北京市六十三中学

A. 2016年北京中考分数线

2015年北京西城区中考即将揭开序幕,北京西城区中考分数线预计7月30日左右公布,届时我们将会及时更新北京西城区中考分数线.21世纪教育网根据2014年北京西城区中考录取分数线对2015年北京西城区中考录取分数线的预测,希望对各位考生及家长有所帮助!
2014北京市西城区中考录取分数线
1.北京四中:555
2.师大实验中学:553
3.师大二附中:552
4.北京八中:550
5.北师大附中:546
6.二龙路中学:545(北师大实验中学教育集团成员校)
7.北京一六一中:542
8.北京十三中:535
9.北京三十五中:534
10.北京十五中:527
11.北京铁二中:525
12.一五六中:523(北京四中教育集团成员校)
13.北京十四中:517
14.北京三中:513
15.一五九中:507(北师大实验中学教育集团成员校)
16.育才学校:507
17.六十六中学:495
18.四十四中学:493(北京八中教育集团成员校)
19.三十一中学:488
20.三十九中学:487(北京四中教育集团成员校)
21.回民学校:484
22.鲁迅中学:482(北京八中教育集团成员校)
23.北京七中:478(北京八中教育集团成员校)
24.四十三中学:473(北师大附中教育集团成员校)
25.四十一中学:467(北京161中学教育集团成员校)
26.宣武外国语:460(西城外国语教育集团成员校)
27.实验学校:450(北师大二附中教育集团成员校)
28.六十二中学:446(北师大附中教育集团成员校)
29.六十三中学:442(北师大附中教育集团成员校)
30.教院附中:436
31.五十六中学:429(北京四中教育集团成员校)
32.二一四中学:425(北京161中学教育集团成员校)
33.一四零中学:416(北师大附中教育集团成员校)
34.一五四中学:400(北师大二附中教育集团成员校)
35.宣分院附中:395(北京161中学教育集团成员校)
36.华夏女中:375(北师大实验中学教育集团成员校)
37.实美职高:272
38.私立汇才:208

B. 北京宣武区中学地址

请查看宣武中学的列表http://e.sina.com.cn/zhongkao/2007-11-08/1444107341.shtml
学校名称 邮政编码 学校地址 电话号码
北京师范大学附属中学 100052 北京市宣武区南新华街18号 63014680
宣武区前门西街中学 100051 北京市宣武区和平门外东街甲5号 63044197
北京市北纬路中学 100050 北京市宣武区北纬路46号 63030414
北京育才学校中学部 100050 北京市宣武区东经路21号 83102075
北京市徐悲鸿中学初中部 100050 北京市宣武区永安路寿长街1号 63047408
北京市第四十三中学 100052 北京市宣武区后孙公园37号 63017407
北京市和平门中学 100052 北京市宣武区南新华街15号 63014680
北京市梁家园中学 100052 北京市宣武区梁家园5号 63038574
北京市第十五中学 100054 北京市宣武区育新街2号 63520235
北京市第十五中学分校 100054 北京市宣武区龙泉胡同11号 63581960
北京市第六十二中学 100050 北京市宣武区太平街西巷4号 63530367
北京市广安中学 100053 北京市宣武区枣林斜街55号 63549074
北京市第十四中学 100053 北京市宣武区下斜街40号 63017883
北京市第十四中学分校 100053 北京市宣武区老墙根65号 63046176
北京市第二零四中学 100053 北京市宣武区上斜街36号 63035840
北京市第一三四中学 100053 北京市宣武区北线阁2号 63024237
北京市回民学校 100053 北京市宣武区广内大街223号 63046958
北京市第六十六中学 100053 北京市宣武区枣林前街111号 63541036
北京市第七十八中学 100054 北京市宣武区里仁街10号 63522775
北京市第一三八中学 100054 北京市宣武区樱桃园新安中里二巷十号 63522480
北京市第一四0中学 100054 北京市宣武区大川淀胡同24号 63520949
北京市第六十三中学 100053 北京市宣武区白广路33号 63540870
北京市宣武区外国语实验学校 100054 北京市宣武区菜园街35号 63541309
北京市徐悲鸿中学 100054 北京市宣武区右内西街甲10号 63533842
北京市第一三一中学 100055 北京市天宁寺前街8号 63464549
北京市第一三三中学 100055 北京市宣武区广外南街4号 63464825
北京市第一四六中学 100055 北京市宣武区广外莲花河东里61号 63476883-8001
北京市华夏女子中学 100055 北京市宣武区广外红莲中里12号 63261635
北京市物资贸易学校高中部 100054 北京市右安门西街五号 36541426

