柳州市第三十二中学及附属小

A. 柳州市三十七中附属小学是何性质

柳州市三十七中附属小学是公办性质的学校，学校隶属于柳州市柳南区教育局，可在柳回州市教育局官答网上查询到该学校，如下图所示：

• 柳州市第三十七中学及附小简介：

柳州市第37中学及附小是一所九年一贯制学校，前身为十一冶子弟学校，始建于1972年。学校占地22264平方米。环境优美，绿树成荫，鸟语花香，荣获自治区级“绿色学校”称号。现有34个教学班，1612名学生（初中教学班18个，在校生838名学生；小学教学班16个，在校生744名学生）。师资力量较为雄厚，在校教师106人。

B. 柳州市的各分区初中和高中有那几所

城中区 广西壮族自治区柳州高级中学 柳州市第二中学 柳州市第十二中学 柳州市龙城中学 柳州市博奥双语实验学校 柳州市柳林中学 鱼峰区 柳州市第八中学 柳州市第二十四中学 柳州市第二十五中学 柳州市第二十中学 柳州市第十三中学 柳州市第十四中学 柳州市第四中学 柳州市第一中学 柳州市民进学校 柳州市育英中学 五里亭中学 柳州博文高级中学 柳州市第三十中学 柳州市第十六中学 柳州市柳东中学 柳州市女子实验高中 柳州市羊角山中学 柳州市中山中学 柳州市中山中学(高中) 柳州市中山中学(中学) 柳州市女子高中 柳南区 广西柳州地区柳邕高级中学 广西柳州汽车运输总公司子第学校 柳州地区第二高级中学 柳州市第二十二中学 柳州市第六中学 柳州市第十八中学 柳州市第十七中学 柳州市柳邑路中学 柳州市私立门头中学 柳州机车车辆厂子弟中学 柳州市第36中学 柳州市第二十七中学 柳州市第二十一中学 柳州市红旗中学 柳州市三十七中学 柳州市私立振兴中学 柳州市西鹅中学 柳州市向华高中 柳州市新科高中 柳州铁路第二中学 柳州铁路第三中学 柳州铁路第五中学 柳州铁路第一中学 柳州市第二十三中学 柳州市太阳村中学 民族高中 地师高中 柳州师范高等专科学校 柳州地区高级中学 柳北区 广西柳州市第五中学 柳州市第三十五中学 柳州市第三中学 柳州市第十五中学 柳州市际友高级中学 柳州市私立科山高中 柳州铁路第四中学 柳州市白露中学 柳州市长塘中学 柳州市第二十八中学 柳州市第二十九中学 柳州市第九中学 柳州市第三十九中学 柳州市第三十一中学 柳州市第十九中学 柳州市第四十中学 柳州市三十八中学 柳州市私立启明中学 柳州市远锋中学 市鹧鸪江路中学 天马中学 广西柳州财经学校柳才高中部 柳州师范高等专科学校附属中学 柳州市沙塘中学 柳州市第三十二中学 柳州市洛埠中学 柳州市第三十三中学 柳州市石碑坪中学 柳州市育红中学 柳江县 广西壮族自治区第七地质队职工子弟学校 柳江县成团第二中学 柳江县二中学 柳江县拉堡中学 柳江县实验高中 柳江县新世纪高级中学 柳江中学 柳江县里雍镇二中 柳江县里雍中学 柳江县百朋第二中学 柳江县百朋第三中学 柳江县百朋中学 柳江县成团第三中学 柳江县成团中学 龙虎中学 柳江县洛满第二中学 柳江县洛满中学 柳江县三都第二中学 柳江县三都中学 柳江县三都中学本部 柳江县宏远中学 柳江县进德第二中学 柳江县进德第三中学 柳江县进德第四中学 柳江县进德中学 柳州地区外语实验高级中学 柳江县穿山第二中学 柳江县穿山中学 柳江县土博第二中学 柳江县土博中学 柳江县福塘中学 广西柳兴实业开发总公司中学 柳江县流山镇第二中学 柳江县流山中学 柳江县白沙中学 柳江县里高第二中学 柳江县里高中学 柳城区 柳城县城中中学 柳城县大埔中学 柳城县民族中学 柳城县实验中学 柳城中学 柳城县太平二中 柳城县太平中学 广西区柳城县沙埔中学 柳城县东泉镇第二中学 柳城县东泉镇第三中学 柳城县东泉中学 广西壮族自治区国营柳城华侨农场中学 柳城县凤山中学 柳城县马山中学 柳城县六塘中学 柳城县洛崖中学 柳城县古砦乡龙美中学 柳城县古砦中学 柳城县寨隆镇中学
麻烦采纳，谢谢!

