㈠ 中学生社会实践活动有哪些
很多呀，只要是有益的。比如：义务扫马路；到福利院为老人们送欢乐；版带上照相机到街上去发现美权好和不好；还有可以去附近的大学去体会大学生的生活（要先联系好哦）；或者到郊区去观察大自然，发现自然的奥秘，好可以顺便野餐......还有很多呢...
㈡ 中学生社会实践报告
社会
㈢ 求高手写篇中学生暑期社会实践报告,要真实点的,在网上已经有的别抄,我全看过了!
实践报告
实践单位名称：七彩手工艺品部门
实践时间：七月中旬～八月初
实践主题：制作手工艺品
实践单位介绍
该手工艺品部门位于一幢大楼的顶层，我不能肯定以它的资本和员工人数能否称为一个注册公司。大多数在那里工作的都是年龄少大于我的大学生或大专学生，利用暑假的时间打零工以赚取生活费。经我们制作出的手工艺品，按其质量高低，部门负责人会以不同价格收购，再拿到市场上去销售，获取利润。
实践内容与经过
第一次到那个部门，为眼前的景象诧异――看着几个办公间被学生年龄的员工挤满，到处堆放着手工艺品，我有两个疑惑：1这怎么看也像是在压榨学生劳动力。2这些作工并不非常特别的手工艺能否在市场占有一席之。在那里工作的学生，大多是美术或设计专业的，他们所制作的成果还是令人赏心悦目的。但也有纯粹只为活的一些生活费而来的其他非专业学生，他们制作手艺差，所知做的物品有时只能以几块钱背负责人买下，有时连负责人都不会买。但负责人向我申明，只要专心做，就可以很快熟练。于是我也混入学生暑期社会实践浪潮，开始挤在办公室中制作手工艺品。美术专业的就是不一样，他们所制做的东西才可以被称为艺术品，但我们这些也是花了时间心力在其中的啊！不过，没有使用价值的东西也就没有价值对吧•••开始时确实是一团糟，但越到后来果真如负责人所说越发熟练，作出来的东西也可以从负责人那里换些钱了。虽然都是学生，但工作态度一丝不苟，很少有人嘻笑打闹，多数人都很投入在制作过程中。混水摸鱼滥竽充数者，自然拿不到好报酬。
感受
负责人的一句简单的话使我映象深刻“如果你作出来的东西是你自己都不想买的，别人又怎么会想买呢？”无穷的道理蕴含与其中――我们的首先在劳动时想到为自己的劳动成果负责，并且要能做到欣赏自己的劳动成果，它们才会受到别人的尊重与欣赏。凝结的汗水促成其价值，是正比的关系。虽然体力劳动收入远比不上脑力劳动，但劳动同是一种付出，都应得到应有的尊重。学生们利用暑假时间工作赚取生活费，进行社会实践，是一种非常值得鼓励的自主自发尝试踏入社会第一步的尝试。只有这样，我们才能以一种积极的姿态主动面向社会，自主提高社会适应能力，为未来的社会生活做好应有的准备。
别告我剽窃哦
㈣ 中学生社会实践范文600字
暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，
走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实
践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希
望，苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了
自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密
等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己
的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的头脑 ” ，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，
胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，
加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
我们组会一直坚持下去,但是我们希望能够给老人做更多实际的事情.目前有这样的困境,拿出来和大家讨论.希望能够更好的把这个项目进行下去.
寒假社会实践活动带给我们的是欣喜,是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到自己的微薄,体会到整个社会强大的凝聚力.一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增强了口头表述能力,与人交流,真正地走出课堂.去义务地帮助别人,让别人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悦之中,有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长,在这之后,我明显地发现自己变开朗了,虽然我自己的力量不足以改变一些东西,但如果再多一些人 呢,整个社会共同努力,这才是动力之根本,动力之源泉,使国家繁荣富强的途径,提高国民素质的实践活动.另一方面,我意识到了自己的不足,没有经验,没有与人交流的口才,有些东西以前没有尝试过,难免会出差错,如果我还一成不变的话,以后很有可能没有立足之地,现在的社会不仅要有知识,还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力,光靠在学校汲取知识,远远不够,从现在开始,就要培养自己的能力.
