北京建立于1920年的中学

A. 北京市第五中学的历史沿革

1928年5月，北京五中创建。
1930年9月1日，北京五中迁至方家胡同，改名北平市立第五中学，此时在校学生115人。
1945年9月1日，抗日战争胜利后迁至细管胡同13号现址，该处原为侵华日军城北国民小学。此时有学生466人（初中306人，高中160人）。
1949年2月，由北京军管会委派北平地下党干部张天泳、延安干部张夫、于成吾任军代表接管北京五中。
1961年，被确定为北京市重点中学。
1968年后，开始招收女生。
1991年7月，国家投资2500万元重建北京五中新校舍。
1993年9月，新校舍投入使用，使其具备了现代化的办学条件。
1996年9月1日，北京二十三中建制撤消，与北京五中合并调整。
1998年5月，市教委批准该校在原二十三中校址试办民办公助普通初级中学—北京市第五中学分校，实现初高中脱钩。
1998年5月，经市教委批准，在原二十三中校址试办民办公助普通初级中学——北京市第五中学分校，实现初高中脱钩。
1998年9月1日，北京五中成为高中校。初中部民办公助体制北京市第五中学分校招收第一批学生。
2000年7月，北京市教委批准五中进入示范高中校建设序列。
2003年11月，经示范高中建设方案专家组评审验收，批准北京市第五中学为北京市示范高中校。

