沈阳市24中学高中部

① 沈阳市第24中学 怎么样

沈阳市第24中学始建于1952年，是一所公办的初、高中市级重点中学，在沈阳是一所不错的中学。

1、教学环境：学校坐落于皇姑区中部的巴山路56号，东临北陵大街，西靠黄河大街，与辽宁省公安厅、皇姑区政府、中共皇姑区委、皇姑区教育局毗邻。

2、师资力量：教职工201人，现有教学班52个，高级教师41名，占教师总数25%，中学一级教师118名，占教师总数72%，其中“十五”期间沈阳市骨干教师5名、市优秀教师1名；

沈阳市骨干班主任1名、沈阳市优秀班主任12名、区骨干教师39人、区科研骨干教师5名、皇姑区优秀班主任25人、区教育形象大使1名、获得省、市、区有关学科竞赛奖励的一百多人，教师中有研究生3名，研究生课程班结业教师14名。

3、教学成绩：2019年高考文科最高分突破600分，张溪文同学以615分荣获校文科高考状元。理科本科上线率显著提升理科自主招生控制分数线以上9人，本科上线率86.5%。

(1)沈阳市24中学高中部扩展阅读：

沈阳市第24中学始建于1952年，是一所公办的初、高中市级重点中学，至今已有50多年的办学历史。学校总面积为25000平方米，拥有南、北两校区，北校区新建的教学大楼雄伟壮丽，操场全部实现塑胶跑道和硬覆盖，被上级部门授予花园式的学校。

学校设有图书馆、阅览室、语音室、微机室、多媒体室、教师电子备课室、理化生实验室。目前，理化生实验室无论从功能、面积、规模、设施、环境。

还是教学仪器的配备等都达到了《辽宁省普及九年义务教育“双高普九”评估标准》的各项标准，业已达到省重点学校的标准，在整个皇姑区，也是一流水平。

② 沈阳市第24中学地址

沈阳市第24中学地址：皇姑区中部的巴山路56号

交通指引
沈阳市24中附近的公交站专:
宁山路北陵大街、宁山中属路、省公安厅、岐山路黄河大街、北站北广好知场、第四医院、岐山路嘉陵江街、沈阳北站扮袜亏北广场、嫩江街昆山路、肇东街昆山路、崇山路嘉陵江街、岐山路站。厅神
沈阳市24中附近的公交车:
280路、138路、232路、326路、163路、293路、184路、250路、288路、324路、231路、279路、294路、217路、329路、800路、旅游观光1路、106路、147路、162路、205路、210路、299路、地铁2号线等。

③ 沈阳市第二十四中学录取分数线

沈阳市第24中学中考录取分数线是多少
可询问学校办公室、教务处,
最直接的是问你的班主任。
祝你好运。

④ 沈阳市第二十四中学怎么样，中考发挥失常，这个学校是最不想去的，但只能去这个了。想问问文化课怎么样

沈阳市第二十四中学的教学口碑较好。沈阳市第二十四中学的相关优势介绍具体如下：

1、沈阳市第二十四中学的师资较强：

沈阳市第二十四中学的师资队伍中沈阳市骨干教师5名、市优秀教师1名、沈阳市骨干班主任1名、沈阳市优秀班主任12名、区骨干教师39人、区科研骨干教师5名、皇姑区优秀班主任25人、区教育形象大使1名、获得省、市、区有关学科竞赛奖励的一百多人，教师中有研究生3名，研究生课程班结业教师14名。

2、沈阳市第二十四中学的教学硬件较为完备：

沈阳市第二十四中学设有图书馆、阅览室、语音室、微机室、多媒体室、教师电子备课室、理化生实验室。目前，理化生实验室无论从功能、面积、规模、设施、环境，还是教学仪器的配备等都达到了的各项标准，已达到省重点学校的标准，在整个皇姑区，算是较高水平。

(4)沈阳市24中学高中部扩展阅读：

沈阳市第二十四中学的有关介绍：

沈阳市第二十四中学教室配有多媒体、大屏幕、投影仪、闭路电视等等现代化教学设施，理化生实验室、多媒体信息室、微机室等17间专用教室全面开放；

为教育信息化带动教育现代化提供了物质保证。室内体育馆、健身房、篮球场及300米跑道的操场为学生的体育活动提供了广阔空间。楼内壁画、书法、名人画像给师生以美的熏陶，自然与人文环境的完美结合，培育了学校的文化精神，沐泽了学生的人文素养，积淀了深厚的学校文化。

⑤ 沈阳市21中学和24中学内个学校好

我是沈阳人来，对这几个学校还源是比较了解的
楼主说的几个学校里，27中、20中、4中和120中基本上是一个档次的，师资力量差不多，但是教学理念不太一样。20中是属于填鸭式教育，学生成绩好，但是都学傻了。。。27中的苗子都不错，但是老师一般，成绩一般的学生去那基本废掉；4中和120中学校不错，管理很严，成绩也不错，而且学生综合素质较高
31中是靠着篮球队出名的，想学习的话别去那，多好的孩子去那都完蛋，除非像打一辈子篮球
1中不咋地，不上不下

