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如图某中学实验物理课外活动

发布时间:2020-12-30 21:01:26

1. (2014武汉模拟)如图为我市某中学生在物理课外活动中制作的小船,它是利用加热易拉罐中的水来推动其前

加热易拉罐中的水,是通过热传递来增大水的内能;当水沸腾时产生大量的蒸汽,当蒸汽从小孔冲出时,小船就向前运动,这是利用了力的作用是相互的.
故答案为:热传递;沸腾;力的作用是相互的.

2. (2013黑龙江模拟)如图为某中学物理兴趣小组设计的电子身高测量仪电路图,其中定值电阻R1=6,电源电压

由电路图可复知,两电阻串联,电压表制测R2两端的电压,电流表测电路中的电流.
(1)当被测身高较矮时,接入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小,
根据欧姆定律可知,电路中的电流变大即电流表的示数变大;
(2)∵串联电路中的总电阻等于各分电阻之和,
∴当R2接入电路中的电阻为9?时,电路中的电流:
I=

U
R1+R2
=
4.5V
6Ω+9Ω
=0.3A,
电压表的示数:
U2=IR2=0.3A×9Ω=2.7V.
故答案为:
(1)变大;
(2)2.7.

3. (2014长沙)如图的实验中学物理课外活动小组自制的电热暖手器的电路原理图.电源电压恒为8V,S为间单刀

(1)当开关接抄“3”时,电阻袭R1、R2、R3串联,此时电路的总电阻最大,电热暖手器工作时的电流最小,即I=

U
R1+R2+R3
=
8V
2Ω+1Ω+5Ω
=1A;
(2)当开关接“1”时,电热手暖器只R1接入电路,此时电路中的总电阻最小,则电热暖手器消耗的最大电功率:P=
U2
R1
=
(8V)2
=32W;
(3)当开关接“2”时,电阻R1、R2串联,则R2在1min内产生的热量:Q=(
U
R1+R2
2R2t=(
8V
2Ω+1Ω
2×1Ω×60s=426.7J.
答:(1)该电热暖手器工作时的最小电流是1A;
(2)该电热暖手器消耗的最大电功率是32W;
(3)当开关调至“2”位置时,R2在1min内最多可以产生了426.7J的热量.

4. 18.(12分)如图16所示是某中学科学课外实践活动小组设计的风力测量仪的电路示

1)无风时,电压表示数为0
电路中的电流 I=U/R总=U/R1+R2=3V/2欧+3欧=0.6A
2)风力最强时 I=0.6A
U2=IR2=0.6A*3欧=1.8V
3)风力发生变专化时,虽然电压表示数属发生了改变,但电路中的电流不变,所以电流表改装为风力表,不能反映出风力的变化

5. 探究与设计某中学的物理课外活动小组在一次社会实践活动中,获取了约500g的盐水的样品.为了测定盐水的密

(1)测盐水的密度选用器材:
(2)实验步骤:1、用天平测出烧杯和盐水的总专质量m1
2、将适量的盐属水倒入量筒中,读出体积V.
3、用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2
4、利用公式ρ=

m
V
求得盐水的密度.
(3)盐水的密度的数学表达式ρ=
m
V
=
m2?m1
V

故答案为:(1)天平、量筒;
(2)1、用天平测出烧杯和盐水的总质量m1
2、将适量的盐水倒入量筒中,读出体积V.
3、用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2
4、利用公式ρ=
m
V
求得盐水的密度.
(3)ρ=
m2?m1
V

6. 如图1所示,某中学物理兴趣小组的同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况,将一挂在弹簧测力

(1)由表中实验数据可知,物体没有浸入水中时,弹簧测力计示数是6.75N,因此物体内重力G=6.75N.
第4次实验时,物容体受到的浮力F=G-F4=6.75N-5.25N=1.5N.
(2)物体浸入水中时,物体受到的浮力F=G-F,由表中第1列至5列数据可知,物体浸入水中的深度h越大,物体浸入水中的体积越大,弹簧测力示数F越小,物体受到的浮力越大,由此可见:物体浸入水中的体积越大,受到的浮力越大;
(3)由表格中数据知,测力计的示数随深度的增加先变小,后不变,B符合题意;
(4)6、7、8次数据,测力计的示数相同,说明物体完全浸没,此时的浮力大小F=G-F=6.75N-4.25N=2.5N;
由FgV得,
V=V=

F浮
ρ水g
=
2.5N
1.0×103kg/m3×10N/kg
=2.5×10-4m3
则ρ=
m
V
=
G
gV
=
6.75N
10N/kg×2.5×10?4m3
=2.7×103kg/m3
故答案为:(1)6.75;1.5;(2)浸入水中的体积越大,受到的浮力越大;(3)B;(4)2.7×103

7. 如图的实验中学物理课外活动小组自制的电热暖手器的电路原理图。电源电压恒为8V,S为间单刀三掷开关,

1、 电流最小就是电阻最大,这样应该是3个电阻同时工作,开关放在3上,这样专电流=电压/(2+1+5)属=1A

2、功率最大,由于是恒压,所以应该是电阻最小的时候,这样P=U2/r1=8*8/2=32w

3、开关放在2时,电流=U/(R1+R2)=8/3A。这样R2一分钟产生=电流*电流*R2*时间=8/3*8/3*1*60=...

8. 如图所示是某校物理课外活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场景. (1)

:(1)固体(2)液体和气体(3)真空

9. (2014昆山市一模)某物理课外活动小组按如图所示电路图连接电路,进行实验,电源电压保持不变,R1为定

(1)串联电路总电压等于各分电压之和
即1.U=U1+U2=6V+6V=12V
2.U=U1+U2=7.5V+4.5V=12V
3.U=U1+U2=9V+3V=12V
答:V表三次的示数均为12V;
(2)根据表版中数据可知第一次实权验时,R1两端的电压值和电流值分别为6V和0.4A.
R1=

U1
I
6V
0.4A
=15Ω
答:R1的阻值为15Ω;
(3)滑动变阻器接入电路的电阻丝越长电阻越大,所以滑片应移动到最右端.
R=R1+R2=15Ω+25Ω=40Ω
I=
U
R
12V
40Ω
=0.3A
U1=IR1=0.3A×15Ω=4.5V.
答:R1的两端电压最小为4.5V.

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