进修附属立达中学

A. 苏州立达中学的学校教育

学校非常重视学生思想道德教育，强调德育就是质量，坚持科学育人、全员育人、创新育人，讲究工作方法，注重心理教育，将德育工作融合到学科教学、日常生活、社会和家庭中。德育工作坚持贴近学生实际生活、贴近学生情感、贴近学生思想。以“学做人，会做人、做好人”为核心，以诚信教育为主线，“自信、自尊、自律”为具体内涵，思想道德教育和能力培养并重。
独特的放养教育
放养教育是苏州立达中学的特色，放养教育即主张让学生自主、主动地学习，给予学生自身发展足够的时间和空间，这也是我们理解的“放养”的要义。早上第一节课是8：00开始，每节课从45分钟缩短到40分钟，下午4：00后不安排任何学科课程，以确保学生能进行各项课外兴趣社团活动。社团、综合实践活动学生参与率是百分之百。 立达中学以名校为依托，以改革为主线，以特色求发展，通过自身的运转和活力，已经成为一所家长信任度高、社会信誉好、可持续发展的具有相当规模并体现一定的时代性和实验性的现代学校。
立达中学建校以来全面弘扬和发展苏州中学优良的办学传统，并从实际出发努力探索和形成面向21世纪的促进学生素质全面提高、发展学生个性特长的教育教学特色。
多年来，立达中学认真贯彻落实党的教育方针政策，坚持以人为本，在教育教学上积极探索，不断创新，改变传统的“评语”形式，建立体现人文精神的“寄语”制度。初一、初二年级各班可以申请“自尊、自信、自律”三自无人监考制度，构建诚信体系。坚持素质教育，深化课程改革，而且从不加班加点，给学生以充分的自我发展的余地。英语实行小班上课，两套教材并用。丰富多彩的各类课外活动，尤其是一年一度的文艺花会，至今已成功举办了十二届，由舞蹈、独唱、歌会、书法、英语才艺、朗诵、家庭才艺等单项组成，丰富多彩，使学生的素质得到全面发展。
校园文化建设以《论语》为核心，以“继承传统文化，融合时代精神”为特色定位。传统和时代的融合尊重、鼓励着学生的爱好和特长。学校先后成立了“立达艺术团”、“达人文学社”、“春雨昆曲社”、“立达书友会”等十余个学生社团，开设校本课程班30多个。每位学生都能找到适合自己的课程班。一年一度隆重的艺术节和校运会更是学生爱好特长充分施展的舞台。 立达中学于2000年开始双语教学试点，开设双语实验班，2002年该校承担了苏州市双语教学现场会和苏州市课程改革现场会的任务。2003年在全国双语教学现场观摩会中作为主要分会场，向与会代表开了双语教学观摩公开课。
《数学双语》校本教材已编辑出版，并在教学过程中加以运用；双语教学辅导丛书《中学双语教学实用手册》（含数学、理化、史地生、艺体分册）已在03年由苏州大学出版社正式出版发行。由立达数学教研组承担的《数学双语实验》课题在03年底已完成结题报告。校园里所有标语标志班牌都改用了双语书写，营造了浓厚的双语氛围。 2000年9月，该校开始设立网络教学基地班，主要承担和实施网络教学和远程教育的试点和研究。原教育部部长陈至立、副部长韦钰，原苏州市市委书记梁保华等先后对该校的网络教育进行视察，给予充分肯定。网络教学基地班已由1个发展为6个，并已承担了多次网络教学和远程教育的实验任务，效果良好。
2001年，学校投入80万元新建成多媒体网络教室一个；同年，又购入便携式投影仪4台，近几年该校加大投入，优先为一线教师配备笔记本电脑，教师笔记本电脑拥有率已达到93%，大大提高了学校信息化教学水平。能够使用多媒体进行课堂教学的教师达到100%。为进一步探索网络教学创造了条件。 2001年立达中学在选修课的基础上全面开设综合实践课程,在教育部基础教育改革方案正式出台以前已进行了有益的探索。几年来，立达中学开设综合实践课程总计一百多门，50%以上的教师参与指导，学生全员参与。这项工作已走入正轨，也积累了不少经验，已编写了《以案说法》、《苏州的世界遗产调查》等校本教材。成为立达中学展示素质教育的一个窗口。特别是由于国际象棋活动的积极开展，2003年立达中学成为全国“国际象棋进百校”活动挂牌学校。
自2007年起，立达学校实行面试入学，使得入学学生的整体素质更上一层，更加注重学生的个人心理素质和社会适应能力的培养，并以此作为入学参考。 学校从1996年开始实行三自考试，充分体现了以学生为主体的素质教育的要求。三自考试是解放教育思想，转变教育观念的过程，它改变了传统考试的师生关系，把考试过程从单一的评价知识、教学的过程变成全面评价(包括知识、教学、思想品质、心理素质)的过程，变成自我教育、自我考验的过程，以及培养集体荣誉感，创造良好班集体的过程。几年来，通过三自考试学生能正确认识考试的意义，提高对考试的认识，考试中有一定的自控能力，真正做到“自信、自重、自律”。三自考试不仅使学生的自身素质得到了全面的提高，也促使了学校教育教学质量的进一步提高。
自信——确信自己掌握了基本知识和技能：相信自己有良好的心理素质；相信自己能独立完成考试；相信自己能发挥出自己的水平。
自重——自己尊重自己的品格，自己注重自己的言行。
自律——从思想上约束自己，从行为上控制自己。 学校长期实施双语教学。05—07年该校连续3次参加第澳大利亚韦斯帕克国际数学竞赛（英语卷），均获得大面积丰收。学校长期与国外友好学校建立交流合作项目，派出教师、学生赴国外学习。学校每年要向江苏省苏州中学等重点高中及国外知名学校输送大批优秀学生，并已选送72人赴新加坡立化中学学习。到目前为止，已有160多人被美国哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院，英国剑桥大学、牛津大学，日本东京大学、早稻田大学等世界著名大学录取。
国际交流
学校立足于面向现代化，面向世界，面向未来，国际化教育已成为学校实施的“优才教育”的重要部分。 2005年以来连年参加澳大利亚韦斯帕克国际数学竞赛，均获大面积丰收，组委会特意致信朱琳校长祝贺。2009年3月澳大利亚数学联合会执行主席彼特·泰勒教授专程来我校为立达学生颁奖。学校在新加坡、英国、美国等多个国家建立友好学校，每年互派学生代表团交流。学校每年派教师赴国外进修、教学，到目前为止已派出36名教师42人次赴美国、英国、法国、澳大利亚、新加坡学习培训、教学交流。

