新海实验中学校歌校歌

❶ 实验小学的校歌歌词

山东省武城县实验小学 校歌歌词（2006届毕业生）
PS:毕业十多年了，这首歌我仍然回记得，熟悉的旋律仍然会情答不自禁的哼唱起来，那段属于我们的记忆。
阳光照进美丽的校园，
我们是勤奋求知的一代，
像雏鹰展翅，似千帆竞技，
我们遨游在知识的大海，
勤奋求知，团结进取，
我们是建设未来的新一代，
啊，实验小学，
你是梦想的摇篮，
你是充满爱的世界，
我们豪情满怀，
大步走向未来。

❷ 新海实验中学 80年校庆

普爱的精神

从普爱小学到普爱中学，到今天的新海高级中学，一条大河浩浩荡荡流淌了八十多个春秋，从开初润湿了两岸干涸的土地，到今天抚育着一季季绿满天涯的庄稼。岁月拓宽了她的河床，使她更富青春活力。她没有“逝者如斯夫”的感慨，而只是面向大海不舍昼夜地前进。

像一条鱼儿那样，我有幸在这条大河里生活成长，接受过她的呵护与滋养。往事虽然如烟，但至今回想起来，老师们的慈祥面孔，同学们的天真嬉戏，依旧历历在目；上课的铃声、操场的哨声也还在耳边回响。今生今世母校都会和我们同在，想起她心里就暖和。

“普爱”这个校名，最初是谁想起来的？是谁拍板定案？有什么出处？作如何解释？这些问题今天来讲，怕都是难以考证了。其实这皆无关紧要，紧要的是她那响亮的名字曾经像启明星一样，闪烁在黎明前的夜空，引领着海属地区现代化教育事业的健康发展；它所身体力行的普爱精神，经受了血与火的煅炼，成就了完美和精良。

顾名思义，“普爱”的“普”，是普通、普遍、普及的意思。五四运动后，西风东渐，我市民族资本主义蓬勃兴起，出现了沈云沛、许鼎霖等全国知名的实业大家。传统的私塾远不能适应新兴社会发展的需要，教学改革迫在眉睫，普爱小学、普爱中学也正是在这样的氛围中应运而生。新学提倡平等教育，全民普及文化，学龄儿童不论家庭贫富，有钱无钱，都是普及教育的对象，都有受教育的机会。这种观点和我们今天的教育理念基本相合，但那个时候的提倡，却是相当的难能可贵了。老师们不仅全心全意兢兢业业地教学，课余时间还需要登门家访，有时是与家长进一步地沟通，有时甚至是去说服家长把辍学的孩子领回来读书。在普爱小学、普爱中学的学生中，有许多后来都成为地方上行政与工商界的中坚人士。

“普爱”的“爱”，我体会那是和孙中山先生倡导的“博爱”精神同义。从小处说，是爱老师、爱同学、爱父母、爱家乡；从大处说，是爱民族、爱祖国、爱地球、爱万物。老师们通过言传身教，将一腔爱心深深熔铸进同学们的心田，使他们受用终生。首任校长萧隐慈，多次带领同学开会游行，为自由民主竭力呼号；烈士吕国英、顾东石、李迪仁等老师，更将自己的鲜血奉献给祖国，浇灌了人民胜利之花。这些事迹师生们耳濡目染，对他们确立革命人生观起到了决定性的作用，引导许多人积极投身人民解放事业和后来的社会主义建设，有的人走上了领导岗位，有的人成了专家学者，有的人默默耕耘在平凡的事业上，他们共同传承着普爱精神，体现了一代连云港市的乡土文明。

现在，每当我乘车经过新海高级中学门前，都要认真地向里面眺望。岁月匆匆，离开她的怀抱一晃便是六十多年，六十多年间祖国发生了天翻地覆的变化，连云港也已腾飞成为现代化的海滨名城，而且正向着大港口、大交通、大工业、大旅游的美好目标贴近。我的母校也由很不起眼的一丁点校舍，发展成为大型一流的高级中学。我虽然没有赶上这个好日子，但并不遗憾，因为我的孙子就是从这里毕业了的，和我是校友，他替我享受了优越的读书环境和条件。今天的母校，正在为明天的精英人才浇铸着坚实的学问基础，她是故乡的骄傲，更是时代的骄傲。

