山西省实验中学合唱

1. 山西省实验中学的办学条件

截止2014年，山西省实验中学解放校区占地面积50余亩（.33万余平方米），有建筑面积2.2万平方米的综合教学大楼，建筑面积1.2万平方米的学生公寓大楼，建筑面积1.8万平方米的教师宿舍大楼，以及教学实验楼、艺术楼、体育馆和校园广场等。
山西省实验中学高新校区占地面积12万平方米，建筑面积110.2万平方米。包括教学楼、艺术楼、综合实验楼、教师办公楼、图书馆、行政办公楼、公寓楼、学生食堂和综合体育馆和运动场。 从1986年改名为山西省实验中学起，山西省实验中学共为国家高等院校输送品学兼优的学生1000余人，其升学率、名牌大学录取率均居山西省前茅，多年来高考、中考成绩和全省、全国和国际竞赛成绩均名列全省前茅，在全国高考中，多次产生全省理工类、文史类、外语类总分第一名、单科第二名。
在2014年高考中，山西省省实验中学张园总分711分，清华领军推荐生（实考分671），670以上17人，660以上近40人。
2003年，周焱同学获得山西省第一枚化学国际奥林匹克竞赛金牌。
2008年，廉骉同学获得国际物理奥林匹克竞赛金牌。 山西省实验中学教师赵玉仙，主编、参编各种教育教学论著和教辅图书10多种，发表论文10余篇；参与国家级课题“信息技术与课堂教学的整合”的实验研究。
山西省实验中学教师郝秀兰在国家级省级教育期刊多次发表论文著作，《谈多角度构思作文》《教学与管理》《学会批注课文》《中学课程辅导报》《教师：以怎样的形象站在讲台上》《中学生俱乐部》《快速阅读指南》全国中学生读写丛书副主编（四川人民出版社）《考试作文宝典》全国中小学生读写丛书副主编（西南师范大学出版社）。
1999年，教师李瑞海被评为山西省特级教师。2010年成为国培计划山西省首席专家，山西省教师职务高评委评审委员，太原市物理学会常务副理事长。
2004年，教师王岩被聘为国家基础教育实验中心外语教育研究中心学术委员会委员，太原市中学外语教学研究会副理事长。
2004年，教师樊玉仙被授予“山西省优秀教师”。
2006年，教师侯嘉梅获“山西省教学能手”。
2010年，山西省实验中学教工篮球队获全市教职工篮球赛亚军。 2005年，获得全国教育系统先进集体。
2005年，基础教育课程改革先进校。
2005年，被授予教育对口支援先进学校。
2006年，中国人民大学优秀生源基地。
2006年，普及实验教学先进集体。
2008年，全国高中新课程试验先进学校

2. 山西省实验中学和山大附中的高中，分别适合什么样的学生去

看到每年都有人因为三个学校哪个更好的问题争执不下，因为本人自己读书和家人工作的关系，对三个学校都比较熟悉，手痒写一个帖子，并不是为了捧这个贬那个，只是比较客观的分析评价一下，也算为学弟学妹们选校做一点建议。
首先是社会偏好的比较。其实每年中考招上来的尖子生源数量还有中考分数线肯定说明了社会对三个学校的评价，尽管这种评价不见得一定客观。从这几年来看，尖子生主要倾向进入附中和十中，说明尖子生的眼里这两个学校最适合他们发展。而五中分数线一直居高则说明中等偏上的学生认为五中更适合他们，十中分数线偏低说明中等学生认为十中不适合他们。附中分数线持续上升到稳定超过五中十中则说明社会评价认为附中在整体升学方面表现要超过五中和十中。
其次是师资力量的比较。就教学水平而言三个学校老师水平大致上相当，并没有明显的差距。不过就开放性和进取精神而言，附中要比十中强，十中要比五中强。附中十中老师比五中老师的优势在于开放，五中老师相对保守安逸，知识结构比较封闭单一。完成高考教学任务固然已经足够，进一步的指导就捉襟见肘了。当然，个别如张召光老师一类属于异数，不在讨论范围之内。而附中对十中老师的优势主要在于勤奋，由于附中对老师的激励和评价体系比较完善，唯数据论，整体风气也比较进取，所以附中老师的压力非常大，整日忙于教学和自身进一步学习。
然后是高考和竞赛成绩。高考成绩主要取决于生源和训练的严格性。五中和十中在日常教学和高考训练中表现基本一致，附中则明显的要严格许多，以考代练的色彩很浓，通过密集考试激发学生学习动力，据说从高一考试就是每天十节课加晚自习，周六还要周考。三年训练下来效果从高考来看是很明显的。到现在附中的高考成绩无论从清华北大人数还是整体平均分和升学率都明显超过五中十中，这是客观事实，无需否认。五中现在陷入了可怕的恶性循环，士气低落，老师对校长的抱怨非常严重。而且成绩连年下滑，今年的数据我没有看到。以去年为例，五中公布的高考成绩全系伪造。160人的600分以上实际只有120人，而且其中约60人为五中暗地里招的补习班考出来的。这个数据内部人都知道，绝无半点虚假。而十中高考成绩并不稳定，基本上依赖当年的生源。如提前报送的尖子生太多，则高考大受其影响，今年就是一个例子。
学科竞赛来说，附中无疑占有绝对优势。不过因为附中貌似在调整战略以适应新的形势，所以对待学生参加竞赛的态度有保守的趋势。当然这也有不想流失太多高考高分的考虑。所以以今年的竞赛为例，附中拿到保送的人数有所缩减，而十中则有所上升。五中的竞赛则主要依靠个人能力，在专业化训练方面差距很大。
最后说说学习风气。五中的学风最为一板一眼规规矩矩，开放性很差，进取心也不强。优点是省心，安心跟下来结果总不会太差，缺点是在尖子培养方面资源匮乏。附中的学风是斯巴达教育，日常学习用密集的考试来保证学生永远不敢掉以轻心，竞赛训练竞争残酷，课外活动也接二连三劳心劳力。所以在附中学习压力远大于五中和十中。优点是升学方面有很大优势，三个同等水平的学生在三个学校学习，附中学生的升学情况基本上要远好过五中十中。缺点是不够人性化，容易导致学生没时间思考长远问题和形成好的价值观。十中普通学生学习压力不大，尖子生竞争比较激烈，风气比较开放和自由。所以十中的尖子生素质都比较高，普通学生则乏善可陈。优点是环境宽松，尖子生长远来看发展很好。缺点是升学方面乏善可陈，两极分化严重，对普通学生并没有好处。
大概就说这么多，大家随便看看，希望对大家中考选校有所帮助。至于已经进入高中的学弟妹们，不必为了这个问题太多争执。每个学校都有很优秀出色的人物，自己努力为自己也为母校争光就是了。