B. 苏州中学园区校有各种社团，苏州中学附属立达中学有吗

有的
达人文学社
每次都出刊的

C. 上海市民办立达中学的校规

第一条
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国 义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》以及相关法律、法规之规定， 为建立学校自主发展、自我约束的运行机制，实行依法治校，特制定本章程。
第二条
学校校名为上海市民办立达中学，校址：车站支路90号（东部校区）、厅西路55号（西部校区）。
第三条
学校由大同教育发展有限公司举办，是一所全日制普通完全中学。招收区域内小学
毕业生、初中毕业生。
第四条
该校的办学原则、培养目标：全面贯彻国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，
坚持面向全体学生，尽最大努力满足每一位学生充分学习的需要，让不同层次的学
生在原有的基础上都有进步。按照“行有规范、学有特长，全面发展、立志成才
”教育学生学会做人、学会学习、学会生活、学有所长，具有较高的思想道德水准
、文化科学水平、劳动技能、身体、心理素质和审美情趣，有创新精神、实践能力
、终身学习的能力和能够适应社会生活及竞争的全面发展的中学生，为成为优秀的
公民奠定基础。
第五条
学校坚持勤奋、朴实、活泼、进取的校风，倡导刻苦踏实、好学多思的学风。 第五条 学校由上海市黄浦区教育局审批，获得办学许可证，并依法在上海市黄浦区民政局
办理相关登记。
学校的业务主管单位是上海市黄浦区教育局，接受教育行政部门对学校教育教
学、教师培训等工作的指导和督导、评估。 第六条
本学校的决策机构是校董事会，其成员由董事长、董事若干组成。其职权是：
（一）制定本学校的发展规划；
（二）审定本学校的工作计划；
（三）制定和修改本学校的章程；
（四）审定本学校的机构、编制设置和基本管理制度；
（五）审议批准本学校的年度财务预算方案、决算方案；
（六）决定其他重大事项。
第七条
学校实行董事会领导下的校长负责制，重大事项由校董事会决策。建立校务会议和
行政会议制度，均由校长主持，学校日常工作由校务会议作出决定。校务会议由校
长、党支部书记、工会主席和教育教学管理负责人参加，执行民主集中制原则，集
体讨论，校长负责决策。
第八条
学校的法定代表人是校长。校长执行董事会的决定，接受董事会授权，依法独立行
使教育教学和行政管理职权。其职权是：
（一）贯彻国家的教育方针、政策；
（二）组织实施学校的发展规划，拟定年度工作计划；
（三）制定财务预算和学校规章制度；
（四）管理学校事务，组织实施教育教学活动，保证教育教学质量；
（五）聘任与解聘教职工，实施奖惩；
（六）董事会授予的其他职权。
第九条
校长必须具备下列条件：
（一）坚持党的路线、方针、政策，政治素质好；
（二）身体健康，能坚持正常工作；
（三）未受过剥夺政治权利的刑事处罚；
（四）具备完全民事行为能力；
（五）具有校长的任职资格，并有较强的办学水平和工作能力。
第十条
学校建立党支部。党支部围绕全面实施素质教育，开展学校思想政治工作，监督保
证社会主义发展方向，促进学校的改革发展；加强教职工师德建设，支持校长提高
师资整体水平。根据党章和上级党组织的指令，抓好基层党组织建设，发挥党员先
锋模范作用。领导工会和团队组织，发挥群众团体在学校工作中的积极作用。
第十一条
学校依法建立教职工代表大会制度，实施校务公开制度，保障教职工参与民主管理
和民主监督。依照《工会法》，健全工会组织，维护教职工合法权益，支持校长依
法办学，配合党组织加强精神文明建设。
第十二条
学校中层管理机构是教导处、总务处、团委、少先队部，其职权是：
（一） 联系学校实际，协助校长制定、实施学校的教学教育工作计划，并做好检查
交流，反馈总结工作；
（二） 定期组织教研组长、年级组长、班主任会议，布置、交流、总结工作，制定
并落实班主任工作的考评条例；
（三） 负责团组织、少先队大队部的日常工作，加强同中队辅导员的联系，发挥团
队组织的积极作用，指导学生自主管理，抓好学生干部的培训培养工作；
（四） 在校长室的领导下做好总务后勤的各项工作，既要有勤俭办学的精神，又要
积极保障学校发展，为师生服务、为教育教学服务；
（五） 积极为师生创造安全、和谐、优质的工作和学习环境。 第十三条
学校坚持面向全体学生，以“全面发展、学有特长”引导学生；以教学为中心，努
力提高课堂教学质量。尽最大努力满足不同层次学生充分学习的需要，为每个学生
的发展奠定基础。
第十四条
学校贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意
见》，加强德育工作的针对性和实效性，加强学生基础道德文明教育，从日常细小
的行为规范培养学生的文明习惯。
第十五条
学校日常德育工作落实到年级组。通过制订班级行为规范和班级建设细则，落实常
规管理措施，做到有计划、有检查，明确要求，重视过程。
第十六条
学校加强班主任队伍建设，增强班主任工作责任感，提高班主任的思想教育工作能
力。
第十七条
学校建立家长委员会，建立校外学生社会实践基地，形成学校、家庭、社区目标一
致的育人格局，为学生健康成长创设良好的校内外环境。
第十八条
学校坚持以教学为中心，加强教学常规管理，不断深化教育教学改革，全面实行以
培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，不断提高教学质量。
第十九条
学校按照国家统一编制的教学大纲，教学计划和教材实施教学。学校开设选修课，
活动课，编写校本教材进行教学。
第二十条
学校制定严格的教学常规制度和期中教学检查制度，保障教育教学的质量。教导处
具体负责学校教学的日常管理。
第二十一条
学校严格执行国家教育考试制度，按规定认真组织期中、期末、毕业、升学考试
。对学生综合素质进行全面科学的评价。
