北京第十二中学

A. 北京十二中初中一部好吗

简介:北京十二中初中一部毗邻丰台区总部基地，地处交通便利的丰台区丰台镇东安街1号，是北京市第十二中学的初中部，现为北京市体制改革试点校。学校拥有一支理念先进、业务精湛，师德高尚的教师队伍，其中特级教师2人，市区级骨干教师和学科带头人18人，具有中级以上职称的教师比例达到70以上。现有教学班28个，均为多媒体教室。另外还有设备先进的专业教室20个，在校生1200名。住宿床位300张。

以下是学校成果

新的课程改革给知识经济时代的教育教学带来了勃勃生机，也使我校的教育改革步入了一个新的阶段。我校在实施课程改革过程中，一直秉承“坚持素质教育宗旨，以学生为本，尊重个性，承认差异，开发潜质，促进发展”的思路，结合我校的特点，开展具有我校特色的新课程改革活动，特别是在校本课程的开发和研讨方面进行了探索，力求使不同发展方向、不同发展层次、不同个性特长的学生都能找到自己合适的位置，使所有学生的素质与潜能得到最大限度的开发与培养，为学生获得可持续发展的能力和终身学习的能力奠定坚实的基础。
我校的校本课程设置主要有以下门类：
文学类：语文阅读欣赏、英语口语、图书阅读指导；
艺术类：形体、书法、陶艺；
科技类：计算机应用、单片机原理和应用、数理化研究性学习、电子制作；
教育类：心理、少年智慧学、健康教育、班课；
我们感到，通过课程改革以及校本课程的开发，教师与学生一起进步，真正实现了教学相长。通过学校和教师的努力，让学生不仅学到知识，学会技能，更要学会做人，学会处世，让学生有一个和谐而幸福的人生，同时让十二中分校这所历史悠久的学校焕发出新的活力。
如：“双语识化学”——打造复合型人才培养(的创新)
科研选修课有3个：
历史选修课--见证历史、历史剧《育心社》、初一生物选修课--脑科学之旅?
选修课是学校课程建设中校本化拓展型课程的非常重要的一个组成部分，它对丰富学校课程、满足学生的需要和自我发展产生了良好的作用。这学期由本校教师和外请专家们开设的丰富多彩的选修课必然成为我校课程表上一道亮丽的风景线，尤其已成为广大学生们每周翘首期盼的一节课。
“校园科技节”——全方位激发学生潜能
“有一个好校长就有一个好学校”。如何把学生培养成为国家最需要的人才，十二中分校的领军人王薇校长想的更多：如今，科学技术对社会进步的作用越来越明显，21世纪各国的经济发展更是依赖于现代科学和高技术。必须重视中学生科学素质教育，为未来培养后备人才。中国未来的大科学家，应该从今天的中学生中产生。基于这样的想法，“科技节”在十二中分校开展起来，成为了学生每年翘首以待的活动。
学校科技节始终坚持以普及科学知识、传播科学思想、学习科学方法、弘扬科学精神、培养动手能力为目的，使科技活动成为推进素质教育的重要手段。科技节设置了十几个项目的活动，不仅有科普讲座、学科知识竞赛、英语演讲、实验操作、小制作、科技论文评比、科技画，还有科技主题班会等，全体学生都能积极参与到科技活动中来。
计算机程序竞赛中，同学们在相关的基础知识方面作答情况较好，而在编程题目上明显占有优势的则是课外小组的同学们，这体现了选修课在素质教育中的重要作用。
网页制作方面的作品普遍有明确的主题，内容健康向上，设计思想表达清晰，作品具有丰富的想象力和原创性，构思独特，构图完整。
“科技节”使每一位同学如同走进了科学的殿堂，大家在寻觅科学知识这把金钥匙的同时，提高了自身的科学素养。通过观察、实践和创造，不断汲取营养、丰富自我、发展并提升自我。
经过学校全体教职员工的不懈努力，十二中分校取得了累累硕果，先后被评为2008奥林匹克教育示范校、连续三年（2005、2006、2007）丰台区中学“师慧杯”（初中）竞赛团体第一名、2007丰台区“文明礼仪伴我行”主题班会评选一等奖、2006年北京市中小学科技英语创意大赛荣获团体一等奖、2005年，评为“北京市义务教育阶段课程教材改革试验先进单位”、北京市2005年优秀生源贡献奖、2004-2006年学度初中教学优类校、理化生教研组被评为北京市青年文明号、北京市第十一届(OM)大赛第二名、获2006年市科技英语创意团体表演赛团体一等奖、被评为2005-2006年度北京市城乡中小学手拉手活动先进校、北京市城镇教师支援农村教育工作先进集体、05市中小学贯彻《学校体育工作条例》先进集体、获2006北京市中小学百所课间操优类校、为“北京加油”首届文明啦啦队比赛中学场地组一等奖、2005年评为首批北京市文明礼仪示范校。

