苏州教育附属实验中学

⑴ 苏州市田家炳实验初级中学的学校领导

黄裴莉：
苏州市政协委员、苏州市青联委员、苏州市侨联委员
江苏省初中教育专业委员会理事
江苏省初中教育专业委员会苏州分会秘书长
中国陶行知研究会中学教育专业委员会二届理事
苏州教育学会初中专业委员会秘书长
苏州德育学会理事
江苏省侨界青年委员会常务理事
主要荣誉：
苏州市大市学科带头人（政治）
08年度江苏省教育学会系统初中教学研究先进个人
苏州市优秀教育工作者
苏州市优秀德育工作者
苏州市新长征突击手
苏州市教坛新秀
苏州市十佳共青团干部
苏州市教育局优秀共产党员团干部
共青团全国第十四次代表大会代表
苏州市优秀政协委员
教学荣誉：省优秀教学案例一、二等奖、省初中《思想品德》（苏人版）教材优质配套课件二等奖、市优秀教案一等奖、省中学优秀校本课程案例评选三等奖、省教育厅送优质教学资源下乡工程任思想品德学科主讲教师。
课题研究情况：
1997—2001主持并承担市级课题《城市初中养成教育实验研究》（已结题）
1995—1999承担省义务教育阶段德育整体改革实验研究的部分研究内容（已结题）
2004年开始承担国家级十五重点课题面向未来的基础教育的子课题《创设“先忧后乐”校园精神，培养学生现代人文素养研究》并担任副组长（已结题）
2004年开始承担国家级十五重点课题的子课题《以人为本，学会做人的初中德育模式探索----叶圣陶德育思想实践研究》并担任副组长 （已结题）
2006年开始承担国家级十一五重点课题子课题《促进人的潜能发展的有效学校建设》课题组副组长
2006年开始主持并承担省级十一五重点课题《凸显校园文化的德育环境研究》
2007年开始主持市级重点课题《以教师专业发展促学生学习能力的提高》
2010年主持中国教育学会“十二五”重点课题《班主任专业化》课题子课题《班主任专业发展背景下中学心理健康教育特色的探究》
发表的主要文章：
1997年撰写省德育整体改革实验研究中期成果汇编《德育主体性活动的探索》一文
1997年论文《创设发展的天地,培养时代的新人----自主式教学的探索》在大市交流并发表在市教研室的汇编中
2002论文《新课标.新标准.新途径》在大市交流并发表在市教研室的汇编中
2003年参与编写市教研室《初中政治同步探究》八年级下册的部分内容
2003年《谈搞好政治复习的三个环节>》在苏州日报3月25日C4版
2003年《政治中考开放题解答的三个”W’》在苏州日报9月16日C6版
2003年《初中思想政治课堂教学改革中运用现代化教学手段的几点思考》被收录在省《中学思想政治课教育教学教师优秀论文选编》中
2004年参与编写市教研室《初中政治同步探究》八年级上册的部分内容
2004年6月撰写中考评卷文章发表在04年6月21日的苏州日报C1版
2004年3月《网络环境下中学法制教学之探微》获大市法制研究论文三等奖
2005年6月7日苏州日报上发表<<2005年中考应试策略全解》有关政治学科栏目的内容
2006年论文《耕耘在人文沃土上》发表在《江苏省初中教学研究》12期
2009年《弘扬忧乐精神 培育文正学子》发表在《苏州教育》11期
2010年《依历史文化底蕴 探文化育人新径—德育校本文化建设》发表在《苏州德育》6期
大市级及省级公开课：
2002.4 苏州市大市公开课《走进西部》
2006．12 苏州市大市中小学课改展示课《享受受教育的权利》
2007.7 江苏省优质教育资源下乡工程优质课《有朋自远方来》、《法律护我成长》
2008.4 苏州市大市公开课《青春从这里起航》

⑵ 北京的名胜古迹有哪些

1，故宫

北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称为紫禁城，位于北京中轴线的中心，是中国古代宫廷建筑之精华。北京故宫以三大殿为中心，占地面积72万平方米，建筑面积约15万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千余间。

