辽宁省实验中学北校初中部是私立的

㈠ 辽宁省实验中学北校区初中部与43中学哪个好

其实复，中学阶段老师的制引导作用十分突出。这个阶段的孩子叛逆心和好奇心相当重，如果没有老师的正确引导，很有可能将心思放在学习以外的东东上。

43中的老师无论在学习还是生活上都很认真负责，听说还有家访制度。而实验的学生非富即贵，老师基本上没什么压力，管得相对较少。

所以，初中还是建议您选择43中。

㈡ 辽宁省实验中学北校区2013年中考情况

辽宁省实验中学北校有三次直升考试，第一和第二次成绩各占百分之二十五，第三次的成绩占百分之五十。按三次成绩总分，然后算平均成绩，前38名有直升南校资格。
辽宁省实验中学分校（北校）创建于1999年，前身为辽宁省实验中学中外友好合作学校，校址位于辽宁省实验中学校园内。2003年5月，在辽宁省政府和省教育厅的领导和支持下，为满足社会对优质教育资源的需求，辽宁省实验中学与沈阳广信房地产开发有限公司共同创建了辽宁省实验中学分校（北校），并于2004年动工建设新校区（北校）的高中部和初中部，2005年8月高中部搬入新校区，2006年开始招收初中部学生。2012年7月，辽宁省实验中学分校（北校）小学部及幼教部开工建设，计划于2014年开始招收小学部和幼教部学生。 辽宁省实验中学分校（北校）位于沈阳市西江北街117号，学校占地面积478652.65㎡，建筑面积为179045.59㎡，是一所董事会领导下的校长负责制的高标准、现代化、开放式的股份制学校。 硬件现代化是我校教育教学资源的一大特色，一流的餐饮中心、艺术中心，与大学模式相同的学生公寓，设施先进的实验室、体育馆、图书馆、教学楼，供学生课间休闲的学海广场、未来广场、草坪广场等……校园布局合理，格调高雅，是一座充满文化学术氛围和承载育人功能的成长乐园，更被誉为“比大学还要好的中学”。

㈢ 请问辽宁省实验中学北校区初中部好吗师资水平怎么样是上43或虹桥，还是念这种住宿的学校

念四十三吧，孩子那么小，学校再好自己一个人也有管不住自己的时候，我就是从四十回三考到实验南校的，答当年我这届考上六十多个，不说升学率，环境挺适合，和实验很像，就是来学习的环境，而且地理位置也属于教学区，不错的选择！

㈣ 辽宁省实验中学北校的领导成员

孙德峰
现任职务：辽宁省实验中学副校长、辽宁省实验中学分校（北校）校 长
1965年7月出生，中共党员，中学地理特级教师，辽宁省优秀青年教师。曾被授予“辽宁省优秀青年教师”、“皇姑区优秀班主任”、“皇姑区先进班主任”、“皇姑区优秀青年教师”、“沈阳市优秀考务工作者”、“辽宁省教育厅直属机关优秀党员”等称号。孙德峰同志毕业于东北师范大学地理系，1988年以优秀毕业生身份分配到辽宁省实验中学，曾担任7年的班主任工作、12年的年级主任工作和1年的教务处副主任工作，曾被辽宁省政府授予“特级教师”称号。孙德峰同志工作认真负责，爱岗敬业，治学严谨，勇于探索，在辽宁省中学地理学科领域卓有成就。多次参加省 、市、区竞赛课，均获优秀示范课或一等优秀课。多次应邀赴外地讲学或讲座，多次参加省教育厅组织的送教下 乡活动，示范课受到好评。多次应邀在辽宁电视台和辽宁教育电视台的“空中课堂”节目中讲课。主持或参与的 国家及省级科研课题“关于高中生群体自主探索活动模式的研究科研项目”、“多种办学体制研究”、“五·四学制实验”、“高中地理教学课程资源的研究”、“德育实效性的研究”、“思维规律和思维训练的研究”等均 获得国家及省级一等奖。撰写的论文“浅谈中学地理教学实施素质教育的途径”、“浅谈地理实验教材的特点及试教办法”、“如何在地理课堂上实施素质教育”、“给学生留下更多的思维空间—谈学生的主体地位”、“浅谈班主任工作的十个关系”、“挖掘补充教材--使学生树立可持续发展观念”、“中学地理教学中的素质教育的实施研究”等，均获省一等奖或在杂志上公开发表。参与编写了师范院校地理专业教材《中学地理教材研究》， 2000年至2001年被选送到全国中小学国家级骨干教师培训班，并以优异成绩完成考核和论文答辩。
李 兰 芬
现任职务：副 校 长
职 称： 语文特级教师
先后被评为辽宁省创业立功先进个人，辽宁省优秀青年教师，沈阳市语文学科带头人，全国优秀教师，辽宁省教育扶贫先进工作者，全国模范教师。
辽宁省扶贫送教下乡“十佳”教师，辽宁省首批中小学教师拔尖人才，并获曾宪梓奖教金，多次受教育部委派到贵州、广西等地讲学，多次在人民大会堂受到胡锦涛等党和国家领导人的亲切接见。

