❶ 襄阳五中实验中学面试内容是什么
1 是一定的 是不是你朋友弄错了 面试时间：7月16日（周六）上午
http://www.xf5z.com/Show_Article.aspx?cId=1595 有公布
2 内容不一定
每几个人一轮，进了面试地点，每人面前都有老师会提出
例如：你的兴趣爱好是什么？
你的特长是什么?
你假日在干什么?
你为什么来到襄阳五中实验中学？等等
主要考察学生的综合素质。
我建议你把奖状带上，进去了给老师看
当年和我一轮面试的人都带了，只有我一张也没带【扶额，没经验，后悔啊】
有的老师甚至埋头看奖状，不提问题
3 不是
只是看看你的综合素质，笔试还是要考好
老师会给你打abcd······
你以后的班主任会知道你评的abcd······【班主任不小心透露，不要声张】
据此因材施教
一定要好好表现啊～～
【不要像我，班级排第三，但班主任开始不太关注我】
所以一定要带奖状
加油，要考上喔！～～
我代表上一届学生欢迎你!～～
❷ 实验中学面试
其实面试的题目都不难的
一般都以基础为主
因为成绩的话最后还是看考试的
关键看你的应变能力和语言表达
只要不紧张不要口吃脸红窘迫
完全没问题的
如果你能很有礼貌
很平静面带微笑的回答完
那恭喜你
你有百分之九十九的希望录取了
❸ 绵竹实验中学面试题目一般是什么
我读的时候面都没面试，，，听他们说，他多简单。。
❹ 泉州市实验中学面试一般都问些什么问题
今天我才去考、
超简单的、
但是每张考卷不一样、
她唯一一样的、
就是填前十名、
介绍自己、
❺ 姐姐，请问实验中学面试一般会问什么题目呢还有哪些要测试的内容啊
可以啊，我刚六年级毕业啊，姐姐（这个词好像显得我很老啊），你可以去书店买买测试题，六年级最好加把力了，完形填空的要注意固定搭配，告诉你语音我升学时没考，但是还是很重点的，还有阅读理解要注意一些高频词（以上是英语），而基础就要掌握好。数学嘛，就找个老师补补，最好在网上做做试卷，多练就行，语文注意作文审题，切记书写，其他的还真得靠自己！
❻ 山东省实验中学面试题
推荐生面试的话，题会脱离课本，但比较开拓知识面。
如：“如果给你一定经费，请设计一个班级活动方案”、“作为今天的你如何看待四大发明”、“上网的利弊之争”、父母生日、2008年北京奥运、环保等
最后，祝你顺利通过！
❼ 实验中学小升初的面试题（最好有参考答案）
朋友，呵呵，在网上是找不到的 。（面试都是扯淡，表面上这么说，其实是为了教育局的要求的，都是笔试的）之前我也试过，还是凭借自己的水平吧。大家公平竞争，快乐学习，健康成长不是很好吗？
还是自己好好努力吧，相信自己，最好祝你学习进步！！～
望采纳，谢谢。
❽ 实验中学的面试一般都问些什么问题啊
如果你说的是北师大实验中学,我去年参加的面试就是笔试,数学实验班考奥数和语文(阅读题和续写);英语实验班考英语和英语奥数.
❾ 求历届泉州实验中学面试题目
我考过：教室里的老师发下一张表格，让人在上面写出5--8个自己班级里自己心中的榜样，按成绩排列。我一头雾水：这是考察考生的什么？填完了表格，又要换个考场。第二关是笔试，笔试的考场是标准教室，时间是45分钟。拿起笔，尽管是无所谓的态度，但也不能考太差劲呀！所以也是有些紧张。刚开始做时，头脑思维混乱，有些不能正常发挥，但随后就清醒了，也不怎么紧张了，因为笔试的难度比传言中的简单，最主要就是作文不用说，用写。
45分钟过去了，接下来我们要面对的，是面试。这最后的考试内容，又让我紧张起来了，毕竟，我不善言谈。我鼓起勇气，走进了教室，有两位考官，一男一女。左边男老师的胡子尖得扎眼，右边，女教师则满脸慈祥，女教师先慈祥的说道：“请你先自我介绍一下。”我想尽量使自己自信地回答，但说出来的声音还是显得底气不足，我先说了名字后，围绕自己的生肖、本命年作了介绍，我想，这样的介绍并不新颖，但也不土。之后，女老师又问了我的特长，当我回答“二胡”后，她跟我聊起了著名二胡曲、二胡的弓是怎么做成的等问题，她问完了，便审阅起我的试卷，到男老师发问了。他的问题，已贴在了桌上，有两张纸，每张纸上都有两个问题，他让我看了其中的一张。第一道题关于名人、名著故事，第二道则有关感恩。答完这两道题后，女教师对我说，她希望我把二胡学好，因为泉五很重视才艺。听后，我想：看起来的确如此，因为女教师审阅了语、数两科合一的考卷，还跟我聊二胡，说不定她精通二胡……就这样，考试结束了。
……
❿ 请问：上海实验学校都面试些什么大概题型是什么样子
虽然我家宝宝不考这个学校，不过也听说了些上实验的消息，我知道的是上实内验的机考。第一：通过图形容变换，总结规律，考察孩子的分析能力。第二：按照规律，完成新事物的延伸学习，触类旁通的延伸学习能力。第三：考察孩子记忆力的一些能力题 第四：半个小时内给孩子一定的题量，考察小朋友专注的能力，不是有句话么，天才其实最重要的一点体现就是关注力。第五：就是反应能力，像智力抢答之类的题型，将集中力和孩子的反应力集中在一起。当然最后就是准确性，不能总让孩子抢到了，答来答去都没有正确的答案吧。