2，长城

长城（Great Wall），又称万里长城，是中国古代的军事防御工程，是一道高大、坚固而连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。

3，颐和园

颐和园，中国清朝时期皇家园林，前身为清漪园，坐落在北京西郊，距城区15公里，占地约290公顷，与圆明园毗邻。它是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”，也是国家重点旅游景点。

4，明十三陵

明十三陵，世界文化遗产，全国重点文物保护单位，国家重点风景名胜区，国家AAAAA级旅游景区。明十三陵坐落于北京市昌平区天寿山麓，总面积一百二十余平方公里，距离天安门约五十公里。

5，恭王府

恭王府（Prince kung’s Mansion），位于北京市西城区柳荫街，是全国重点文物保护单位，国家一级博物馆，国家AAAAA级旅游景区，为清代规模最大的一座王府，曾先后作为和珅、永璘的宅邸。

⑶ 苏州新区实验中学初中部学区范围

苏州新区实验中学初中部学区范围：

1、金山路校区

滨河路1088号（金河国际）、沁怡家园（国际公馆）、玉山路38号（保利雅苑）、金山东路28号（锦宁阁）、狮山路100号（锦昌苑）、狮山新苑（狮山花苑、阳光公寓）、锦华苑、滨河路1333号（锦丽苑）、滨河路1205号（挹翠华庭）

姑苏花苑、狮山路111号（狮山丽舍）、金龙花园、御花园、长江路318号（御庭国际）、淮海路14号1-5幢（玉山苑）、玉山路40号（玉山广场（玉山路以北））、永和村、淮海街14号6-8幢（玉华花园）、狮山路59-1号1幢（人民银行宿舍）

狮山路75号（狮山峰汇、狮山峰尚）、雅阁花园、狮山路229号（百合花公寓）、嘉多利花园、嘉多利花园（吴宫丽都）、名城花园、和乐家园、新地国际公寓、塔园路158号（名尚花苑）、狮山路58号（汇豪国际）、淮海街49-1号1幢（供电宿舍）

滨河路851号1-3幢（农业局宿舍）、狮山天街生活广场（时代天街）、喜年生活广场1-3幢（喜年广场住宅区）、荷澜庭、山景玉园（御园）。

2、马运路校区

今日家园、名都花园、滨河路1701号（科技学院江枫园）、何山花园、曙光苑、滨河花苑、塔园路220号（美之苑）、滨河路1750号（金枫苑）、时代花园、枫舟苑、塔园路203号（格林花园）、恒达清水园、枫津新村、东浜新苑（银宾苑）

佳林花苑（大地之歌）、马浜花园、悦景馨苑（鑫苑•国际城市花园）、枫景颐庭（金科王府）、张步新村、曙光村、支津村、天之运花园、玉锦花园（旭辉御府）、姚桥新苑、誉融生活广场住宅区（津西新天地）、名门世嘉花园（狮山名门）。

3、科技城青城山路校区

幸福未来花园、绿洲溪谷雅苑、翠逸花园（万科新都会）、武夷山路9号、水岸年华、水秀苑、雍和苑、青山绿庭、科普路16号、清山慧谷。

4、锦峰路校区

瞰湖花园、瞰湖生活广场、山湖湾花园北区 、山湖湾花园南区 、望湖湾公寓 、滨湖未来华庭（中航）、秀珺花园。

二、免费教育的相关规定（初中的相关内容）：

根据国家、省、市有关文件规定，落实免费义务教育政策。

1、免费对象包括：所有公办学校和经教育部门批准的民办学校的在校学生。

2、义务教育阶段初中校免费项目包括：学杂费（含电教费130元/学期·生）、信息技术费（30元/学期·生）、讲义费（15元/学期·生）和作业本费（11元/学期·生）。

