甘肃联合大学附属中学

A. 兰州有哪些封闭式的学校

甘肃省（20所）

兰州工业高等专科学校

* 张掖医学高等专科学校版

平凉权医学高等专科学校

合作民族师范高等专科学校

陇南师范高等专科学校

定西师范高等专科学校

甘肃联合大学

兰州石化职业技术学院

兰州外语职业学院

甘肃农业职业技术学院

甘肃畜牧工程职业技术学院

兰州资源环境职业技术学院

兰州职业技术学院

酒泉职业技术学院

甘肃警察职业学院

甘肃林业职业技术学院

甘肃交通职业技术学院

武威职业学院

甘肃建筑职业技术学院

甘肃工业职业技术学院

B. 兰州文理学院怎么样

兰州文理学院是所还不错的学校。兰州文理学院是一所省属全日制普通本科高等学校。其专前身甘属肃教育学院和甘肃联合大学分别创办于1950年和1985年，2001年7月，两校合并组建新的甘肃联合大学，2013年4月，经教育部同意，在甘肃联合大学基础上建立兰州文理学院。

学校位于甘肃兰州雁滩黄河之滨，校园占地面积1300余亩，面积33万平方米，现有全日制在校生9000余人，教职工700余人。

(2)甘肃联合大学附属中学扩展阅读：

学校师资力量

截至2019年9月，学校现有教职工800余人，其中专任教师562人，具有高级职称的教师263人，占专任教师的46.8%，具有硕士以上学历教师占专任教师的75.8%。

学校实施“人才强校”战略，外引内培结合，引进一批高学历、高职称优秀人才；聘请国家工艺美术大师、著名书画家、著名作家、戏曲“梅花奖”得主等11位行业领军人才为驻校专家，聘请了70余名各行业、各学科的高层次优秀人才担任特聘教授；

选派骨干教师到国内知名高校或赴美、英、加拿大等10余个国家访学和开展学术交流。

C. 甘肃学前教育大专学校有哪些

1、陇南师范高等专科学校

国家教育部批准成立的公办全日制普通高等师范专科学校。学校创办于1937年，原名为甘肃省成县师范学校，2001年与甘肃省礼县师范学校合并，更名为陇南师范学校。2003年经教育部批准，升格为陇南师范高等专科学校。2013年12月，陇南市农业技术学校与成县职业中等专业学校并入陇南师范高等专科学校。

2、甘肃陇原技工学校

甘肃陇原技工学校创建于1982年，是经劳动和教育部门批准的一所以中、高级职业资格教育为特色的全日制学校，被国家劳动部评为“全国办学先进单位”。

3、兰州教育学院

经甘肃省政府批准、教育部备案的一所综合性多功能多学科的高等院校。学院前身为兰州市教师进修学院，始建于1958年，1962并入甘肃省教育学院。

改革开放以后，为加强兰州市中学教师、教育行政管理干部培训和高学历水平，1979年1月重新筹建，1980年5月正式成立，1981年4月17日经甘肃省人民政批准列入建制。

4、定西师范高等专科学校学前教育学院

定西师范高等专科学校学前教育学院是以学校教育系、音乐系、美术系为基础，整合学校优质师资资源而组建的学校二级学院。

5、甘肃民族师范学院

学院创建于1984年，前身是合作民族师范高等专科学校。2009年3月，经教育部批准升格为普通本科院校。2013年5月，确定为甘肃省人民政府与国家民族事务委员会共建共建单位。

