奎文实验中学

⑴ 潍坊中学和奎文实验中学合并是真是假

目前还没有最终确实，但实验的新高一肯定会并过来。关于其他两个年级，比较可靠的说法是：即使搬来，也不会重新分班，而是像一些大学那样分成两个学部，各自为政，互不干涉（来源：潍坊中学高三某个很可靠的老师）

⑵ 奎文实验初中好还是昌乐二中好

我当年是奎文实验的 我是第一届 挺好的 就近选择吧

⑶ 潍坊文华初中好还是奎文实验初中好说原因！

如果抄你想锻炼自己的自立能力的袭话去实验，因为住宿你就是你脱离父母自己生活，而且这个学校的学习时间要比文华多啊，还每天跑圈.....相比之下，文华的课外实践丰富多彩，很能锻炼学生的综合能力，其实都差不多啊，都不参加统考，他们都说实验跑圈体育考的好，可是也就那样啊，今年貌似没考过文华啊......文华有全省就两间的高级什么电子之类的实验室之一，另一间在济南。所以综上所述，文华好啊~

⑷ 潍坊市奎文区有几所中学，具体之地址

目前有潍坊中学和奎文实验中学两所高中,潍坊中学在中学街上,是原来的1中所在地,奎文实验中学在民生东街是教育局对面.初中有新华中学(民生东街教育局路西),广文中学(广文路原2中),十四中学(幸福街),十中(鸢飞路北),十一中(二十里铺),十三中(卧龙街).
楼上的,你凭什么说实验垃圾,我就是实验毕业的,我觉得我们学校是很不错的,我代表所有的实验的学生强烈的鄙视你!!!!!!

⑸ 潍坊文华中学昌乐二中奎文实验中学哪个好

文华不错，虽然是民校，但是广文中学很重视，教师的整体素质也很好，昌乐二中也不错，可能会离家远点，学生能力也很强

⑹ 潍坊奎文实验中学的学校简介

学校占地39599平方米，校舍总面积36237平方米。现有39个教学班，2400余名学生。学校是省规范化学校。学校从全省范围内招聘骨干教师81名。现有教职工216人，专任教师150人，省、市级教学能手75名，中学高级教师21名，一级教师92名。学校积极实施“做名师、当名生、进名校”的“三名”工程和促青年教师成长的“一三五”培养工程，许多青年教师在短期内成为教坛新秀和业务骨干。
学校先后筹资按省级规范化学校标准建设了综合楼、实验楼、餐厅楼、公寓楼、澡塘、篮球场、高标准塑胶跑道等基础设施，高规格配备了语音室、微机室、多媒体教室、实验室、仪器室等各种功能教室，实验教学仪器和音、体、美教学器材一应俱全。现代化的教育教学设施为培养学生特长、全面发展创造了良好的环境和条件。 潍坊市奎文实验中学校长兼书记、全国优秀教师王英华，1953年生，寿光市人。从事教育工作20多年，他探索的“三、四、五”系列教学法，提高了课堂效益，多次在市内外教学研讨会上介绍。有近20篇论文在全国和省级刊物发表和获奖。
他还主编和参编了《春华秋实》、《教学艺术论》、《奋飞，从这里起航》等专著10余部。他领导和参加的“诱思探究教学法”、“学生心理健康教育研究”和“和谐教学法”等教科研子课题皆在全国、省级教科所立项，并取得了阶段性成果。在学校管理上，奎文实验中学实行校内管理体制改革。封闭式管理，开放式教学、分层施教模式已初见成效。由于业绩突出，王英华1993年晋升为中学高级教师，1991年被评为全国优秀教师，1996年被市委组织部、市人事局、市科委授予潍坊市跨世纪科技人才称号。2002年被评为市级“特级教师”，2004年被区委区政府授予“干事创业先进个人”的称号，并被评为区级“优秀校长”。 学校坚持以“高标准、严要求、创名校、育英才”为办学宗旨，以先进科学的办学理念为指导，以“艰苦创业，建一流学校；科学实干，创一流业绩；改革创新，育一流人才”为长远发展目标，以改革为动力，积极探索现代化的教学方法和教学模式，充分发挥课堂主渠道的作用，努力提高教育教学效益。现在已形成了“文明守纪、奋发向上”的校风及“严谨博学、为人师表”的教风和“刻苦勤奋、勇于拼搏”的学风。
学校根据校情，成功实施了分层次教学策略，提出了“文、理、音、体、美五类并举，奥赛实验班、提高班、加强班、特长班分类指导”的分层次教学策略，并对其实行动态管理。 2003年，学校高考成绩辉煌：本科上线288人，薛晓晓同学以661分的优异成绩，夺得潍坊市理科第一名。获潍坊市人民政府颁发的教学成果奖。
2004年，学校高考再创佳绩：全校本科上线464人，上线率高达66%，在全市名列前茅。获奎文区“争创一流先进单位”,“师德建设先进单位”。实现了超常规发展，跨越式前进的目标。
2005年高考又有重大突破：本科军检线、艺体控制线人数达582人。理科有9人达640分以上，文科有7人达600分以上，其中王修彦同学以622分的好成绩列城区文科第一名。 随着时代的发展，教育也在进步。到了戊戌时期，我国教育从最初的“一段制”，发展为“二段制”。如1895年盛宣怀奏准设立天津中西学堂，分头等学堂（即外国所谓大学），二等学堂（即外国所谓小学堂），二等学堂头班毕业后，即升入头等学堂四班，其余以次递升。这是中国最早的分级学校，但仍无明确的“中学堂”之称。至1896年孙家鼎书《议覆开办京师大学堂折》时，也仍限于小学、大学两段，没有现代意义上的“中学”之称。
1896年盛宣怀奏办南洋公学，并分为外、中、上、师范四院，开始有了“三段”的形式，即中院相当于中学一级，这是我国中学教育之始。南洋公学于成立时，设总理一员，相当于今天的“校长”；总教习一员，执掌全校教务工作，相当于今天的教务长；另外还设有学监等职。如蔡元培在南洋公学时就担任总教习一职。 近代中学从萌芽到二三十年代逐渐走上正轨，发展了六十几年，内部管理也逐渐从无序到有序，从因事而设职到由制度而设职，从不科学走向科学，管理走向正规化，并继续不断完善。组织由分散走向具有层次性，不断走向系统化。从此，我国中学行政管理就在此基础上发展，基本框架未发生大的变化，更多的是名称上的变化或机构的增增减减。