B. 北京市第三十一中学的校史长廊

北京市第三十一中学，位于举世闻名的人民大会堂西侧约1000米的西城区西绒线胡同33号，其前身是由英国中华圣公会创办于1874年的崇德学堂。学堂于1897年一度停办。1903年在虎坊桥中华圣公会内复校，1908年迁入绒线胡同筹建崇德中学堂，并于1911年10月28日正式开学，是西城区乃至北京市建校最早的普通中学。当时除校长外仅有教员六七人，学生（包括小学）不过三四十人。首任校长为英国传教士鄂方智，其后由史多玛继任。1920年,校长由新西兰传教士纪多甫担任。1927年，学校在北平市教育局立案，由凌贤杨（英国剑桥大学毕业）接任校长职务，结束了由外国人对学校的完全控制。
北京三十一中学有着光荣的爱国传统。五四运动时，当时的崇德学生成立了自治会。学生们不顾当时代理校长鄂方智的极力阻挠，在市学联的领导下参加了轰轰烈烈的五四运动。
1925年上海五卅惨案发生后，崇德中学反英气氛特别高涨。为表示反英，大部分学生纷纷退学或转学，使当时一个200来人的学校，在九月开学时剩下不到百人。
在1935年一二.九运动中，崇德部分学生在12月16日一早不顾校长凌贤杨的劝阻，走出校门参加游行。在中山公园举行的一次演讲会上，杨振宁代表崇德中学参加了中学生演讲竞赛，演讲的题目是《中学生的责任》。一二·九的震动下，高中学生力易周、朱迈先、孙以亮（孙道临）、陶声垂、徐树仁、刘忠渊等人，领导同学们开始了救亡运动。1936年的10月至12月，力易周、孙道临、徐树仁、朱迈先（朱自清之子）、刘忠渊先后加入中国共产党，成立了崇德中学党支部，第一任支部书记是力易周。1936年11月，绥远的中国军队抵抗日军侵犯，崇德住校学生曾节约部分伙食费加以支援。
日伪统治时期(1937-1945年)，北京中等教育受到严重摧残。1939年，崇德中学被迫停办。1940年春，燕京大学校长司徒雷登与凌贤杨密谈协商，在燕大掩护下将崇德的旧底搬到海淀蔚秀园，成立燕大高中部。同年八月招收高一、高二两个年级学生共150余人，九月开学，由凌贤杨任高中部主任。1941年12月8日，日美太平洋战争爆发，燕京大学与高中部同时被日本关闭。1945年8月，抗日战争胜利后，在崇德校友和教师倡议赞助下，崇德中学于同年九月复校。仍由凌贤杨任校长。
1947年春，国民党发动的内战愈演愈烈。4月，地下党学委在北平筹建一个爱国青年学生的政治组织--民主青年联盟。不久，崇德中学建立了民联组织，李友滨、郑甲登、庄守经等同志是第一批盟员。1947年11月初，正式建立崇德中学的中共地下党支部，由李友滨任书记，顾昂然任组织委员，郑甲登任宣传委员。地下党支部建立后，带领同学积极参加爱国民主运动，组织不断壮大，在迎接北平解放时，学校已先后有中共党员17人，民联盟员40多人。1948年底解放军包围北平，国民党军节节败退，学校曾一度变成国民党伤兵收容所，无法上课。凌贤杨在教会某人的怂恿下，解聘了全校教职员。这时学校地下党支部组织起教工学生护校队，日夜值班巡逻，迎来了北平解放，胜利地组织师生参加了解放军入城式。
1949年1月31日，解放军入城，崇德中学的师生们在前门五牌楼，万分激动地欢呼北平解放。1949年2月学校如期开学。校董事会进行了改组，教职员中成立了人民教育工作者联盟，使学校大权掌握在人民手中。1950年凌贤杨辞职，校董事会决议请李瑞启担任校长职务。
1952年10月，北京市的全部私立中学由政府接办。崇德中学从此改名为北京市第三十一中学，全部教职员继续留用。李瑞启是公办学校的第一任校长。党和政府派陶棨同志为党支部书记兼副校长，学校从此在党和市教育局的直接领导下，不断发展。
崇德中学一般下层社会子弟的自费生很少。学生中大约一半来源于中小资产阶级及其上层官僚子弟；约五分之一的学生是教会神职人员和教徒的子弟。神职人员的子弟可不经考试，优先入学，免交学杂费；教徒子弟要经过考试，家庭经济宽裕的自费，困难的享受免费或学金待遇；还有百分之五六的学生从河北省农村教会小学选拔。从1913至1927年，每年暑假在分布于永清、安国、河间、献县、肃宁等地的教区设立崇德高小招生点，报名时由家长自报能交多少学费；被录取的学生每年缴纳学费由5元至20元不等，入学后免交其他学杂膳宿等费，享受教会学金待遇，寒暑假回家发给路费。他们的学习成绩一般较好。自费生毕业后不受任何约束。免费和学金生若想升学，只能报考教会同意的学校--燕京大学、协和医学院、北京税务专科学校、山东齐鲁大学医科、武昌文华大学、上海圣约翰大学或南京金陵神学院。解放前全国各地的海关差不多都有崇德的毕业生。
学校英语教学比较突出。从小学五年级起，都是用直接教学法。教师多由英籍教员担任。课本从英国直接定购或应本校英籍女教员芮德兰编写，高中也选用林语堂等编写由开明书店印制的课本。这种做法的好处是发音准确，符合学生的英语程度。许多毕业生反映，他们能顺利从事和英语有关的工作，其基础就是在本校打下的。
中文教学比较重视古典文学，最初尽量聘请一些老学究上课，如左沛（榜眼）、吴雷川（翰林，后任燕京大学校长）、王鹤樵（拔贡）等。这也吸引了一些清末文人送其子弟投考该校，如梁启超之子梁思永、梁思成，陈宝琛（溥仪的老师）之子陈懋赓，刘春霖（清末最后一个状元）之子刘海云等。