C. 北京市西城区西单三十六中，是否合并，合并到那个中学在线等，高分了同志们。

在西单乘坐地铁一号线到东单，换乘地铁5号线到蒲黄榆站下车，出B口到物美4、步行约310米,到达北京市第十八中学

D. 北京市第六十三中学怎么样，要具体

63是北京宣武区的.我就是宣武的.63在我们这口碑可不太好.里边的人是以打架骂人见长的.貌似学习的人不多呃.中考和高考的成绩更是..初中基本考不上重点.高中基本上不了一本.总而言之校风那是相当差.没太多人学习.不是我胡说.你也可以多问问宣武的.都知道这状况.嗯.不过要是你能出淤泥而不染.有超级无敌强的自制力也是可以吧?老师应该是没大问题的.就这样.

E. 考公务员需要什么条件

考公务员需要的条件也基本固定：

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)18周岁以上、35周岁以下(截至报名首日)，当年应届硕士研究生和博士研究生(非在职)人员年龄可放宽到40周岁以下(截至报名首日);

(三)拥护中华人民共和国宪法;

(四)具有良好的品行;

(五)具有正常履行职责的身体条件;

(六)具有符合职位要求的工作能力;

(七)具有大专以上文化程度;

(八)具备公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件;

(九)报考公安、司法行政系统和法检系统部分职位的，需具备规定的人民警察、法官、检察官、法警的年龄、身体条件及政审条件;

(十)项目生报考必须是服务期满且考核合格的，其他人员不能报考。

以上十项为考公务员的基本条件，除此之外，不同职位还对考生的身体条件、年龄限制、政治面貌、所学专业等有限制。报考者需要根据自身条件和所学专业从职位表中选择完全符合要求的职位报名参加。

(5)北京市六十三中学扩展阅读：

公务员的概念有大有小，范围不尽一致，大致说来有三种类型：

第一种是小范围的，公务员仅指中央政府中非选举产生和非政治任命的事务官，不包括由选举或政治任命产生的内阁成员及各部政务次官、政治秘书等政务官。

第二种是中等范围的，中央政府的所有公职人员，包括政务官与事务官都称为公务员，但适用于国家公务员法规的只是事务官。

第三种是大范围的，把从中央到地方政府机关的公职人员、国会除议员以外的工作人员、审判官、检察官、国有企业和事业单位的工作人员统称为公务员，并由“国家公务员”和“地方公务员”之别，有“特别职”与“一般职”之分。

“一般职”公务员是指政府系统中非选举产生和非政府任命的工作人员，是国家政府系统中的事务官，即非选举产生和非政治任命的政府工作人员，适用于国家公务员法规的，只是“一般职”的国家公务员。

F. 外地人怎样才能拥有北京户口

北京市公布了《北京市积分落户管理办法(试行)》，自2017年1月1日起北京将正式施行积分落户政策。

申请人申请积分落户应同时符合下列条件：

(一)、持有本市居住证。

(二)、不超过法定退休年龄。

(三)、在京连续缴纳社会保险7年及以上。

(四)、无刑事犯罪记录。

符合申请条件的申请人，可向用人单位提交申请，由用人单位统一向有关部门申报。

积分落户每年申请一次。

办理流程：凭相关材料向签发地派出所申请补领、换领户口迁移证件并办理户口迁移登记。

(6)北京市六十三中学扩展阅读：

政府根据年度人口调控情况，每年向社会公布积分落户分值。市有关部门根据申请人积分情况和落户分值，初步确定年度积分落户人员，并将其积分情况向社会公示。公示通过后，申请人可按相关规定办理本市常住户口。

