北京市第四十三中学校长

1. 昆明三十四中学的校长叫哪样

昆明市第三十四中学管理干部一览表——昆明市第三十四中学现任领导班子——姓名职务任 期李 青校长尹亚贤党支部书记 田莉娅副 校 长 马怀能副 校 长 罗 斌教务主任 教务副主任 许川位德育处主任 李学林学生处主任 范 杰总务主任 魏有云教科室主任 詹莲芬办公室主任 谭 平工会主席 刘志茜妇委会主任

——校务委员名单——校班子成员：
校 长： 李青
党支部书记：尹亚贤
副 校 长： 田莉娅
副 校 长： 马怀能
教务主任： 罗斌
德育处主任： 许川位
学生处主任：李学林
总务主任： 范杰
教科室主任：魏有云
办公室主任：詹莲芬
工会主席：谭平
妇委会主任：刘志茜
团委书记：程红艳 年级组长：
高三：钱见宝
高二：龚琛瑾
高一：顾文林

2. 未成年人犯罪案例

案例一、哥们儿义气害了他：

每个人都有美好幸福的童年，曲哲(化名）也曾有过美好的理想。当鲜艳的红领巾戴在他胸前的时候，慈祥的父母脸上也曾露出满意的笑容。但他已偏离了人生轨迹，16岁就掉进了罪恶的深渊。当冰冷的手铐铐住他的双手，当高墙电网隔断了他和亲人的团聚，他方猛醒。可是，一切都太晚了。

曲哲出生在一个普通的双职工家庭里。父母对他很宠爱，家庭充满温馨。小学时，曲哲聪明好学，读书用功，在班里的学习成绩一直名列前茅，并且先后在班里担任了组长、班长、学习委员。小学毕业时，他以优异的成绩被市重点中学录取。曲哲沉浸在父母、同学和老师的赞扬声中。在沾沾自喜的同时，他变得狂妄自大起来。

思想开始滑坡，渐渐地和社会上不三不四的人混在一起，并学会了抽烟、喝酒，学习成绩直线下降。在家里他再也听不进父母的良言相劝，在学校更听不进老师的谆谆教诲。可怜天下父母心，父母仍对曲哲抱着极大的希望。

为了使他与那些所谓的“朋友”断绝来往，妈妈把曲哲送到省会的一所医学院学医，希望他能够脱离原来的不良朋友，重新赶上去。曲哲似乎明白了父母的一片苦心，暗下决心，再不象以前那样。功夫不负有心人，在期末考试中他以全班前十名的好成绩告别了这一学期。

暑假开始了，一年未见的“铁哥们”陈风找到了他，俩人聊起一年来的“新鲜事”。陈风提起自己与女朋友方欣因种种原因发生了矛盾，关系不断恶化。陈风越说越气，甚至要求曲哲帮他出口恶气，将方欣杀掉。曲哲为了哥们义气便答应帮忙。

第二天，他们约好时间，把方欣骗到一间没人住的小破屋内。到了那里，方欣感觉到有点不对劲，拔腿要走。陈风追上去将她摔倒在地，俩人便在地上扭打起来。曲哲吓得茫然不知所措，像一个木头人一样一动不动。此时陈风瞪着发红的眼睛，气急败坏地冲他喊：“哥们儿快点”，曲哲身不由己地跑了过去，不顾方欣苦苦哀求，残忍的将其杀害了。一个无辜少女就这样惨死在他们的手中。

案例二：未成年人犯罪也要负责任

2000年12月17日晚，户县15岁少年王某为图好玩竟想制造火灾。他先将一堆麦草点燃，但因火势较小没有引起他人注意，又窜到同村张某家老屋处，用火点燃一把干麦塞入门洞引起大火后，王某便躲在暗处观看村民救火。火越烧越大，烧毁了房屋，烧死了一头耕牛和一些用具，损失达7000余元。法院鉴于王某未成年，遂依法作出减轻处罚判决。判处王某有期徒刑8个月，其父母赔偿受害人的全部经济损失7000余元。