走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己 . 。
从实践中走来，带不回任何精湛的技术，但带回了也许是我一生中最宝贵、最值得珍惜的收获。
作为一名学生，抱着贴近社会，服务社会的愿望，我参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人交流，如何与人合作等等。经过重重考验，终于成为实践小组中的一员。我相信任何的工作都能给我带来课本上无法得到的知识，所以在工作中我多听多学多做，按时超量的完成任务。我也在工作中学会了许多大到先进的档案管理操作系统，小到复印机的使用。在这期间所做虽无大事，但从点滴做起，所获亦非浅。
实践中,我们认识了不少领导。领导们是那样的和蔼、亲切，对我们的到来也表示了热烈欢迎开始时的紧张顿时荡然无存，想像中严肃的领导给了我一个全新的认识。当天，我们一行十多名同学就被安排到不同的部门。并即刻开始了步入社会的第一天工作。
由于是第一次工作，难免会有许多的不适应之处，因此也总会出现一些小错误，但我认真学习，有不懂的地方就问，随着经验的不断积累，错误的逐渐减少，工作效率不断提高。这一点不但充分的体现了“磨刀不误砍柴工”的道理，更是如何通过合理的分工、有效改善工作流程、发挥团队最高战斗力、使工作效率最高化的现实案例。
由于是在机关单位里面工作，一有时间，我便在办公室里找些相关的书看，看为人父母官，应当如何做，如何公平行政，有哪些行为是违法，有哪些事情是老百姓最迫切要解决的……认识到：为老百姓做事为老百姓解决问题，是为人父母官最大的使命。深刻领会党对教育人事工作的指导意义，增强在市场经济形势下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实实践“三个代表”的重要性。
㈤ 中学生暑期社会实践活动怎么做
1.如果你要写社会调查，那就不要真的去干了，拿着表格胡扯吧，我已经扯了好多年了，时间长了相信你也可以同我一样信手拈来。比如我曾经就调查过自从文艺复兴之后人文精神的发展，美其名曰搜集资料，过程中扯了各种搜集方式，神马去图书馆搜集文献资料啦、上网查阅啦、询问专家学者啦等等，实际上就是抄历史课本，盖章去居委会找找熟人弄一个行了，反正学校又不会真的去看，只是为了学分而已。
2.养老院地址你可以上网搜，我们原来是学校联系着去的，你也可以通过学校试试；那个评价并不一定要老人写，首先，你所需要的只是一个章，只要有章证明你去过即可，评价可以自己写，其次，养老院里是有工作人员的，你首先要表明来意，与工作人员联系，如果一定要对方写评价的话那可以让工作人员写。
3. 在小区里做义工，我找的是物业签的字。我们其实就是为了表格才做这样的面子工程，大家都能理解，毕竟这样的面子工程其实并不怎么实际，我们一般也都是让让座神马的。
4.至于环保那些东西，呃，其实真的不好说，不过你可以胡扯一些比如在某某小区里或者某某街道上做宣传，宣传诸如节约用水或者预防艾滋病之类的东东。
5.我们曾经还干过一件很神奇的义工活动：给公交公司刷车【请不要歧视我们，因为真的没有神马可以做的了】
我已经倾囊了，希望对你有所帮助。
㈥ 中学生社会实践应该做什么。
中学生正处于青少年时期，是锻炼各方面能力的好时机。我们不应该只停留版在书本上，要多权参加一些社会活动，当然，我所说的社会活动是那些可以锻炼自己的有益活动。如果你是初中生，那么找一份工作对你来说还是比较困难的，你可以尝试当一名志愿者，义务为他人服务。你所在的社区卫生是否清洁，邻里是否有行动困难的老人。只要你想做，就能发现你有很多事需要做。如果你是待踏入大学校园的高中生，那找一份工作不仅可以令你体验到赚钱的快感，也可以体会到父母赚钱的不易。社会实践之所以称为社会实践是因为它需要你涉足社会，用心体验，用心学习。社会是一个大染缸，好人坏人都有，中学生不应该太早，太深地接触社会。适当就足够了。
㈦ 中学生社会实践活动案例范文
生态环境是人类生存和发展之本。同时它也影响到旅游业发展的兴与衰。 中国作为一个多民族和有着5000年悠久历史与灿烂文化的国家，具有众多珍贵的历史遗迹、人文景观和奇特的风俗民情，为旅游业的发展提供了广阔的前景。但是，所有这一切都必须以蓝天、碧水和青山为依托，都离不开环境保护的保障作用。只有得到精心保护、处在良性循环状态的自然环境和人文景观，才能激发人们的旅游愿望并转化为现实的旅游需求。因此，环境保护是所有人应尽的责任和义务。 目前，我国的生态环境形势十分严峻。从总体上看，全国生态破坏的范围在扩大，程度在加剧，危害在加重。森林植被被严重破坏，生态功能衰退；土地退化，特别是水土流失、土地沙化、盐渍化等土地荒漠化进一步加剧，人地矛盾日益突出；水生态平衡严重失调，江河断流，湖泊萎缩，地下水位下降，水患灾害日趋频繁；生物多校性锐减，珍稀濒危物种灭绝速度加速了，益虫益鸟益兽种群数量减少。 由此可见，生态日益遭到破坏正严重制约我国旅游业的发展。为此，笔者认为，要发展旅游业，就必须倡导旅游者提高保护生态环境的自觉性和责任意识，相信，只要我们共同努力，中国生态环境一定会一天比一天好起来，山川秀美的目标一定能够达到！ 旅游业的明天必定是一片蔚蓝的天空……
