中学化学实验报告

1. 高中化学必修一萃取实验报告怎么写

1、实验目的
2、实验原理
3、实验器材和药品
4、实验步骤
5、实验现象
6、实验结论
实验目内的就是探究萃取现象
实验原理是溶容质在不同的溶剂中溶解度不同,在两种互不相溶的溶剂中溶质会由溶解度小的溶剂向溶解度大的溶剂转移,故会发生萃取现象
实验器材一定有分液漏斗(梨形分液漏斗)、铁架台(带铁圈),药品一般是溴水或者碘水,还有苯或者四氯化碳,这个要根据实验的实际要求决定
步骤就是你们书上的步骤
现象就是分层,有机层显色,水层几乎无色或者颜色变浅,要根据萃取的程度确定
实验结论就是你的实验目的,还有像“碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的大”这样的结论

2. 求求高中化学实验报告

高一化学比较电解质溶液导电能力实验报告

实验目的
通过实验比较，能够得出“相同浓度、相同体积的HCl、NaOH溶液，NaOH 溶液的导电能力比CH3COOH、NH3·H2O的导电能力强”，从而寻找导 电能力不同的原因。

实验原理
电解质的导电能力取决于溶液中自由移动的离子浓度大小。由于电解质 有了强、弱之分，强电解质在水溶液中完全电离成自由移动的水合离子， 弱电解质在水溶液中部分电离自由移动的水合离子，故相同浓度、相同 体积的不同酸、碱、盐其导电能力是不相同的。

实验用品

药品： 0.1mol/L HCl、CH3COOH、NaOH、 NH3·H2O、NaCl溶液

仪器： 烧杯、石墨棒、电珠、电线

疑点难点
1．为什么HCl、NaOH和NaCl溶液的导电能力比NH3·H2O和 CH3COOH 强 呢？

这可从这些物质的结构和它们在水中溶解时所发生的变化来分析。 电解质溶渡能够导电，说明有能够自由移动的带电粒子存在。溶液导电能力 的强弱与单位体积溶液中离子的多少和离子所带的电荷数有关。从物质结构 的观点来看，NaCl 、NaOH等是由阴离子和阳离子构成的离子化合物，当它 们溶于水时， 在水分子的作用下，阴、阳离子脱离晶体表面，全部电离成为 能够自由移动的水合阴离子和水合阳离子。 不仅是离子化合物，像HCI这样的共价化合物在液态时虽不导电，但溶于水 后，在水分子的作用下，也能全部电离成水合氢离子和水合氯离子。 但CH3COOH、NH3·H2O在小溶液里只有一部分分子电离成离子。 由于HCl、NaOH、NaCl水溶液里的电离程度比CH3COOH、NH3·H2O 在水 溶液中的电离程度大，所以相同浓度、相同体积的HCl、NaOH和NaCl 溶液 的导电能力比NH3·H2O、CH3COOH 强。

3. 急,高中化学实验报告怎么写*24小时内回答追加分数

1 （1）称取4gNaOH,5.85gNaCl
（2）用量筒量取适量蒸馏水
（3）置于烧杯中搅拌溶解冷却
（4）用玻璃棒回将液体引流到1L的容量答瓶中
（5）再用蒸馏水洗烧杯，再引流到容量瓶中
（6）用胶头滴管定容
（7）盖上容量瓶盖子，上下摇晃，混合均匀即可
2 （1）验漏
（2）用标准液和待测液润洗滴定管
（3）取高锰酸钾溶液于酸式滴定管中，取草酸于酸式滴定管中，并读出初始刻度
（4）将草酸流入锥形瓶中，在锥形瓶下方垫上白纸
（5）用正确方法将高锰酸钾溶液滴入锥形瓶中
（6）直到溶液微呈淡紫色，滴定结束
（7）读出末刻度，计算

物理实验报告 ·化学实验报告 ·生物实验报告 ·实验报告格式 ·实验报告模板
3 加入少量NaOH固体 生成白色沉淀的是AlCl3
加少量Ba（OH)2固体，有无色的可使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体
的再加入HCl，白色沉淀不溶解的是（NH4)2SO4，沉淀溶解的是（NH4)2CO3
4 将新制的氯水分别加入，振荡，再加入CCl4，振荡静置分层
若下层为棕黄色则为NaBr,若下层为紫红色则为NaI
在分液，取下层液，蒸馏得Br2，I2
5 向废铜屑中加浓硫酸

4. 有关高中化学实验报告的主题

郭敦顒回答：
写高中化学实验总结，不可能把全部化学实验都一一列出，只能版是对你进行化学权实验印象最深有所体会的那次，进行总结描述。总结时要尽可能详细，写出化学实验参与的试剂名称（甚或是纯度，化学纯、分析纯等），天平的规格等级，玻璃量具与其它仪器的名称规格，添加的顺序，条件（温度等），操作步骤，反应时间，现象（产生的新物质，颜色，形态），写出化学反应方程式，操作注意力事项，安全防护等等情况。最后要写出个人的心得体会，推而广之能写出对化学课程总体有所领悟（化学与社会物质生活的关联状况等）则更好。