如何确定未成年人刑事责任的年龄未成年人犯罪，是指已满14周岁不满18周岁的人实施了法律规定的犯罪行为。实施犯罪时的年龄，一律按照公历的年、月、日计算。过了周岁生日，从第二天起，为已满××周岁。

未成年人犯罪是否负刑事责任我国《刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

未成年人刑事案件附带民事诉讼的赔偿范围、原则与成年人刑事案件相同，赔偿责任一般应当由未成年被告人的监护人承担。未成年被告人有个人财产的，应当由本人承担赔偿责任，不足部分由监护人予以赔偿，但单位担任监护人的除外。

案例三：个别案件恶性较大，犯罪手段成人化，应增强法制教育和学生管理。

小毛和小夏两人均为北京某职业高中学生，一天，两人在小毛家喝了酒后在离小毛家不远的荒僻处遇到了大明。小毛说大明跟他一直以来都有矛盾，提议一起打大明一顿。小毛和小夏二人持铁管殴打大明的头部等部位，持续追打致使大明死亡。当天晚上，小毛返回事发地点，确认大明死亡后，将大明掩埋。

案例四、家庭环境和家庭教育的缺陷是职高人群犯罪的根本原因，应当重视家庭的基础作用。

小白是北京某中学在校生。小白的母亲早年与小白的生父离婚后一直与李某同居，多年来李某脾气不好，经常殴打小白和她的母亲。

一天，在李某再次殴打小白的母亲后，小白的母亲在家中持铁锤将李某杀害。小白在明知母亲犯罪的情况下仍帮助母亲清理现场血迹。在公安机关侦查时，小白主动交待了协助母亲破坏犯罪现场、毁灭犯罪证据的事实。

案例五：爱好引导不良可能引发攀比风气，诱发盗窃犯罪，应当正确劝诫。

小文、小宫都喜欢养宠物，尤其是外形独特、数量稀少的宠物，可以向同学炫耀，但两人都没有钱去宠物店购买。后两人经预谋，决定到宠物店偷宠物。半夜，两人携带工具以撬锁方式进入被害人的宠物店，盗窃了美洲鬣蜥三只、古巴变色树蜥两只、西非巨蜥一只，经鉴定，这几只宠物价值两万五千余元。

(2)北京市第四十三中学校长扩展阅读

加强未成年人法制教育：

加强法制教育。前些年，为了适应全民普法的重要，各级学校都开设了法律常识课，但随着普法教育的深入，法制教育课不但未得到加强，反而因很多学校为与文化课冲突而削弱了。

实践证明，在各级学校深入开展法制教育，是减少青少年违法犯罪的有效途径，如今是法制社会，法制教育应从娃娃抓起，“示之不可为，晓之不能为”是增强青少年法制意识的有效措施，所以，教育部门要进一步提高对在校学生进行法制教育重要性的认识，把它作为德育的一项重要内容。

学校的法制教育要结合青少年的特点，内容由浅及深，形式丰富多彩，在授课过程中，要根据内容结合学校，有的放矢的授课，同时对一些影响较大的案件可以组织学生观模公辅、公判活动、宣传栏、黑板报，开展法制宣传，