第二十二条
学校加强教科研工作，促进教育教学改革，由教导处具体指导学校教科研工作。
第二十三条
学校加强体育工作，增强学生身体素质，积极做好每日体锻及足球传统项目的工
作。
第二十四条
学校加强艺术教育，通过多种途径积极开展各种艺术活动。
第四章 教职工及人事管理
第二十五条
学校教师享有《中华人民共和国教师法》以及有关法律、法规规定的权利，履行
法律、法规规定的义务。
第二十六条
学校保护教师的一切合法权益，逐步改善教师的工作条件和生活条件。学校保障
教师享有国家政策规定的待遇。
第二十七条
学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职称评定制度，建立教师业务考核
档案。支持鼓励教师参加进修或其他方式的培训，支持鼓励教师从事科学研究，
学术交流。学校建立教师自培制度，有目标、有计划地对教师开展培训，让教师
获得更好的发展。
第二十八条
学校执行国家实行的教育职员制度。学校的职员必须遵守法律法规和学校的一切
规章制度。学校依法保护职员的正当权益。学校员工应树立正确的服务观，增强
服务育人、管理育人的意识，不断提高业务水平，为学生发展、学校发展服务。
第二十九条
学校教职工遵守《上海市教师职业道德规范》。教师要树立正确的教育观、质量
观和人才观，增强实施素质教育的自觉性；学校教师要认真参加学校组织的学习
活动，不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，为人师表，敬业爱生；
学校教师要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性，掌握必要的现代教育技
术手段；
学校教师要遵循教育规律，积极参与教育教学科研；
学校教师要与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教，保护学生的合法权益；
第三十条
学校按发展的需要和可能设置岗位，配备人员，实行全员聘用合同制和岗位责任制
。学校不断拓宽教师来源渠道，实行“能进能出，能上能下”的岗位竞争、合理流
动的机制。
第三十一条
学校实行国家规定工资和校内结构工资相结合的分配制度，体现按劳分配原则。
第三十二条
学校建立教职工考核及奖惩制度。对在教书育人、管理育人中有显著成绩的教职
工进行奖励；对违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及学校有关规
定的教职工进行教育帮助，必要时给予一定处分。凡教职工对校方处理不服，可
按有关规定提出申诉。 第三十三条
凡按有关规定被该校录取，或转入该校学习的学生，即取得上海市立达中学学籍
。按照教育行政部门的规定，建立学生档案管理制度，实施学生学籍管理。学生
享有法律法规规定的受教育者的权利，履行法律法规规定的受教育者的义务。
第三十四条
学校履行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《
上海市青少年保护条例》等法律法规规定的学校对学生培养、教育和保护的责任。
第三十五条
学生必须遵守中学生日常行为规范和学校的校规校纪。积极参加社会公益活动和
社会实践活动。
第三十六条
学校积极创造条件，满足学生的发展需求，鼓励学生个性发展，学有特长。
第三十七条
对取得优秀成绩的学生，根据学校有关规定予以表彰、奖励。对违反校规、校纪
或有关法律、法规的学生，学校根据有关规定予以处理，学生对学校的处理不服
，可按有关规定向上级主管部门申诉。
第三十八条
学生在校初中修业期满，且德、智、体等方面发展良好，考核成绩合格者，获得
学校颁发的毕业证书。对修业未满且德、智、体发展不合格者给予肄业证书。因
健康原因未能完成学业者给予修业证书。 第三十九条
本学校的经费来源:
（一）学校根据政府有关部门核准的向学生收取的费用；
（二）学校依法接受社会团体和个人对学校的赞助和捐赠资金；
（三）其它合法收入。
第四十条
本学校经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，增值部分不得私自分配
，解体时财产不得私分。
第四十一条
本学校建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
第四十二条
本学校配备具有专业资格的会计人员。会计不得兼任出纳，会计人员必须进行会
计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接
手续。
第四十三条
本学校的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受政府财税部门的监督
和本学校监事机构的内部监督，接受法定审计机构的年度审计。
第四十四条
任何单位、个人不得侵占、私分和挪用本学校的资产。 第四十五条
本学校自行解散，分立、合并，或者由于其他原因需要注销，需经校董事会讨论
通过决议，并报业务主管单位审查同意。
第四十六条
本学校在终止前，须在业务主管单位及其他政府有关部门指导下成立清算小组，
清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不得开展清算以外的活动。
第四十七条
本学校处理所有善后事宜后，向业务主管单位申请注销登记。业务主管单位同意
后，到登记管理机关办理注销登记。
第四十八条
本学校终止后的剩余财产，在业务主管单位和登记管理机关的监督下，按照国家
有关规定，用于发展社会公益事业。 第四十九条
本章程的修改权属校董事会。修改后的章程，经业务主管单位审查同意，于30日
内报登记管理机关核准。
第五十条
本章程的解释权属校董事会。
第五十一条
本章程与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。
第五十二条
本章程自登记管理机关核准之日起生效。