3. 山西省实验中学校歌叫啥

超越梦想

4. 山西省实验中学新校区新初一的两个班都是什么班

西省实验中学是山西唯一一所直属省教育厅管理的省级重点中学、省示范高中，山西唯一一所经批准的具有中外合作办学资格的中学。 山西省实验中学创建于1882年，前身为令德堂书院。
山西省实验中学高新校区占地面积12万平方米，建筑面积110.2万平方米。包括教学楼、艺术楼、综合实验楼、教师办公楼、图书馆、行政办公楼、公寓楼、学生食堂和综合体育馆和运动场。
折叠办学规模
截止2014年，山西省实验中学共有学生4500余名，教学班90个。
折叠师资力量
截止2014年，学校有教师300余名，专职教师98人，全部拥有大学本科以上学历。教师年龄、教龄、职称、学科、性别结构合理。高级教师63人，一级教师26人，二级教师28人。我校拥有省特级教师7人、省学科带头人18人、太原市学科带头人25人、省教学能手32人、国家级课题组成员20人、太原市教学能手12人、山西省骨干教师3人、太原市骨干教师20人、太原市名师5人。
去五中补习
山西省实中没有专门的补习班，只能插到应届生班中。
那个红楼补习班其实是不属于实中管的。不过质量也不错

5. 山西省实验中学

我怎么不太记得了。。生物地理肯定是结业考试成绩，剩下的忘了。。

6. 山西省实验中学08届（刚毕业的这届，也就是带今年高一的）老师，哪几位讲的最好，要各科的哈，先致谢！

这个其实不好说，因为教今年高一的老师很多都是高一高二下来的，有些回好老师基本常年从事答高三年级教学——要保证升学质量么
另外，教高一的一般是新来的老师，今年实中倒是签了几个还不错的新老师，来教新一届的学生：
田斌，化学老师，讲得挺调理的，不过总觉得他有点紧张
杨琼（我记不太清了，好像叫这个），生物老师，听过她的一节课，特别喜欢她……
其实实中的老师真的都挺有特色的，当然，老师要对学生的胃口也很重要啦……
你是新生么
我就要高三了，欢迎你哦

7. 山西省实验中学的学校领导

据2014年11月官网数据，山西省实验中学现任领导班子如下：
校长：苏建庭；

党总支书记：孙秀梅；
副校长：赵立宏；
副校长：樊玉仙；
副校长：武志军；
副校长：郭秉政。 校名 校长 校党委书记 太原女子中学 丁纳（副校长，主持学校全面工作） 丁纳（1952年－1954年7月） 太原市第十中学 武灵初（1954年9月－1966年） 卢兆雯（1954年9月－1956年）
张子修（1957年－1961年）
王顺义（1962年－1966年） “文革”中王佩选、杨文郁等任校革委会主任 王佩选（1978年－1979年） 张凤山（1979年－1984年3月） 何刚（1979年－1984年3月） 贾遂（1984年4月－1986年5月） 张凤山（1984年4月－1986年5月） 山西省实验中学 贾遂（1986年6月－1997年11月） 张凤山（1986年6月－1992年12月）何创明（1993年3月－1997年11月） 张卓玉（1997年11月－2003年4月） 何创明（1997年11月－2001年8月）张卓玉（2001年8月－2003年4月） 李瑞海（2003年4月－2004年8月） 张卓玉（2003年4月－2004年8月） 苏建庭（2004年8月－） 阎新生（2004年8月－2011年9月）
孙秀梅（2011年9月－）

8. 山西省实验中学怎么投诉老师

想要投诉老师，可以去学校的教工委或者是教育局去投诉。

9. 山西省实验中学校服是什么样子的要图片！谢啦！

不谢 有几套 秋季校服就是红色的 袖子上有黑白道 裤子深蓝色 比较肥大不过我反正高中三年没怎么穿过 夏季校服是上衣蓝色的 裤子比较瘦 我们也是不要求必须穿 还有棉服 红色的 很暖和 制服就不多说了 大家评价一般 就算是老式的西服吧 还配有白衬衣短袖 比较精干吧 我仅是凭我们上学时的告你 不知新校区的同学们换了校服了吗？应该不会吧 你要是来这里上学 自然慢慢就喜欢上校服了 应该。。你自己想像图片吧