现任职务：副 校 长
职 称： 数学特级教师
成建卓，男，
1967年出生，1989年7月毕业于东北师范大学数学系，学士学位。同年7月到辽宁省实验中学工作至今。2002年加入中国共产党，数学高级教师，辽宁省特级教师，现任辽宁省实验中学北校副校长参加工作自今，他一直工作在教育、教学的第一线：曾经作过8年专职或兼职的数学竞赛教练员，5年的班主任，5年的数学教研组长，6年的年级主任工作。18年工作的锤炼，培养了他良好的思维品质，扎实的教学基本功，养成了严谨、务实的工作作风，养成了坚持学习、勇于钻研、勤于探索的工作意识，养成了乐于奉献和顽强拼搏的工作精神。 他的课堂教学深受学生的欢迎，在历次评交中，都能成为学生最欢迎的教师之一；所交学生的历届高考成绩都在同等水平学生的前列。多年来，多次接待外校听课，做校内的名师观摩课，省协作体的教学研讨课，以及辽宁电视台的空中课堂，并有多节公开课获省级优秀课。在搞好教育、教学的同时，他能够注重学习先进的教育、教学理论，不断完善和提高自己；1998年参与主持的《面向21世纪中学教师素质的理论与实践研究》2004年参与主持的《多种办学体制研究》科研项目，获辽宁省“十五”首批教育科学优秀成果一等奖；2005年在辽宁省实验中学“名师工程”活动中，获“十五”科研先进称号；所撰写的《浅谈数学尖子学生的思维特点及培养》，《2003年高考数学试题（辽宁卷）的评价及思考》等多篇论文在中小学教育教学论文评选中获省级一等奖；并分别发表在《中国教师报》、《中小学教学研究》及《辽宁招生考试》等省级刊物上，并获得了广泛的好评。 在学校的推荐下：2000年被聘请为2000年全国高中数学联合竞赛命题组成员；2004年被聘请为全国高中数学竞赛辽宁赛区命题组成员；2005年被中国数学会授予“中国数学奥林匹克高级教练员； 2001年被沈阳市政府命名为“数学学科带头人”称号；并获曾宪梓奖教金。2006年被聘为辽宁省高考数学命题组成员。2008年被评为辽宁省特级教师
白凤库
现任职务：副校长
职称：物理高级教师
于长禄
现任职务：校务委员会委员，学生处主任，高中部校长
田彦龙
现任职务：校长助理、总务处主任
王新蕾
现任职务：办公室主任
陈立
现任职务：校务委员会委员，教务处主任，初中部校长

㈤ 辽宁省实验中学北校、主校区别

最主要的区别是辽宁省实验中学北校有民间资本投入，而辽宁省实验中学是公立学校。
辽宁省实验中学分校（北校）创建于1999年，前身为辽宁省实验中学中外友好合作学校，校址位于辽宁省实验中学校园内。2003年5月，在辽宁省政府和省教育厅的领导和支持下，为满足社会对优质教育资源的需求，辽宁省实验中学与沈阳广信房地产开发有限公司共同创建了辽宁省实验中学分校（北校），并于2004年动工建设新校区（北校）的高中部和初中部，2005年8月高中部搬入新校区，2006年开始招收初中部学生。2012年7月，辽宁省实验中学分校（北校）小学部及幼教部开工建设，计划于2014年开始招收小学部和幼教部学生。 辽宁省实验中学分校（北校）位于沈阳市西江北街117号，学校占地面积478652.65㎡，建筑面积为179045.59㎡，是一所董事会领导下的校长负责制的高标准、现代化、开放式的股份制学校。 硬件现代化是我校教育教学资源的一大特色，一流的餐饮中心、艺术中心，与大学模式相同的学生公寓，设施先进的实验室、体育馆、图书馆、教学楼，供学生课间休闲的学海广场、未来广场、草坪广场等……校园布局合理，格调高雅，是一座充满文化学术氛围和承载育人功能的成长乐园，更被誉为“比大学还要好的中学”.
辽宁省实验中学（Liaoning Province Shiyan High School）位于辽宁省沈阳市，是辽宁省教育厅直属中学、辽宁省首批示范性普通高中。
辽宁省实验中学创建于1949年5月4日，前身为“东北实验学校”；1954年，东北大区撤销，“东北实验学校”更名为“辽宁省实验中学”。
据2015年4月学校网站信息显示，辽宁省实验中学占地面积10万平方米，建筑面积6万3千平方米，共有42个教学班，2000多名学生，教师176名。

㈥ 辽宁省实验中学北校区（合作校）的初中部升学率怎么样

我是合作校的，不过我是高中部的。合作校高中是省重点。初中老师管的很严，严到不行，升学率这个···不好说，因为今年才是第一批考生·谁知道呢·

㈦ 辽宁省实验中学北校区是公立学校吗

不是。抄
北校区全称辽宁省实验中袭学中外友好合作学校，相当于是一所私立学校。所以学费高昂，三年三万九千块钱还不算寝室等其他费用。但是环境也相当好，而且住宿封闭管理也很严格。
我是实验合作校初中毕业的，感觉很好，素质教育。

㈧ 辽宁省实验中学北校区工薪家庭念得起吗初中在这个学校读完，还可以考自己的城市的高中吗家不在沈阳。

楼上说的不属实，我认为这个学校很好！是现在很少有的，比较全面学习的学校了，我来这个学校是因为，在这里我可以认真学到地理、生物等等其他学校基本不上的课，做大量的实验，是一个全面教育的学校。可以上网了解一下！我喜欢我的学校。不像7中、育才那么变态！我家就是工薪家庭，这里不是贵族学校，妈妈说比其他学校生了补课费啦。

㈨ 辽宁省实验中学和辽宁省实验中学北校哪个好

前者相对要好很多、北校区只能说是属于辽宁省实验中学的一个分校区、前者的师资力量相当强大、但是要求学生要有自制能力、而且自制能力要比较强。北校区的师资力量相对较弱，而且两所学校的分值也有很大差距、但是也要看自己的能力能否考上……还要考虑能否适应高强度的教学……跟卟跟得上等问题。