努力增强学生们的法律意识，使他们自觉的把自己的行为纳入法律、法规允许的范围之内，懂得用法律的手段来维护自己的合法权益，以增强他们抵御违法犯罪的自觉性。

3. 兰州市第三十四中学的学校大事

美国佐治亚州教育考察团团长在省政协副主席张世珍的陪同下前往兰州市第三十四中进行文化交流。
一年一度的艺术节异彩纷呈， 体育特长教育已成三十四中育人亮点，图为学生进行太极拳训练。
五月山花烂熳，五月歌声嘹亮。兰州市第三十四中学“第十九届校园文化艺术节”，在欢快的歌舞声中拉开了帷幕。主席台上醒目的“激情奥运、阳光校园”的标语和嘹亮的歌声、翩翩的舞姿，无不折射着该校师生关注奥运的爱国热情和丰富的校园文化生活，无不体现着校领导对师生文化生活的高度重视；无不体现着该校师生多才多艺和向上追求的风貌。 创设校园环境的和谐之美、创建“绿色校园”，是兰州三十四中学校园文化建设的基础理念之一。三十四中领导班子十分重视自身文化修养。从书记到校长，读书练字，已经成为习惯。讲话风趣幽默、极富魅力的张亭校长认为，精心设计校园文化，充分发挥学校育人的特殊功能，应该成为学校常抓不懈的工作重心。因此，在校园硬环境建设上，学校力求做到：精心安排每一片花草；精心栽种每一棵树木；精心设计每一个标语牌；精心建造每一座雕塑；精心提炼每一处标语。
走进三十四中，“我运动、我健康、我阳光、我快乐”、“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子″、″愿毕业生擎青春理想、怀家人嘱托、携母校祝福、创璀璨人生”、“迎着朝阳、狠下决心勤努力；踏着晚霞、常思不足求进步”、“播种习惯、成就人生”等十分耀眼的宣传横幅，无不体现出该校文化建设的“含金量”。记者驻足欣赏，赏心悦目之余身心为之一振。徜徉在校园的“三区一广场”（教学区、园林区、运动区和文化广场），该校的特色方向、办学理念一目了然。 学校开放学校图书馆、扩大图书阅览室、，营造浓浓的读书氛围，使学生时时、处处以书为伴，在书海中实现理想。许多班级还设置了“小小图书角”，不定期更换图书，丰富了学生的课余生活，为学生读书提供了一个正确的引导。学校不定期举办读书演讲比赛，读书征文活动，广播站设立读书栏目，为学生推荐中学生优秀读物，这些都使学校成为一个令人向往的书香校园。
宣传橱窗成为师生了解世界信息的大看台，成为了解学校政策的窗口，成为学生活动展示的平台，成为学生荣誉的展览板。学校在教学楼内、楼外共设置大型的宣传橱窗18块，内容多姿多彩、琳琅满目，为师生提供了众多的文化和知识“快餐”。走廊上，张贴了充满人文关怀的“道德提示语”和名人画像、警句、格言以及师生的字画等，无声的字画浸润着师生的心田，更激励着师生“为中华之崛起而读书”。楼道、重要道口的墙面上，十分醒目的安全提示语和文明规范用语，犹如恩师教诲，时时在耳旁响起。草地上、花树旁、校园操场……极具教育功能的宣传内容，时时发挥着无声的育人作用。 丰富多彩的校园文化建设，使每一个学生在校园特色文化中自信、自强；在规范的制度文化中约束、自律；在校园环境、师生家长和谐的人际关系中感染、熏陶；在丰富的文化活动中展示、提高；在奋发向上的校风、学风中不懈进取。2007年11月，肉联厂离休干部何廷忠老人，因病突然晕倒在三十四中校门前的马路旁，情况十分危急。该校师生及时进行抢救，老人脱离危险后，师生们才悄然离去。此事也受到了省、市多家主流媒体的报道。
桃李不言，下自成蹊。三十四中从打造校园文化入手，全面提升办学品位的做法，已得到社会各界的认可与赞誉。该校先后被命名为“七里河区文明单位”、“七里河区社会综合治理先进单位”、“兰州市一类合格工会”、“英特网未来教师培训先进单位”、“兰州市语言文字规范化示范校”、“甘肃省高等教育自学考试优秀考点”、“兰州市园林化单位”、“兰州市文明单位”、“兰州市市级示范性中学”等。2007年以来，校园文化建设取得了突破性进展。在兰州市第三届校园剧、课本剧大赛、兰州市“绿色环保”废旧材料手工作品大赛、市教育局系统“同一个世界、同一个梦想”中华经典美文诵读比赛中，该校获得优秀组织奖。在兰州市中小学运动会上，该校取得了团体总分第3名的优异成绩。在一年一度的教育质量评比中，该校连续两年获得“兰州市高中教育质量优秀奖”。 2011年12月10日，兰州三十四中加挂“兰州城市学院实验中学”揭牌仪式在兰州三十四中举行，在当天的揭牌仪式上，兰州城市学院和兰州三十四中还签署了合作办学协议。经协商，“兰州城市学院实验中学”校名与“兰州市第三十四中学”校名并用。图为揭牌仪式现场。