3、公办初中服务性收费项目为：社会实践活动费（120元/学期·生）、代办初一新生校服费。

4、免费教科书的规定：

免费发放教科书对象：

①义务教育阶段公办学校所有学生；

②经县级以上教育行政部门批准的民办学校（含批准的外来工子弟学校）义务教育阶段所有学生。

免费提供教科书范围：

①国家、地方课程规定的教科书；

②部分学科随教科书出版的补充习题册；③英语磁带(光盘)。

5、根据国务院（国发〔2008〕25号）文件规定，明确外来人口子女与当地户籍学生享受同等待遇，取消借读费。由教育部门安排的外来人口子女，不得收取捐资助学费。

三、入学咨询服务：

咨询电话：0512——68089056；联系人：张老师；

开通时间：9:00——11:00,13:30——16:00（工作日）

⑷ 太仓市沙溪实验中学的学校荣誉

学校先后获得了复江苏省制示范初中、苏州市教育现代化初中、省绿色学校、省标准化实验室学校、江苏省工会模范职工之家、江苏省一级档案室、省教育系统初中教育研究先进单位、苏州市德育示范学校、苏州市信息化示范学校、苏州市艺术教育先进学校、苏州市教育科研先进单位、苏州市依法治校先进单位、苏州市语言文字工作规范学校、苏州市贯彻体育、卫生两个条例先进学校、苏州市健康促进学校、苏州市平安学校、苏州市语言文字工作先进集体、苏州市文明礼仪养成教育示范学校、[1]太仓市文明单位、太仓市教育收费规范学校等荣誉称号。
学校所取得的成绩，体现了沙实中人和谐共进，求实创新，追求卓越的精神，面对成绩，沙实中人不骄不躁，着眼于学生的终身学习和未来发展，在新的世纪里，紧抓历史机遇，紧跟时代步伐，以新思想、新观念、新姿态迎接新的挑战，为把学校建成“高质量、高品位、有特色的现代化学校”而努力奋斗！

⑸ 关于小学转学，转学手续需要什么呢

转学是指学生因家庭住址迁移且户籍变更，或确有其他特殊困难需要转学到其他学校接受义务教育。

一、学生转学坚持户籍与实际居住地一致

依据“小学相对就近，初中相对集中”的原则，由区(市)县教育行政部门根据学位情况统筹安排。

非毕业年级接收转学生的工作，最迟不得晚于每学期开学第一周办理。因特殊情况(须提供相关证明)需中途转学，经学校教育行政主管部门确认，方可办理学期中途转学。

学生在休学期间、受处分期间不予转学。公办中小学的六年级、九年级第二学期原则上不办理转学。

二、学生办理转学手续的流程：

第一步，先由接收学校出具接收证明；

第二步，经接收学校教育主管行政部门同意后；

第三步，转出学校方可办理转出手续。

学生转入学校未落实之前，原校不得出具转学证明。对没有申请转学的学生不得迫使其转学，由此造成学生辍学的，由原校承担责任。

三、学生由外省、市转来本市及市域内跨行政区转学

应出具学生法定监护人与其子女或被监护人同一户籍的本市居民户口簿、实际居住地与户籍(地)一致的证明，向户籍所在区(市)县教育行政部门申请转学，经区(市)县教育行政部门核准后统筹安排入学。

本市学生转往外省、市或其他区(市)县，应由学生法定监护人持户口证明(或监护人工作变更证明)、接收学校证明，向原就读学校提出书面申请，学校核准后发给转学证明，经教育行政主管部门核准，可办理转出手续。

四、转学需要的材料详细清单：

（一）小学学生转学。

小学生质量综合评价手册、体质健康标准登记卡、体格检查表。

（二）初中学生转学。

学籍卡片原件（原校须复制一份留存）、体质健康标准登记卡、体格检查表。共青团员组织关系按有关规定可一并随转。

（三）高中学生转学。

高中学生考试（考查）成绩登记表、高中学生评语表、中学生社会实践活动实践表、体格检查表、会考成绩。共青团员组织关系按有关规定可一并随转。

（四）怎样办理借读手续。

申请在本市借读的外地学生，应持学生常住户口所在地街道办事处或乡、镇人民政府开具的在当地就读有困难的证明（老家无监护人的证明）、父母双方身份证（暂住证）、父母一方的就业证（务工证）、学生的原籍户口本、学生成绩册。