数学课本小学和初中都由本校编译，其突出特点是从小学五年级就开始设平面几何课，初中一年级开始讲代数。自编的几何课本由几何画开始，从直观引起学生的感性认识和兴趣。代数课本用自译印刷的英国数学家高福来与西顿思合编的《普通代数学》，特点是从形象引入概念，有很多直观性的插图。从中学三年级开始用英语讲课，使学生在学数学的同时加强了英语的训练。
学校对国文、数学，特别是英文等重点课程的教学抓得比较紧。对学生学习、自修的管理和督促比较严格，促使学生养成好的读书风气。
崇德中学热爱体育成风。学校特别注重足球、网球和墙球活动，有一个足球场，三个网球场和几个墙球场。崇德足球队曾在本市颇有声誉。学校代表队常和英国驻华使馆英国兵足球队进行比赛。此外，也常和通州潞河中学、北京汇文中学比赛，并得胜而归。足球一直是崇德中学的传统体育项目。也培养了不少比较出色的足球队员。五十年代还多次举行过足球义赛，为抗美援朝做出了微薄的贡献。足球成为全校同学最热爱的一项体育活动。
1961年北京三十一中学被市教育局定为西城区重点中学，学校从此得到了更大的发展。
文化大革命后是全市第一个正式恢复上课的学校,学校教学秩序稳定，教学质量稳步提高，成为当时全市乃至全国开放的唯一一所中学。 北京三十一中学建校以来培养了2万余名学生。其中不乏后来蜚声中外的杰出科学家、著名的艺术家。1933年夏末初秋，崇德中学迎来了新一批学生，其中就有后来的诺贝尔物理奖获得者杨振宁。杨振宁，1922年农历8月11日出生于安徽省合肥县。1929年秋，杨振宁的父亲杨武之应清华大学之聘任数学系教授。全家到了北平。在崇德中学，杨振宁接受了正规的中学教育。他聪敏好学，兴趣广泛，不仅数、理、化课成绩优异，国语和英语也念得不错。1938年，杨振宁考入当时中国最大的教育中心--北大、清华、南开大学合并而成的西南联合大学。西南联大的生活为杨振宁提供了学习和成长的机会。1945年夏，杨振宁前往美国求学。1957年，杨振宁和李政道共同获得诺贝尔物理奖。1971年，杨振宁教授作为美籍华人科学家第一个回来访问新中国，与毛泽东主席进行了长时间的交谈。访问期间，以及1994年、1998年他曾到母校北京三十一中学参观。杨振宁为中美建交、为中国学者到美国深造以及在中国教育、科技的发展等方面做出了积极的贡献。他的思想、言行已远远超越了一个物理学家所做的一切，特别是他对中华民族的挚热的关怀之情和崇高的爱国主义情怀使我们深为感动。在他第一次访问中国时，列出他要见的人员名单，名单上第一个人是他的挚友，崇德中学的同学邓稼先。
邓稼先，1924年6月25日出生在安徽省怀宁县白麟坂。他和杨振宁是同乡，父亲邓以蜇是北京大学哲学系教授，与杨振宁的父亲杨武之是多年深交的老友。邓稼先和杨振宁从小就有着深厚的情谊。1936年，邓稼先由志成中学转到崇德中学读初二。读中学的邓稼先，学习成绩提高很快，一半因为他已经长大，开始懂事；另一方面也是因为他生活在那种沉重的民族压迫的环境里，觉得要救我们的国家，必须有知识、有本领。这也许在当时是他脑海里一种比较朦胧的意识，但它毕竟存在。他已由一个不懂事的顽童，变成一个有抱负的青年人了。1941年秋，邓稼先考入西南联大物理系。1948年秋，邓稼先受父亲的好友杨武之教授之托，与杨振宁的弟弟杨振平结伴到美国读书。1950年8月20日，邓稼先顺利通过普渡大学物理学博士论文答辩。在获得博士学位后的第九天，他毅然踏上回国的旅程。回国后，邓稼先在中科院大约工作了八年。1958年8月，邓稼先服从组织调动，主持原子弹、氢弹的理论设计工作。邓稼先是我国核武器理论研究工作的开拓者和奠基人，他将自己的智慧、个人幸福以至生命，无偿地献给了我国的国防事业。他兢兢业业、呕心沥血、孜孜不倦的奋斗了28年。继突破原子弹、氢弹的原理后，为中国研制成功原子弹、氢弹，并进一步达到武器化；随后又研制成功新型加强氢弹，对第二代新的核武器做出重大理论突破并试验成功。他曾四次获得国家级科技进步特等奖。我们中国的国威大振，中国人民扬眉吐气，有他一份极为重要的、不可磨灭的功勋。他被誉为中国的两弹元勋。1986年7月29日，受辐射严重伤害、饱受直肠癌折磨的邓稼先终因全身大出血而与世长辞。他的遗言是：死而无憾。
崇德中学培养的学生中还有著名建筑学家梁思成、我国大地测量和地球形状学的创始人方俊、世界结构工程大师林同炎、有机化学家高振衡、地球物理学家秦馨菱、著名材料科学家严东生、数学家关肇直等七位中科院院士。连同杨振宁、邓稼先，崇德中学共培养了九位中科院院士。
著名电影表演艺术家孙道临、话剧表演艺术家林连昆、词作家凯传、画家丁午，体育活动家、原北京体育学院院长、国际排联规则委员会主席马启伟，全国第一个横渡琼州海峡的游泳运动员、第一个成功横渡渤海海峡、创造世界纪录的北京体育大学教师张健，原国家足球队队员张坤岳、体育播音员宋世雄、骨科专家冯传汉、特型演员刘锡田等，驻芬兰大使王廉，原北京大学图书馆馆长、英国大网络全书翻译庄守经、北大出版社美编室主任林胜利、在德国分别获得工程和医学博士的赵政康、赵政川兄弟，曾任人民医院院长的冯传汉、黄萃庭，著名摄影家廖增益、国际知名电机专家廖增武，以及廖增琪兄弟三人，原中国政法大学校长、著名法学家江平、书法家林信成、漫画家孙以增、围棋选手张文东、著名电影演员张光北、丛珊等都曾在该校就读。