D. 甘肃联合大学 分数线大概是多少学校怎么样

甘肃联合大学是于2001年8月经国家教育部、甘肃省政府批准，由原甘肃教育学院、甘肃联合大学进行实质性资源合并后，重新组建的一所集文、理、工、法、经济、艺术等多学科的公办全日制普通高等院校。始建于1950年的甘肃教育学院（其前身为兰州工农速成中学教育进修班、甘肃师专）自1962年独
立办学以来，为社会培养了大批本专科学生、中小学教师和教育管理干部；原甘肃联合大学是以应用型专科教育为主的省属综合性普通高等院校，办学方式灵活、专业设置紧密结合市场。两校从创建、发展到重新组建，经历了50多年教育实践历程，积累了丰富的办学经验，形成了适应市场需要的特色、优势专业，先后培养25000多名应用型本专科和其他各类建设人才，为社会经济建设和教育事业发展做出了积极贡献。
新的甘肃联合大学为落实学校“十五”教育发展规划、适应高等教育发展要求和加快西部人才资源开发，积极进行了学科整合和专业重组建设。新的甘肃联合大学正在按照省委、省政府确定的由"三个存在"向"三个为主" 转变的办学思路，努力实现由本科教育与专科教育同时存在向以本科教育为主、成人教育与普通教育同时存在向以普通教育为主、师范教育与非师范教育同时存在向以非师范教育为主的转变，力争在近几年内实现将新的甘肃联合大学建设成为多科性万人规模的普通本科大学的办学目标。甘肃联合大学500亩新校区，紧靠兰州市城关区北面滩400号（原甘肃教育学院校址），北临40里黄河风情线，南接千亩绿地公园，环境优美、风景怡人。牟家庄校区位于市中心，现为成人教育（继续教育）教学基地，两校区间开通公交专线车，信息畅通、社会联系方便。
学校现有教学楼、实验室、图书馆等教学设施建筑面积17多万平方米，10多万平方米的新教学区建设正在抓紧进行,固定资产将达到3亿多元；现有教学设备1900多万元。图书馆藏书36万余册，订阅中外文期刊、杂志600多种;在校本、专科学生7000多人；教职工561人，其中专任教师340人，教授、副教授
86人，博士、硕士70余人，硕士生导师2人。学校长期聘请多名外籍教师、专才和一批省内外知名的学者、教授来校任教和从事科研工作。
学校通过学科建设、专业重组和校内教育管理体制改革，成立了文学院、外语学院、数学与信息学院、理工学院、经济与管理学院、艺术学院、化工学院、教育学院（继续教育学院）等8个二级学院、2个直属教学单位和信息技术中心。经管学院于2001年8月被中国管理科学院首批命名为28所中国企业管理科学案例库“案例教学实验基地”之一；信息技术中心和理工学院化学实验室被评定为省内“高校基础课合格实验室”。学校重组、改造后的40个专业已通过省级专家组评估验收。
学校重视学生综合素质培养，我校学生在"CCTV"全国大学生英语口语演讲比赛中，多次在甘肃赛区名列前茅并进入全国总决赛，曾荣获专业组全国二等奖。在“兰州数字电视”杯第三届(2006)金城大专辩论赛中，我校学子夺得季军。学校通过多种途径引进高学历人才和富有实践经验的专业技术人才充实教学科研队伍，全面提升新的甘肃联合大学的教育、教学和科研水平，为甘肃地方经济和社会发展做出更大的贡献。

E. 从兰州文理学院到兰州第八中学怎么坐公交车

公交线路：130路，全程约12.2公里

1、从兰州文理学院步行约1.8公里,到达基业豪庭站

2、乘坐130路,经过19站, 到达航天宾馆(永昌路南口)站

3、步行约730米,到达兰州市第八中学

F. 甘肃联合大学主页

http://www.gsu.e.cn、甘肃联合大学是2001年7月由原甘肃教育学院、原甘肃联合大学合并组建的一所集文、理、工、法、经济、艺术、教育等学科的省属普通高等专科学校。学校地处兰州市城关区雁滩黄河之滨。

