2019教师资格证中学作文中心论点

1. 2019年全国中学教师资格证考试《综合素质中学》重点知识整理

2. 2019年下半年教师资格考试作文审题误区

相信各位考生都知道，在教师资格笔试考试中综合素质作文占据了不少的分数，所以把这部分题目做好对于我们通过考试是至关重要的。接下来梳理了综合素质作文的审题误区，一起来了解一下吧!
教师资格考试综合素质的作文又称教育作文，不同于我们语文学科的作文，考生必须在符合教师资格证考试大纲的范围内进行写作。
审题是应试作文的第一步，也是至关重要的一步。题目清楚了，就会写得切题，就可以不走或少走弯路，在有限的时间内写出较好的文章。
审题就是深入思考和反复推敲作文话题(包括材料)，以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。

一、审题误区
1. 脱离材料 随意而为
2. 朦胧感知 似是而非
3. 抓一鳞而弃全鱼
4. 抓现象而弃本质
二、怎样审题
审题分三步走：审文体、审题型、审要求。
1.审文体：
着重看要求写的文体，记叙文、说明文还是议论文;如表述“文体不限”，考生不能认为可以随便写，建议不要写诗歌、剧本等。
2.审题型：
看已知题干属于是命题、半命题作文，还是话题、材料作文。
(1)命题作文--要理解完整命题的含义，进而确立中心。
(2)话题作文--要品读话题的材料与要求，明确重点，进而确立中心。
(3)半命题作文--要看清要求，仔细斟酌之后，“完形填空”。
(4)材料作文--要从材料中提炼观点或改写、续写等。
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3. 2019佳木斯教师资格证中学考试内容有哪些

1.以上所有科目均采取纸笔考试，具体笔试科目及科目代码详见《中小学教师资格笔试科目代码列表》

2.初级中学的《学科知识与教学能力》(科目三)分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德、英语、音乐、美术、体育与健康、信息科技、历史与社会、科学等15个学科;高级中学的《学科知识与教学能力》(科目三)分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治、英语、音乐、美术、体育与健康、信息科技、通用技术等14个学科。
3.申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。
4.申请中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格的人员参加高级中学科目一、科目二两科考试，科目三学科结合面试进行考核。
5.小学类别面试增设“心理健康教育”、“信息技术”、“小学全科”学科，其笔试科目一、科目二与已开考学科一致。初中、高中、中职文化课类别“心理健康教育”、“日语”、“俄语”学科，科目三暂不进行笔试，将结合面试一并考核。
6.自2017年下半年考试开始，对音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二(科目代码：201、202、301、302)实行单独编码(相应科目代码：201A、202A、301A、302A),考试内容暂与原科目相同。音、体、美专业考生在笔试报名时应选报单独编码的公共科目。
取得科目201A、202A合格的考生，面试仅限于参加小学类别音、体、美专业科目;取得科目301A、302A合格的考生，面试仅限于参加初中、高中、中职文化课类别音、体、美专业科目。对于考生已获得科目201、202、301、302合格成绩，可相应替代科目201A、202A、301A、302A合格成绩;考生已获得科目201A、202A、301A、302A合格成绩，不可替代科目201、202、301、302合格成绩。

4. 2019教师资格证小学和中学考的内容一样吗

是不一样的。来看一下教师资格证的考试内容吧：

小学的教师资格证考试回内容包括：综合素质（答小学）、教育教学知识与能力

中学的包括：综合素质（中学）、教育知识与能力、学科知识与教学能力

中学相较于小学多了学科知识。