⑺ 潍坊文华国际学校和潍坊奎文实验初中哪个更好

其实都差不多,因为如果去实验,就每三天进行一次小考,一周进行一次大考吧!作业两小都差不多,如果上高中,文华可以进潍坊一中,实验可以尽昌乐二中!我是广文的!建议去文华,因为潍坊一中在全国是数一数二的!

⑻ 奎文实验初中的简介

2008年首届招生共10个教学班，430名初一新生。2010年招生共16个教学班，750名初一新生。学校本着教学生三年为学生三十年着想，注重基础知识教学，强化良好习惯养成，突出素质和能力培养，为学生终生发展奠基。让孩子赢在起跑线上，把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事。学校采用小班额寄宿制管理服务模式，师资由昌乐二中部分骨干教师和从市内外招聘的部分优秀教师组成，配备认真细心高度负责的班主任和生活教师，全天、全过程、全面管理。白天进行基础知识教学，并开设阅读课、音美课、体育课、微机课、实践活动课等让学生动口、动手、动脑，培养学生多方面的兴趣和能力，为学生的终生发展奠基；结合学生特点采用昌乐二中先进的“271分组合作探究学习”高效课堂模式，充分调动学生学习积极性，培养学生的自主学习能力。晚上在教师的管理下有计划地进行知识巩固、自主学习和专题研究，更有利于学生的学习成长。 奎文实验初中的成立满足了不同层次的家长和学生的教育需求,富有特色的办学理念和教学模式受到了家长和社会的一致称赞。

⑼ 潍坊北海学校初中与奎文实验初中那个好

我是奎文实验的、10级。
奎文实验那个271还是蛮管用的，只要你想好好学习的话，效率非常高。但是有的老师也会有自己的一套方案，总之要看看你适应性强不强了。
这边比较好的就是管的比较严【虽然今年换了个校长实践活动多了不少....
食堂的总体质量还行，就是菜样有点少.....

⑽ 潍坊奎文实验中学的介绍

潍坊市奎文实验中学是一所国办全日制重点普通高中，是一所省级规引范化学校。