广州市第97中学高中部

⑴ 广卅市97中学升高中有多少指标生

广州市97中学高中招生有多少
指标生中“指标生”的说法欠准确的。
这个不叫做指标生，而是叫做“自主
招生名额”！
意思是在学校招生计划中，80%是
由广州市教育局指定只能在哪个范围内
招生的，另外的20%是学校自主招生
的，可以跨越地区、甚至是省份招收
英才（即高质量的学生）的，学校完全
可以做主，不需另外审批的，这20%
的学生完全是由学校命题考试，择优
录取的特别优秀的学生。

⑵ 广州市海珠区97中学在什么位置

广州市第九十七中学地址：广州市海珠区晓港中马路133号 。

⑶ 请问广州市第97中学江南新苑新校区怎么去给个地铁线路，谢谢

97中学江南新苑新校区

附近地铁：
晓港-地铁站
途径地铁：地铁8号线

附近公交：
嘉鸿花园-公交车站
途径公交车：7路夜线空调; 9路; 13路空调; 20路夜线空调; 24路夜班空调; 55路夜班; 59路空调; 75路; 79a; 79路空调; 86路; 87路; 180路; 202路; 221路空调; 230路空调; 288a路空调; 288路空调; 546路

⑷ 广州市第九十七中学高中部怎么样

广州市第九十七中学建校于1962 年，原名建联中学，由工商联合会与民主建国会合资建立。1965-1965年，学校曾改名“红卫中学”。1969年改为公办学校，正式更名“广州市第九十七中学”。1996年被评为广州市一级学校。2002年被评为广东省一级学校。

⑸ 97中学和110中学哪个更好一些

97中学和110中学，

差别不大。

好好学习，天天向上。

只要用心去学，你就是最好的。

金猴献瑞，吉星临门。

祝你学业进步，马到功成。

⑹ 广州市第41中学和97中学哪个比较好哪个学校大一点高中部。41中有礼仪服吗

41吧

⑺ 广州市第九十七中学怎么样，广州市第九十七中学好不好

广州市第九十七中学，
是广东省一级学校。
也是不错。
你若喜欢，
便是晴天。

⑻ 广州市97中学历史

广州市第九十七中学建校于 1962 年，是广东省一级学校，广州市新课程改革实验样本学校。

“身心健康、全面发展、培养特长，为每位学生的健康人生奠定宽厚的基础”是我校的办学宗旨。在实施素质教育的过程中，遵循以人为本的教育理念，积极推进素质教育；实施“科研促教”策略，深入开展教学改革，努力优化课堂教学，构建在教师指导下学生自主管理的模式，营造和谐的育人氛围，形成民主平等的师生关系，有效地促进了办学水平和教学质量的提高。学校为国家培养了大批优秀人才，为高等学校输送了大批合格新生；现在正继续实施 “五项工程”（德育品牌工程、毕业班工作质量工程、教育科研工程、学校形象工程、办学效益工程）建设 ，争创发展新优势，努力为社会培养更多的优秀人才。

学校办学条件完善，校园布局合理，教学设施先进，除配置校园网外，所有教学用室均配置有多媒体电教平台及空调设备；除常规教学场室配套齐全外，还配备科技活动室、心理咨询室、计算机多媒体多动能室、灯光橡塑篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球运动场地等一批教学设施。我校以“精品”意识来指导校舍的整体改造及校园的美化、绿化和净化，营造了优雅的校园环境和浓郁的育人氛围。

我校教职工师德高尚，努力工作，求实创新，形成了“爱校奉献、开拓进取、团结协作、敢为人先、不甘人后”的“九七精神”，在教育教学及其他工作中取得了显著的成绩。近几年来，先后有 75 人被评为省、市、区优秀教师和各类先进工作者，语文科等 9 个科组被评为市先进科组。

经过 40 多年的建设，九十七中已成为一所在广州市教学质量好、社会声誉高的名牌学校。近年，我校先后获得全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、广东省绿色学校、广东省现代教育技术实验学校，广州市普教系统现代教育技术先进单位、广州市首批健康教育促进学校、广州市青年文明号、广州市科技教育先进集体、广州市红十字工作先进集体、广州市陶艺实践活动先进单位、广州市学生军训阅兵军事项目表演优秀奖，海珠区优秀家长学校、海珠区中小学语言文字工作先进单位、海珠区体育工作先进单位、海珠区优秀教工之家、海珠区教育系统先进基层党组织、红旗团委、少先队红旗大队等荣誉称号。

毕业班成绩显著， 连续 6 年荣获广州市高中毕业班工作一等奖，连续 2 年荣获区初中毕业班工作一等奖。师生参加各级竞赛、成果评比，取得累累硕果。

⑼ 广州市第97中学好还是21中好

21中，教学质量很好。97中就别提了，校风不咋地。
望采纳

⑽ 广州市第九十七中学的师资力量

97中是“广州市高中新课程实验样本学校”、“广州市‘教育e时代’实验校”。拥有一支以特级教师和高级教师为代表的，师德高尚、业务精良、经验丰富、充满活力的教师队伍，聚集了一批市、区学科带头人、骨干教师：有近40位老师是省、市、区名教师、专委会、教研会会长、理事、特约教研员以及各年级中心组组长、成员，特级教师1人、高级教师近35人（约占一线教师30%），硕士、教育硕士15人，海珠辅导研究中心受聘导师4人，专职心理教师2人，省、市、区名教师、名班主任培养对象7人，以具有很强的教改能力和使学生“低进高出，高进优出”的教学加工能力而著称。