新中国成立以来，不少老一辈革命家和社会名人，如蔡延锴、王震、安子文、李井泉、杨成武、童小鹏、廖汉生、吴烈等的子女都曾就读于北京三十一中学。不少校友的祖孙三代的中学时代都是在这个校园度过的。
不管是崇德中学，还是现在的北京三十一中学，都为在这里学习的学生奠定了良好的人生基础。正如严东生院士1985年8月重返母校时所说：北京三十一中学为中国培养了大批人才，教书育人是母校一贯的宗旨。我在这里度过了整个中学时代，感谢母校为我的人生打下一个好的基础。
这是北京三十一中学的宝贵财富。为了更好地激励在校学生，在48届校友，东北工业大学秦皇岛分校汪振武教授的大力支持下，1995年10月，北京三十一中学荣誉室落成，室内展出了杰出校友代表九位中科院院士的事迹。从此，这里成为学校的爱国主义教育、爱校教育、德育教育的基地。
北京三十一中学不仅培养了众多的杰出人才，也有许多教师在各自的工作中创造了突出的业绩。1976年7月28日唐山大地震后，学校成立了由毛浦森老师负责的地震小组。他们把观测到的数据及时通报国家地震局和有关单位，为上级及时进行地震预报提供了重要证据。他连续三年用接受震前电磁（波）辐射监测地震的方法，多次接收到震前信息，并目测出大致方位。此成果他写成论文，发表在1986年第一期《地震学报》上。在全国震前电磁波会议上，他的观点被大会采纳。他还引进计算机技术，设计接受震前电磁辐射智能化纪录仪。1990年10月国家专利局通过了此项专利申请。毛浦森的名字被选入1992年5月出版的《中国现代发明家大辞典》。 北京三十一中学，这所有这辉煌历史的学校在教育改革的今天焕发出勃勃生机。校园环境更加整洁优美，是北京市绿化美化花园式单位。整个校园占地1.7万平方米，建有设备齐全的物理、化学、生物实验室、语音教室、电化教室、计算机网络教室、多媒体备课机房及音乐、美术等专用教室。图书馆藏书5万册，阅览室可同时容纳150名学生阅览，130种报刊供师生选阅。200米跑道的操场和占地900平方米游泳池为师生锻炼身体提供了条件。
北京三十一中学治学严谨，校风正，是西城区文明校园。现有教职工143人，其中高级教师40人，西城区学科带头人8名。学校的历届领导都十分重视发扬崇德的优良传统，贯彻党的教育方针，贯彻诚实、文明、团结的校训，提倡勤奋、多思、坚韧的学风。坚持以教学为中心，以德育为核心，加大教育科研力度，实行层次管理，完善不同学龄段的德育目标，加强心理教育，倡导、探索启发式、讨论式等更有效的课堂教学模式。提高课堂教学效益，加快教育技术现代化，努力探索教育改革的新途径，全面提高教育质量。
在全面发展的基础上，学校注重培养学生的能力和特长，特别是京剧、钢琴、手风琴、电子琴、排球、游泳特长的培养。三十一中学是北京市体育项目--排球传统学校，校排球代表队曾代表北京市参加全国中学生排球比赛。是北京市软式排球培训基地。足球、游泳在西城区比赛中也均有出色表现。新建的形体教室更加丰富了学生的文体活动，特长生在三十一中学有更大的发展。2000年中国青少年研究会、中国青少年研究中心被命名为中国青少年素质教育研究实践基地
学校重视现代教育技术的应用，1985年在《人体心脏》生物教学中运用复合式幻灯片、自制录像片、教学电影短片等手段，取得了极好的效果。之后，三十一中在电教的硬件、软件上有了较大的发展。自行研制成电化教室控制平台和一批教育现代化所需要的电教设备、教学软件，并在课堂教学中广泛应用。在推进教育现代化过程中，涌现出一批优秀的青年教师。1990年被评为北京市首批电教优类校，1997年被教育部命名为全国现代教育技术实验学校。学校承担了市级科研课题现代教育技术在学科教学中的应用。
健康第一是学校工作的指导思想，学校注重基础设施建设，满足学生健康成长的需要，密切社区关系，注意教师间、师生间建立健康、和谐的人际关系，1997年，全校师生为一位患骨癌的同学捐款4万余元，使这位同学深受鼓舞，最终战胜病魔，并于2000年高中毕业后到瑞典读书。1999年，学校通过了健康促进学校铜牌验收。
从1997年开始，三十一中学主动承担了教育扶贫任务。每年为云南省绿春县培养10名品学兼优的少数民族高中生，首批10名学生已于2000年全部升入大学。
北京三十一中学是对外开放单位，多年来，接待了近百个国家（地区）的一万二千余人，其中有中国人民的老朋友斯诺及美籍华裔科学家李政道夫妇等。荷兰著名电影导演伊文思和法国电影工作者玛斯林1972年、1974年两次来校访问，并以三十一中教师教育学生的内容为题材拍摄了电影《球的故事》，该片在1974年4月巴黎电影节200余部电影中一举夺魁。
1992年，三十一中与日本福冈县立玄界高等学校结成姊妹学校。通过两校的交流，增强了师生的自豪感和责任感，培养了学生参加国际交往的能力，促进了学生的全面发展。
北京三十一中学，历尽百余年的风雨沧桑，建校初期的小楼似乎在向人们诉说着那些久远的故事和曾经的辉煌，在教育改革不断深入的今天，北京三十一中学正在不断前进！