C. 柳州最好的10所初中是哪几所

柳州比较好的初中有：柳州市十五中、柳州市八中、柳州市十二中、启智中学、柳州市三十五中、龙城中学、柳州市四十五中、壶西实验中学、文华中学、柳州市四十六中等等。

1、柳州市第十五中学（Liuzhou NO.15 Middle School）：位于广西省柳州市柳北区，是一所公办普通初级中学，为柳州市首批示范性初中、柳州市课改先进单位、广西文明单位、中国“中华传美”百佳示范学校。

柳州市第十五中学创建于1975年，创立之初即为现名；1989年中考，学校有三个单科位列柳州市第一；1998年—2002年间，学校和柳州铁路第四中学校联合办学；2002年，学校成为第一批“柳州市示范性初中”。

截至2016年3月，柳州市第十五中学占地面积近50亩，有专任教师178人，学生2600多人，共有47个教学班级。

5、柳州市第十二中学：地处柳州市河东高新区（属城中区）的桂中大道旁高新四路6号，是一所教育理念先进，学习环境优美，教学设施先进，办学特色突出、教学质量领先、师资力量极为雄厚、在柳州市和自治区甚至全国都具有影响的一流示范性初中学校。

学校按全国领先自治区一流标准设计建设，占地面积十余亩，十余张标准乒乓球台和标准游泳池，并拥有设施先进的机器人工作室和电子阅览室。校内还有2栋5层学生公寓和一栋2层食堂。学校建设规模和建筑水平雄居全市中学之首。柳州十二中被人们誉为“八桂名校”。

网络-柳州市第十五中学

网络-柳州八中

网络-柳州市三十五中学

网络-启智中学

网络-柳州十二中

D. 柳州比较好的初中有哪几所

柳州公认的比较好的初中：广西柳州市十二中、十五中、八中等。
1、柳州市第十二中学地处柳州市河东高新区(属城中区)的桂中大道旁高新四路6号，是一所教育理念先进，学习环境优美，教学设施先进，办学特色突出、教学质量领先、师资力量极为雄厚、在柳州市和自治区甚至全国都具有影响的一流示范性初中学校。学校按全国领先自治区一流标准设计建设，占地面积十余亩，十余张标准乒乓球台和标准游泳池，并拥有设施先进的机器人工作室和电子阅览室。校内还有2栋5层学生公寓和一栋2层食堂。学校建设规模和建筑水平雄居全市中学之首。柳州十二中被人们誉为"八桂名校"。
长期以来，学校狠抓教学质量不放松，重视教学常规性的管理和检查，重视教研组建设，重视教科研工作。教学质量始终位居全市一流水平。特别是2006、2007年中考，各科成绩总均值、升重点率均取得全市第一名的好成绩。
2、柳州市第十五中学创建于1975年，距今已有 38年的历史，三十八年沧桑巨变，三十八年春风化雨，三十八年桃李芬芳。学校先后获得过"'九·五'国家教育部重点课题柳州优秀实验学校"、"全国中华传美优秀实验学校"、"'广西21世纪园丁工程' 第一批自治区级研修基地"、"广西区现代教学技术实验学校"、"柳州市基础教育课程改革先进单位"、"柳州市教育系统素质教育办学评估一等奖"、市"安全文明学校"、市"军警民共建先进集体"、市"体育工作先进单位"、市"示范家长学校"、市"治理中小学收费先进单位"、市"会计基础工作规范单位"、市"五四红旗团委创建单位"、"柳州市示范初中"、"柳北区2005年中考质量特等奖"、"柳州市最具影响力的十大品牌"等荣誉称号，曾连续十几年获中考全市第一。
3、柳州八中全名为柳州第八中学，建于1963年，位于交通便利的屏山大道东端。学校与风景秀丽的箭盘山公园相邻，是一座具有50年历史的老学校，长期以来，学校以科学的管理、优美宽敞的育人环境、严谨的教风、良好的学风、优异的教学成绩享誉社会。学校现有教职工135人，其中高级教师35人。柳州八中2004年确立为柳州市首批示范初级中学，先后获得全国教育科学"十五"规划"语文素质培养与人的发展研究"课题一等奖学校，广西中小学教育信息化建设先进集体、柳州市基础教育课程改革样板校，柳州市和谐校园先进单位，柳州市教育科研先进单位、支教工作先进单位。
办学特色：

