❶ 今年什么时候招聘教师
以广西为例2018年广西中小学教师公开招聘工作实施方案通知
2018年广西中小学教师招聘公告实属施方案时间安排
制定招聘计划：2018年4月上旬
招聘程序：
发布招聘信息：2018年4月10日
网上报名：2018年4月25日前完成
报名时间：2018年4月13日9:00至4月16日17:30
资格审查：4月16日-17日前
缴费时间：4月18日17:30前
改报职位：4月24日9:00至16:30期间
笔试时间：2018年5月12日
上午 9:00—11:00 教育学与教学法基础知识
下午 15:00—17:00 教育心理学与德育工作基础知识
成绩查询：2018年5月下旬
评卷及成绩发放：2018年5月31日
考核时间：2018年7月20日前
体检和公示：2018年7月底前完成
公布招聘结果：2018年8月上旬
①公布招聘结果及空缺岗位：8月7日
②复征补充招聘网上报名：8月9日9:00至8月10日17:30
③资格审查：8月13日前完成，而取消报考岗位的，允许改报
办理聘用手续：2018年8月下旬完成
❷ 2018全面取消教师编制还需要参加招教考试
目前还没这个通知的吧，这个消息不准确的，教师招聘考试一直都会有，一直都在招，教师本来就属于事业编制，取消是不会的，编制减少是有可能的
❸ 2018特岗教师招聘公告是什么啊
考生可以登陆河南特岗招教官网进行查询2108特岗招聘公告。
更多2018河南特岗招教信息，可以关注一下，v x 河南huatu
❹ 2018年上半年公开招聘教师和特岗教师人数表
会增多的。从2015年到2017年每年特岗招聘人数都不断增加，2017年全国计划招聘特岗教师约8万名，预计2018年特岗教师招聘需求量也将达到9万人。具体各地区招聘名额见《2018年中央特岗计划各省份设岗名额分配表》。
❺ 2018年教师招聘考试报名条件是什么
以下内容截取自：2018广西中小学教师招聘公告
招聘对象的基本条件
(一)招聘对象应具备《教师法》规定的合格学历，并取得《教师资格条例》规定的教师资格证书。(将于2018年毕业的普通高校应届考生在报名时未能获得教师资格证书和学历证书，也可报名参加考试，但必须在面试前提供教师资格考试合格证明，否则将取消面试资格;且必须在考核前提供教师资格证书和学历证书原件，否则将取消录用资格)。
(二)招聘对象须热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，身体健康。
(三)对报考乡镇及以下教师岗位的报考人员，专业对口，并已取得相应教师资格的，可免笔试。如确有需要，可由招聘单位商主管部门增设筛选程序，筛选方式和结果公开。
(四)对报考人员所学专业的要求，由各地在《岗位计划表》中予以明确说明。
仅供参考，每个省份招聘条件一定一样，具体以当地公告为准。
❻ 2018下半年有没有教师公招啊
四川省下半年招来教源统考已经开始了，各地区陆续发布公告中
四川公招已经全面启动
网络报名时间：2018年11月9日9:00至11月15日18:00
笔试时间：2018年12月9日（星期日）上午
笔试内容：《教育公共基础》
❼ 2018年教师招聘和特岗教师招聘区别
2018年教师招聘和特岗教师招聘区别如下:
第一：考试形式不同：招教考试以县或地级市内、区容进行，而特岗教师招聘考试各省教育厅执行教育部的有关政策进行。1.招教考试各地时间不太固定，可以说贯穿一年始终，而特岗以省为单位统一进行；2.特岗大多是网上报名，而招教考试一般在教育局人事局现场报名较多。
第二：编制不同：招教考试在笔试和面试都过关的情况下，一般可以说编制就拿到手了，而特岗教师一般要3-5年后考核认定才可以。
第三：考试内容不同：特岗教师考试出题比较统一、固定，招教考试各地市、区、县出题范围和内容比较灵活、不太固定。
特岗教师政策是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。所以特岗教师招聘考试不是每一个省份都会有的。
❽ 2018年新招聘教师工资为什么一直不发，一年多了
只说重点：
2018年新招聘教师一年多工资一直不发，
是民办学校么？
公办学校不要能不发工资。
相关问题，
可向教育局反映情况。
教育局会处理的。
❾ 2018年下半年教师招聘考什么
教学设计其实就是一个课程的展开，往往有固定的组成部分，如下：
课题：教学设计要有一个题目，题目直接就是你要进行教学设计的题目。
教学目标：教学目标是每个教学设计的必备点，也是得分大点
教学目标设计需要写出三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
知识与技能目标：本节课学生要掌握的知识点和技能等。(了解理解掌握……的知识、获得掌握……的技能)
过程与方法目标：学生通过什么活动、过程培养了什么能力，掌握了什么方法等。(通过对…… 的分析讨论， 培养学生的想象力观察力创造力表达能力演算能力等)
情感态度与价值观目标：主要是学生的情感、态度、价值观的养成。 (通过对……的了解，增强了……(对 XX 的感情);陶冶……情操)
3.教学重点：通过···掌握···(知识与技能目标)
4.教学难点(简写)
教学的重点指课堂知识，教学难点是对于学生而说的。
教学重点和难点来自于三维目标。课堂知识约等于知识与技能，教学难点约等于过程与方法和情感态度和价值观。
对于数学和体育来说教学重点和难点一样，余下的学科要区分重难点，不能合并写。音乐重点是情感态度和价值观 。
教学方法(可以不写) 主要采取的教学方法：引导启发法、自主探究法、小组讨论法等。(这个部分可以不写)
教学过程(最重要)
【① 导入】
导入环节是吸引学生注意、激发学习兴趣、引起学习动机、明确学习目的和建立知识联
系的教学活动方式。
语文：直接导入、问题导入、情境导入、诗文导入、谜语歇后语导入 悬念导入、多媒体导入
数学：温故导入、图片导入、故事导入、情境导入
英语：情景导入、故事导入、图片导入、歌曲导入、游戏导入
音乐：图片导入、故事导入、歌曲欣赏导入、
体育：游戏导入、徒手操导入、比赛导入
美术：诗词导入、情景导入、游戏导入、歌曲导入、图片导入
【② 新授】
在讲授新课时，首先引导学生自主学习，让学生对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要概念进行讲解。
其次，开始讲解本节课的难点，引导学生进行探究学习，让学生用自己的话表达总结观点。老师可结合事例谈谈，这样可以增加课堂互动，锻炼学生的思考能力。
【③ 巩固/练习】
文史类：学生多种形式朗读、对话;小组讨论;作品展示(如《音乐》听了苗族的歌曲，那再看看苗族的舞蹈或风土人情)
数理化：学生巩固练习;实际应用
【④ 小结】
课堂小结建议用系统归纳法。“课堂小结：请学生归纳知识点。”
【⑤ 作业】
作业性质：巩固基础知识，联系生活实际
注意：不能布置重复、机械的作业，尽量布置开放型作业
(7)板书设计(必要的一个部分)
板书设计采用图文并茂的形式，清晰展示全文整体结构，突出重点，彰显文章主题。主要以框架图的形式呈现。
❿ 2018浏阳教师招聘A,B,C有什么区别
A类岗位：地理位置较好、交通便利的中小学学校的初中、小学教师岗位;
B类岗位：地理位置一般、交通较便利的中小学学校的初中、小学教师岗位;
C类岗位：地理位置偏远、交通不便利的中小学学校的初中、小学教师岗位;