C. 1920年，在北京发起建立中国共产党早期组织的是谁

陈独秀于1920年在北京发起

D. 北京市第十一中学60年来的变迁。

北京市第十一中学建立于1950年，是新中国成立后，党和人民政府在北京建立内的第一所公立学容校，也是崇文区第一所中学。十一中的建立是经北京市第二届人代会第二次会议通过并纳入1950年市府年度工作计划中实施完成的，它是在彭真、聂荣臻等老一辈革命家直接关怀下，特地在龙须沟地区为南城劳动人民兴建的一所中学。校址在南城药王庙内（即：崇文区东晓市大街101号）。党和人民政府极为重视学校干部和师资的配备工作，选派了我国著名中等教育专家傅任敢先生为第一任校长。

E. 首都师范大学附属中学的办学历史

1914年，北洋政府西北筹边使兼西北边防军总司令徐树铮创建“正志中学”，徐树铮担任首任校长，校址在宣武门外菜市口。
1920年2月，直皖战争爆发，学校迁至阜城门外。
1920年8月，改名为“私立成达中学”，意在培养“ 成德达才 ”的社会中坚。北洋政府教育总长傅曾湘、交通总长叶公绰、财政总长吴鼎昌以及周作人、 朱光潜、焦菊隐、 齐思和等，都曾经担任学校的董事长或校长。
1923年，改用新学制，校名一度改为“私立成达高级初级中学”。
1937年，阜外校舍为日伪新民印书馆侵占（现为新华印刷厂），学校迁至中南海紫光阁附近。
1949年6月，奉令迁移，中南海校址为政府收作他用。
1949年7月，学校迁至阜成门内王府仓。
1952年，与上义中学合并，改称北京市立第三十八中学。
1954年，迁入西郊八里庄北洼路（即今日的校舍），更名为北京市第四十二中学。
1958年，北京市政府决定学校归属北京师范学院，定名为北京师范学院附属中学。
1992年，北京师范学院更名为首都师范大学，遂改现名为首都师范大学附属中学。
2002年，首师大附中被首批认定为北京市示范性高中校。
2007年9月，被国家教育部、国家人事部授予全国教育系统先进集体。