在我写这篇短文的时候，心里一直荡漾着贺敬之的《回延安》，觉得那激情的诗句已经和我此刻的情感水乳交融。尤其是：“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。/手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。/革命的道路千万里，天南海北想着你…… ”是的，我的普爱，我的母亲，你那抚育之恩天高地厚，怎不叫儿女们天南海北全都想着你哩！

❸ 连云港市新海实验中学的校歌叫什么名字

就叫新海实验中学校歌

❹ 第二实验初级中学的校歌是什么

《山的那来边是大海》
山的那边是大海自，
寄托着二实验人的梦想，
心里向着那个海，
我们一起扬帆起航。
背起自信的行囊，
展开梦想的翅膀
山的那边是大海
海浪伴我向前方。

山的那边是大海
承载着二实验人的理想，
心里向着那个海，
我们一起展翅飞翔。
仰起自信的脸庞，
放飞青春的梦想，
山的那边是大海，
全新的世界多辉煌。

山的那边是大海，
寄托着二实验人的理想，
心里向着那个海
我们一起展翅飞翔，
飞翔，飞翔，再飞翔！

最后问一句，你是实验二的吗？

❺ 新海实验中学80年校庆作文800字左右急用！！！！！

从普爱小学到普爱中学，到今天的新海高级中学，一条大河浩浩荡荡流淌了八十多个春秋，从开初润湿了两岸干涸的土地，到今天抚育着一季季绿满天涯的庄稼。岁月拓宽了她的河床，使她更富青春活力。她没有“逝者如斯夫”的感慨，而只是面向大海不舍昼夜地前进。

像一条鱼儿那样，我有幸在这条大河里生活成长，接受过她的呵护与滋养。往事虽然如烟，但至今回想起来，老师们的慈祥面孔，同学们的天真嬉戏，依旧历历在目；上课的铃声、操场的哨声也还在耳边回响。今生今世母校都会和我们同在，想起她心里就暖和。

“普爱”这个校名，最初是谁想起来的？是谁拍板定案？有什么出处？作如何解释？这些问题今天来讲，怕都是难以考证了。其实这皆无关紧要，紧要的是她那响亮的名字曾经像启明星一样，闪烁在黎明前的夜空，引领着海属地区现代化教育事业的健康发展；它所身体力行的普爱精神，经受了血与火的煅炼，成就了完美和精良。

顾名思义，“普爱”的“普”，是普通、普遍、普及的意思。五四运动后，西风东渐，我市民族资本主义蓬勃兴起，出现了沈云沛、许鼎霖等全国知名的实业大家。传统的私塾远不能适应新兴社会发展的需要，教学改革迫在眉睫，普爱小学、普爱中学也正是在这样的氛围中应运而生。新学提倡平等教育，全民普及文化，学龄儿童不论家庭贫富，有钱无钱，都是普及教育的对象，都有受教育的机会。这种观点和我们今天的教育理念基本相合，但那个时候的提倡，却是相当的难能可贵了。老师们不仅全心全意兢兢业业地教学，课余时间还需要登门家访，有时是与家长进一步地沟通，有时甚至是去说服家长把辍学的孩子领回来读书。在普爱小学、普爱中学的学生中，有许多后来都成为地方上行政与工商界的中坚人士。