D. 松江立达中学这个学校好不好

松江立达中学这个学校挺不错的。

上海市松江区立达中学，前身为立达学园，1925年由匡互生及丰子恺、朱光潜、陶载良、刘熏宇等人创办，初期校址设在当时的“美租界”上海虹口老靶子路（今武进路）俭德里10号（今罗浮路东侧），校徽由丰子恺设计，校歌由李叔同创作。

立达学园倡导“引发教育”，在国内率先开展“人格教育”、“生产教育”，曾引领中国基础教育改革。2002年9月，学校复名为“立达中学”（附属于松江区教师进修学院），国家教育部副部长吴启迪、广东省原省长梁灵光等前来参加校名揭牌仪式；2017年6月学校更名为上海市松江区立达中学。

(4)进修附属立达中学扩展阅读

学校规模

学校现有41个班级，其中高中部20个班级，初中部21个班级，共有在校学生数1456人。在编教职工154人，其中高级教师15人，中级教师92人；区学科名师6人，教坛新秀8人；中青年教师占比86%。

2004年3月，学校以教育部副部长吴启迪为立达中学的题词“科技人文之和谐”为办学理念，学校逐步走上以科技教育、艺术教育促进学科教育的特色发展之路。

2009年7月，学校明确以科、文、艺、体为办学特色，通过学生的多元化发展推进我校国家课程校本化建设；同时以“以学定教”为教改载体，通过“精讲多练、学案引导、合作帮促、及时评价”的教学新思维、新策略的助推，将传统的课堂教学引入一个师生合理互动、良性发展的平台，努力营造“互助学习、体验成功”的有效教学氛围。

E. 上海市松江区有哪些中学

叶榭学校

天马山学校

车墩学校

张泽学校

仓桥学校

三新学校

小昆山学校

五厍学校

泖港学校

古松学校

李塔汇学校

洞泾学校

九亭中学

民乐学校

佘山学校

华阳桥学校

松江四中

华师大松江实验高中

松江七中

上师大外语附中

新桥中学

进修学院附属立达中学

华师大松江实验中学

松江六中

新浜中学

二中初级中学

松江二中

松江一中

http://www.sje.cn/xxgk/jcjyjgxxgk/zhongxue/ 这是松江教育网，地址点进去就是了

F. 谁能提供松江的高中学校，并提供联系方式

松江的高中如下：

松江一中
201600
松江区松汇中路601号
57822996
[email protected]

松江六中
201600
松江区中山二路200号
57721611
[email protected]

松江七中
201600
松江区松江镇乐都路26号
57822975
[email protected]

民乐学校
201600
松江区人民北路439号
37711307
[email protected]

进修附属立达中学
201600
松江区松汇西路1260号
57828061
[email protected]

上师大外语附中
201600
松江区中山西路朱家廊18号
67717088
[email protected]

仓桥学校
201600
松江区中山西路608号
67815401
[email protected]

三新学校
201620
松江区三新北路与思贤路交界
67810018
[email protected]

华师大实验中学
201620
松江区南青路100号
67739445
[email protected]

华师大实验高中
201620
松江区江学路450号
67713462
[email protected]

茸一中学
201613
松江区茸北镇五昆路268号
57782659
[email protected]

上外西外学校
201620
松江区文翔路1100号
67737030
[email protected]

松江二中
201600
松江区中山东路250号
57832255
[email protected]

二中初级中学
201600
松江区邱家湾20号
57832619
[email protected]

九峰实验中学
201600
松江区中山街道方塔北路319号
67830310
[email protected]

松江四中
201601
松江区泗泾镇开江东路子192弄11号
57621047
[email protected]

佘山学校
201602
松江区佘山镇桃源西路325号
57658823
[email protected]

天马山学校
201603
松江区天马山新宅路2号
57661134
[email protected]

华阳桥学校
201611
松江区车墩镇华阳街80号
57774047
[email protected]

车墩学校
201611
松江区车墩镇虬长路276号
57604370
[email protected]