柳州市一流水平的数奥实验班、由外籍教师执教的英语特色班、全方位、封闭式管理的住宿班
先进的教学理念、德才兼备、锐意改革创新的领导班子，立足创新、面向全体、以人为本、服务社会，全面发展，科研兴教、创一流、创示范，实施八大工程、打造八桂名校。柳州八中
1、实施"科学管理工程"提高学校管理水平;
2、实施"师德工程"，提高教师职业道德水平;
3、实施"二十一世纪园丁工程"，建设一支高素质的师资队伍;
4、实施"德育工程"提高学生的思想道德品质;
5、实施"科研工程"，走科研兴校之路;
6、实施"素质教育工程"，全面提高教学质量;
7、实施"现代教育技术工程"，提高学校现代化办学水平;
8、实施"美化校园工程"，净化、优化、美化育人环境。

E. 柳州市学院路中学附属小学在什么地方

应该在楼梯山附近

F. 柳州市的各分区初中和高中有那几所拜托各位了 3Q

城中区 广西壮族自治区柳州高级中学 柳州市第二中学 柳州市第十二中学 柳州市龙城中学 柳州市博奥双语实验学校 柳州市柳林中学 鱼峰区 柳州市第八中学 柳州市第二十四中学 柳州市第二十五中学 柳州市第二十中学 柳州市第十三中学 柳州市第十四中学 柳州市第四中学 柳州市第一中学 柳州市民进学校 柳州市育英中学 五里亭中学 柳州博文高级中学 柳州市第三十中学 柳州市第十六中学 柳州市柳东中学 柳州市女子实验高中 柳州市羊角山中学 柳州市中山中学 柳州市中山中学(高中) 柳州市中山中学(中学) 柳州市女子高中 柳南区 广西柳州地区柳邕高级中学 广西柳州汽车运输总公司子第学校 柳州地区第二高级中学 柳州市第二十二中学 柳州市第六中学 柳州市第十八中学 柳州市第十七中学 柳州市柳邑路中学 柳州市私立门头中学 柳州机车车辆厂子弟中学 柳州市第36中学 柳州市第二十七中学 柳州市第二十一中学 柳州市红旗中学 柳州市三十七中学 柳州市私立振兴中学 柳州市西鹅中学 柳州市向华高中 柳州市新科高中 柳州铁路第二中学 柳州铁路第三中学 柳州铁路第五中学 柳州铁路第一中学 柳州市第二十三中学 柳州市太阳村中学 民族高中 地师高中 柳州师范高等专科学校 柳州地区高级中学 柳北区 广西柳州市第五中学 柳州市第三十五中学 柳州市第三中学 柳州市第十五中学 柳州市际友高级中学 柳州市私立科山高中 柳州铁路第四中学 柳州市白露中学 柳州市长塘中学 柳州市第二十八中学 柳州市第二十九中学 柳州市第九中学 柳州市第三十九中学 柳州市第三十一中学 柳州市第十九中学 柳州市第四十中学 柳州市三十八中学 柳州市私立启明中学 柳州市远锋中学 市鹧鸪江路中学 天马中学 广西柳州财经学校柳才高中部 柳州师范高等专科学校附属中学 柳州市沙塘中学 柳州市第三十二中学 柳州市洛埠中学 柳州市第三十三中学 柳州市石碑坪中学 柳州市育红中学 柳江县 广西壮族自治区第七地质队职工子弟学校 柳江县成团第二中学 柳江县二中学 柳江县拉堡中学 柳江县实验高中 柳江县新世纪高级中学 柳江中学 柳江县里雍镇二中 柳江县里雍中学 柳江县百朋第二中学 柳江县百朋第三中学 柳江县百朋中学 柳江县成团第三中学 柳江县成团中学 龙虎中学 柳江县洛满第二中学 柳江县洛满中学 柳江县三都第二中学 柳江县三都中学 柳江县三都中学本部 柳江县宏远中学 柳江县进德第二中学 柳江县进德第三中学 柳江县进德第四中学 柳江县进德中学 柳州地区外语实验高级中学 柳江县穿山第二中学 柳江县穿山中学 柳江县土博第二中学 柳江县土博中学 柳江县福塘中学 广西柳兴实业开发总公司中学 柳江县流山镇第二中学 柳江县流山中学 柳江县白沙中学 柳江县里高第二中学 柳江县里高中学 柳城区 柳城县城中中学 柳城县大埔中学 柳城县民族中学 柳城县实验中学 柳城中学 柳城县太平二中 柳城县太平中学 广西区柳城县沙埔中学 柳城县东泉镇第二中学 柳城县东泉镇第三中学 柳城县东泉中学 广西壮族自治区国营柳城华侨农场中学 柳城县凤山中学 柳城县马山中学 柳城县六塘中学 柳城县洛崖中学 柳城县古砦乡龙美中学 柳城县古砦中学 柳城县寨隆镇中学