“普爱”的“爱”，我体会那是和孙中山先生倡导的“博爱”精神同义。从小处说，是爱老师、爱同学、爱父母、爱家乡；从大处说，是爱民族、爱祖国、爱地球、爱万物。老师们通过言传身教，将一腔爱心深深熔铸进同学们的心田，使他们受用终生。首任校长萧隐慈，多次带领同学开会游行，为自由民主竭力呼号；烈士吕国英、顾东石、李迪仁等老师，更将自己的鲜血奉献给祖国，浇灌了人民胜利之花。这些事迹师生们耳濡目染，对他们确立革命人生观起到了决定性的作用，引导许多人积极投身人民解放事业和后来的社会主义建设，有的人走上了领导岗位，有的人成了专家学者，有的人默默耕耘在平凡的事业上，他们共同传承着普爱精神，体现了一代连云港市的乡土文明。

现在，每当我乘车经过新海高级中学门前，都要认真地向里面眺望。岁月匆匆，离开她的怀抱一晃便是六十多年，六十多年间祖国发生了天翻地覆的变化，连云港也已腾飞成为现代化的海滨名城，而且正向着大港口、大交通、大工业、大旅游的美好目标贴近。我的母校也由很不起眼的一丁点校舍，发展成为大型一流的高级中学。我虽然没有赶上这个好日子，但并不遗憾，因为我的孙子就是从这里毕业了的，和我是校友，他替我享受了优越的读书环境和条件。今天的母校，正在为明天的精英人才浇铸着坚实的学问基础，她是故乡的骄傲，更是时代的骄傲。

在我写这篇短文的时候，心里一直荡漾着贺敬之的《回延安》，觉得那激情的诗句已经和我此刻的情感水乳交融。尤其是：“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。/手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。/革命的道路千万里，天南海北想着你…… ”是的，我的普爱，我的母亲，你那抚育之恩天高地厚，怎不叫儿女们天南海北全都想着你哩！

❻ 日照实验高中校歌

太阳的儿女

——日照市实验学校校歌

谢安庆 词

身边的大海，

是勇敢者的课堂。

我们像海燕，

在知识的海洋倘佯。

把品德的种子播在心中，

让智慧的树木茁壮成长。

我们是大海的儿女，

向着彼岸，扬帆起航。

天上的太阳，

是追求者的灯光。

我们像星星，

在科学的天空闪亮。

用博爱的胸怀拥抱世界，

用诚实的汗水浇灌栋梁。

我们是太阳的儿女，

向着目标，奔向前方。

日照市实验学校校歌——《太阳的儿女》歌词创意

谢安庆

一、 歌名创意

歌名——《太阳的儿女》

1、教育——阳光的事业；

2、日照——太阳的故乡；

3、在初光先照的地方教学，为阳光的事业培养后人；

4、在太阳的故乡日照学习，让更多的学生成为栋梁。

二、结构创意

校歌为两段体。

第一段：“我们是大海的儿女”

（1） 天然的“海洋”——学校地处黄海之滨；

（2） 知识的“海洋”——学校是知识的海洋。

第二段：“我们是太阳的儿女”

（1） 天然的“太阳”——日照是初光先照的地方；

（2） 心中的“太阳”——学校是师生心中的太阳。

三、韵辙创意

歌词选用“江阳辙”

1、“江阳辙”与歌词语言的“课堂”、“海洋”、“太阳”、“栋梁”、“成长”、“起航”、“前方”吻合。

2、“江阳辙”在语言发音上——开放、通畅、自然、激昂。

3、“江阳辙”在形象塑造上——向上、健壮、挺拔、辉煌。

四、文体创意

1、两段歌词，完全对仗，均由八句组成，便于中小学生记忆。

2、两段都用比喻，“海洋”（“海燕”、“启航”）；“太阳”（“灯光”、“星星”），便于中小学生产生连想。

3、每段61 个字，全歌122个字，短小精悍，用短文字塑造形象。

五、内涵创意

歌词融入“校训”、“校风”、“教风”、“学风”内涵。

用普通的语言诠释精炼的“校训”、“校风”、“教风”、“学风”。如：用“把品德的种子播在心中”，“让智慧的树木茁壮成长”，诠释“校训”——“得植于心 智源于学”。如：用“用博爱的胸怀拥抱世界”，“用诚实的汗水浇灌栋梁”诠释“教风”——“博爱立诚 敬业严谨”等。