家长须持以上证明到所住管片学校申请入学。对确实有接收学生困难的学校，义务教育阶段可由区教委根据实际情况，协调解决。

注：以上信息仅供参考，以地区和学校具体信息为准！

(5)苏州教育附属实验中学扩展阅读：

学生转往另一个学校学习。 钱锺书 《围城》七：“她前年逃难到内地，该进大学四年级，四年级生不许转学。”

学生转学，经两校同意，由转出学校报所在地省级教育行政部门确认转学理由正当，可以办理转学手续；跨省转学者由转出地省级教育行政部门商转入地省级教育行政部门，按转学条件确认后办理转学手续。必须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件抄送转入校所在地公安部门。

⑹ 苏州市草桥中学校和高新区实验初中那个好草桥重点班pk新区实验普通班

苏州市草桥中学校和高新区实验初中那个好？草桥重点班pk新区实验普通班
据新修订的《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）和《江苏省中小学管理规范》，按照《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》（以下简称《三项规定》）（苏教办〔2007〕5号）等文件精神,提出2008年苏州市区小学升初中入学工作意见。

一、指导思想

坚持义务教育公平性原则，围绕“办好每一所学校，教好每一个学生”的目标，坚持依法免试就近入学，完善（公办中小学）施教区公示和学位告知程序；以逐步“扩大优质中小学施教区范围，扩大优质教育资源覆盖比例”为优质均衡发展目标，进一步满足老百姓对优质教育的需求；积极推进免费政策，确保每个适龄儿童都有免费义务教育学位。

二、入学原则

（一）各级政府、教育行政部门和学校应依法保障每个适龄儿童义务教育就近免试入学的权利；为每个适龄儿童（包括符合条件的外来人口子女）提供属于自己施教区的免费公办学校学位。

（二）市区小学升初中入学工作由市教育局负责统筹、协调。吴中区、相城区、工业园区和高新区、虎丘区各自负责本辖区内适龄儿童（包括外来人口子女）的初中入学工作，各区的初中入学办法经市教育局批准后实施。因行政辖区调整、城市改造、学校布局调整等涉及初中施教区的变化由市教育局与相关区协调解决。

（三）小学升初中入学工作必须依法保证地段生即合法固定住所所属学校施教区的小学毕业生免试升入该校就读。小学毕业生的父母或法定监护人的合法固定住所是确定其就近入学的依据。

施教区的划分由所属教育部门在去年施教区的基础上，根据本年度初中学校布局、办学规模和生源分布情况，以保持相对稳定为基础，作必要调整后确定。调整以逐步“扩大优质初中施教区范围，扩大优质教育资源覆盖比例”为原则。

（四）根据《三项规定》要求：任何学校任何机构任何个人不准组织任何形式的入学选拔考试；民办学校不得采用笔试或变相笔试的方式选拔学生；公、民办学校不得举办各种形式的“重点班”、“快慢班”和“实验班”，经批准的艺术班与体育特色班除外。

（五）外来人口子女在我市接受义务教育，按照国家、省、市等有关文件规定执行，坚持“以流入地政府管理为主，以全日制公办中小学吸纳为主”的基本原则。户口虽不在本市，但有合法固定住所的，与本市常住户籍居民同等对待；户口不在本市，无合法固定住所且流动性大的，根据“相对就近，集中安排”原则，由教育行政部门安排进入公办初中。

所有公办学校都要充分挖掘潜力，积极吸纳外来人口子女入学。外来人口子女就近入学的不得收取捐资助学费，同时要按规定积极落实免费义务教育政策。2008年，各地公办学校吸纳外来人口子女的比例不得低于70%。

（六）严格执行招生计划，严格控制学额，严格控制“择校生”比例。各中学应根据本校施教区，对确有困难要求跨施教区入学的必须从严控制，经学校调查核实，市招生部门批准后，学校方可发给入学通知书。对无法满足跨施教区入学要求的学生，由市招生部门统一分配到学额有余的学校就读。

