徐悲鸿中学高中部教育

Ⅰ 徐悲鸿中学的学校活动

2011年10月15日，重庆市徐悲鸿中学启动“卓越课堂行动计划”，此举也意味着，成立仅仅655天的徐悲鸿中学，拉开了“合作探究、少教多学”框架下卓越课堂建设的序幕。
徐悲鸿中学校书记段治斌主持启动仪式。
市教委副主任钟燕、江北区副区长高洪波、市教委基教处处长邓沁泉、江北区教委主任马培高、以及重庆“初中五校联盟”成员以及学生家长等出席了启动仪式。
徐悲鸿中学校长黄先进在致辞中表示，徐悲鸿中学将在“以生为本、课堂内外、师生发展”的发展战略指导下，将以提升师德技能等七大举措，探索并构建“合作探究、少教多学”框架下的卓越课堂，并表示，学校卓越课堂将实施两步走的发展战略，前三年，使学校课堂基本达到“规范课堂”标准，后两年使60%的课堂达到“高效课堂”标准，20%课堂达到“优质课堂”标准。
据悉，“卓越课堂”行动是继徐悲鸿中学在全市率先推行“电子书包”、打造“国学教育”、推出“超市选修课”的又一大行动。
江北区教委主任马培高表示，徐悲鸿中学自建校以来，在短短时间内，取得了优异成绩，此次启动“卓越课堂行动计划”，更是学校不断超越平凡，用心追求卓越的有力表现，希望学校坚持“以学生学习为中心，以学生发展为根本”的价值取向，让学生做卓越课堂的参与者、发现者和探究者。
市教科院副院长陈定凡则就教师群体成长表示，教师作为最有文化最文明的知识分子群体，代表着一定的社会发展水平，作为一名教师，要成为喜好读书，爱好学习之人，只有成为一个读书的人，才能走得更远。并希望徐悲鸿中学全体教师，把爱孩子体现在具体的行为上，必须用浓浓的爱去激发孩子的求知欲、好学之心，让孩子乐学、会学。
市教委副主任钟燕在发言中表示，“卓越课堂”不是简单的课堂教学改革，而是教育的深层次变革和育人模式的转变，要从课堂改革做起，切实转变育人模式，切实转变教育的价值取向，要让每一个学生都得到发展，着力扭转传统的课堂教学，深入推进素质教育，切实减轻学生过重课业负担，全面提高教育质量，促进学生主动的、生动活泼的、全面而有个性的发展。并殷切期望徐悲鸿中学在探索卓越课堂路径中总结经验，不断提高，为全区乃至全市构建卓越课堂提供示范样本