新桥中学
201612
松江区新桥镇新南街39号
57641795
[email protected]

洞泾学校
201619
松江区洞泾镇育才路139号
57672345
[email protected]

上大外语附中
201615
松江区九亭镇涞亭南路559号
67635828
[email protected]

九亭中学
201615
松江区九亭镇涞坊路600号
67625122
[email protected]

小昆山学校
201616
松江区小昆山镇平原街100号
57763878
[email protected]

大港学校
201616
松江科技园区浦港路158号
57853593
[email protected]

五厍学校
201606
松江区泖港镇五厍中厍路151号
57878058
[email protected]

泖港学校
201607
松江区泖港镇中兴路68号
57861235
[email protected]

李塔汇学校
201617
松江区石湖荡镇塔汇路2号
57841017
[email protected]

古松学校
201604
松江区石湖荡镇学府路201号
57751248
[email protected]

新浜中学
201605
松江区新浜镇西首
57891203
[email protected]

张泽学校
201608
松江区叶榭镇张泽滟东路39号
57881085
[email protected]

叶榭中学
201609
松江区叶榭镇东市街148号
57801280
[email protected]

G. 松江区有哪些中小学

松江区小学

1. 第三实验小学

2. 九亭第三小学

3. 上海外国语大学松江内外国语学容校

4. 第二实验小学

5. 新桥小学

6. 九亭小学

7. 泗泾第二小学

8. 泗泾小学

9. 岳阳小学

10. 中山小学

11. 方塔小学

12. 实验小学

13. 中山永丰实验学校

14. 上师大外语附小

    中学

15. 叶榭学校

16. 天马山学校

17. 车墩学校

18. 张泽学校

19. 仓桥学校

20. 三新学校

21. 小昆山学校

22. 五厍学校

23. 泖港学校

24. 古松学校

25. 李塔汇学校

26. 洞泾学校

27. 九亭中学

28. 民乐学校

29. 佘山学校

30. 华阳桥学校

31. 松江四中

32. 华师大松江实验高中 2008-04-14

33. 松江七中

34. 上师大外语附中

35. 新桥中学

36. 进修学院附属立达中学

37. 华师大松江实验中学

38. 松江六中

39. 新浜学校

40. 二中初级中学

41. 松江二中

42. 松江一中

H. 上海立达中学（初中）

上海市民办立达中学
学校概况
立达中学创办于1996年5月。由黄浦区教育局主管，现任校长张浩良（原大同中学校长，上海市首批特级校长）。学校坚持引导学生“学会做人、学会学习、学会生活、学有所长。”少先队大队部曾被评为全国雏鹰大队。
立达中学结合社会的需求与学校自身优势，确立的办学理念是：尽最大努力满足不同层次学生的学习需求，使每个学生都有所进步。学校的定位为：经过立达四年的学习，在保证每位学生都合格的基础上，学生整体发展水平优秀，为高中阶段进入资优学生的行列奠定基础。
建校以来，学校在教育、教学方面取得了优异的成绩。学校2006年初三毕业生学业考成绩喜人。有85.95％的学生达到市实验性示范性高中录取分数线，其中达到大同、格致等学校录取分数线的占毕业生人数的62.21％。在“四学”思想指导下，立达中学在各项竞赛中获奖情况也非常突出。上海市“宇振杯”初中数学竞赛市团体总分第三名；上海市第二十届初中物理竞赛团体一等奖；上海市 “天原杯”初中化学竞赛团体二等奖；上海市“中学生足球锦标赛”第一名。
立达中学全体教职员工正不断进取，认真探索，积极工作，为把学校办成质量更高、服务更好，有更高社会声誉的民办中学而努力。
[编辑本段]学校章程
第一章 总则
第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国 义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》以及相关法律、法规之规定，
为建立学校自主发展、自我约束的运行机制，实行依法治校，特制定本章程。
第二条 学校校名为上海市民办立达中学，校址：车站支路90号、厅西路55号（分部）。
第三条 学校由大同教育发展有限公司举办，是一所全日制普通完全中学。招收区域内小学
毕业生、初中毕业生。
第四条 本校的办学原则、培养目标：全面贯彻国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，
坚持面向全体学生，尽最大努力满足每一位学生充分学习的需要，让不同层次的学
生在原有的基础上都有进步。按照“行有规范、学有特长，全面发展、立志成才
”教育学生学会做人、学会学习、学会生活、学有所长，具有较高的思想道德水准
、文化科学水平、劳动技能、身体、心理素质和审美情趣，有创新精神、实践能力
、终身学习的能力和能够适应社会生活及竞争的全面发展的中学生，为成为优秀的
公民奠定基础。
学校坚持勤奋、朴实、活泼、进取的校风，倡导刻苦踏实、好学多思的学风。 第五条 学校由上海市黄浦区教育局审批，获得办学许可证，并依法在上海市黄浦区民政局
办理相关登记。
学校的业务主管单位是上海市黄浦区教育局，接受教育行政部门对学校教育教
学、教师培训等工作的指导和督导、评估。
第二章 学校的管理和监督
第六条 本学校的决策机构是校董事会，其成员由董事长、董事若干组成。其职权是：
（一）制定本学校的发展规划；
（二）审定本学校的工作计划；
（三）制定和修改本学校的章程；
（四）审定本学校的机构、编制设置和基本管理制度；
（五）审议批准本学校的年度财务预算方案、决算方案；
（六）决定其他重大事项。
第七条 学校实行董事会领导下的校长负责制，重大事项由校董事会决策。建立校务会议和
行政会议制度，均由校长主持，学校日常工作由校务会议作出决定。校务会议由校
长、党支部书记、工会主席和教育教学管理负责人参加，执行民主集中制原则，集
体讨论，校长负责决策。