公民迁移，除在本户口管辖区内移居，只作住址变动登记，不作迁出、迁入登记外，凡是迁出本户口管辖区的，均可办理迁出、迁入登记。

户口在学校的学生，假若就业单位有人事权，那么可以把户口迁移到单位集体户口，凭借《报到证》、《户口迁移证》和单位接收证明办理入户手续；

学生可以要求将户口迁移回原籍，凭毕业证和《户口迁移证》办理恢复户口手续；或者申请暂缓就业，可以将户口档案继续保留在学校两年。

户口不在学校的学生，假若单位有人事权，那么可以将户口由原籍直接迁至工作单位所在地。

G. 北京市教师中级职称评定的相关文件哪里有啊

每年都不一样，但大体都差不多，只不过细节上有一些小小的差异

平谷区教委二OO四年职评工作意见
为进一步深化职评改革，建立健全科学完善的人才评价机制，使职评工作在锻造、优化教师队伍以及人才的开发、培养和提高等方面发挥更积极的作用，不断促进教师队伍整体素质的提高和完善，根据京科干职[1999]36号和京人发[2003]37号、40号文件精神，特提出我区教育系统二OO四年职评工作意见：
一、指导思想：
以邓小平人事人才理论为指导，以改革创新为动力，以建立健全教师发展激励机制为核心，以加强教师队伍建设、提高教师队伍整体素质，充分开发、利用和优化教育人力资源为根本任务，推进职评工作的科学化、规范化。在教育行政部门宏观调控下，赋予基层单位更大的人才评价自主权，充分体现由国家用人向单位用人的转变，提高人才评价的信度和效度，使职评工作切实成为推动区本、校本两级师资队伍建设的有力杠杆。
二、基本原则：
坚持解放思想、改革创新的原则；坚持为教育教学改革服务的原则；坚持德才兼备、注重实绩、竞争激励的原则；坚持公平、公正、公开的原则；坚持定性与定量相结合，以定量为主的原则。
三、对认定或申报各级教师职务人员的学历资历要求：
（一）认定各级教师职务人员的学历、资历要求：
从2004年起，中小学初级教师职务包括中学二级教师、小学二级教师、小学一级教师职务不再履行评审程序，而是由用人单位按岗位需要，经考核符合任职资格条件，直接聘任相应教师职务。同时，填写《平谷区教育系统初级教师专业技术职务任职资格认定表》，报教委人事科办理直接认定任职资格的相关手续。认定专业技术职务任职资格是指大学本科毕业后见习或任教一年期满、大学专科毕业后任教三年以上、中专毕业后任教五年以上并已取得大学专科学历、中专毕业后任教一年以上五年以下并取得大学专科学历满二年，认定中学二级教师职务；大学专科毕业后见习或任教一年期满、中师毕业后任教四年以上并任小学二级教师三年以上，认定小学一级教师职务；中师（中专）毕业后见习一年期满认定小学二级教师职务。
（二）申报小学（幼儿园）高级教师职务人员的学历、资历要求：
1、硕士研究生毕业当年、大学本科毕业后见习或任教一年期满、大学专科毕业后任教六年以上并任小学一级教师五年以上，可以申报小学高级教师职务。后取得规定学历的小学教师任小学一级教师职务五年以上，也可以申报小学高级教师职务。
2、申报教育教学管理专业的人员除满足上述条件外，还需专职从事教育教学管理工作满三年，并专职从事教学工作满二年。
（三）申报中学教师职务人员的学历、资历要求：
申报中学教师职务应具有大学专科或以上学历，1961年1月1日（含1月1日）以后出生的中学教师申报中学高级教师职务必须具有大学本科学历。申报中学各级职务的学历、资历的具体要求是：
1、硕士研究生毕业后次年、大学本科毕业后任教五年以上并任中学二级教师四年以上、大学专科毕业后任教七年以上并任中学二级教师四年以上，可以申报中学一级教师职务。原不具备规定学历，取得大学专科学历后任中学二级教师四年以上，也可以申报中学一级教师职务。