F. 北京市中关村中学的办学历史

北京市中关村中学建于1982年，2003年跨入北京市示范性高中校行列回，是北京市示范性普通高中校行列中最年轻的一所学校答。学校坐落在中关村高科技园区核心区，拥有科学院南路本部、清华园、双榆树三个校区和一个分校（原学院路中学），有着丰富的教育教学资源和良好的社会育人环境。经过三十多年的艰苦努力，从建校时的6个教学班、200多学生的初中学校，发展成为拥有95个教学班、近4000名师生的完全中学。
北京市中关村中学是隶属于北京市海淀区教育委员会的公立中学，有全日制公办初中、高中，学制均为三年。学校认真贯彻执行党的教育方针政策，培养德、智、体、美、劳全面发展的未来人才。
北京市中关村中学先后于1998年、2003年合并了清华园中学和双榆树中学。为了让海淀的优质教育学校在促进海淀教育优质均衡发展的大局中发挥更大的示范引领作用，2011年5月12日，海淀区教委决定：由中关村中学承办学院路中学，学院路中学正式更名为中关村中学分校。

G. 北京市第十二中学的历史沿革

北京市第十二中学创建于1934年，由当地士绅季惠之、巴小泉等在卢沟桥畔龙王庙组织筹建，命名为宛平简师，由宛平县教育局长崔以均兼任校长，中共干部申伯纯等曾为该校捐资助学。校址位于宛平城西门外卢沟桥南 永定河东岸龙王庙内，是一座古式庙堂建筑。（据《日下旧闻考》所载，该庙建于明正统年间，清康熙三十七年重修，乾隆十六年、三十九年又两次重修。据说乾隆皇帝视察卢沟桥时曾在此休息。龙王庙的前殿及其附属建筑被宛平县教育科占用，后殿及其附属建筑被简师占用）
1937年7月发生了卢沟桥事变，抗日战争中，部分简师学生参加了共产党领导的抗日游击队。宛平简师的校舍遭到日军炮火的轰击，毁坏严重。
抗日战争胜利后，宛平简师迁至丰台镇东安街。1948年12月14日丰台解放 ，1949年1 月宛平简师开始复课。1949年9月简师建立团支部，第一任团支部书记为梁树勋。1949年10月1日，全校师生去天安门参加开国大典。从1949年11月起，简师改名为北京市立丰台简易师范学校。北京解放后，军管会柴泽民代表任命郑伯平担任首位简易师范校长 （也是简师最后一任校长）。1951年7月正式更名为北京市第十二中学，郑伯平继任校长，也就是更名为十二中后的首任校长。
七十年代，在全国率先提出“办学要办厂，办厂为办学”的办学思路，校办厂解决了办学资金难的问题。
八十年代，又提出了“校长负责制”的理念，掀起风潮。
九十年代，提出“让教育充满思想，让思想充满智慧”的哲学思想，引发了一场教育大讨论。
进入二十一世纪后，学校在继承中谋发展，在改革中求创新，前进的步伐不断加快。
2002年成为北京市首批高中示范校。创办全国第一所校办工厂，建立全国第一个中学心理教研室，在全国率先开设形体课、心理课和综合实验课。十二中曾被称为了教育界的“小岗村”。
2006年，在继承传统文化基础上，学校提出了“求真、崇善、唯美”的教育理念。鼓励师生做真的追寻者、善的传播者和美的创造者，努力塑造大写的人。
在2009年举办的丰台区名校工程“北京十二中办学实践研讨会”上，学校进一步提出了“一个目标、两个重点、三个突破”科学发展战略。

H. 北京101中学几几年迁与北京

其前身1949年初迁入北京，参见下面两个资料：
资料1：
北京一零一中学创建于1946年3月20日，其前身是中国共产党在当时的晋察冀军区所在地张家口创办的“张家口市立中学”， 当时的教师队伍由延安大学行政学院、鲁迅艺术文学院及晋察冀边区的一批优秀知识分子组成。 1948年9月12月迁至河北省阜平县城南庄。1949年2月底至3月初，学校师生随解放大军陆续迁入北平， 1950年，经周恩来总理批准，在圆明园遗址非主体部分建新校址，1951年迁入至今。 1955年9月，学校改为现校名“北京一零一中学”，郭沫若先生题写校名并释其含义为“由胜利走向更大的胜利，由完成走向更高的完成”，“百尺竿头，更进一步”。
资料2：
1946年3月20日，北京市101中学的前身张家口市立中学成立于革命老区张家口市。

1946年9月20日，张家口市立中学、市立女中、回民中学撤离张家口，随解放战争形势展转与河北太行山区，安全抵达河北省建屏县（今平山县）西柏坡黄坭村后三校合并，1946年11月命名为晋察冀边区联合中学。

