㈠ 高中生如何进入大学实验室实习
我们学校就跟一个高中学校有合作，给他们的高二学生提供提供实验室和经费，以便回他们参加竞赛，答但是因为高中生毕竟精力有限，还是有很多工作是别人帮着做的。大学实验室一般不会招高中生来做实验的，除非你有什么熟人可以去做做。另外，即使做了，也不给学分的。
㈡ 如何做好中学物理实验室的管理工作
1.目的：
为规范实验室人员及其他外来人员的行为，保证实验工作有序进行及实验设备的安全使用，确保实验室得到有效管理，特制定本规范。
2．适用范围：
2．1本规范适用于公司实验室人员及进入实验室的其他部门人员；
2．2本规范同时适用于进入实验室的非公司人员，包括客户、供应商及其他机构人员。
3.规范内容：
3.1实验室人员每天上班时，使用燃气泄漏检测仪检测燃气管路，确认燃气管路有无泄
漏；
3.2每次测试前，实验人员要确认试验管（线）路连接是否正确，确保自身及设备安全； 3.3实验室内禁止吸烟；
3.4实验人员需确保测试现场及实验室的整洁，维持一个良好的工作环境； 3.5实验室人员需按设备维护要求，定期对设备进行点检；
3.6实验室人员对实验室设备及工具要进行日常看管，如有外借，需记录并追踪； 3.7上班时间，不得进行与工作无关的活动，包括玩电脑、玩手机、聚众聊天等； 3.8测试过程中,不得离岗,必须离开时委托他人看管； 3.9上班时间需按公司规定着工作服；
3.10公司其他部门人员进入实验室时，需按实验人员指示进行作业，不得私自进行测试，
随意摸、碰实验设备；
3.11非公司人员如需进入实验室，需有部门负责人及以上级别人员陪同方可进入，未经
允许不得私自闯入实验室；
3.12实验室内禁止拍照。一切拍照需经过实验室负责人或更高级别领导批准方可进行。 3.13非实验室人员，未经允许，不得随意出入；
3.14测试中注意人身安全，严格遵守操作规程，牢固树立“安全第一”的观念； 3.15每天下班时，关闭燃气管路阀门，断水、断电，关好门窗后方可离开。
㈢ 中小学实验室设计有哪些一般规定
1.物理、化学实验室可分边讲边试实验室、分组实验室及演示室三种类型。生物实验室可分显微镜实验室、演示室及生物解剖实验室三种类型。根据教学需要及学校的不同条件，这些类型的实验室可全设或兼用。
2.实验桌尺寸应符合下列规定：
（1）双人单侧化学、物理、生物实验桌，每个学生所占的长度不宜小于600mm；实验桌宽度不宜小600mm。
（2）四人双侧物理实验桌，每个学生所占的长度不宜小于750mm；实验桌宽度不宜小于900mm。
（3）岛式化学、生物实验桌每个学生所占的长度不宜小于600mm；实验桌宽度不宜小于1250mm。
（4）教师演示桌长不宜小于2400mm，宽不宜小于600mm。
3.实验室的室内布置应符合下列规定：
（1）第一排实验桌的前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200mm；与黑板的水平距离不应大于11000mm。
（2）两实验桌间的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小于1300mm；超过四人双侧操作时，不应小于1500mm。
（3）中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm。四人双侧操作时，不应小于900mm。
（4）实验桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离，均不应小于550mm。
4.实验室设施的设置应符合下列规定：
（1）实验室及其附属用房应根据功能的要求设置给水排水系统、通风管道和各种电源插座。
（2）实验室内应设置黑板、讲台、窗帘杆、银幕挂钩、挂镜线和“学习园地”栏。
（3）化学实验室、化学准备室及生物解剖实验室的地面应设地漏。
5.演示室的设计应符合下列规定：
（4）演示室宜容纳一个班的学生，最多不应超过两个班。
（5）演示室应采用阶梯式楼地面，设计视点应定在教师演示台面中心。每排座位的视线升高值宜为120mm。
（6）演示室宜采用固定桌椅，当座椅后背带有书写板时，其排距不应小于850mm。每个座位宽度宜为500mm。
㈣ 进入中学化学实验室应须注意什么！
1. 未经允许禁止动用化学物品
2. 不能穿过于宽松衣服以免打翻药品 用品专
3. 试剂瓶盖子取下朝上放 倒液属体时标签朝手心 倒完药品及时盖上瓶塞
4. 烧杯等玻璃容器不能做反应场所 不能直接加热
5. 用完的试剂倒入废液缸不能倒回原瓶或水槽
6. 酒精灯即用即点 熄火2次盖帽
7. 所有试剂加入试管不可超过其体积的三分之二
8.不可直接闻气味 不可用手接触药品
9. 做完实验后药品分类摆放 擦拭桌面 废品扔到指定地点 许可后可离开
㈤ 中学实验室工作总结
在上级教育行政部门的指导下，在学校的领导下，本期的教育教学工作已经结束。现将本期的实验室工作作如下总结。
一、实验室和仪器室的管理工作方面：
本期中，根据“普实”工作的相关安排，实验室管理和使用已经达到规范化，所有的科学（自然）教学均在实验室完成。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。
二、实验室的档案收集和归档工作方面：
本期中，是我校迎接省市验收“普实”工作年。在上期档案整理的基础上，重新按照省培训要求对档案重新规范。按省检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。在本期的省市“普实”验收工作中，我校的档案管理得到了检查组的好评。
三、仪器借用和管理方面：
仪器借用是保证实验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对教师借出的食品及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿，并做到全天候向师生开放。
四、危险药品管理方面：
本期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中，均严格按照《危险药品管理规范》执行，在校长同意后才予以领用。对未用完的药品，根据情况进行合理处理或回收。在本期中，我校未发生过危险药品安全事故。
五、学生课外实验活动的开展方面：