2、博士研究生毕业后次年、硕士研究生毕业后任教六年以上并任中学一级教师五年以上、本科毕业后任教十年以上并任中学一级教师五年以上、大学专科毕业后任教十五年以上并任中学一级教师八年以上，可以申报中学高级教师职务。后取得大学专科学历的中学教师任中学一级教师职务八年以上，也可以申报中学高级教师职务；后取得本科学历的中学教师，其中学一级教师职务履职年限从取得专科学历后算起。
3、申报教育教学管理专业的人员（中层以上职务）除满足上述条件外，还需从事教学工作满五年，并专职从事教育教学管理工作满五年。
4、小评中高：
⑴博士研究生毕业后次年；⑵本科或硕士研究生毕业后，取得小学高级教师职务任职资格满五年；⑶具备专科学历，从事小学教学工作满二十年，取得小学高级教师职务任职资格满五年；⑷申报教育教学管理专业的人员（校级干部）除满足上述条件外，还需累计从事教育教学管理工作满十年。
（四）申报中专教师职务人员的学历、资历要求：
申报中专教师职务应具有大学本科或以上学历。其中1982年及以后普通高校毕业的人员应当获得学士学位。申报各级教师职务的学历、资历要求是：
1、取得大学本科学历后任教一年以上，可以申报助理讲师职务。
2、大学本科毕业后任教五年以上，并任助理讲师四年以上，可以申报讲师职务。原不具备大学本科学历，取得大学本科学历后任助理讲师四年以上，也可申报讲师职务。
3、大学本科毕业后任教十年以上，并任讲师五年以上，可以申报高级讲师职务。原不具备大学本科学历，取得大学本科学历后任讲师五年以上，也可申报高级讲师职务。
四、关于担任班主任工作年限问题：
（一）申报中级或高级教师职务需在取得低一级职务任职资格后，担任班主任工作满二年。
（二）从事年级组长、副组长（年级主任、副主任）、团队干部、专职从事学生思想政治工作的辅导员、课外活动指导教师，在晋升教师职务时，可视同班主任岗位，计算班主任年限。
（三）对于在没有班主任岗位设置的单位工作的教师，评聘教师职务时，暂不要求班主任工作年限。
五、关于破格申报中、高级教师职务问题：
对于中小学不具备规定学历、任职年限要求的教师，在教育、教学和教育科研的某一方面成绩特别突出，具备下列条件之一者，可先将有关资料交教委人事科审批后，破格申报高一级教师职务。
（一）获得下列奖项之一：全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、北京市劳动模范、北京市先进工作者、北京市优秀教师、北京市优秀教育工作者。
（二）获北京市优秀教育教学成果特、一、二等奖。
（三）国家统编教材的主要编写者。
六、关于外语考试问题：
1955年1月1日（含1月1日）以后出生的申报中学高级教师职务的人员必须取得全国职称外语等级考试C级合格证书。2000年及以后取得的全国职称外语等级考试B、C级合格证书在评聘高一级专业技术职务时有效。外语教师必须参加第二外语考试。申报中专高级讲师和申报讲师的人员必须分别通过B级、C级外语考试。
对于参加当年外语考试成绩不合格者，在取得中学一级教师职务以来，符合下列条件之一者，可参加本年度中高评审。即，获区县级及以上教育系统先进称号或优秀教育教学成果二等奖及以上奖项；国家统编教材的主要编写者；参加全国、市学科评优、教育教学论文评优获全国性奖励或市级二等奖及以上奖励。
符合下列条件之一者，可免试外语：
（一）第二学历是外语专业大专及以上学历的人员，申报中、高级专业技术职务。
（二）获得硕士学位申报中级职务，获得博士学位申报正副高级职务。
（三）近5年内有正式出版的译著，且达到5万字以上，通过市人事局组织外语考核的。