[1]
㈧ 中学生社会实践活动方案
初一寒假社会实践活动预案
一、 活动目标
通过社会实践培养学生的社交、劳动等多方面能力，让学生走出校园，踏入社会。此外，还可让学生从义务工作中收获快乐，培养学生为社会做贡献的积极性。
二、 时间
2012年1月17日（星期二）13:30
三、 地点
苏州市吴中区水香街吴中苑社区
四、 参与者
张相宜、凌琳、葛雪滢、焦铮、张思清、史昕怡、吴中苑社区工作人员及同学
五、 组长
张相宜
六、小组成员
张相宜、凌琳、葛雪滢、焦铮、张思清
七、主要任务
义务劳动，打扫新村
帮助开展参加运动会，做志愿者
七、过程
13:00集中于龙华园
13:10步行去吴中苑社区
13:30达到吴中苑社区
13:40工作人员将小组同学与社区同学集中
14:00开始义务劳动，打扫新村
15:30帮助开展社区运动会，做志愿者
16:00访问护理院
16:30活动结束
八、制作分工
组织、联系：张相宜
预案：张相宜
器材：焦铮
摄影：张思清
记录：凌琳
总结：张相宜
PPT：葛雪滢
审阅：张相宜
九、活动意义
1，改变学习方式，开拓学习资源，拓宽发展空间。
2，参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3，主动服务社区，增强服务意识，强化社会责任。
苏州市立达中学校
初一（3）班
张相宜
㈨ 学生假期社会实践活动记录表（初中生）
给个模板你参考一下
学生姓名 ：如果是一群的人就写上他们的名字，编写一下~
班级
日期：2012年1月XX日
社区实践活动过程
背景：
活动目的：
培养学生的独立能力和团队互助能力，提高学生社会实践经验，充实课外知识
活动地点：
老人院、街道、商场、家里
活动内容：
看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生（做菜、拖地、扫地），里面就是详细内容。
总结：
这个假期我感到非常有意义，做社会实践确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏，不怕累的精神。而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛。特别令我感触最深刻的是看望孤寡老人，让我深深地感到他们需要关怀需要爱，也许他们脾气有点坏，也许他们对我爱理不理，也许他们头脑不清醒，也许他们耳朵不好使，我便耐心地和他们慢慢地说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层隔阂需要时间，我们给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖。
社区评价：
本次社会实践活动举办得很成功，学生很积极参与这次有意义的活动，让同学们认识到关爱他人，理解他人，为父母为社会做出一份微薄之力。让同学们认识到团队合作精神，互相帮助，增进学生间的友谊。但同时会有些不足之处，如学生帮助老人做家务时、做菜，比较生疏，没有一定的经验，希望在日后的生活当中，要学会自立自理，不仅懂得照顾他人而且懂得照顾自己，不让父母担心
㈩ 中学生社会实践活动
作为学生练习写作用的“社会实践报告”，它的体例、写法目前还无定论，可以参考“调查报版告”的体例和权写法。我个人认为，
“社会实践报告”应该有以下几部分：
标题：可以是公文式标题，即《关于……的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社会是大课堂，实践长真知识》。
前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告于下从而过渡到正文。
正文：写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织社会实践活动评价。
结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。
落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。
应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字，而要写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。