六、语言创意

第一段：

1、“身边的大海，是勇敢者的课堂”。说明日照市实验学校，以海为邻，一开始就点出学校的地理定位。把天然的大海比喻“是勇敢者的课堂”，寓意：让身在大海边学习的学生，从小就培养勇敢探索的精神和勇气。

2、“我们像海燕，在知识的海洋倘佯”。用形象比喻，把学生比作“海燕”，把学校比作“知识的海洋”。表明：在日照市实验学校学习的学生，像“海燕”爱恋“海洋”一样，在学校这个知识的乐园倘佯。让学生明白：大海是天然的“海洋”，学校是知识的“海洋”。

3、“把品德的种子播在心中，让智慧的树木茁壮成长”。把校训“得植于心 智源于学”变成歌唱的艺术语言。把“品德”比作“种子”，把“智慧”比作“树木”，更增加了记忆的形象感和鲜活感。

4、“我们是大海的儿女，向着彼岸，扬帆起航”。身在“海”边居住，同为“海”的后人。学校是“知识的海洋”，在这片“知识的海洋”学习、生活的人，都是“海”的儿女。都志同道合地向着理想的“彼岸”，风雨兼程，“扬帆起航”。

第二段；

1、“天上的太阳，是追求者的灯光“。寓意为：每天看到眼前最早初升的太阳，就像在征途赶路的人看到了希望的灯光。太阳每天都是新的，每天新的太阳，都会给人新的感觉、新的力量、新的动力、新的憧憬、新的希望。

2、“我们像星星， 在科学的天空闪亮”。学习、生活在日照太阳的故乡，每一个人都用追日赶月的勤劳脚步恒动毅力，让自己在求知的道路上，有一份热，发一份光，。“太阳”和“星星”，又是校风“日就于勤，月将于成”的关联含义的浓缩体现。

3、“用博爱的胸怀拥抱世界，用诚实的汗水浇灌栋梁”。是老师形象的体现。把教风“博爱立诚 敬业严谨”，变成普通的艺术语言，更加便于弘扬和光大。学校不能没有老师，有老师、有名师，才有名校。面貌新的大楼+知识新的大师，才能培养出特色社会主义建设所需的“栋梁”。

4、“我们是太阳的儿女，向着目标，奔向前方”。身在“太阳”的故乡，同为“太阳”的儿女。“太阳的故乡”闪烁着“太阳”的光彩，“太阳的儿女”憧憬着“太阳”的向往。作为离“太阳”最近的学校，向着“特色鲜明和谐发展的齐鲁一流名校”的愿景，大步向前！作为“太阳”故乡的儿女，向着心中共同的目标，“奔向前方”。

网上照的 不知道是不是你要的 蔚蓝色的梦想 没找到

❼ 惠来慈云实验中学的学校校歌

留下足迹走向未来
东山毓灵秀，慈云蔚蓝天
红墙映绿树，鸟语飘花香，回可爱实中，美答丽校园
崛起在世纪之初，沐浴着新时代阳光
实验开新篇，教学融科研
耕耘结硕果，学子尽欢颜，勤奋实中，奋力争先
遨游在知识海洋，挖掘着科学的宝藏
追求真理是我们的理想
自强不息是我们的信念
今朝汗水勤浇灌，明日桃李更芬芳
为了时代的召唤，我们携手永向前
留下足迹，走向未来
去开创美好的明天
东山毓灵秀，慈云蔚蓝天
红墙映绿树，鸟语飘花香，可爱实中，美丽校园
崛起在世纪之初，沐浴着新时代阳光
实验开新篇，教学融科研
耕耘结硕果，学子尽欢颜，勤奋实中，奋力争先
遨游在知识海洋，挖掘着科学的宝藏
大海壮大我们的理想
高山增强我们的信念
今朝汗水勤浇灌，明日桃李更芬芳
为了时代的召唤，我们携手永向前
留下足迹，走向未来
去开创美好的明天