4. 三明市第三中学的学校章程

第一条：为全面贯彻党的十六大提出的依法治国方针，全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育和教育现代化，努力提高依法治校、依法治教的水平，切实提高教育质量和办学效益，保证学校稳步发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，制定本章程。
第二条：福建省三明市第三中学是公办全日制初级中学，隶属三元区教育局，是事业法人，依法享有民事权利，独立承担民事责任。学校是省文明学校、省示范校、省课改基地校、省现代教育技术实验校、市首批青少年科技教育示范校。办学规模为初中3个年级，44个教学班。每班学额为50名左右。学校承担着实施九年义务教育初中阶段的教育任务，而且承担着开展教育教学改革和实验研究，探索中学教育教学规律，为全面培养学生创新精神和实践能力，发挥实验性、示范性的任务。
第三条：学校在坚持和体现教育方针所确立的人才总目标和总要求的前提下，根据学校的历史与现状，坚持“以人为本，促进发展”的办学理念，“一切为了学生的发展”的办学宗旨，高水平高质量普及九年制义务教育，为培养高素质的社会主义事业建设者和接班人奠定坚实的基础。
第四条：学校应为实现“环境优美、设备先进、师资雄厚、科研领先、管理科学、特色鲜明、 优质高效、示范辐射、省内外知名的现代化中学”的办学目标而积极工作。主动参与社区教育，为形成良好的教育大环境而努力。
第五条：学校实行校长负责、党支部监督保证、教代会民主管理“三位一体”的管理体制。学校接受教育行政部门的管理和监督，并定期通过家长学校、学生会议、社区调查等形式听取对学校工作的意见、建议和批评，把学校办成群众满意的学校。
第六条：
培养目标为：道德高尚、情趣高雅，勤思善学、基础厚实，主动探究、实践创新， 体魄强健、人格健全，团结协作、乐于奉献；
师资目标为： 师德高尚、敬业爱生，观念先进、业务精湛，善于科研、开拓创新， 团结合作、无私奉献；
管理目标为： 结构合理、精干务实，制度健全、管理规范，科学民主、文明治校， 信息畅通、运作高效。
校训为：厚德、博学、砺志、创新；
校风为：严谨、勤奋、求实、进取；
学风为：勤奋、诚实、求真、创新；
教风为：敬业、博学、爱生、奉献 。
第七条：学校于1972年创建，校址：福建省三明市三元区新市中路110号。9月10日为校庆纪念日。 第八条：校长是学校法人代表，由三明市三元区人民政府任命。党支部书记由中共三明市三元区委员会任命。
第九条：学校下设办公室、教务处、总务处和政教处行政职能处室；各处室设主任、副主任若干名。处室主任在广泛征求意见的基础上，由学校支委会提名，党组织考察，区委宣传部任命，处室副主任由学校支委会提名，党组织考察，区教育局任命，并在校长的领导下履行规定职责。
第十条：学校实行校长负责制。实行教职工聘任制、岗位责任制、结构工资制、奖惩制。校长有下列权利： (一) 重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后决定权。 (二) 人事任免决定权。校长有权按规定程序任免中层干部，有权决定对教职工的聘用。 (三) 财务、基建审批权。学校财务在校长的领导下实行一支笔审批制。除重大基础项目须请有关主管部门批准外，有权决定一般建设项目的列项与实施。 (四) 自主招生权。按教育主管部门有关招生规定和指标，保证招生片区内小学毕业生入学，并依据有关部门审批的项目和收费标准收取有关费用。 (五) 教育教学工作的指挥权。全面贯彻国家的教育方针、政策、法规，积极实现办学目标。
第十一条：校长履行下列义务： (一) 坚持正确的办学方向，全面贯彻国家的教育方针、政策和法规。遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，依法治校，认真组织开展学校的教育教学工作，保护师生的合法权益。 (二)接受上级主管部门的领导、指导和监督。定期向上级主管部门请示和汇报工作。 (三)严格执行教育教学法规文件，保证教育计划和课程标准的执行。 (四)坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。 (五)加强师资队伍建设和管理，组织教师学习政治与钻研业务，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，保证教育教学质量稳定提高。 (六)加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设，努力创设适合学生成长的教育环境。 (七)强化法制安全教育，采取有效措施，防止重大安全事故的发生，保证师生的人身安全。 (八)廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作，开拓进取。 (九)领导组织德育工作，发动全体教职员工，坚持教书育人、育人为本，德智体美劳全面发展的理念，不断加强和改进学生的思想道德建设工作。(十)领导组织教学工作，坚持以教学为中心，按国家规定开齐开足课程，正确指导教师进行教学活动。关注学生成长，尊重学生的个性和个体差异性，尊重学生自身独立的生命价值，满足学生的各种兴趣，培养学生热爱科学的创新精神和实践能力，面向全体学生，积极推进以创新精神和实践能力为核心的素质教育。
第十二条：副校长协助校长工作，是校长的助手，受校长委托分管负责某一方面或几方面的工作，校长外出时代行校长职权。
第十三条：学校党支部是学校的政治核心，应积极发挥其在贯彻执行教育方针和正常教学工作中的核心、监督和保证作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：（一）坚持党要管党的原则，认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设，保证党员在学校各项工作中能发挥先锋模范作用。（二）切实加强对学校工会、共青团、少先队的领导，充分调动群团组织的积极性。（三）加强对民主党派的领导，充分发挥民主党派参政议政的作用。（四）加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。 （五）积极参加学校重大事项的决策。 （六）支持校长独立负责地开展工作，保证监督学校的教育教学和行政管理等各项任务的完成。（七）其组织机构及相关事项依照《中国共产党章程》。
第十四条：教职工代表大会与工会。 一、教职工代表大会行使的职权：（一）听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等事关学校发展的重大问题提出建议。（二）评议监督学校的领导干部，建议校长或上级主管部门，给教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据区教育局统一部署，参与民主推荐学校行政领导人选。（三）评议学校内部人事管理体制和分配制度改革方案及学校章程制度。（四）依法维护教职工的合法权益。（五）学校工会是教代会的常设机构。二、学校教育工会接受学校党组织和上级教育工会的领导，在学校中配合党、政全面贯彻党的教育方针，团结、教育广大教职工，为推进学校各项工作，加强教师师德规范建设，促进良好教风的形成，发挥积极作用。其组织机构及相关事宜依照《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》。
第十五条：学校共青团、少先队组织接受学校党组织的领导，认真搞好自身建设，配合党政全面贯彻教育方针，在团结、教育青少年学生，推进素质教育中发挥积极作用。其组织机构及相关事项依照《中国共产主义青年团章程》《中国少年先锋队章程》。
第十六条：学校行政会议是学校管理的日常工作机构。行政会议由校长主持，成员为校党、政全体负责人和行政职能部门、工会、团队及年段主要负责人。主要工作为决定学校重大事项，贯彻执行和落实学校工作计划。
第十七条：学校设立校务委员会，作为学校工作的顾问参谋、咨询、论证机构。校长任主任，成员由校长聘任，由学校全体党、政负责人和行政职能部门主要负责人、工、团、队负责人、民主党派人士及教师代表组成，。 第十八条：贯彻国家德育大纲，加强和改进德育工作，通过各种形式增强爱国主义、集体主义、社会主义思想，接受理想教育、道德教育、劳动教育、法制教育及学校优良传统教育。
第十九条：学校坚持以教学为中心，全面推进素质教育，进行教育教学改革，改进教法与学法方法，采用现代教育技术手段，提高教育教学质量。