第八条 学校的法定代表人是校长。校长执行董事会的决定，接受董事会授权，依法独立行
使教育教学和行政管理职权。其职权是：
（一）贯彻国家的教育方针、政策；
（二）组织实施学校的发展规划，拟定年度工作计划；
（三）制定财务预算和学校规章制度；
（四）管理学校事务，组织实施教育教学活动，保证教育教学质量；
（五）聘任与解聘教职工，实施奖惩；
（六）董事会授予的其他职权。
第九条 校长必须具备下列条件：
（一）坚持党的路线、方针、政策，政治素质好；
（二）身体健康，能坚持正常工作；
（三）未受过剥夺政治权利的刑事处罚；
（四）具备完全民事行为能力；
（五）具有校长的任职资格，并有较强的办学水平和工作能力。
第十条 学校建立党支部。党支部围绕全面实施素质教育，开展学校思想政治工作，监督保
证社会主义发展方向，促进学校的改革发展；加强教职工师德建设，支持校长提高
师资整体水平。根据党章和上级党组织的指令，抓好基层党组织建设，发挥党员先
锋模范作用。领导工会和团队组织，发挥群众团体在学校工作中的积极作用。
第十一条 学校依法建立教职工代表大会制度，实施校务公开制度，保障教职工参与民主管理
和民主监督。依照《工会法》，健全工会组织，维护教职工合法权益，支持校长依
法办学，配合党组织加强精神文明建设。
第十二条 学校中层管理机构是教导处、总务处、团委、少先队部，其职权是：
（一） 联系学校实际，协助校长制定、实施学校的教学教育工作计划，并做好检查
交流，反馈总结工作；
（二） 定期组织教研组长、年级组长、班主任会议，布置、交流、总结工作，制定
并落实班主任工作的考评条例；
（三） 负责团组织、少先队大队部的日常工作，加强同中队辅导员的联系，发挥团
队组织的积极作用，指导学生自主管理，抓好学生干部的培训培养工作；
（四） 在校长室的领导下做好总务后勤的各项工作，既要有勤俭办学的精神，又要
积极保障学校发展，为师生服务、为教育教学服务；
（五） 积极为师生创造安全、和谐、优质的工作和学习环境。
第三章 教育教学管理
第十三条 学校坚持面向全体学生，以“全面发展、学有特长”引导学生；以教学为中心，努
力提高课堂教学质量。尽最大努力满足不同层次学生充分学习的需要，为每个学生
的发展奠定基础。
第十四条 学校贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意
见》，加强德育工作的针对性和实效性，加强学生基础道德文明教育，从日常细小
的行为规范培养学生的文明习惯。
第十五条 学校日常德育工作落实到年级组。通过制订班级行为规范和班级建设细则，落实常
规管理措施，做到有计划、有检查，明确要求，重视过程。
第十六条 学校加强班主任队伍建设，增强班主任工作责任感，提高班主任的思想教育工作能
力。
第十七条 学校建立家长委员会，建立校外学生社会实践基地，形成学校、家庭、社区目标一
致的育人格局，为学生健康成长创设良好的校内外环境。
第十八条 学校坚持以教学为中心，加强教学常规管理，不断深化教育教学改革，全面实行以
培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，不断提高教学质量。
第十九条 学校按照国家统一编制的教学大纲，教学计划和教材实施教学。学校开设选修课，
活动课，编写校本教材进行教学。
第二十条 学校制定严格的教学常规制度和期中教学检查制度，保障教育教学的质量。教导处
具体负责学校教学的日常管理。
第二十一条 学校严格执行国家教育考试制度，按规定认真组织期中、期末、毕业、升学考试
。对学生综合素质进行全面科学的评价。
第二十二条 学校加强教科研工作，促进教育教学改革，由教导处具体指导学校教科研工作。
第二十三条 学校加强体育工作，增强学生身体素质，积极做好每日体锻及足球传统项目的工
作。
第二十四条 学校加强艺术教育，通过多种途径积极开展各种艺术活动。
第四章 教职工及人事管理
第二十五条 学校教师享有《中华人民共和国教师法》以及有关法律、法规规定的权利，履行
法律、法规规定的义务。
第二十六条 学校保护教师的一切合法权益，逐步改善教师的工作条件和生活条件。学校保障
教师享有国家政策规定的待遇。
第二十七条 学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职称评定制度，建立教师业务考核
档案。支持鼓励教师参加进修或其他方式的培训，支持鼓励教师从事科学研究，
学术交流。学校建立教师自培制度，有目标、有计划地对教师开展培训，让教师
获得更好的发展。
第二十八条 学校执行国家实行的教育职员制度。学校的职员必须遵守法律法规和学校的一切
规章制度。学校依法保护职员的正当权益。学校员工应树立正确的服务观，增强
服务育人、管理育人的意识，不断提高业务水平，为学生发展、学校发展服务。
第二十九条 学校教职工遵守《上海市教师职业道德规范》。教师要树立正确的教育观、质量
观和人才观，增强实施素质教育的自觉性；学校教师要认真参加学校组织的学习
活动，不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，为人师表，敬业爱生；
学校教师要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性，掌握必要的现代教育技
术手段；
学校教师要遵循教育规律，积极参与教育教学科研；
学校教师要与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教，保护学生的合法权益；
第三十条 学校按发展的需要和可能设置岗位，配备人员，实行全员聘用合同制和岗位责任制
。学校不断拓宽教师来源渠道，实行“能进能出，能上能下”的岗位竞争、合理流
动的机制。
第三十一条 学校实行国家规定工资和校内结构工资相结合的分配制度，体现按劳分配原则。
第三十二条 学校建立教职工考核及奖惩制度。对在教书育人、管理育人中有显著成绩的教职
工进行奖励；对违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及学校有关规
定的教职工进行教育帮助，必要时给予一定处分。凡教职工对校方处理不服，可
按有关规定提出申诉。
第五章 学生管理
第三十三条 凡按有关规定被本校录取，或转入本校学习的学生，即取得上海市立达中学学籍
