㈠ 高中物理电学实验中什么情况下用限流接法，什么情况下
1、如果题目要求电压、电流从零开始连续变化时，必须用分压电路； 2、如果滑动变阻专器的阻值远小于待测电属阻时，必须用分压接法； （如滑动变阻器的阻值为10欧，而待测电阻的阻值约为100欧，由于10欧远小于100欧，就必须用分压电路。） 3、若用限流电路，电路中的最小电流、电压还会超过电流表、电压表的量程时，必须用分压电路。 其它情况下用分压、限流均可。在都能用的情况下，一般用限流电路，原因有二：一是限流电路节能；二是限流电路结构简单，不易错。
这种提问感觉没有意义
这个可以自己找下资料
㈡ 高中物理电学实验哪些要滑动变阻器的限流式接法，哪些要分压式接法
1、如复果题目要求电压、电流从零开制始连续变化时，必须用分压电路；
2、如果滑动变阻器的阻值远小于待测电阻时，必须用分压接法；
（如滑动变阻器的阻值为10欧，而待测电阻的阻值约为100欧，由于10欧远小于100欧，就必须用分压电路。）
3、若用限流电路，电路中的最小电流、电压还会超过电流表、电压表的量程时，必须用分压电路。
其它情况下用分压、限流均可。在都能用的情况下，一般用限流电路，原因有二：一是限流电路节能；二是限流电路结构简单，不易错。
㈢ 高中物理电学实验中仪器的选择方法
先看E选电压来表，再看E和待测部分自的电阻，估算出电路中的电流，选出电流表，要注意的是尽量使电流的变化范围大些；然后是滑变的选择，基本上不用看滑变的电流，而且基本上有小的就不选大的，当然不排除特别情况。最后考虑电流的内外接滑变的分压和限流。
㈣ 高中物理电学实验电路实物图如何画
记住一条原则,导线电阻为0,若为导线连接的任意端,则都是在一起的.
㈤ 高中物理电学实验中仪器的选择方法
先看E选电压表,再看E和待测部分的电阻,估算出电路中的电流,选出电流表,要注意的是尽量使电流的变化范围大些；然后是滑变的选择,基本上不用看滑变的电流,而且基本上有小的就不选大的,当然不排除特别情况.最后考虑电流的内外接滑变的分压和限流.
㈥ 高中物理电学实验半偏法详细讲解能举例说明吗
高中复物理电学实验半偏法详制细讲解能举例说明
一种是电流表的半偏法，未知电阻与电流表串联，再与一电阻箱并联；开始调节电路中滑动变阻器使电流表达到满偏，然后接通电阻箱所在支路，调整电阻箱，使电流表半偏，此时电阻箱示数即为未知电阻测量值;主要是并联分流原理。
另一种是电压表的半偏法，电阻箱（开始阻值为零）与未知电阻串联，电压表与未知电阻并联，先是调节电路中滑动变阻器，使电压表满偏，然后调电阻箱，使电压表半偏，此时电阻箱阻值即为未知电阻测量值；主要是串联分压原理
㈦ 高中物理电学实验——怎么分什么时候用限流法或是分压法
第一，看实验目的，若要求测电阻（或者电阻率），并且滑动变阻器最内大阻值大于待测容电阻的估计值，则用限流式，若待测电阻比滑动变阻器电阻大很多，则必须用分压式；
第二，看实验要求，若要求待测部分（如测定小灯泡的伏安特性曲线）的电压必须从零取值，则只能用分压式。若要求测电源的电动势和内电阻，则须用限流式。
㈧ 高中物理电学实验半偏法详细讲解
半偏法先是让大滑动抄变阻器与电流计串联，此时电路的电流调节为满偏电流，再把一个电阻箱与电流计并联起来，由于电流计的电阻很小，所以并联进来的电阻箱对整个电路的总电阻几乎没有影响，所以此时电路的总流仍为满偏电流，如果调节电阻箱使电流计半偏，则电阻箱与电流计并联各分总电流的一半，所以电阻箱的电阻就等于电流计的电阻，这样就可以从电阻箱直接读出电流计的内阻了。这个实验要注意，滑动变阻器是大电阻的，而且调节为满偏后就不能再移动滑动变阻器的阻值，以确保电路的总电流为满偏电流
㈨ 高中物理电学实验外接法怎么判断
滑动变阻器的分压接法:
优点:
电压变化范围大,可以从0开始变化
缺点:
电路比较复杂版,变阻器要同时使用三权个接线柱(两个下,一个上)
滑动变阻器的限流接法:
优点:
电路比较简单,变阻器只要一上一下即可
缺点:
电压变化范围比较小,同时不能从0开始变化
其实用分圧法是可以的。
我们平时用限流法是因为实验电路中电流敏感度较高(即电压变化,
电流会有明显的变化);
而当我们想知道负载两端电压从零开始变化的情况时就用分压法,
而分压法时分压电阻会比较热,
因为通常这时电源电压直接加在电阻上。
希望可帮到你~