七、中、高级教师专业技术职务推荐程序及办法：
为使我系统职评工作与人事制度改革的总体趋势相适应，充分体现基层单位的人才使用、人才评价自主权，从2004年起，我委将本着求真务实，贴近学校的基本原则，在职评工作上实行重心下移，权力下放。各学校一定要高度重视，严格把关，周密安排，公平公正、科学高效地完成对参评教师的量化考核、推荐工作。
（一）校内推荐中、高级教师职务的组织建设：
各学校要分别成立领导评议组、听课评议组、答辩评议组，各评议组成员要有较高的政治、业务及政策水平，作风正派，办事公道，工作认真，在群众中有较高威望，身体健康，能坚持正常工作。
1、各评议组的人员构成：
领导评议组、听课评议组和答辩评议组分别由5~13人组成，各评议组成员应具备中级及以上职称，校长分别任三个评议组组长。其中，领导评议组由校级干部和教职工代表组成，教职工代表人数（包括中层干部）不少于领导评议组总人数的三分之二。听课评议组、答辩评议组成员要涵盖本单位所有参评教师的申报学科，且两组除校长之外的其它成员不得交叉重复。
2、组建评议组的基本原则：
⑴坚持回避原则。凡本人或其亲属当年申报中、高级教师职务的，不能当选为评议组成员。
⑵坚持民主原则。领导评议组成员（校长或行政一把手除外）必须通过教职工民主选举产生，本单位所有在岗教职工均有选举权。若实行提供候选人选举产生领导评议组成员的办法，则首先要由校级领导班子和工会主席共同酝酿提名，确定多于领导评议组成员规定人数1~2名的候选人，然后由全体教职工进行差额投票选举，按得票数多少排列名次，确定领导评议组成员。领导评议组产生后，由领导评议组集体推荐产生听课评议组和答辩评议组成员。
（二）各评议组的主要职责：
1、领导评议组：其主要职责是向本单位全体教职工传达职评工作有关文件精神，根据本单位师资队伍建设的总体目标，制定量化的师德评价标准，对申报中、高级教师职务人员的师德表现和荣誉业绩做出量化评价，并向中、高级教师职务评委会提出晋升相应教师职务的推荐意见。指导、协调、监督听课评议组、答辩评议组的日常工作，整合人力、物力资源，保证本单位职评工作公正高效，稳步推进。
2、答辩评议组：负责制定量化的答辩评价标准，对本单位申报中级教师职务人员进行答辩考核，明确指出优缺点，并给出分数。评议组成员的平均分为教师个人的最后得分。
3、听课评议组：负责对本单位申报中级教师职务人员进行听课考核，明确指出优缺点，并给出分数。评议组成员的平均分为教师个人的最后得分。
学校制定的关于对中、高级申报人员的考核评价方案必须经教代会讨论通过后方可执行。各单位要将评议组成员情况、考核评价方案、答辩题目、各项工作的具体日程安排及对参评教师的考核结果，按照规定时间、规定项目报送教委人事科。
（三）校内考核推荐中、高级教师职务应完成的主要任务：
学校推荐中、高级教师职务应坚持定性与定量相结合、以定量为主的原则，对所有申报人员都要进行量化考核评价，根据量化考核结果确定推荐中、高级教师职务的人选。
对申报中级教师职务人员，考核评价从师德表现、答辩、听课、荣誉业绩加权等四个方面进行。其中，师德表现、答辩、听课各占100分，用三项总分除以3计算出个人平均分。在此基础上，计算个人业绩加权分，按个人平均分及加权分之和排列个人名次。
师德评价应从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表等几个方面进行。
答辩考核应从素质教育理念、基础教育课程改革、新课程标准、本学科教材教法以及校本师资培训、学习型学校建设、通读各学科教材活动所规定的内容等几个方面进行，力争从理论和实践两个层面对参评教师加以考查。每个教师的答辩题目不得少于两道，且教师之间的题目不得重复。