第二十条：学校在教育教学工作中，必须面向全体学生，努力增强学生主体意识，培养创新精神和实践能力，使学生在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、心理体魄等基本素质方面都得到普遍提高，使学生全面发展，学有特长。
第二十一条：按学科设立教研组，设组长1-2名，组织本教研组教师开展教学常规工作及教科研活动，积极探索适合学生成长的教育教学模式，科学运用和推广现代教育技术。
第二十二条：学校要充分发挥省课改基地校的作用和优势，以改革为动力，以教育科研为先导，积极运用现代教育理论和科学方法，搞好教育教学改革和科研实验，探索教育教学规律，创造新鲜经验，获取科学结论。
第二十三条：要形成具有特色的主课题。课题的研究要在课堂教学改革、评价改革等一系列成果的基础上，继续向前推进。 学校课题的研究，应充分考虑前瞻性、创造性和实效性等原则，根据素质教育的要求，针对中学教育中普遍存在的突出问题，以校为本，围绕中学教育的目标、管理、课程、教材、教学方法、教学手段、教学组织形式以及考试评价等方面进行改革和实验研究。
第二十四条：要建立健全教育科研的网络，成立课题研究小组，有计划地培训科研骨干。要严格执行学校关于教科研的各项制度，加强课题研究的目标管理和过程管理，保障教科研的成效。
第二十五条：要培育学校内的学术氛围，定期开展学术研讨，举行教科研成果的评奖，搞好成果的汇编，充分发挥教科研的资源优势，更好地为实施素质教育的实践服务，为教育教学服务。
第二十六条：严格执行国家教委颁布的课程计划和课程标准。对备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、教学质量检查、课外活动等教学环节实行全员、全局、全程管理。
第二十七条：执行国家教育考试制度。按上级教育行政部门规定组织好期中和期末教学质量检查、考试及各学科的毕业考试和考查。
第二十八条：开展评价改革，运用自我评价、同行评价和学生评价等方式，组织好教学质量评估活动。
第二十九条：依据《福建省全日制普通中学学籍管理和成绩考核办法》，加强学籍管理，健全教育教学各类档案资料。
第三十条：学校以班级为教育教学工作基本单位，班主任是班集体组织者、教育者、指导者，并负有协调本班级各科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。 第三十一条：学校经费来源以国家财政拨款为主，自筹经费为辅，同时，积极争取社会各界的捐资助学。学校必须规范收费行为，严肃收费纪律，按照上级教育、物价、财政部门的收费项目和收费标准，依法向学生收取规定费用。
第三十二条：坚持后勤工作为教学服务，为师生服务的原则，强化服务育人意识，积极推进后勤工作社会化的改革进程。
第三十三条：加强财务管理，健全财务制度，严肃财经纪律，坚持勤俭办学，搞好经费的预算、执行和决算。经费开支实行民主管理、校务公开，提高经费的使用效益。
第三十四条：加强校舍、校产、物业的管理，严防国有资产流失和浪费，学校校产按严格有关制度管理。
第三十五条：学校按校园建设整体规划，分步合理进行基本建设和维护管理，创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。
第三十六条：切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防电、防毒工作，及时发现和排除各种隐患，确保学校师生和财产的安全。 第三十七条：学校教师是办好学校的主体力量，学校必须尊重教师、尊重知识、尊重人才。学校教师、职员、工人必须遵守宪法、法律和职业道德，维护学校的荣誉和利益，遵守学校的章程和规章制度。学校必须依法维护、保障教职工的合法权益。
第三十八条：学校教师享有《教师法》及有关法律、法规、规章规定的权利，履行《教师法》及有关法律、法规、规章规定的义务。自觉做到治学严谨，期初有计划，过程有记录，期末有小结，学年有专题总结或教育教学论文。
第三十九条：学校依据办学规模，核定编制，设岗定员，实行全员聘用制。教师、职员和工人应履行聘约，执行学校教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作的任务。
第四十条：学校执行国家教师资格制度和教师专业技术聘任制。
第四十一条：学校鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励并支持教师从事科学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训。