原甘肃教育学院是由先后创建于1950年、1956年的兰州工农速成中学暨甘肃师范专科学校改建而成的一所师范类成人本科院校，已有50多年高等师范教育的历史。1965年开始招收四年制普通师范本科生。先后举办了汉语言文学教育、数学教育、英语教育、教育行政管理、化学教育、政治教育、物理教育、体育教育、美术教育等9个本科专业，专业设置涵盖基础教育的所有学科。原甘肃联合大学是以应用型专业教育和师范类专业教育为主的普通高等专科学校，专业涉及教育学、工学、经济学、管理学等学科。 两校合并实现了原两校高等教育资源的优化组合，完整保留了原甘肃教育学院的教育、教学、师资资源和师范类专业，与原甘肃联合大学的师范类专业、应用型专业共同形成了新的甘肃联合大学的办学优势。办学主体在原甘肃教育学院本科基础上运行。学校现设有师范学院、电子信息工程学院、人文学院、经济与管理学院、外语学院、化工学院、政法系、音乐系、美术系、体育系共10个院系，并设有大学生心理研究室、大学生就业工作研究室、高等教育研究所、地方文化研究所、地方经济研究所等科研机构。学校现占地面积528.34亩，校舍面积265615平方米，固定资产总值4.2亿元，各类教学科研仪器设备总值4310.5万元。建有43个实验室，15个多媒体教室和语音室。图书馆藏书53.22万册。建有主干传输速率和出口带宽均为100Mbps、具备532个信息点的校园网络，基本具备校园网络电视播出、校园精品课程网络点播、教务教学管理平台、网络辅助教学平台、科技文献共享平台等大型网络服务功能。2006年我校正式加入下一代互联网研究与应用行列，成为省内专科院校第一个拥有IPv6实验室的学校。学校运动场（馆）总面积36173.79平方米，各类体育设施完备。经过 “十五”期间的发展，学校在提高完善师范教育的基础上，形成了较为完备的为第三产业特别是现代服务业培养应用型人才的专业群，“师范+应用”特色得到很好体现。现有教育类专科专业10个，应用型专科专业37个，先后与省内其他高校合作举办普通本科专业9个。
学校以学科建设为核心，以专业建设为重点，以提升办学水平为目标，着力进行教师结构的调整与学历（学位）培养，拥有一支教学和科研能力较强、由青年教师担当重任、能够适应学校发展定位、满足人才培养需要、具有良好发展潜力的师资队伍。现有教职工626人，其中专任教师456人，有硕士生导师3人，享受国务院政府特殊津贴专家2人；高级职称人员167人，其中教授、副教授156人，占专任教师的33%。专任教师中博士、硕士研究生170人，占专任教师总数的39.1%；双师型教师180人，占专任教师总数的41.3%。教师来源于69所高校，学缘结构合理。

学校在珠江三角洲、长江三角洲、环渤海经济区及我省的天水、兰州等地建有49个校外实习实训基地，为毕业生就业提供了便利条件

G. 兰州文理学院是几本

兰州文理学院是二本院校。

兰州文理学院位于甘肃兰州，是一所省属全日制普通专本科院校。属

兰州文理学院校园占地面积1300余亩，校舍建筑面积33万平方米，有全日制在校生10000余人，教职工800余人，教学科研仪器设备总值7700万元，图书馆藏书100余万册。

(7)甘肃联合大学附属中学扩展阅读：

兰州文理学院的历史沿革：

1950年5月，创办兰州工农速成中学。

1958年，甘肃五年制师范专科学校定名为兰州师范专科学校。

1962年3月，中共甘肃省委决定，甘肃师范专科学校改建为甘肃教育学院。

1985年5月，甘肃省人民政府决定成立了甘肃联合大学。

2001年7月19日，原甘肃教育学院、原甘肃联合大学合并，组建新的甘肃联合大学（专科）。

2013年4月18日，经教育部批准在甘肃联合大学基础上正式建立全日制普通本科高校兰州文理学院。

H. 兰文理有哪些学校合并而成

甘肃教育学院和甘肃联合大学合并

原甘肃教育学院历史沿革

原甘肃教育学院是于 1962 年由先后创建于 1950 年、 1956 年的兰州工农速成中学暨甘肃师范专科学校改建而成的一所师范类成人本科院校。

1950 年 5 月 , 创办兰州工农速成中学。

1955 年 7 月，甘肃省教育厅决定，西北师范学院工农速成中学并入兰州工农速成中学。

1956 年 9 月，在兰州工农速成中学设立甘肃五年制师范专科学校。

1958 年 8 月，兰州工农速成中学改为兰州工农中学（普通中学），仍与甘肃五年制师范专科学校“二校一体”。

1958 年，甘肃五年制师范专科学校定名为兰州师范专科学校。

1959 年 10 月，兰州师范专科学校更名为甘肃师范专科学校。

1961 年 7 月兰州工农中学停办，甘肃师范专科学校独立发展。

1962 年 3 月，中共甘肃省委决定，甘肃师范专科学校改建为甘肃教育学院。

至 2001 年，原甘肃教育学院以形成完整的高等师范本科教育体系。对甘肃教育事业做出了重要贡献，全省 493 所全日制完全中学校长出于其门。

原甘肃联合大学历史沿革

1985 年 5 月，甘肃省人民政府决定成立了甘肃联合大学。

1987 年 5 月，原甘肃联合大学设立师范部。

1988 年 8 月 6 日，甘肃省人民政府《关于办好甘肃联合大学几个问题的请示的批复》（甘政发 [1988]110 号），“同意甘肃联合大学办成多形式、多功能，培养专科层次人才的综合性全日制普通高等学校”。学校完成了由联合办学向自主办学转变。