本期中，学校组建了“课外气象活动小组”和“环境保护调查小组”等课外活动小组。在实验教师及实验室管理人员的指导下开展课外观察和课外调查。取得了一定的效果。对于学生在课堂上未能做好的实验，学生到实验室主动实验的人数增多，效果也较上期的所提高。在课外活动管理方面严格要求，未发生过一起学生伤害。
六、实验教师的培训方面：
本期中，严格按照学校制定的《实验教师培训计划》执行，数学教师全部进行了培训，使绝大部分数学教师会使学数学仪器。科学（自然）专任教师的培训更为严格，通过培训后的自然教师能使用与自然有关的实验仪器。在上级检查中，我校的“普实”实验检查效果良好，得到上级的肯定。
七、实验教学的研讨工作方面：
在实验教学工作中，出现一些问题，实验室总是及时对存在的问题进行探讨。本期中就二氧化碳制法及改进进行过两次讨论，并在实验中检验，取得了较好的效果，除此之处，还对其它的一些方面也进行过讨论，保证了实验教学的进一步改进和提高。
八、实验室文化建设方面：
为了营造良好的育人氛围，本期中，我校通过多方面投入，在实验实布置了标语，实验演示流程图和仪器图标等内容，使我校的实验室形成了良好的育人氛围。走进实验室就好像置身于实验之中。
九、存在的问题及打算
在本期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：
1、仪器借用还不充分，还有待加强。
2、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展。
3、实验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。
4、教师培训中的自我培训意识有待加强。
5、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。
6、实验教学就和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。
总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让我校的实验教学能上一个新台阶。
㈥ 中学实验室标语
一． 教学楼
(一) 北楼梯口
二楼：道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
三楼：出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为
四楼：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
五楼：天行健，君子以自强不息。（《周易·乾》）
（二） 廊西墙（南）
二楼：虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴
三楼：生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 ——伽利略
四楼：非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（《淮南子·说林训》）
五楼：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
（一） 南楼梯口
二楼：千里始足下，高山起微尘。 ———白居易
三楼：学而不思则罔，思而不学则殆。 ———孔子
四楼：敏而好学，不耻下问。（《论语》）
五楼：千教万教教人求真，千学万学学做真人。
二． 实验楼
三． 办公楼（东墙）
楼梯口（教工楼梯）
一楼：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 ——罗丹
二楼：捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知
三楼：教师的威信首先建立在责任心上。 ——马卡连柯
四楼：上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 ——莎士比亚
四． 校园场地（各玻璃门）
图书馆：淳淳人文情怀烘托簇新校园
郁郁学习气息描绘美好未来
食堂： 做文明师生
建一流校风
体育馆：强通河学子体魄
树体育品牌特色
五． 绿化带（*2）
1． 守护一片绿，增添一份美
2． 春来小草醒，请您绕道行
3． 芳草茵茵，足下留情
4． 绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享
7. “通河”小社会，“服务”大理念
8. 争做好公民，服务你我他
六． 图书馆
（一） 楼梯口：
二楼：知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。
——墨西哥谚语
三楼：吾生而有涯，而知也无涯。（《庄子·养生主》）
四楼：理想的书籍是智慧的钥匙 ——托耳斯泰
七． 车棚
露天棚铁皮板：整齐有序，文明停车
小卖部前立柱：停时规范，取时方便（*2）
八． 学校大门
北门厅：优质教育、多元模式、一流人生
九． 露天宣传牌
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
十 门口告示牌
1 衣冠不整者，谢绝入内
2 外来人员请到门房登记
3 骑车者请下车推行
4 本校谢绝推销
就这么多，你凑合着看吧！～～
㈦ 如何才能做好实验室工作作为名中学实验员，我结合工
积极参加学校等组织的教学评比活动。重视比赛过程，找到自己的短处就找到了成长点。
自觉专反思：实践属→反思→再实践→再反思，这样能把教师从一个台阶带向新的台阶。教学前反思前瞻性如何？教学中反思教学过程中的问题与调控，教学后反思是批判性地去发现和研究教学过程中的问题。这样才能克服被动和盲目，提升教学水平。
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㈧ 中学生进入化学实验室后为什么要配合化学老师要求
进入化学实验室一定要遵守实验室实验室规则。很多药品有腐蚀性，毒性，易燃性，易爆性，为了保证安全，实验前不仅要仔细阅读使用方法，还要配合老师要求。因为许多问题你没有接触过。
㈨ 南通中学实验室视频 有的mmmmmmm
只说重点：
南通中学实验室视频，
可询问学校办公室、教务处。
以学校的说法为准。