。按照教育行政部门的规定，建立学生档案管理制度，实施学生学籍管理。学生
享有法律法规规定的受教育者的权利，履行法律法规规定的受教育者的义务。
第三十四条 学校履行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《
上海市青少年保护条例》等法律法规规定的学校对学生培养、教育和保护的责任。
第三十五条 学生必须遵守中学生日常行为规范和学校的校规校纪。积极参加社会公益活动和
社会实践活动。
第三十六条 学校积极创造条件，满足学生的发展需求，鼓励学生个性发展，学有特长。
第三十七条 对取得优秀成绩的学生，根据学校有关规定予以表彰、奖励。对违反校规、校纪
或有关法律、法规的学生，学校根据有关规定予以处理，学生对学校的处理不服
，可按有关规定向上级主管部门申诉。
第三十八条 学生在校初中修业期满，且德、智、体等方面发展良好，考核成绩合格者，获得
学校颁发的毕业证书。对修业未满且德、智、体发展不合格者给予肄业证书。因
健康原因未能完成学业者给予修业证书。
第六章 资产管理、使用原则
第三十九条 本学校的经费来源:
（一）学校根据政府有关部门核准的向学生收取的费用；
（二）学校依法接受社会团体和个人对学校的赞助和捐赠资金；
（三）其它合法收入。
第四十条 本学校经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，增值部分不得私自分配
，解体时财产不得私分。
第四十一条 本学校建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
第四十二条 本学校配备具有专业资格的会计人员。会计不得兼任出纳，会计人员必须进行会
计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接
手续。
第四十三条 本学校的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受政府财税部门的监督
和本学校监事机构的内部监督，接受法定审计机构的年度审计。
第四十四条 任何单位、个人不得侵占、私分和挪用本学校的资产。
第七章 终止程序和终止后资产的处理
第四十五条 本学校自行解散，分立、合并，或者由于其他原因需要注销，需经校董事会讨论
通过决议，并报业务主管单位审查同意。
第四十六条 本学校在终止前，须在业务主管单位及其他政府有关部门指导下成立清算小组，
清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不得开展清算以外的活动。
第四十七条 本学校处理所有善后事宜后，向业务主管单位申请注销登记。业务主管单位同意
后，到登记管理机关办理注销登记。
第四十八条 本学校终止后的剩余财产，在业务主管单位和登记管理机关的监督下，按照国家
有关规定，用于发展社会公益事业。
第八章 附则
第四十九条 本章程的修改权属校董事会。修改后的章程，经业务主管单位审查同意，于30日
内报登记管理机关核准。
第五十条 本章程的解释权属校董事会。
第五十一条 本章程与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。
第五十二条 本章程自登记管理机关核准之日起生效。
[编辑本段]为立达中学叫好
素质教育喊了有几年了，结果如何？现在“减负”仍是空口号，正是“减”去一个“负”数等于加上一个正数，尤其是一些生源比较差的学校，更是变本加厉地大打应试教育大旗，力求让孩子再“提高”一点，全然不顾学生未来的路，完全把因材施教抛在了一旁。
为考试而应试，为应试而学习……这是中国教育的可怕现状。无论是家长还是老师仿佛都拥有这样的思路：只有通过中考才能进重点高中，只有上重点高中才能通过高考进入名牌大学——成才好像只有一条路，好像就必须把孩子关起来，做题、考试，才有所谓的熟能生巧……应试教育能“发展壮大”，真离不开这些“证明题的精彩妙解”。
别忘记，你要分类讨论。
很庆幸的是，作为上海市的一所重点初中，黄浦区年年中考平均分第一的立达中学，没有一味地把应试教育“进行到底”，而是把素质教育真正落到了实处。
2007年9月12日，立达中学教导处下发通知，组织初三的同学们利用“十·一”黄金周假期，前往绍兴参加“文化之旅”社会实践活动。
通知一发，同学们立即活跃起来。他们正埋头于初三紧张的学习之中，“绝望”于枯燥乏味的书本，能与同学一起去绍兴旅游，真是想也不敢想的事情。对于学校，同样也是一次大胆的尝试：能在初三的匆忙中“请”同学们出来玩，需要的，是远瞻的宽度、对未来预计的长度，更是对学生负责的态度，的确史无前例！
一个孩子终日游书海，题是做不完的，精力却是有限的。一个成人一天都应有7小时的睡眠，一个初三学生却没有！何况他们还要经历一次次考试，其实就是一次次压力，真是比家长更辛苦！没有经历现在初三的时代，你就不该再吼着让孩子考好一点，再努力一点……压力是客观存在的，再加压，就要倒塌！
立达中学的老师是有方法的。他们深刻地了解学生的心理，特别组织了这次活动，让同学们学得努力的同时，也要玩得尽兴。在应试教育横行的当代，立达中学正逐渐摒弃应试思想的同时，又引进了先进的教学理念，鼓励同学们出去玩，玩得痛苦，不能有心理包袱。玩得爽了，学习才会更有精神，效率才会加倍，能力得到了增强，成绩自然会有提高。
立达中学的老师是有思想的。没有人不知道，被动学习和主动学习完全是两码事，效果更是大相径庭。教书教的是方法，是授予学生开启知识大门的钥匙，只有这样，才能让学生永远立足于不败之地。这次去绍兴，同学们能看到课本里鲁迅先生写下的《从百草园到三味书屋》的真实场景，课内外的结合，使同学们能有个更全面的印象，更具体的概念。寓教于乐，同学们通过旅游的方式加强了自主学习的能力，真正体验到拥有知识的快乐。放飞了心情，又能学到书本上学不到的知识，真可谓一举两得。
立达中学的老师是有条理的。学习和玩乐的穿插，恰到好处，恰如其分。这次“文化之旅”被安排在了“十·一”黄金周，既不会影响课程的学习，又让同学们聚在一起放松。有张有弛，张弛有度，安排是多么合理啊！这也正是立达中学办学的精到之处。
这次立达中学组织初三同学前往绍兴参加“文化之旅”社会实践活动，我感受颇多，便做了本文。但对于立达中学，我能说的事有太多，写也写不完。也许是找个借口吧，在此，我由衷地为立达中学，叫好！