5. 某中学化学实验报告中有如下记录：其中实验数据合理的是（）A．给试管内的液体加热时，液体的体积不

A、给试源管内的液体加热时，液体的体积不能超过

6. 中学生完整化学实验报告 完整的 啊

你好，看看这个行吗 实验室制取氧气实验报告单 实验者： 一、实验目的：1、_________________________________________________________________________2、________________________________________________________________________二、实验器材：___________________________________________________________________________三、实验装置： 四、实验原理：________________________________________________五、实验步骤：连：按装置图连接装置。查：检查装置气密性。双手握住试管，观察玻璃管内水柱变化。装：将药品装入试管，在试管口放一小团棉花，装好带导管的软木塞。定：将试管固定在铁架台，试管夹应夹在试管中上部，试管口应略向下倾斜点：点燃酒精灯，先来回移动，使试管预热，然后将火焰集中在药品处加热。收：采用排水法收集氧气，理由氧气不易溶于水。当气泡连续且均匀开始收集。收集满以后，移出集气瓶，正放在桌面上。（用于做铁丝在氧气里燃烧的实验的集气瓶，瓶中要留少量水）。离：将导管移开水槽。熄：熄灭酒精灯。六、实验操作：1、观察氧气的颜色和气味无色无味2、用坩埚钳取一小块木炭，在酒精灯上加热到至发红，然后将木炭缓慢插入集气瓶内，观察现象剧烈燃烧，发白光，说明集气瓶中有氧气。反应完后，向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡后，发现现象变浑浊，说明生成了二氧化碳。 写出正确的化学符号表达式______________________________________3、用细铁丝螺旋绕在燃烧匙上，另一端绕一根火柴，点燃火柴，待火柴燃烧尽时，立即插入（留有水）集气瓶中，发现现象___________________________________写出正确的化学符号表达式_______________________________________七、讨论1、在实验时，为什么会出现下列问题，要怎么解决？ A、点燃酒精灯后，立即将火焰集中在试管内的药品部位加热，不久试管发生破裂。 B、看到水槽内导管出现气泡，立即收集，收集后用带火星木条插入瓶口内实验，结果木条没有复燃。 C、在实验过程中，发现水槽内的水变成了紫红色 2、实验操作过程中为什么要注意以下几点： A、试管口为什么要略向下倾斜？ B、收集好氧气，为什么要先把导管从水槽中移开，再熄灭酒精灯？

7. 高中化学必修一萃取实验报告怎么写

1、实验目的
2、实验原理
3、实验器材和药品

4、实验步骤
5、实验现象版
6、实验结论
实验目的就权是探究萃取现象
实验原理是溶质在不同的溶剂中溶解度不同，在两种互不相溶的溶剂中溶质会由溶解度小的溶剂向溶解度大的溶剂转移，故会发生萃取现象
实验器材一定有分液漏斗（梨形分液漏斗）、铁架台（带铁圈），药品一般是溴水或者碘水，还有苯或者四氯化碳，这个要根据实验的实际要求决定
步骤就是你们书上的步骤
现象就是分层，有机层显色，水层几乎无色或者颜色变浅，要根据萃取的程度确定
实验结论就是你的实验目的，还有像“碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的大”这样的结论

8. 高中化学影响化学反应速率的因素的学生实验报告

D，第五个是因为盐酸溶液氯离子浓度和氢离子浓度相等，故反应速率和氯离子浓度有关。（溶质只有氯化氢的情况，要是还有其他含有氯离子的化合物就不行）

9. 高中化学必修一新课标人教版实验指导和实验报告的答案

我高二的 不知道跟你们那是不是一样的， 封面什么颜色。。

10. 高中化学实验报告册必修一的观察与探究一的答案

看答案不如自己多看看实验总结
一、化学实验安全
1、（1）做有毒气体的实验时，应在通风厨中进行，并注意对尾气进行适当处理（吸收或点燃等）。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯，尾气应燃烧掉或作适当处理。
（2）烫伤宜找医生处理。
（3）浓酸撒在实验台上，先用Na2CO3（或NaHCO3）中和，后用水冲擦干净。浓酸沾在皮肤上，宜先用干抹布拭去，再用水冲净。浓酸溅在眼中应先用稀NaHCO3溶液淋洗，然后请医生处理。
（4）浓碱撒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲擦干净。浓碱沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。浓碱溅在眼中，用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。
（5）钠、磷等失火宜用沙土扑盖。
（6）酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用湿抹布扑盖。
二．混合物的分离和提纯
分离和提纯的方法 分离的物质 应注意的事项 应用举例
过滤 用于固液混合的分离 一贴、二低、三靠 如粗盐的提纯
蒸馏 提纯或分离沸点不同的液体混合物 防止液体暴沸，温度计水银球的位置，如石油的蒸馏中冷凝管中水的流向 如石油的蒸馏
萃取 利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法 选择的萃取剂应符合下列要求：和原溶液中的溶剂互不相溶；对溶质的溶解度要远大于原溶剂 用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘
分液 分离互不相溶的液体 打开上端活塞或使活塞上的凹槽与漏斗上的水孔，使漏斗内外空气相通。打开活塞，使下层液体慢慢流出，及时关闭活塞，上层液体由上端倒出 如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘后再分液
蒸发和结晶 用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物 加热蒸发皿使溶液蒸发时，要用玻璃棒不断搅动溶液；当蒸发皿中出现较多的固体时，即停止加热 分离NaCl和KNO3混合物
三、离子检验
离子 所加试剂 现象 离子方程式
Cl－ AgNO3、稀HNO3 产生白色沉淀 Cl－＋Ag＋＝AgCl↓
SO42- 稀HCl、BaCl2 白色沉淀 SO42-+Ba2＋=BaSO4↓
四.除杂
注意事项：为了使杂质除尽，加入的试剂不能是“适量”，而应是“过量”；但过量的试剂必须在后续操作中便于除去。
书最好还是多看