1947年8月晋察冀边区工业交通学院预科和晋察冀边区农业专科学校部分师生并入“联中”。

1948年1月学校迁至石家庄市郊柏林庄村。

1948年8月与原晋察冀边区的行知学校中学部合并，更名为华北育才中学。

1949年1月迁入北平。

1949年5月与北平师范大学附属中学合并，成为师大附中二部。

1950年经周恩来总理批准，在圆明园遗址修建校舍。1951年9月迁至圆明园现址。

1952年8月与华北中学合并，1953年9月更名为北师大二附中。

1955年定名为“北京市101中学”。

I. 北京市第一中学的办学历史

北京一中前身为八旗官学，始建于清顺治元年（1644年），是清王朝专为八旗子弟设立的学校。
1894年八旗官学经整顿增设八旗书院一所，取名“经正书院”校址即北京一中现校址。
1902年经正书院改名宗室觉罗八旗中学堂。
1904年宗室觉罗八旗中学堂改名为宗室觉罗八旗高等学堂。
1912年蔡元培主持教育部，决定：“八旗高等学堂仍准设立，唯将八旗取消，五族皆可入”。
1912年年八月宗室觉罗八旗高等学堂改名为京师公立第一中学，从此北京一中成为一所普通中学。
1949年4月11日北京市人民政府接管，京师公立第一中学改名北京市第一中学。
截止到1966年一直为男生校。
1988年北京市第一中学被东城区政府命名为实验学校。
1990年经北京市教育局批准增设小学部，实施12年一贯制中小学整体实验。
2008年北京市第一中学的师生们共同参与了奥运会，和2009年国庆60周年庆典等大型活动。
2015年北京一中举行学生记者站复站仪式（北京一中学生记者站创建于上世纪90年代）。

J. 北京161中学的发展历史

北京市第一六一中学系市属重点中学，前身是“北京女一中”，创建于1913 年，70年代更名后，陈云同志题写了校名。为“发挥优质教育资源的带动作用”，2000年与原北京三十中学合并，成立了北京市第一六一中学初中部。 2002年通过了高中示范校的申报；2003年学校迎来了她九十周年校庆，北京市副市长范伯元同志出席了庆祝大会。2004年遵照区教委“优化教育资源，叠加教育优势”的精神，北京一六一中学与长安中学合并，使学校规模进一步扩大。学校现有北、中、南三个校区，初、高中共52个教学班，近2000名学生，教职工近300名，是北京市城区规模最大的一所学校。光荣的历史形成了学校优秀的传统。建校初期即得到革命先驱李大钊同志的关怀，并于1926年为学校选择了校址（现北校区）。李大钊先生的学生多人到校任教，先生也曾多次到校授课，使当时的师生受到革命思想的熏陶，“一二.九”时期学校成为了北平学联所在地。郭明秋、卓林、于若木、郝诒纯、汪大婉、张瑞芳、何鲁丽、林文漪、周晋峰就是他们中的优秀代表。
新的时期，学校以“诚真开拓”为训；以“师生发展”为本；以“创新教育、科技教育、健康教育”为办学特色；以“质量——立校之本，人才——兴校之源，科研——强校之路，科学、民主、依法——理校之纲”为办学思路；以“为高等学校输送优秀毕业生，办人民满意的学校”为办学目标。
严谨、善诱、格高、业精的教风；勤学、好问、求实、创新的学风；勤奋、朴实、团结、进取的校风，数字化的校园，花园式的环境，40余门类的选修课程的开设和深入开展的教学改革，为学生的全面发展营造了“教学相长、愉快合作的健康的学习环境；发展特长、多彩自主的健康的活动环境；尊师爱生、坦诚融洽的健康的人际环境；追求精品、文明向上的健康的校园环境”。
学校一直致力于探索适合学生发展的教育，把引导学生改变学习方式，提高学习能力作为教研的重点。探讨开展自主学习、合作学习、探究式学习、体验式学习的理论与实践问题，努力构建最符合学生接受能力，有利于开发学生潜能，发展学生个性，培养学生自主精神的教学模式和教学方式与方法。“九五”期间学校承担了7项市区级重点课题，形成了一批具有较高理论价值和实践价值并在市区有影响的科研成果。其中两项获北京市教育科研专项奖，一项获北京市胡楚南优秀教育成果奖。