I. 松江二中名额分配名单

2010年上海市松江区中招名额分配最低投档分数线 学校代码 毕业学校 招生学校 招生计划 最低投档线 同分比较1701 松江区九峰实验学校 松江二中 4 589.5 ≥421.5
华师大二附中 1 590.5
1702 华东师范大学松江实验中学 松江二中 5 579
1703 松江区教师进修学院附属立达中学 松江二中 4 575
1704 松江区第四中学 松江二中 1 568 晋元高级中学 2 585
1705 松江二中（集团）初级中学 延安中学 1 573 松江二中 5 578.5
1706 松江区第六中学 上师大附中 1 578.5 松江二中 4 578.5
1707 松江区第七中学 交大附中 1 589.5 松江二中 5 581.5
1708 松江区仓桥学校 向明浦江校区 1 564.5 松江二中 3 570
1709 上海市三新学校 上海中学 1 577.5 松江二中 2 586
1710 松江区华阳桥学校 上海中学 1 587
1711 松江区车墩学校 松江二中 1 577
1712 松江区新桥中学 回民中学 1 555 松江二中 1 574.5
1713 松江区洞泾学校 格致中学 1 573.5 松江二中 1 569
1714 松江区九亭中学 南洋模范中学 1 558 松江二中 3 574
1715 松江区佘山学校 交大附中 1 581.5 松江二中 1 580
1716 松江区天马山学校 大境中学 1 578.5
1717 松江区小昆山学校 市西中学 1 559 松江二中 2 579.5
1719 松江区李塔汇学校 松江二中 1 581
1720 松江区古松学校 向明中学 1 567.5
1721 松江区五厍学校 大同中学 1 581.5
1722 松江区新浜中学 复旦附中 1 555.5 ≥402
1723 松江区泖港学校 松江二中 1 564
1724 松江区张泽学校 市三女中 1 581 松江二中 1 571 ≥406
1725 松江区叶榭中学 交大附中 1 565.5 松江二中 1 571
1726 上海外国语大学西外外国语学校 松江二中 1 581.5
1727 松江区民办茸一中学 松江二中 5 585
1728 上海师范大学附属外国语中学 卢湾高中 1 591.5 松江二中 4 588.5 ≥421
1729 松江区民乐学校 松江二中 4 587.5
1730 上海上大附属外国语中学 育才中学 1 589.5

J. 松江有哪些高中！

市实验性示范性高中：
黄浦区：大同中学、格致中学、上海外国语大学附属大境中学、敬业中学、上海市光明中学
徐汇区：上海中学、上海师范大学附属中学、位育高级中学、上海市南洋模范中学、上海市第二中学、上海市南洋中学
静安区：育才中学、市西中学、上海市华东模范中学
卢湾区：向明中学、上海市卢湾高级中学
长宁区：延安中学、上海第三女子中学
虹口区：复兴高级中学、华东师范大学第一附属中学、北郊高级中学、上海外国语大学附属外国语学校
杨浦区：复旦大学附属中学、上海交通大学附属中学、控江中学、杨浦高级中学
闸北区：市北中学、新中高级中学
普陀区： 曹杨二中、晋元高级中学、上海市宜川中学
宝山区：行知中学
闵行区：七宝中学
浦东新区: 华东师范大学第二附属中学、建平中学、进才中学、上海市洋泾中学
嘉定区：嘉定第一中学
松江区：松江第二中学
这四所是最好的华师大二附中、上海中学、复旦附中、交大附中