B. 北京丰台区十二中2020年高考600分以上有多少人

目前在网上掌握的信息是大概200人，但确定的数据建议咨询一下学校教务处。

(2)北京第十二中学扩展阅读：内学校（英语：School），容是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势。

C. 北京市十二中本部是初中高中一起吗

十二中一共4个校区
本部位于丽泽桥，学段有初中和高中
一部位于丰台镇（即将搬到丰台科技园区附近），学段只有初中
二部位于草桥，学段只有初中
2011年9月东高地校区即将开办，学段为高中。

D. 北京市第十二中学用英文怎么拼

两种写法：
The twelfth Middle school, Beijing
Middle school No. 12, Beijing

E. 北京市第十二中学国际班怎么样

第一 双语教学

第二 肯定配备的不是奥特曼的武器了

第三 英语水平最高境界是无级

第四 你要问下你所咨询的学校的教务部 以及相关的老师

第五 这样学校在北京很多 而且上这样的高中 最好先有好的初中功底 然后学完这里的高中 直接去外国留学

第六 祝福你工作顺利 事业发达 学习进步 生活安康
请采纳答案，支持我一下。

F. 北京市丰台区中学排行

北京市丰台区中学排名有：北京市丰台区实验学校、北京市丰台区丰台第二中学、北京市第十二中学、北京市丰台区第八中学、北京市第十八中学。相关的介绍具体如下：

1、北京市丰台区实验学校：

北京市丰台区实验学校教学设施较为齐全，全校有75个教学班，3000多名学生，308名教职员工。 丰台实验学校始建于1989年10月，建校初期，学校只有小学部六个年级11个教学班，共有学生500多人，教职员工47人 专任教师29人，其中小学高级教师8人。

2、北京市丰台区丰台第二中学：

北京市丰台区丰台第二中学全面实施素质教育，办特色学校，培养合格加特长的实验人的办 学宗旨，确立了团结、勤奋、奉献、创新 的八字校训，制定了 基础扎实，能力较强、个性突出、素质良好的培养目标，使每 个学生充分发挥自身潜能，获得最优发展。

3、北京市第十二中学：

北京市第十二中学始终把课堂教学改革作为突破口，注重培养学生能力，提 高教师素质，坚持抓好英语特色教学，强化口语训练，聘请外籍教 师任教，注重培养语言交际能力，学生在区、市各类英语比赛中连获大奖。

4、北京市丰台区第八中学：

北京市丰台区第八中学学校开展了德育途径的研究，树立全方位、多元化的大德育观念，实现学校、家庭、社会德育工作一体化，取得显著教育效果。多年来，该校办学成果显著，并在教育教学改革中涌现出一批市、区级骨干教师及学科带头人。

5、北京市第十八中学：

北京市第十八中学学校建有全市领先的现代化生物数字互动实验室、物理数字互动实验室、生态展示园、生态实验室等；学校的气垫导轨室、生态展示园、体育馆等在北京市乃至全国都是少有的。

G. 北京市第十二中学体育分校怎么样

简介：北京市第十二中学体育分校，为北京市丰台区体育局下属全额拨款事业单位，是一所集学习、训练、食宿为一体，严格执行国家九年制义务教育的现代体育特色学校。
注册资本：5万人民币