2001 年学校设有 16 个师范类专业和 14 个应用型专科专业。

合并后的甘肃联合大学

2001 年 7 月 19 日 , 甘肃省人民政府《关于组建新的甘肃联合大学的通知》（ [2001]46 号），原甘肃教育学院、原甘肃联合大学合并，组建新的甘肃联合大学。

兰州文理学院

2013年4月18日经教育部批准在甘肃联合大学基础上正式建立全日制普通本科高校 兰州文理学院。

I. 兰州最烂的大学是哪个学校

甘肃联合大学抄。
其实是袭一个，专科高职混杂的专科学校。挂着大学的名号。
联合大学的别拍砖啊。
其实其他的学院啊，大学啊，比如兰州商学院，甘肃农业大学等，这些正规的学校（不是三本的），都是很好的。三本的不清楚。

J. 甘肃联合大学在哪谢谢

甘肃联合大学是2001年7月由原甘肃教育学院、原甘肃联合大学合并组建的一所集文、理、工、法、经济、艺术、教育等学科的省属普通高等专科学校。学校地处兰州市城关区雁滩黄河之滨。

原甘肃教育学院是由先后创建于1950年、1956年的兰州工农速成中学暨甘肃师范专科学校改建而成的一所师范类成人本科院校，已有50多年高等师范教育的历史。1965年开始招收四年制普通师范本科生。先后举办了汉语言文学教育、数学教育、英语教育、教育行政管理、化学教育、政治教育、物理教育、体育教育、美术教育等9个本科专业，专业设置涵盖基础教育的所有学科。原甘肃联合大学是以应用型专业教育和师范类专业教育为主的普通高等专科学校，专业涉及教育学、工学、经济学、管理学等学科。

两校合并实现了原两校高等教育资源的优化组合，完整保留了原甘肃教育学院的教育、教学、师资资源和师范类专业，与原甘肃联合大学的师范类专业、应用型专业共同形成了新的甘肃联合大学的办学优势。办学主体在原甘肃教育学院本科基础上运行。

学校现设有师范学院、电子信息工程学院、人文学院、经济与管理学院、外语学院、化工学院、旅游学院、政法系、音乐系、美术系、体育系共11个院系，并设有大学生心理研究室、大学生就业工作研究室、高等教育研究所、甘肃地方文化与旅游发展研究所、地方经济研究所、文化产业研发中心等科研机构。

学校现占地面积528.34亩，校舍面积265615平方米，固定资产总值4.2亿元，各类教学科研仪器设备总值4310.5万元。建有43个实验室，27个多媒体教室和语音室。图书馆藏书53.22万册。建有主干传输速率1000Mbps和出口带宽为410Mbps、具备4500余个信息点的校园网络，基本具备校园网络电视播出、校园精品课程网络点播、教务教学管理平台、网络辅助教学平台、科技文献共享平台等大型网络服务功能。2006年我校正式加入下一代互联网研究与应用行列，成为省内专科院校第一个拥有IPv6实验室的学校。学校运动场（馆）总面积36173.79平方米，各类体育设施完备。

经过 “十五” “十一五”期间的发展，学校在提高完善师范教育的基础上，形成了较为完备的为第三产业特别是现代服务业培养应用型人才的专业群，“师范+应用”特色以及“大文化、大旅游、大艺术”的发展方向得到很好体现。现有教育类专科专业10个，应用型专科专业37个，先后与省内其他高校合作举办普通本科专业9个。

学校以学科建设为核心，以专业建设为重点，以提升办学水平为目标，着力进行教师结构的调整与学历（学位）培养，拥有一支教学和科研能力较强、由青年教师担当重任、能够适应学校发展定位、满足人才培养需要、具有良好发展潜力的师资队伍。现有教职工626人，其中专任教师456人，有硕士生导师3人，享受国务院政府特殊津贴专家2人；高级职称人员167人，其中教授、副教授156人，占专任教师的33%。专任教师中博士、硕士研究生170人，占专任教师总数的39.1%；双师型教师180人，占专任教师总数的41.3%。教师来源于69所高校，学缘结构合理。

学校在珠江三角洲、长江三角洲、环渤海经济区及我省的兰州、天水等地建有49个校外实习实训基地，为毕业生就业提供了便利条件。