⑥ 沈阳三十五中高中部和二十四中哪个好

三娘35中高中部和24中相比的话，我觉得24中会比较好一些，因为24中的老师师资，都比较的大

⑦ 沈阳市第二十四中学怎么样

沈阳市第二十四中学拥有南、北两校区，北校区新建的教学大楼雄伟壮丽，操场全部实现塑胶跑道和硬覆盖，被上级部门授予花园式的学校。

学校现有学生总数2555人，教职工201人，现有教学班52个，高级教师41名，占教师总数25%，中学一级教师118名，占教师总数72%。

其中“十五”期间沈阳市骨干教师5名、市优秀教师1名、沈阳市骨干班主任1名、沈阳市优秀班主任12名、区骨干教师39人、区科研骨干教师5名、皇姑区优秀班主任25人、区教育形象大使1名、获得省、市、区有关学科竞赛奖励的一百多人，教师中有研究生3名，研究生课程班结业教师14名。

(7)沈阳市24中学高中部扩展阅读

办学目标

2006年，24中学工作的主要思路是：以迎接“世园会”和“开放年”为契机，结合上级教育行政部门的精神，将2006年作为常规管理年、质量提升年，以创建常规管理示范校为目标，以艺体教育为特色。

以开放办学为载体，创造协力、负责、多元的文化氛围，提升职业精神，创造职业价值，渲染文化品位，让每个学生享受到最优质的教育，为学生终身发展奠基。

在此基础上，二十四中学拟在2006年重点落实好三项主体工作：

一、以国学教育为特色，加强德育常规管理，实施优质教育工程。

在德育工作中主要体现一个目标、抓好两个常规、带好三支队伍、把握四种育人环节、畅通五条渠道，以最优质的德育队伍培养出最优秀的人。

二、以创一流业绩为目标，加强教学常规管理，提升教学质量。

课堂教学主要体现课改精神，提倡新型的教学观、学生观、评价观，把培养人放在第一位。在教学方式上主要注重交流互动，在培养目标上强调培养学生分析问题、解决问题、知识迁移能力，培养“求疑求异型”人才。

⑧ 请问沈阳市第24中学中考录取分数线是多少

哪个是24中？

省级重点高中学校
公 费 生
择 校 生

东北育才学校
689

沈阳市第二十中学
680
676

沈阳铁路实验中学
664
642

沈阳市回民中学
638
617

629（回族考生）

东北中山中学
627
597

沈阳市第二中学
688
682

沈阳市第二十七中学
665
646

沈阳市同泽高级中学
645
632

沈阳市同泽高级中学女中部
609
574

沈阳市第一中学
672
663

沈阳市第五中学
643
614

辽宁省实验中学
695
686

沈阳市第一二○中学
672
652

沈阳市第十一中学
642
606

沈阳市第十中学
620
548

沈阳市朝鲜族第一中学
642
539
429（韩语班）

460（日语班）

沈阳市第四中学
674
644

沈阳市第三十一中学
675
649

沈阳市第三十中学
652
576

沈阳第五十一中学
639
604

沈阳市第八十三中学
639
559

沈阳市第五十六中学
636
540

辽中县第一高级中学
661
570

康平县高级中学
656
582

法库县高级中学
651
585

新民市高级中学
636
306

省级示范性高中学校
公费生
自费生
择校生

沈阳市洪庆中学
608
362
407

沈阳市翔宇中学
609
462
446

⑨ 沈阳市第二十四中学怎么样

简介：沈阳市第24中学始建于1952年，是一所公办的初、高中市级重点中学，内至今已有容50多年的办学历史。学校坐落于皇姑区中部的巴山路56号，东临北陵大街，西靠黄河大街，与辽宁省公安厅、皇姑区政府、中共皇姑区委、皇姑区教育局毗邻，总面积为25000平方米，拥有南、北两校区，北校区新建的教学大楼雄伟壮丽，操场全部实现塑胶跑道和硬覆盖，被上级部门授予花园式的学校。
注册资本：812万人民币

⑩ 沈阳市第二十四中学和二十一哪个好

沈阳市第二十四中学好，师资力量比较雄厚，下面是这两所学校的各方面对别介绍：

一、办学规模：

1、沈阳市第二十四中学：学校设有图书馆、阅览室、语音室、微机室、多媒体室、教师电子备课室、理化生实验室。

2、沈阳市第二十一中学：占地约2.5万平方米，建筑面积约1.3万平方米，现有两座教学楼，一座实验楼，一座功能完备的多功能厅。

二、师资力量：

1、沈阳市第二十四中学：有学生总数2555人，教职工201人，现有教学班52个，高级教师41名，占教师总数25%，中学一级教师118名，占教师总数72%，其中“十五”期间沈阳市骨干教师5名、市优秀教师1名。

2、沈阳市第二十一中学：教职工185人，其中一线教师128人（其中初中30人），9名教育硕士研究生、4名研究生结业、13名研究生在读，市、区级骨干教师58人。

(10)沈阳市24中学高中部扩展阅读：

沈阳市第二十四中学在市、区教育部门的领导下，在学校领导和全体教师的共同努力下，学校全面贯彻党的教育方针，坚持人本管理、抓实常规管理、落实学校“十一五”发展规划；实施四项工程，即人才强校工程、名师工程、优质教育工程、开放教育工程。

建立了一支团结进取、勤奋务实、清正廉洁、办事公道的领导集体，打造了一支思想过硬、业务精湛、善待同志、关爱学生的团队集体，实现了教学理念创新化、教学管理科学化、教学手段现代化、校园环境人文化。从而使学校各方面的工作都取得了令人瞩目的成绩。