听课考核以中、小教科制定下发的《课堂教学评价标准》为依据。
荣誉业绩加权按《平谷区教育委员会关于教师职评、考核工作加权项目的有关规定》执行。
对申报高级教师职务人员，学校只对其进行上述四项评价中的两项评价，即师德评价和荣誉业绩加权，以师德分数和加权分之和排列个人名次。
（四）校级中、高级教师职务推荐程序：
1、组织全体教职工学习职评文件，领会文件精神。
2、全体教职工投票选举，产生领导评议组成员。
3、由领导评议组推荐产生听课、答辩评议组成员。
4、各评议组制定各项考核评价方案，并交由教代会讨论通过。
5、教师个人申报，提交反映本人任职资格条件、工作水平、能力成就的有关材料。如毕业证、合格证、获奖证书等。
6、领导评议组根据文件规定，对申报人员提交的材料进行审核把关，确定其是否符合申报条件。
7、各评议组按照职责分工，对所有申报人员进行量化考核评分。
8、推荐上报。按总分的排列名次，取与推荐名额相等的人数，确定推荐人选，报教委人事科。
（五）几个具体问题的说明：
1、没有学生的单位由单位负责出面协调，统一委托到其它学校进行听课、答辩考核，分数单列。师德评价、个人加权部分仍由教师所在单位负责完成。考核完成后，被委托单位要将听课、答辩评价结果返回到委托单位。最后，由参评教师所在单位对四项考核成绩进行汇总，确定被推荐人选。
2、申报高级教师职务人员的听课、答辩考核由高评委负责完成，考核成绩的优、良、中比例为3：4：3。答辩题目不再事先下发，答辩内容参照校内中级答辩内容。
3、各单位党政正职和教委机关人员申报中、高级教师职务的，由中、高评委统一组织考核评价。
4、申报小中高人员由高评委统一组织考核评价，考核完成后，提交高评委评审。
（六）区级中评委、高评委的职责和任务：
中学高级评委会负责完成中学高级教师职务的推荐评审和中学一级教师职务的评审工作。小学中级评委会负责完成小学高级教师职务的评审工作。中小学中级教师职务均采用定性化的等额评审制，高级教师职务采用差额评审制，其中，城区教师淘汰比例为15%，农村地区为10%，边远地区为5%。
根据市人事局、市教委制定下发的[2003]37号、40号文件精神，2004年，我区将自行组建中学高级评委会，负责语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术等主要学科的评审工作。教育管理专业仍由市教委负责评审。
八、其它有关问题的说明：
（一）现享有非教师职务职称的人员，如政工师、会计师、主治医师等，原则上是在教师岗位或教育管理岗位上工作的方可按有关规定转换成教师职称系列。
（二）“九五”继续教育对象具有“九五”继续教育结业证书是晋升专业技术职务的必要条件之一。申报中专高级讲师和申报 讲师的人员必须分别通过计算机B级和A级水平考试。1961年1月1日（含1月1日）以后出生的中小学、职高教师，在申报中、高级教师职务时必须分别持有全国计算机应用能力或北京市计算机应用水平三个模块、四个模块考试合格证。
符合下列条件之一者，在评聘中、高级教师职务时可免于计算机考试：
1、取得计算机科学与技术专业大学专科及以上学历。
2、取得非计算机科学与技术专业博士学位。
3、参加全国计算机软件专业技术资格考试取得程序员及以上级别资格证书的人员。
取得非计算机科学与技术专业硕士学位的人员，评聘中级职称时免于计算机考试，评聘高级职称时需取得1个计算机模块合格证书。
（三）申报各级教师职务必须具备相应的教师资格。