❽ 辽宁省实验学校的校歌

歌词：
我们的校名是响亮的号角
召唤勇敢小船扬帆起锚
实验学校 我的摇篮
在知识海洋中开辟新的航道
亲爱的老师 多像船长
我们就像水手
不怕风暴 不怕风暴
每个实验人 都告诉未来
母校永远是我们心中的航标

❾ 丹阳市华南实验学校的校歌是什么

丹阳市华南实验学校的校歌名为《华校之歌》。

【歌词】
你是轻轻的风
轻轻的风
轻轻的给我关怀

你是暖暖的雨
啊！暖暖的雨
暖暖的给我期待

礼仪牵手行智
活泼拥抱规范
绅士和淑女同步
优秀和特长共生

啊！华校我梦中寻找
啊！寻找我生命港湾
我梦中寻找 寻找
寻找我生命港湾
啊！华校我梦中寻找
啊！寻找我生命港湾
我梦中寻找 寻找
寻找我生命港湾
寻找我生命港湾！

你是长长的线
长长的线
长长的给我牵挂

你是深深的海
啊！深深的海
深深的给我挚爱

和善孕育美好
理想放飞未来
耕耘从这里起步
人生从这里灿烂

啊！华校我梦中寻找
啊！寻找我生命港湾
我梦中寻找 寻找
寻找我生命港湾
啊！华校我梦中寻找
啊！寻找我生命港湾
我梦中寻找 寻找
寻找我生命港湾
寻找我生命港湾！！

【学校简介】

丹阳市华南实验学校位于市区龙凤山庄南，有三大特点，一是“短”，即建校时间短，建于2004年；二是“新”，一个是模式新；二是设施新，教学教育设施及图书、科技和艺术、体育、信息技术等应有尽有；三是“大”，办学规模大，现有教学班99个，学生5000多名，专任教师280多名，其中省特级教师3人，市级以上名优骨干教师120多人；外界影响大，2010年《江苏教育》第10期以独家报道的的形式，通过一万余字的通讯并配发王铁军教授的点评对学校进行了全方位的报道。

❿ 学习校歌有感

学习校歌有感
怀着希望 怀着憧憬 我们来到这里 充满信心 鼓足勇气
我们再创新的天地 我们用坦荡的胸怀 驱散夏日的酷暑
我们用火热的激情 温暖严冬的大地 ……
在音乐课上，我们学习了实验中学的校歌。在拿到歌词的那个瞬间，既激动又紧张。因为，校歌，就如同一个国家的国歌，可谓一个学校的精神。它是庄重的，也是神圣的。握在手里，有种沉甸甸的感觉。
这首歌给我的第一感觉就是实验中学朝气蓬勃的风貌和积极向上的学习氛围。让我深刻地感受到了实验中学的魅力所在。也让我们懂得，在这片知识的殿堂，要顽强拼搏，自强不息。
伴着轻快的旋律，仿佛又回到了刚入学的时候。年少的我们充满信心，充满激情，带着对知识的渴望与追求，迈进了高中的校园。“怀着希望 怀着憧憬 我们来到这里……”正唱出了我们的心声。在这个全新的环境中，大家为着共同的目标而一起努力。在这里，似乎每一个角落，每一处地方，每一分钟，每一秒钟都透着学习，伴着学习，混着学习，让我们在生活中学习。
同初中相比，它带给我们的是不一样的感受。新的学校，新的环境，新的起点，有许许多多新的奥秘等待我们去发现。高中的校园生活更加丰富多彩，虽然多了份辛劳，多了份疲倦，却会让我们的人生变得更加充实。

实验
你是一股清泉
洗涤了我们的心灵
实验
你是一个摇篮
将我我们孕育成熟
“新星在这里升起 望群星灿烂的夜空 到处有你的标记
无论在什么时候 你总闪亮在我们心底……”就像歌词唱的那样，无论在什么时候，无论遇到多大的困难，实验——
就像一座灯塔，闪亮在我们心底，在遥远的前方，照亮我们前行的路……