G. 柳州市35中和12中哪个中学好一点

十二中好，那里条件好教育好环境也好

H. 柳州重点中小学都有哪些

按教学质量以及群众的口碑
高中：
第一档 柳州高中 柳铁一中 柳州地区民版族高中（现归来宾市管辖，近权年来实力有所下降）
第二档 柳州一中 柳州二中
第三档 柳州第四十中 柳州三中 柳铁二中 等

初中：
柳州十二中，柳州十五中，龙城中学，柳州八中

小学：
景行小学，公园路小学，湾塘路小学

I. 柳州市中学排名前10所的是哪些学校

高中还是初中？？？
高中就是柳高啊~~~
地高
铁一中
一中
2中，其实只要想学版去权哪都一样，
如果不想学，去哪都不行，我就地高的，地高是两级分化，好的很好，坏的很坏
估计其他高中也差不多，看你走哪条路了
至于初中，当然是15中，12中，龙中啦，初中的课容易，去哪都差不多，但是有点学习风气还是好的

J. 柳州三十中是什么样的学校

2006年10月13日至2006年12月15日，2004级汉语言文学教育全班学生来到柳州市第三十中学实习，总共30多天。
一个多月的实习生活，让我们尝到了身为一名教师的甜酸苦辣，更让我们体会到一名教师肩负的责任。在这30多天里，作为三十中的实习老师兼班主任，我们一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任工作；同时，作为实习生的一员，我们一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的意见，并和组员团结协作，完成实习学校布置的任务，很好地塑造了我院汉语言文学师范教育专业的良好形象，给实习学校留下了好的印象，得到他们的一致好评。实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。下面就这两方面进行总结：
一、在班主任工作方面：
班主任是班级的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中坚力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。实习期间担任班主任，我们有这样的认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
1．班主任工作见习：、
首先，第一周我们能较快地了解整个班的情况和特点。第一天与学生们接触后，先作自我介绍，然后到学生中间了解他们的姓名，初步收集班委名单，与班长做简单的交流。接着，我们与原班主任了解班里的情况，但是老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己动手调查，通过用心观察去发现和了解班里学生的情况，这也锻炼我们班主任工作的能力。
其次，第二周之后，我们能熟悉和掌握学生的基本情况。为了增进对学生的了解，除了上课，我们每天都坚持跟班，认真抄写班级座位表、课程表，还有学生段考的成绩，对此有了一个初步的认识。而且积极主动和学生接触、交流，耐心细致地为他们答疑解惑。学生对老师是否尊敬，很大程度上源于老师的知识水平，越是有学问、越是耐心为学生解决问题的老师越是受到欢迎。我们深知这点的重要性，于是一直坚持原则，以最大的热情帮助他们解决学习上的疑问，更没有局限于语文学科。语文老师兼班主任，就好像一个超链接，对各科的知识都要了解其一。他们提出的问题，我们基本都是有求必应的，这样除了能够帮助他们外，对巩固自己的知识也是大有裨益的。
2．班主任日常管理工作：
在短短的5周里，我们对半截的管理是积极负责、认真到位、事事留心的。从清晨的卫生监督到早操早读、作业上交、课堂纪律、眼保健操、自习课和晚读，每样事物到负责到底，细致监督。当然在监督的同时，不忘结合他们的年龄、思想特点进行思想道德教育，尽量染他们在积极主动、心悦诚服的情况下做好每项任务。
在每周五的晚读时间进行大扫除，全班大部分学生积极认真，有极少部分学生不够认真。对于这种情况，我们除了明确劳动任务外，常常以身作则，积极加入劳动行列，用行动感化他们。在我们的努力下，他们的卫生、“三操”、读书学习是上都有了进步，纪律良好。
3．班级活动开展方面：
良好班集体建设很大程度上依靠活动来实现。活动可以产生凝聚力，密切师生关系，发挥学生的主观能动性。若能巧妙地抓住活动这个教育时机，精心设计内容，从中进行教育，学生们将易于接受，也能很快转化为行动，收到意想不到的效果。当然，学生是活动的主体，在开展活动时应该迎合学生的需要和兴趣。因此，我们比较注重他们的意愿，并在平时的交谈中收集意见，多开展适合他们的班会和活动。