（四）凡占用教委指标应征入伍的教师，在义务服兵役期间的军龄计算为教龄，初级职称评定同在岗教师同步进行。复员后继 续在教育系统任教的如符合中级评审条件，其指标带帽下达。
（五）根据《北京市贯彻执行〈中小学教师职务试行条例〉实施细则》和京职改办字[1997]026文件精神，凡属下列情况之一者，不得申请晋升高一级专业技术职务。
1、从其它部门调入从事教育工作未满一年的。
2、病休一年以上，在开展教师职务评聘工作时，仍不能到校任教的。
3、全脱产进修一年以上，被外单位借调及停薪留职人员，在开展教师职务评聘工作时，仍未返校任教的。
4、当年未参加考核或参加考核获基本合格及以下等次的。
5、职业道德水准低，有体罚、变相体罚学生的行为，或对本职工作不负责任造成不良后果尚未处理的。
6、受行政记大过以上处分未满一年的。
九、对申报材料的要求：
（一）认定初级教师职务均需填写《平谷区教育系统初级教师专业技术职务任职资格认定表》一份，不再填写申报表。
（二）申报中级教师职务的人员除填写一份申报表之外，还需提交3000字以上论文一份（B5纸打印，封面写清单位、姓名、申报学科、论文名称）以及反映本人学历层次和业务水平的学历证书、获奖证书原件及复印件。申报讲师职务的需填写申报表一式5份，提交3000字以上的论文一式5份。
（三）申报高级教师职务的需填写申报表一式两份，提交5000字以上论文一份（B5纸打印，封面写清单位、姓名、申报学科、论文名称），考核课的规范教案及课后自评、教育教学或管理工作的自我分析、自我评价千字文各一份以及各类证书原件和复印件。
（四）申报中专高级讲师职务的需填写申报表一式5份，提交5000字以上的学术论文、教研论文各一式5份（B5纸打印，封面写清单位、姓名、论文名称）以及各类证书原件和复印件。申报高级教师职务人员每人一个材料袋，规格为34×24厘米竖式带拉线的档案袋。
（五）申报中、高级教师职务人员的各类复印件用B5纸复印后要装订成册。装订顺序为：学历证书、低一级职称证书、“九五”继教合格证、教师资格证、计算机及外语合格证、荣誉证书、获奖证书等（荣誉证书、获奖证书的时限为任现职以来）。
十、职评工作日程安排：
（一）学校工作日程：、
1、5月底以前将中学高级推荐评审候选人名单报教委人事科。
2、6月中旬完成校内申报中级人员听课工作。
3、6月下旬完成校内申报中级人员答辩工作。
4、7月上旬将申报初级、中级教师职务人员名单报教委人事科。
（二）中、高评委工作日程：
1、6月中、下旬完成申报中学高级人员听课工作。
2、7月下旬完成申报中学高级人员答辩工作。
3、8月中旬完成中学高级的推荐评审工作。
4、9月份完成中级教师职务的评审工作。
职评工作关系到广大教职工的切身利益，具有很强的政策性、操作性和社会敏感性。各单位在制定考核评价方案时一定要以促进教师成长、提高教师综合素质为出发点，与推动校本师训、校本教研、学习型学校建设、通读各学科教材活动等紧密结合，认真贯彻落实公平、公正、公开的原则，逐步建立符合本单位实际的教师考核评价体系。各单位要加强对职评工作的领导，认真研究，周密部署，稳步推进，增强工作的针对性和预见性，及时发现和解决工作进程中出现的矛盾和问题，处理好改革、发展、稳定的关系，保证职评工作的顺利进行。 平谷区教委人事科

H. 介绍自己好像不少于五句话，用英文介绍。提示：她叫张蕾蕾北京市第二十五中学电话号码是六四八一五零三六

My name is Zhang Leilei.I study in NO.25 Middle School in Beijing.My telephone number is 64815036