歷史學科組成員等。長期從事中國近代史、中國近代思想文化史的教學與科研工作。在《歷史研究》、《近代史研究》等刊物，曾發表《論近代中國的文化民族主義》、《歐戰後中國社會文化思潮的變動》等學術論文數十篇。已經出版的著作主要有：《晚清國粹文化思想研究》、《在歐化與國粹之間》、《中國文化通史》（ 10 卷本）（總主編）。

㈧ 北京市各個區小學數學教材是什麼版本

北京市各個區小學數學教材是人教版；人教版由人民教育出版社出版；小學到高中都有這個版本的教材。也是大多數學校所用的教材；

人教版一般就教科書意義而言的，是相對於其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為「長春版」、廣東教育出版社出版的教科書稱為「粵教版」、上海教育出版社出版的教科書稱為「滬教版」。

(8)北師大實驗中學豐台學校排名擴展閱讀：

人民教育出版社成立於1950年，其前身是華北聯合出版社，上海聯合出版社和華北教科書編審委員會，1961年與高教出版社合並，是教育部直屬的主要從事基礎教育教材和其他各級各類教材、教育圖書的研究、編寫、出版、發行的專業出版社。

毛澤東同志題寫了社名。50多年來，人民教育出版社受教育部委託，主持或參與草擬了2000年以前歷次中小學各科教學大綱，由國家頒布；根據我國教育改革發展的需要，先後毛澤東主席親筆題寫的社名，編寫、出版了九套全國通用的中小學教材；

2014年，人教版第十套教材，即按照教育部新課程標准研究、編寫的21世紀義務教育全套新教材正在陸續出版之中，其中一部分已在教育部確定的實驗區進行實驗。截止到2019年，累計出版各種出版物萬余種，總印數達數百億冊。