第四十二条：学校在保障教职工享有国家法律法规规定的工资、福利待遇的基础上，逐步实行结构工资制，努力改善教职工的工作条件和生活条件。
第四十三条：学校依据教师发展性评价的有关规定每年对教职工的政治与业务水平、工作态度和工作成绩进行客观、公正、准确的考核。
第四十四条：学校教职工教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的，由学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教职工，可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。学校对违反学校《章程》和规章制度，在工作中产生错误的教职工予以教育、批评，并上报主管部门予以处分或离岗培训、解聘、辞退等处理。对因重大过失造成学校经济损失的，学校有权依法追偿的权利。
第四十五条：学校依法维护离退休教职工的合法权益，由学校办公室、工会具体负责教职工的管理工作。
第四十六条：学校设立校内申诉委员会，教职工认为合法权益受到学校侵犯或对所受处理不服的，可向学校校内申诉委员会提出申述意见，并可向上级机关提出申诉，直至按法定程序提起诉讼。 第四十七条：凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按福建省教育厅颁布的规定管理学生的学籍。
第四十八条：学生享有《中华人民共和国教育法》等法律法规规定的受教育者的权利，必须履行《中华人民共和国教育法》等法律法规受教育者的义务，必须自觉遵守学校的规章制度。
第四十九条：对取得优异成绩和对学校作出重大贡献的学生，给予表彰与奖励。学校对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度的学生予以教育、批评和处分。
第五十条：学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生提供资助，鼓励同学之间互相帮助。
第五十一条：学生有下列权利： （一） 接受平等教育。对学校或教师不公正待遇，有权提出申诉。 （二） 在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。（三） 参加学校组织的各种活动，参与评议学校教育工作。
第五十二条：学生应当履行下列义务： （一） 遵守法律、法规和学校的规章制度。 （二） 尊敬师长，规范行为，培养良好的思想品德。（三） 勤奋学习，完成规定的学习任务，立志成才。 第五十三条：本章程须经学校教职工代表大会讨论通过，并报三明市三元区教育局批准。
第五十四条：本章程的修订须经学校教职工代表大会讨论通过，并报三明市三元区教育局批准。
第五十五条：学校依据本章程制订各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的，应予修订。
第五十六条：本章程如与国家法律法规和上级有关规章相抵触的,一律以国家法律法规和上级有关规章为准。
第五十七条：本章程解释权属于三明市第三中学校务委员会。
第五十八条：本章程自批准之日起施行。

5. 青岛市第二十三中学 副校长现在是樊涛老师吗我以前是她四十四中的学生。隔了十几年了，一直没有见到过她

我现在是23中初三五班的，我听同学们讲，校长好像是滕伟亮，副校长是王本强，你一讲樊涛我想起来了，最近一直没见着她，现在学校管事的就滕伟亮，王本强和那个李主任。

6. 江苏省南京市第四十三中学的现任校长是谁

孙后丽 校长 书记
全面负责学校行政工作、学校党务工作。
分工：干部、人事、财专务、工会。

分管处属室：办公室、总务处

王道荣 副校长 负责学校的教学工作、招生工作。
分管处室：教务处、信息办

施茂平 副校长 负责学校教科研、艺体工作、科技工作、校本课程研发与建设。

分管处室：教科室、体育组
黄亮 副校长 负责学校德育工作和安全工作。

分管处室：德育处、保卫科

7. 谁知道沈阳市第四十三中学校长叫什么名字

任长明任沈阳市第四十三中学校长,沈阳市第十三届人大代表,沈阳市第十次党代会代表,曾被评为沈阳市德育先进工作者,辽宁省优秀党务工作者。