（七）加大帮困助学工作的力度，对贫困家庭子女继续采用“集中与分散”相结合的帮困助学的办法，确保每个贫困家庭的子女不因经济困难而失学。本市常住户籍家庭经济困难的学生，可以申请进入苏州市觅渡中学校、苏州市三十中学校分别举办的“成功班”就读；外来人口子女可以申请进入苏州市十二中学校、苏州市二十中学校分别举办的“光彩班”就读。

（八）根据《义务教育法》规定，各初中校要切实保证具有学习能力的残障儿童平等享受九年义务教育的权利。进一步做好小学毕业生中残障少年的初中入学工作，按初中校施教区实行随班就读。

三、入学对象

（一）......

⑺ 苏州相城实验中学

苏州相城实验中学，前身为创办于1956年的陆墓中学,2000年9月初高中分设，初中部命名为陆慕初级中学。她依托苏州北大门相城区政府的区位优势，是一所以学生“自我管理”、“自主学习”和“双语教育”为鲜明特色的学校。2001年，学校成为“省示范初中”。学校现为“苏州市青少年科技教育特色学校”、“全国中小学生金钥匙竞赛先进学校”、“苏州市德育先进学校”、“苏州市双语实验学校”、“全国基础教育阶段双语教育实验基地”。学校连续四年获相城区常规管理金奖，连续五年获相城区中考综合考核一等奖。 近五年来，学校坚持素质教育，向课改要质量，向科研要效益，促进师生潜能的开发。学校承担国家、省、市级科研课题，教师在区、市级以上发表、获奖多达200篇次，学生在区、市级以上学科竞赛和科技竞赛中350多人次获奖。

⑻ 小学一个班级的学生人数限制在多少人教育部规定的

根据教育部《关于贯彻国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》（教人〔2002〕8号）的实施意见，对中小学每班学生的人数做了明确的规定，小学40至50人，中学45至50人。

(8)苏州教育附属实验中学扩展阅读：

中小学人员编制的核定和分配

1、中小学根据教育教学规律和教学要求安排班额，并根据班额组织教学班级。原则上普通中学每班学生45～50人，城市小学40～45人，农村小学酌减，具体标准由各省（区、市）根据实际情况确定。要结合近几年高中、初中、小学各学段入学人口变化情况，综合考虑学校校舍、教师数量等条件适当安排班额和班级数。

在入学人口高峰时期可采取过渡办法安排班额，但要采取有力措施解决班额超过55人的现象，遏制部分中小学班额过大的势头。鼓励有条件的地区按照素质教育和教学改革的要求降低标准班额。

2、按照国办发〔2001〕74号文件的编制标准折算，普通高中每班可配备教师3.0人；普通初中每班可配备教师2.7人；城市小学和县镇小学每班可配备教师1.8人；农村小学每班可配备教职工数由各省（区、市）根据实际情况确定。

教师数确定后，职员、教学辅助人员、工勤人员编制按教职工总数的一定比例计算，由县级以上教育行政部门统一核定到校。

3、各地可根据国家规定的中小学各年级教学计划和课程计划，综合考虑教师所承担的备课、批改作业、指导课外活动等教育教学任务和学校分配的其他工作，结合教师编制总数等因素确定教师标准周授课时数。

4、按照国办发〔2001〕74号文件规定，在具体核定中小学教职工编制时，内地民族班中小学，城镇普通中学举办民族班的学校和开设双语教学课程的班级，寄宿制中小学校，乡镇中心小学，安排教师脱产进修，现代化教学设备达到一定规模的学校，承担示范和实验任务的学校，山区、湖区、海岛、牧区和教学点较多的地区，在按照学生比例计算编制的基础上，按照从严从紧的原则适当增加编制。

安排教师脱产进修所增编制以及承担学生勤工俭学和实习任务的校办工厂（农场）核定的少量后勤服务事业编制，按隶属关系由县级以上教育行政部门统一安排使用。