实习期间，我们主要开展了朗诵比赛，拔河比赛，水果拼盘，篮球比赛，气排球比赛，乒乓球友谊联赛等系列第二课堂活动，增进了师生的感情交流，锻炼了学生的综合素质能力，也增长他们的见识。这一切都很好的体现班级强大的凝聚力。
而在班会方面，我们还组织开展了不少主题班会，主要有关于“感恩”、“谈谈我们班的纪律”、“艾滋病宣传日”等主题班会，还有班干的换届选举，颁发段考成绩优异奖和运动会的运动员等。通过“感恩”主题班会，学生有一个更深的认识，学会感恩，情感得到了升华；“谈谈我们班的纪律”，学生正确认识自己班的情况，加以改正，从而提高主人翁意识；“艾滋病宣传日”为主题的班会，学生有了一定的了解和认识，对“行动起来，遏制艾滋”起到一个警戒作用；颁发段考成绩优异奖和运动会的运动员，鼓励学生勤奋学习的同时，也加强了班级凝聚力。
二、在教学工作方面：
教育实习是每一个师范生在学习中都必须经历的一次重要实践活动，也是师范生的另一重要课堂。在教育实习中，我们将不再只是“纸上谈兵”，而是“真枪实弹”的演习，真正体会“教书育人”工作。我们也将通过教育实习去了解自身的不足，去体会真正的教育工作。
作为一名教师，天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我们深知当老师的辛苦。讲授一节课，要经过“备课（写教案）——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。
在写教案前，我认真阅读了课本，查阅资料，并请教了老师，认真写教案，力求使讲课效果更好。但是令我们感触最深的是在我们备课的同时，也得备学生。上了课之后，你才知道：在把问题抛出去给学生的时候，学生会怎么回答你，是否有其他的路可把问题带回来？着是我们须考虑的。然后，在教案经指导老师批阅后，我们将对教案进行理解和试讲一遍，在对出现的问题再加以修改。正式讲课的第一天，全体实习老师整体上表现良好，能够立足于课本的同时，进行拓展补充许多课外知识，且与学生的实际情况联系在一起。课后，通过评课，虚心接受指导老师提出的建议和意见，进行总结。唯一不足的是，我们在时间控制上把握不好，但是随着授课次数的增加，上课也越来越自在，我们的教与学生的学得到了很好的配合。
在实习中，我们以导为主，充分发挥学生的主体作用。教师就像一个主持人，或指挥者，我们在传授知识的同时，更注重的是交给学生一种学习的方法。“授之以鱼，不如授之以渔。”还一点较为重要的，就是我们从学生的课堂和课后的反馈，也可以知道自己的教学效果。课堂上学生对你提出问题是否有反映，也就是课堂的气氛是否活跃，这直接影响你的教学。我们也必须根据学生掌握知识情况的不同，对自己的教学进行调整。另外，我们上课的时候，还应该多表扬学生，既肯定学生，也调动课堂的气氛。
教学实习中，我们也帮老师批阅作业和考卷，及时的将学生作业或存在的问题反映给老师，并针对情况进行辅导。
在这次实习中，我们还充分体会到作为一位语文老师兼班主任，一定要“心中有学生，事事多留心”。我们的工作是繁琐的，但也收获不少。且也学到三十中的三样东西，一个是要有责任心，二是对工作的奉献精神，三是勇于新知的能力。具体来说，对学生要赋予自己的爱心，用“爱”感化教育他们向善向上，付出真爱，收获尊重与信任；耐心对待后进生，做迷途孩子的领路人，让其知道老师不曾放弃他们，他们更不应该放弃自己；热心参与学生活动、开导有困惑的学生，多献策、多引导、少打击；专心留给课堂教育，认真备课，用心教学，真正做个“传道、授业、解惑”者，莫忘教师本质；留心学生的生活与细节，关怀备至，细心体贴。
回忆我们中学时代，现在的我们进步、成长了。一个多月的实习生活，是我们人生中一段珍贵的记忆，更是我们另一段人生的起点，让我们获益匪浅，我们相信在未来的路上我们会做得更好。同时，也深知如今的学生比我们过去多了份顽皮，一份灵活，一份大胆，一份创新。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
总之，“学高为师，身正为范”，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。不过无论将来的我从事什么职业，在哪个岗位上服务，这次的教育实习永远是我人生中一笔宝贵的财富，永远激励着我不畏困难、勇往直前，在未来中寻找到真正属于自己的位置。