1. 进才中学和上海市实验学校哪个好~
当然是上海市实验学校好！那里的老师很好，升学率也比进才高,进才实际上是属于贵族学校的那种类型，有钱人去的地方，不如实验有实力！
给你看看这个，高中排名，根据升学率来的
括号内为一本上线率
第一档：上海中学(99)、华师大二附中、复旦附中、交大附中
第二档8所一流一等市重点：建平中学(87)、上师大附中(91)、南洋模范(83)、延安中学(85)、控江中学、大同中学、上海市实验学校(83)、上外附中、七宝中学（84）、复兴中学
第三档8所一流二等市重点: 格致中学 、松江二中、市西中学、曹杨二中、向明中学、市北中学、市二中学
第四档8所一流三等市重点：位育中学、进才中学、市三女中、华师大一附中、育才中学、杨浦高级中学、晋元中学
第五档8所二流一等市重点：行知中学、闵行中学、嘉定一中、敬业中学、徐汇中学、洋泾中学、大境中学、北郊中学
第六档8所二流二等市重点：新中中学、青浦中学、奉贤中学、南汇中学、金山中学、西南位育中学、吴淞中学、卢湾中学
第七档10所二流三等市重点：崇明中学、风华中学、民立中学、回民中学、上大附中、光明中学、南洋中学、宜川中学、虹口中学、同济一附中
实验比进才好多了！
2. 上海市实验学校和进才中学哪个好急><!!
我现在就在实验上学，且不说今年实验一摸而摸都在进才后面，而且进了实验以后还要留级什么的，我现在高二，还要弄会考，都快死了。。绝对别来实验，设施不好，升学率也越来越差
3. 进才实验中学到底怎么样
你好，这个问题在这里提问可以说是不会有人知道的，建议从现实生活中多打听一下，问问所在学校的学生和老师才是最佳选择。
4. 进才中学北校与进才实验中学哪个比较好
进才实验中学好，首先看一个学校的氛围是最重要的了，看学校首页什么的都没用，看版贴吧就知道哪个学校好权了，进才北校的贴吧就像农村学校一样，进才实验中学晒摄影，交友什么的，并且进才实验中学校园十分美丽，经常有国外的学生到上海旅游有一个参观进才实验的项目哦
5. 进才实验中学是依据什么分班
我们这一届是3、7、9好班，共十个班，主课老师相邻的两个班是相同的，老师说是按随机分班，但班与班之间差距还是有的。
6. 进才实验中学内网怎么查询年级成绩
在官网点击网站后台，然后输入用户名和密码（找老师要）然后选择教学管理，再选择成绩分析
7. 在上海市进才实验中学读书是怎样一种体验
当然是上来海市实验学校源好！那里的老师很好，升学率也比进才高,进才实际上是属于贵族学校的那种类型，有钱人去的地方，不如实验有实力！给你看看这个，高中排名，根据升学率来的括号内为一本上线率第一档：上海中学(99)、华师大二附中、复旦附中、交大附中第二档8所一流一等市重点：建平中学(87)、上师大附中(91)、南洋模范(83)、延安中学(85)、控江中学、大同中学、上海市实验学校(83)、上外附中、七宝中学（84）、复兴中学第三档8所一流二等市重点:格致中学、松江二中、市西中学、曹杨二中、向明中学、市北中学、市二中学第四档8所一流三等市重点：位育中学、进才中学、市三女中、华师大一附中、育才中学、杨浦高级中学、晋元中学第五档8所二流一等市重点：行知中学、闵行中学、嘉定一中、敬业中学、徐汇中学、洋泾中学、大境中学、北郊中学第六档8所二流二等市重点：新中中学、青浦中学、奉贤中学、南汇中学、金山中学、西南位育中学、吴淞中学、卢湾中学第七档10所二流三等市重点：崇明中学、风华中学、民立中学、回民中学、上大附中、光明中学、南洋中学、宜川中学、虹口中学、同济一附中实验比进才好多了！
8. 上海市进才实验中学怎么样
简介：上海市进才实验中学，简称进才实验，是一所位于上海市浦东新区金松路的公立初级中学。创立于2001年8月，原名上海市进才中学基础实验部，2003年改为上海市进才实验学校，2010年6月其初中部与小学部分离办学，原初中部（6至9年级）更名为此。进才实验中学使用浦东新区公立中学常见的“地段加特色”招生模式，其对口招生及直接影响范围为浦东新区花木街道联洋新社区，同时也招收部分非对口的学区外特长生。在编制上，进才实验中学属于浦东新区第二教育署。在2011年，进才实验中学有36个教学班（现在有48个教学班），学生人数约1,400人，教师人数113人。该校的办学理念是“为每位学生的卓越发展服务”，校训是“崇尚理性，独立思考”。进才实验中学同时也是“全国青少年集邮活动示范基地”，并设有中国首个青少年邮局。
注册资本：10万人民币
9. 进才实验中学怎么样
上海市进才实验学校是一所浦东新区新兴的、现代化的、高起点的九年一贯制学校版。短短四年，学校的权教育教学事业得到了超常规的飞速发展，已经形成了良好的社会声誉。学校全面贯彻党的教育方针，遵循“依法办学，以德立校”的办学原则，以“一流的社区必然孕育一流的学校”为思想基点，以“学生的乐园、教师的家园、社区的花园”为办学目标，始终坚持“以学生发展为本，重综合素质提高”的育人模式，全面实施素质教育。